Πλανήτης Γη-Διάστημα

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, ξεκινήσαμε τη μέρα μας ζωγραφίζοντας το μεγαλύτερο φόβο μας σε χαρτί. Τον παρουσιάσαμε στους φίλους μας και στη συνέχεια ακολούθησαν προτάσεις από τους μαθητές για το πώς θα μπορούσαμε να διώξουμε αυτούς τους φόβους ή να τους ελαττώσουμε/ μειώσουμε, ώστε να μην μας τρομάζουν τόσο πολύ.

Στη συνέχεια ακολούθησε μουσικοκινητικό παιχνίδι όπου περπατούσαμε ελεύθερα στην τάξη ακούγοντας μουσική και όταν γινόταν παύση, σκεφτόμασταν κάτι που μας τρομάζει, παίρναμε τη μορφή του με το σώμα μας και στο πρόσωπό μας εκφράζαμε το φόβο μας. Κάθε φορά σκεφτόμασταν και κάτι διαφορετικό και οι εκφράσεις μας άλλαζαν ανάλογα αν αυτό που γινόμασταν μας τρόμαζε πολύ ή λίγο.

Έπειτα, σε πολύχρωμα χαρτόνια αποτυπώσαμε το συναίσθημα του φόβου με τέμπερες. Παρατηρήσαμε ότι πολλά “τερατάκια του φόβου”, όπως τα ονομάσαμε, ήταν χαρούμενα και μετά από συζήτηση που πραγματοποιήθηκε τα περισσότερα παιδιά παρόλο που γνώριζαν ότι θα δημιουργούσαν ένα όχι ευχάριστο συναίσθημα, επέλεξαν αγαπημένα τους χρώματα και στο χαρτόνι, αλλά και στη ζωγραφική τους.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, σε συνέχεια της ενασχόλησης μας με το πρόγραμμα περιβαλλοντικής για τον  πλανήτη Γη-κοιτάξτε εδώ στην αρχή της ανάρτησης– είδαμε εκπαιδευτικό βίντεο.

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τους ωκεανούς της Γης και με τη ζωή σε αυτήν. Είδαμε τα παρακάτω εκπαιδευτικά βίντεο.

Και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τη “ζωή στους ωκεανούς”.

Τέλος ολοκληρώσαμε τη δεύτερη άσκηση από το φύλλο εργασίας που είχαμε ξεκινήσει χθες-κοιτάξτε εδώ στην αρχή της ανάρτησης για να δείτε το φύλλο εργασίας.

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, ξεκινήσαμε με το παιχνιδοτράγουδο «Θα πάω για αρκούδες». Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού έπρεπε να αντιμετωπίσουμε τους φόβους μας για το ύψος, ανεβαίνοντας έναν ψηλό λόφο, τον φόβο μας για το νερό κολυμπώντας στη βαθιά λίμνη, τον φόβο μας για τα φίδια περνώντας από το πυκνό γρασίδι, το φόβο μας για το Απάτσι μπαίνοντας στη φωλιά της αρκούδας. Τέλος έμενε να δούμε αν θα φοβηθούμε και την ίδια την αρκούδα που ξυπνάει πεινασμένη από τη χειμερία νάρκη. Και φυσικά τρομάξαμε! Αλλά δεν πανικοβληθήκαμε. Πήραμε με προσοχή το δρόμο της επιστροφής.

Το παιχνιδοτράγουδο από εδώ. Για το δρώμενο οι εικόνες από εδώ.

Όταν τελειώσαμε συζητήσαμε πώς νιώσαμε όταν είδαμε την αρκούδα. Προσπαθήσαμε να χρησιμοποιήσουμε διαφορετικές εκφράσεις για το φόβο πχ πήγε η ψυχή μου στην Κούλουρη, μου πάγωσε το αίμα, πετάχτηκα σαν ελατήριο, μου σηκώθηκε η τρίχα και άλλα. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για το πώς αντιδρά το σώμα μας όταν τρομάζουμε και γιατί.

Ολοκληρώσαμε την εικαστική αποτύπωση του συναισθήματος του φόβου σαν τρομαγμένο τερατάκι-πατήστε εδώ προς τη μέση της ανάρτησης. Του ζωγραφίσαμε τουρλωτά μάτια, ανοιχτό στόμα και ανοιχτά χέρια. Τα κόψαμε και τα προσθέσαμε στο τρομαγμένο του σώμα που χρωματίσαμε εχθές.

Στη συνέχεια ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε τον κύριο Τρομάρα που θα μας βοηθάει με την αγκαλιά του και θα τον βοηθάμε και εμείς να ξεπερνάει το φόβο του και να γίνουμε και εμείς «Ήρωες από αγάπη». Βάψαμε χάρτινα πιάτα με κίτρινο χρώμα. Έπειτα με κολάζ ζωγραφίσαμε και κόψαμε τα τρομαγμένα χαρακτηριστικά του.

Τέλος κόψαμε τα χεράκια του που θα μας αγκαλιάζουν … Η κατασκευή του κυρίου Τρομάρα θα ολοκληρωθεί αύριο.

Τα χέρια της κατασκευής από εδώ.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, στα πλαίσια της ανάπτυξης του καινοτόμου προγράμματος Αγωγής Υγεία με θέμα: ” Το ανθρώπινο σώμα, ένα εργοστάσιο 24ης λειτουργίας”, συνεχίσαμε τις δραστηριότητές μας για το ανθρώπινο σώμα. Για περισσότερες σχετικές δραστηριότητες πατήστε εδώ. Ολοκληρώσαμε τ’αστεία μάτια μας που είχαμε ξεκινήσει από εχθές-πατήστε εδώ προς το τέλος της ανάρτησης– και θα μας βοηθήσουν και στις αυριανές μας δραστηριότητες. Προσθέσαμε βλεφαρίδες-πούπουλα και τοποθετήσαμε το σύρμα πίπας για λαβή.

Στη συνέχεια μεταφερθήκαμε στη “σχολή γλυπτικής” και γνωρίσαμε ότι ανέκαθεν ο άνθρωπος είχε την ανάγκη αποτύπωσης και απεικόνισης του σώματός του σε διάφορες στάσεις και μορφές-αγάλματα, γλυπτά,χαρακτική. Παρατηρήσαμε, αναλύσαμε και αποτυπώσαμε τις στάσεις στα έργα της Βάσως Κατράκη, σπουδαίας Ελληνίδας χαράκτριας που το έργο της έχει συνδεθεί με την περίοδο του Πολυτεχνείου. Αναρωτηθήκαμε τι θέλουν να μας δείξουν οι συγκεκριμένες φιγούρες με τη στάση τους, τι θέλουν να κάνουν, κλπ.

Τα δικά μας έργα σαν γλύπτες θα γίνουν από αλουμινόχαρτο. Για να μπούμε στο πνεύμα του ρόλου παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο παίρνοντας ακόμη κάποιες ιδέες για τις στάσεις του σώματος.

Παρακολουθήσαμε επίσης και ένα animation με το αλουμινένιο ανθρωπάκι και τις περιπέτειές του που πολύ μας ενθουσίασε.

Μετά ήρθε η ώρα των δημιουργών. Πήραμε ένα καπάκι από πλαστικό μπουκάλι για το κεφάλι. Ένα μεγαλύτερο κομμάτι αλουμινόχαρτο για να ντύσουμε “το κεφάλι” και να δημιουργήσουμε τον κορμό. Με δύο μικρότερα κομμάτια δημιουργήσαμε τα χέρια και τα πόδια του αλουμινένιου ανθρωπάκου μας. Τοποθετήσαμε τέλος τα μάτια του, το στόμα του και τα μαλλιά του. Του δώσαμε και τις πόζες που θάλαμε.