Σήμερα, τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1, μετά την ώρα των Αγγλικών μας, ξεκινήσαμε τη μέρα μας με τα νέα του Σαββατοκύριακου και την αναδιήγηση των βιβλίων που δανειστήκαμε την Παρασκευή.

Συνεχίσαμε με τη φωνούλα/γράμμα Γ,γ του Γενάρη και συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας.

Το φύλλο εργασίας από εδώ.

Τέλος, θυμηθήκαμε πολύ γρήγορα λέξεις που ξεκινάνε από τη φωνούλα Γ,γ.

Για τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, η ημέρα μας ήταν αφιερωμένη στην πρώτη για την καινούρια χρονιά, αναδιήγηση των παραμυθιών που δανειστήκαμε την Παρασκευή. Η διαδικασία ολοκληρώθηκε όταν είχαν διηγηθεί όλα τα παιδιά την ιστορία που διάβασαν.

Στη συνέχεια, ολοκληρώσαμε τις χιονονιφάδες-πατήστε εδώ για να δείτε την αρχή της κατασκευή, στη μέση περίπου της ανάρτησης– που θα στολίσουν την τάξη μας. Προσθέσαμε παγοκρύσταλλους (χοντρή ασημόσκονη) και μερικά ακόμη λαμπερά στοιχεία για να δείχνουν πιο παγωμένες.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, μιλήσαμε για τον Χειμώνα. Τι καιρό κάνει; τα παιδιά απάντησαν χιόνι και αέρα. Τι φοράμε για να μην κρυώνουμε; χοντρά φούτερ, χοντρά μπουφάν, κασκόλ, γάντια ,σκούφο, κάλτσες, μπότες. Ποια είναι τα μέσα θέρμανσης; καλοριφέρ, τζάκι, σόμπα, κλιματιστικό, ξυλόσομπα. Ποιες είναι οι δραστηριότητες μας  με το χιόνι; μπορούμε να παίξουμε χιονοπόλεμο ή να φτιάξουμε χιονάνθρωπο, μπορούμε να κάνουμε πατινάζ στον πάγο, μπορούμε να κάνουμε σκι. Ποια είναι τα αθλήματα του πάγου κτλ σκι , πατινάζ στον πάγο κτλ. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα παιδιά για κάθε ιδέα που διατύπωναν αναφερόντουσαν σε κάποια προσωπική τους εμπειρία. π.χ. ανάβουν το τζάκι με την μαμά και τον μπαμπά , η Τόνια έκανε πατινάζ στον πάγο και έφαγε μια τούμπα, ο Χρήστος έκανε σκι και είχε φορέσει παγοπέδιλα κ.α.

Γράψαμε όπως μπορούσαμε τη λέξη Χειμώνας στο φύλλο εργασίας μας. Το φύλλο εργασίας θα το βρείτε εδώ.

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με τα σχήματα. Θυμηθήκαμε ότι το τρίγωνο έχει 3 γωνίες και το τετράγωνο 4. Μάθαμε ότι το εξάγωνο έχει 6 γωνίες. Το φύλλο εργασίας θα το βρείτε εδώ.

Στη συνέχεια διαβάσαμε λίγα λόγια για τον Βιβάλντι και το μουσικό έργο του οι 4 εποχές. Διαβάσαμε το παραμύθι του Χειμώνα που ήταν βασισμένο στο μουσικό αυτό έργο.

Ακούσαμε το μουσικό κομμάτι του Χειμώνα του Βιβάλντι με κλειστά τα μάτια για να ονειρευτούμε μια εικόνα του Χειμώνα. Τέλος περιγράψαμε αυτήν την εικόνα που ονειρευτήκαμε.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, λόγω διακοπής του wifi, αποφασίσαμε να γίνουμε εμείς οι περιηγητές του “Χειμώνα” και να δημιουργήσουμε ένα ντοκιμαντέρ για την εποχή. Ανακαλέσαμε όσα γνωρίζουμε για τον Χειμώνα σχετικά με τον καιρό και τις μεταβολές τους, την επίπτωση που έχουν τα καιρικά φαινόμενα στην καθημερινότητά μας, τι μεταβολές γίνονται στο φυτικό και ζωικό οικοσύστημα. Καταθέσαμε τις γνώσεις μας, λύσαμε απορίες, φέραμε στην ολομέλεια παραδείγματα είτε από βιώματά μας είτε από αυτά που είχαμε ακούσει και κάναμε μια πολύ ωφέλιμη συζήτηση και καταγραφή. Δημιουργήσαμε τον πίνακα καταγραφής περιεχομένων για την εποχή του χειμώνα και που θ’ αναλύσουμε με λεπτομέρεια στην πορεία.

Στη συνέχεια με δύο λωρίδες χαρτί δημιουργήσαμε το Χ του χειμώνα, τ’ οποίο μετατρέψαμε, στην πιο αντιπροσωπευτική φιγούρα της εποχής, σε χιονάνθρωπο. Σ’ελεύθερη σχεδίαση κάθε καλλιτέχνης δημιούργησε το κεφάλι με τα χαρακτηριστικά του χιονάνθρωπου, τα γάντια του και τις μπότες του. Στολίσαμε με λευκό μαρκαδόρο, σαν χιονόπτωση και η κυρία πρόσθεσε γκλίτερ. Κάποιο που δεν προλάβαμε να ολοκληρώσουμε την κατασκευή, θα το κάνουμε αύριο.

Τα παιδιά του διευρυμένου ωραρίου, βάψαμε με τέμπερες τα γράμματα που είχαμε  με πηλό την Παρασκευή-πατήστε εδώ στο τέλος της ανάρτησης. Χρησιμοποιήσαμε κανέλες μεγάλες και μικρές και χρυσόσκονη και φτιάξαμε επιτραπέζιο διακοσμητικό.

Λύσαμε σταυρόλεξο με τους μήνες του Χειμώνα. Το φύλλο εργασίας από εδώ.