Πραγματοποιήθηκαν και δραστηριότητες Αγγλικών. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.

Αγγλικά: What’s your name? My name is….-How are you?- Παιχνίδι με ρήματα ενέργειας: τρέξε, χοροπήδα, στάσου κλπ

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 2, σε συνέχεια της εξοικείωσής μας με τις ημέρες της εβδομάδας,-πατήστε εδώ, στη μέση περίπου της ανάρτησης-γνωρίσαμε την Τρίτη και αξιοποιώντας το αρχικό της γράμμα ζωγραφίσαμε το πορτρέτο της και συμπληρώσαμε το όνομά της στο ημερολόγιο της τάξης.

Κάναμε πρωινή γυμναστική χορεύοντας «κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια».

Επαναλάβαμε τους βασικούς κανόνες της τάξης και

παίξαμε ψηφιακό παιχνίδι μνήμης με τις εικόνες τους, δημιουργία της κας Ελένης.

Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε.

Για εμπέδωση τους «ζωντανέψαμε» ομαδικά με το σώμα μας.

Διαβάσαμε σε ελεύθερη μετάφραση την ιστορία «Τιπ το ποντικάκι, δε μ’ αρέσουν οι κανόνες»

Στη συνέχεια, με βάση τις εικόνες του παραμυθιού αναδιηγηθήκαμε την ιστορία. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα να τις δείτε.

και χορέψαμε το τραγούδι των κανόνων.

Τα παιδιά  των ολοήμερων τμημάτων, συνεχίζοντας την εξοικείωσή μας με τους κανόνες σωστής συμπεριφοράς-πατήστε εδώ προς το τέλος της ανάρτησης-, γνωρίσαμε το τερατάκι που κρύβουμε όλοι μέσα μας, το Τζάτζαλο και μας αναστατώνει.

Μας ενοχλεί και μας βάζει να κάνουμε σκανδαλιές και ζουζουνίσματα.

Καταθέσαμε όλοι μας την εμπειρία με το Τζάτζαλό μας. Τι μας βάζει να κάνουμε και αισθανόμαστε άβολα.

Όμως συμφωνήσαμε να συμμορφώσουμε το Τζάτζαλο ώστε να γίνει ευγενικό, φιλικό και αγαπητό σε όλους. Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας που αναπαραστήσαμε τον εαυτό μας παρέα με  το Τζάτζαλό μας. Μάλιστα καταγράψαμε και τη συμβουλή που του δίνουμε.

Τα Τζάτζαλά μας:

Το φύλλο εργασίας, δημιουργία της κας Βάνας.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 1, παρακολουθήσαμε  και την ιστορία του μικρού λύκου, την οποία τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2 θα την δούμε αύριο.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος 2, εφαρμόσαμε τον κανόνα της προσοχής στον φίλο μας την ώρα που κινούμαστε, είτε περπατάμε, είτε τρέχουμε, είτε χορεύουμε.

Βρήκαμε τη θέση μας στο χώρο και με άνεση, χωρίς πρόβλημα, εκτελέσαμε τις κινήσεις του τραγουδιού.