13η ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ – Δίνεις αίμα, δίνεις ζωή!

Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χίου στα πλαίσια των κοινωνικών του δράσεων, καλεί κάθε εκπαιδευτικό αλλά και κάθε πολίτη της Χίου να προσέλθει στην αίθουσα του Οίκου Χίου Διδασκάλου το Σάββατο 18 Μαΐου 2019 από τις 09:30-13:30 για να δώσει αίμα.

Η διαδικασία της αιμοδοσίας διεξάγεσαι από εξειδικευμένους ιατρούς και με τις συνθήκες ασφαλείας και υγιεινής που απαιτούνται.

Ας δώσουμε 5’ από τον χρόνο μας για να σώσουμε μια ζωή!

Δίνεις αίμα…δίνεις ζωή!

Έρευνες έχουν δείξει ότι ενώ το 75% του πληθυσμού μπορεί κάποια στιγμή της ζωής του να χρειαστεί  μετάγγιση αίματος μόνο ένα μικρό ποσοστό περίπου 1,5% είναι αιμοδότες. Εάν είσαι υγιής, το πιθανότερο είναι ότι μπορείς να προσφέρεις αίμα και έτσι να βοηθήσεις και εσύ. Με μία μόνο αιμοδοσία μπορείς να σώσεις τρεις ζωές, χωρίς να σου κοστίσει τίποτα.

 

Με εκτίμηση

Η ομάδα στήριξης της Τράπεζας Αίματος του

Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών Χίου

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2019-2020

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφών στο Νηπιαγωγείο μας για τη σχολική χρονιά 2019-2020 θα πραγματοποιηθούν από 6 Μαΐου έως 20 Μαΐου 2019

και ώρες 8.00-8.30π.μ. & 13.00-14.00μ.μ.

Στο Νηπιαγωγείο μας εγγράφονται οι μαθητές γεννημένοι το 2014 και το 2015 που την 31 Δεκεμβρίου του 2019 θα συμπληρώσουν τα 4 έτη.

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο, είναι τα εξής:
1) Αίτηση εγγραφής – Υπεύθυνη δήλωση
2) Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Σας ενημερώνουμε ότι από το σχολικό έτος 2016-17 και εφεξής, για την εγγραφή των νηπίων (Α΄ και Β΄ ηλικίας) στα Δημόσια Νηπιαγωγεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς, αλλά αναζητείται αυτεπάγγελτα από τα Νηπιαγωγεία μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος Μyschool του ΥΠΠΕΘ.
3) Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
4) Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.). Για το νήπιο που θα συνεχίσει τη φοίτησή του στο ίδιο νηπιαγωγείο και δεύτερη χρονιά δεν απαιτείται νέο Α.Δ.Υ.Μ.
5) Υπεύθυνη δήλωση του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο αποδεικτικό στοιχείο κατά την κρίση του Προϊσταμένου του Νηπιαγωγείου, από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του νηπίου ή έναν λογαριασμό ΔΕΗ .
6) Υπεύθυνη Δήλωση του γονέα ότι αναλαμβάνει την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου.
7) Δήλωση του γονέα για το ολοήμερο και σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας ή κάρτα ανεργίας ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους .

Η εγγραφή προνηπίου, που ήδη φοιτεί στο Νηπιαγωγείο μας, στο δεύτερο έτος του νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα (δε χρειάζεται κάποια αίτηση).

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Β.Κοντού

ΕΥΧΕΣ ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ !!!

Για ακόμα μια φορά φέτος το Πάσχα, μαζέψαμε ρούχα και τρόφιμα για το Σύλλογο Πολυτέκνων Χίου, που συντηρεί οικογένειες πολυτέκνων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες.

Οι νηπιαγωγοί και τα παιδιά θέλουν να ευχαριστήσουν:

  • Το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας για το πασχαλινό δώρο με την κατασκευή λαμπάδας στο Hut.
  • Τον κύριο Μπάμπη Κοιλιάρη για το καλλιτεχνικό/εικαστικό μάθημα στο νηπιαγωγείο μας.
  • Την κυρία Αγγελική Αρβανίτη και την κυρία Ελένη Αρβανίτη για τα πανέμορφα βαζάκια που φτιάξαμε μαζί.
  • Την κυρία Σοφία Πούλου για το εργαστήρι ζαχαροπλαστικής με τα «Λαζαράκια» που φτιάξαμε.
  • Όλους τους γονείς που στέκονται δίπλα μας και μας βοηθούν στις δραστηριότητές μας.

Καλό Πάσχα !!!

ΗΡΘΕ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ !!!

Στο τμήμα μας διαβάσαμε ιστορίες από τη Βίβλο και προσπαθήσαμε μέσα από αγιογραφίες και πίνακες ζωγραφικής να βάλουμε σε σειρά τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας.

Μιλήσαμε για τη γιορτή του Πάσχα μέσα από τις 5 αισθήσεις και διαβάσαμε παραμύθια.

Μέσα από παραμύθια, μάθαμε για τα ήθη και έθιμα του Πάσχα, βάψαμε αυγά και αυγοθήκες και με τη βοήθεια της κυρίας Σοφίας Πούλου, ζυμώσαμε Λαζαράκια.

 

Με τη βοήθεια της Αγγελικής και της Ελένης Αρβανίτη φτιάξαμε πασχαλινά επιτραπέζια φαναράκια με την τεχνική decoupage, μια τεχνική που τα παιδιά γνώρισαν για 1η φορά και ενθουσιάστηκαν.

Φτιάξαμε διάφορες κατασκευές και παίξαμε πολλά, μα πολλά παιχνίδια!!!

 

ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΣΧΑ

Με τον ερχομό των γιορτών του Πάσχα πραγματοποιήσαμε στο τμήμα μας πασχαλινές κατασκευές, διαβάσαμε ιστορίες για τα πάθη του Χριστού και είδαμε μια παιδική ταινία για τη ζωή του. Σύμφωνα με τα έθιμά μας, φτιάξαμε Λαζαράκια και βάψαμε αυγά.

Με τη βοήθεια της Αγγελικής και της Ελένης Αρβανίτη φτιάξαμε πασχαλινά επιτραπέζια φαναράκια με την τεχνική decoupage, μια τεχνική που τα παιδιά γνώρισαν για 1η φορά και ενθουσιάστηκαν.

Με τη βοήθεια της κυρίας Σοφίας Πούλου φτιάξαμε τα Λαζαράκια.

Η Συνταγή είναι πανεύκολη:

  • 1 κιλό αλεύρι (νερό όσο παίρνει)
    2 φακελάκια μαγιά ξηρή
    μισό ποτήρι ζάχαρη
    σταφίδες
    λίγο αλάτι
    1/3 του ποτηριού ελαιόλαδο
    3 κουταλάκια κανέλα
    γαρύφαλλα για τη διακόσμηση
  • 1 ποτήρι ζεστό νερό για να διαλύσουμε τη μαγιά

 

 

 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ HUT

Την Τετάρτη 10 Απριλίου τα 2 τμήματα του νηπιαγωγείου μας επισκεφτήκαμε το καλλιτεχνικό εργαστήρι Hut στην οδό Δίωνος στο κέντρο της Χίου, για να φτιάξουμε λαμπάδες.

Τα παιδιά με την βοήθεια των νηπιαγωγών και του προσωπικού του Hut έβαψαν τις λαμπάδες τους, έφαγαν το πρωινό που τους είχαν ετοιμάσει οι υπεύθυνοι του μαγαζιού και στη συνέχεια στόλισαν τις λαμπάδες τους με ευχές για τις γιορτές του Πάσχα.

Η συμμετοχή του κάθε παιδιού ήταν μια ευγενική χορηγία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου.

 

25η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Μιλήσαμε για τα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης 1821 και γνωρίσαμε τους Ήρωες της πατρίδας μας και τα ζωγραφίσαμε.

Φτιάξαμε κατασκευές: τσαρούχια, σημαίες, καρδούλες και χελιδόνια με ελληνικές σημαίες.

Ετοιμάσαμε μαζί με τα παιδιά την γιροτή μας για την 25η Μαρτίου και φτιάξαμε το σκηνικό μας με το λογότυπο της 25ης Μαρτίου. Με Τσολιαδάκια και Αμαλίες και ετοιμάσαμε την πρόσκληση για τους γονείς μας.

ΖΗΤΩ Η 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες μας για την εθνική μας επέτειο μιλώντας για τον ξεσηκωμό των Ελλήνων αλλά και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Είδαμε εικόνες των ηρώων της Επανάστασης, τους αναγνωρίσαμε, αντιστοιχήσαμε τα ονόματα τους με τις προσωπογραφίες τους, φτιάξαμε πάζλ με τα ονόματα τους και ζωγραφίσαμε τον αγαπημένο μας.

 

Είδαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα του Ν. Γύζη: « Το κρυφό σχολειό», εντοπίσαμε και κυκλώσαμε συγκεκριμένα αντικείμενα του πίνακα, ζωγραφίσαμε κι εμείς το κρυφό σχολειό και παίξαμε το παιχνίδι: « Φεγγαράκι μου λαμπρό». Παράλληλα μιλήσαμε για ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα της Επανάστασης τη σφαγή της Χίου, παρατηρώντας τον ομώνυμο πίνακα του Ε. Ντελακρουά.

 

Μιλήσαμε για τις παραδοσιακές ελληνικές στολές και είδαμε τα μέρη από τα οποία αποτελείται η στολή του τσολιά . Διαβάσαμε: « Τα Ελληνάκια», τα αναδιηγηθήκαμε ( βάζοντας εικόνες σχετικές με την ιστορία στη σωστή σειρά) και ζωγραφίσαμε παραδοσιακά μοτίβα κεντήματος που κολλήσαμε σε χάρτινο πιάτο.

Διαβάσαμε βιβλία σχετικά με το 1821 και φτιάξαμε όμορφες κατασκευές για να στολίσουμε την τάξη μας.

Παράλληλα ξεκινήσαμε την προετοιμασία για τη γιορτή μας με τίτλο: «Καντάτα Ελευθερίας». Φτιάξαμε την πρόσκληση μας με την τεχνική string-painting ( κρινάκι), βάψαμε την εκκλησία που αποτέλεσε μέρος του σκηνικού μας, ετοιμάσαμε φαναράκια και κρινάκια και έτοιμο το σκηνικό μας!!! Τέλος να δώσουμε πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την πολύ όμορφη παράσταση που παρουσίασαν!

ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Με αφορμή τις Απόκριες, μιλήσαμε για το Καρναβάλι της Πάτρας και της Βενετίας και φορέσαμε μια βενετσιάνικη μάσκα.

Κάναμε αποκριάτικες κατασκευές, μάσκες και καπέλα.

Την τελευταία μέρα της Αποκριάς φτιάξαμε χαρταετούς με λιχουδιές για την Καθαρά Δευτέρα.

Αποχαιρετήσαμε τις απόκριες με ένα πάρτυ στο Νηπιαγωγείο όπου παίξαμε διάφορα παιχνίδια και φάγαμε λιχουδιές.

ΛΕΙΠΕΙ Ο ΜΑΡΤΗΣ ΑΠΟ ΤΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ;

Με τον ερχομό του Μάρτη διαβάσαμε μύθους και λαϊκές ιστορίες που συνδέονται με το μήνα και φορέσαμε στο χέρι μας τα παραδοσιακά μαρτάκια. Ζωγραφίσαμε το Μάρτη όπως τον φανταζόμαστε και γράψαμε το όνομα του. Κατασκευάσαμε το «πρόσωπο του Μάρτη» και παίξαμε με το Μ,μ και τις συλλαβές ( με/μα/μου/μι/μη).

Με αφορμή το τριήμερο της Καθαρής Δευτέρας μιλήσαμε για το χαρταετό, τα μέρη του και τα σχήματα του, φτιάξαμε  χαρταετούς για την τάξη μας και κόψαμε και διακοσμήσαμε χαρταετούς που πήραμε στο σπίτι μας. Είδαμε και σχολιάσαμε έργα τέχνης σχετικά με τους χαρταετούς, τα ζωγραφίσαμε και δραματοποιήσαμε το «ταξίδι των χαρταετών» με τη συνοδεία της μουσικής του Μ. Θεοδωράκη.

Μιλήσαμε για τη Σαρακοστή, ανασυνθέσαμε τη λέξη ΝΗΣΤΕΙΑ, ομαδοποιήσαμε τα φαγητά της και παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα του Σ. Βασιλείου: «Το τραπέζι της Σαρακοστής». Φτιάξαμε κι εμείς το σαρακοστιανό μας τραπέζι εντοπίζοντας σαρακοστιανά φαγητά σε καταλόγους super market και κάνοντας κολάζ σε ζευγάρια.

Διαβάσαμε την ιστορία και το ποίημα της κυρά-Σαρακοστής, παίξαμε  με τα εφτά της πόδια και τα αριθμήσαμε. Παράλληλα μιλήσαμε για τη Vella Quaresma( την αντίστοιχη κυρά-Σαρακοστή της Καταλονίας) και φτιάξαμε διάγραμμα Venn με στεφάνια για να εντοπίσουμε τις ομοιότητες και τις διαφορές τους. Κάναμε ψηφοφορία ανάμεσα στις 2 κυρίες και ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας. Τέλος φτιάξαμε την κυρά-Σαρακοστή σε χάρτινο πιάτο και την πήραμε στο σπίτι μας για να μετράμε τις εβδομάδες ( κόβοντας τα ποδαράκια της) μέχρι να έρθει το Πάσχα.