Ένα όμορφο μπουκέτο με ανθισμένους λαλάδες αποτέλεσε την αφορμή για να ξεκινήσουμε να μιλάμε για την Άνοιξη. Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε το παραμύθι: «Μήπως είσαι η Άνοιξη;» και είδαμε εποπτικό υλικό με τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση. Μάθαμε περισσότερα πράγματα μέσα από το βιβλιαράκι « Άνοιξη» και φτιάξαμε «ανθισμένα δεντράκια». Μιλήσαμε για τη φωνή: Λ,λ, κάναμε σχετικές δραστηριότητες και φτιάξαμε το ομαδικό κολάζ: «Χωράφι με λαλάδες» (με διπλωτική οριγκάμι και πινέλα).

Διαβάσαμε το ποίημα-εικονόλεξο της Ιωάννας Κυρίτση-Τζώρτζη: «Άνοιξη» και ζωγραφίσαμε τις εικόνες που μας έφερε στο μυαλό. Με αφορμή τη λέξη λουλούδια είδαμε σχετικό βιβλίο με εικόνες και ονομασίες λουλουδιών καθώς και ανάλογο εποπτικό υλικό. Χωριστήκαμε σε 2 ομάδες και παίξαμε με ζάρι το παιχνίδι: “ Roll and built a flower”.

Μέσα από το παραμύθι: «Το λουλούδι του Ορέστη» μιλήσαμε για «αληθινά» και «ψεύτικα» λουλούδια αναγνωρίσαμε τα υλικά από τα οποία φτιάχνονται ( πλαστικό , ξύλο, ύφασμα, κτλ) και εντοπίσαμε ομοιότητες  και διαφορές. Παίξαμε το παιχνίδι μνήμης και παρατηρητικότητας: «Ποιο λουλούδι λείπει;», ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο από το παραμύθι και χορέψαμε το χορό του λουλουδιού. Κάναμε και τις μαθηματικές μας δραστηριότητες τοποθετώντας σε πίνακες διπλής εισόδου λουλούδια σύμφωνα με το χρώμα και το είδος.

Μάθαμε για τον κύκλο ζωής των φυτών μέσα από το βιβλίο: «Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό» και ζωγραφίσαμε τι χρειάζονται τα φυτά για να μεγαλώσουν .Γίναμε μικρά σποράκια( που αναπτύσσονται με τη βοήθεια του ήλιου, του αέρα και της βροχής) και φτιάξαμε κούπα/ποτηράκι με λουλούδια.

Γυρίσαμε τον τροχό δραματοποίησης: «Μύρισε Άνοιξη»( στο διαδραστικό πίνακα) και γίναμε χελιδόνια, πεταλούδες, κτλ. Ομαδοποιήσαμε πουλιά/λουλούδια/έντομα, παίξαμε κουίζ παρατηρητικότητας και γλωσσικά παιχνίδια με αναγραμματισμούς λέξεων.

Φτιάξαμε γλαστράκια, ηλιοτρόπια, κόψαμε μελισσούλες και ζωγραφίσαμε με δαχτυλομπογιές: «πουλάκια στη σειρά» για να στολίσουμε την τάξη μας. Κόψαμε επίσης τα μαρτάκια μας και τα δέσαμε σε δέντρο της αυλής μας για να τα κάνουν φωλιές τα χελιδόνια.

Ξεκινήσαμε τη θεματική ενότητα διαβάζοντας το παραμύθι: Το καρναβάλι των ζώων.  Δραματοποίησαμε τα ζώα,  γνωρίσαμε τα μουσικά όργανα και τα ζωγραφίσαμε

Φτιάξαμε  παζλ με θέμα την αποκριά στο διαδραστικό πίνακα και κάναμε αποκριάτικες μάσκες και κατασκευές

 Mε αφορμή το παραμύθι “Ο αρλεκίνος”  γνωρίσαμε το καρναβάλι της Βενετίας

 Έπειτα γνωρίσαμε και τα δικά μας έθιμα και ειδικότερα το έθιμο της Mόστρας.

 Γνωρίσαμε το γράμμα Μμ και κάναμε εργασίες

Ζωγραφίσαμε την αγαπημένη αποκριάτικη στολή μας

Δουλέψαμε ομαδικά και γνωρίσαμε τη συμμετρία.

Έπειτα προσπαθήσαμε με τον ίδιο τρόπο να κάνουμε τους κλόουν.

Παίξαμε παιχνίδι μνήμης.

 Και φυσικά κάναμε το αποκριάτικο πάρτι μας!!!

Με αφορμή την 14η Φεβρουαρίου ζωγραφίσαμε τους αγαπημένους μας και  κάναμε σχετικές εργασίες.

Κάναμε κι άλλες αποκριάτικες εργασίες

Τέλος ασχοληθήκαμε με την κυρά Σαρακοστή και τη διατροφή της