Τι συμβαίνει όταν τα αστέρια αποφασίζουν να κάνουν απεργία;
Τι θα συμβεί με τα φετινά Χριστούγεννα;
Θα μπορέσουν οι νεράιδες να δώσουν την λύση;
Ραντεβού λοιπόν αύριο Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2022 και ώρα 9.30 π.μ. στο Νηπιαγωγείο μας, για να δούμε τι θα συμβεί στον υπέροχο κόσμο της Ουρανούπολης.
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου την εβδομάδα που μας πέρασε μιλήσαμε με τα παιδιά για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και για την έννοια της Δημοκρατίας μέσα από παραμύθια για παιδιά. Συγκεκριμένα διαβάσαμε της ιστορία της Σοφής Ελιάς και το παραμύθι του Φ. Μανδηλαρά “Η εξέγερση του Πολυτεχνείου” και είδαμε εποπτικό υλικό για το τι συνέβη και γιατί στο Πολυτεχνείο.
Μάθαμε το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” μέσα από εικονόλεξο.
Κόψαμε τα περιστέρια της ειρήνης και ψάξαμε να βρούμε λέξεις που ξεκινούν από το “Π” του Πολυτεχνείου.
Διαβάσαμε την ιστορία της Ντενεκεδούπολης της Ε. Φακίνου, παρακολουθήσαμε το Κουκλοθέατρο της Αυλής των Χρωμάτων, συσχετίσαμε τους ήρωες με τους αντίστοιχους της Σοφής Ελιάς και του Πολυτεχνείου, τους ζωγραφίσαμε και τους κόψαμε.
Την Πέμπτη 17 Νοεμβρίου 2022 γιορτάσαμε το Νηπιαγωγείο μας το Πολυτεχνείο κάνοντας τις δικές μας εκλογές, για να δούμε ποιος κερδίζει όταν αποφασίζουν οι πολλοί δίκαια και δημοκρατικά.
Σήμερα Πέμπτη 10 Νοεμβρίου 2023 με αφορμή την αυριανή επέτειο της απελευθέρωσης του νησιού και στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος για τη γνωριμία των παιδιών με την χιώτικη παράδοση, οι μικροί μας μαθητές με τις νηπιαγωγούς τους επισκέφτηκαν σήμερα το Ναυτικό Μουσείο της Χίου.
Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους δύο ορόφους του Μουσείου από τους υπεύθυνους ξεναγούς και να δούνε από κοντά τα εκθέματα από την ιστορική νίκη του Κανάρη, από καράβια και ιστιοφόρα καθώς και εργαλεία που χρησιμοποιούν οι ναυτικοί.
Στη συνέχεια είδαν μια μικρή ταινία με τίτλο “Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ” και στη συνέχεια να περιεργαστούν από κοντά εργαλεία από πραγματικά πλοία όπως το βυθούλκο, οι άγκυρες, το τιμόνι και οι προπέλες.
Τέλος έφαγαν το πρωινό τους και έπαιξαν με την ψυχή τους στην αυλή του μουσείου.
Με αφορμή τη γιορτή του Πάσχα προσπαθήσαμε να το προσεγγίσουμε μέσα από τις 5 αισθήσεις μας με εποπτικό υλικό και αντιστοιχήσεις αντικειμένων και κάνοντας από μια πασχαλινή ζωγραφιά για κάθε μια από τις 5 αισθήσεις.
Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με σπασμένα αβγά και αντιστοίχιση εικόνας –λέξης και αντιστοιχήσαμε το αρχικό γράμμα κάθε λέξης με την εικόνα της. Είδαμε εποπτικό υλικό με πασχαλινά έθιμα, ζωγραφίσαμε πασχαλινές εικόνες και γράψαμε τη λέξη ΠΑΣΧΑ.
Διαβάσαμε ιστορίες για τη ζωή του Χριστού και επεξεργαστήκαμε την ιστορία: «Ψωμί και ψάρια». Ζωγραφίσαμε, μετρήσαμε και προσθέσαμε τα ψάρια και τα ψωμιά που ευλόγησε ο Χριστός. Μιλήσαμε για τη φωνή Ψ,ψ και παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα.
Χωριστήκαμε σε 2 ομάδες και «κυνηγήσαμε» κόκκινα αβγά. Σειροθετήσαμε πασχαλινά αβγά (αριθμοί 1-24) και παίξαμε το παιχνίδι του «πασχαλινού λαγού». Παίξαμε επίσης με το «Τζότζο και τα πασχαλινά αβγά του», κάναμε αρίθμηση και αντιστοίχιση(1-8), καταγράψαμε τη λίστα και κάναμε ταύτιση με τις παραγγελίες.
Φυσικά κάναμε και τις πασχαλινές μας κατασκευές. Κοτοπουλάκια, λαγουδάκια, πασχαλίτσες, στεφανάκια, αβγά μόμπιλε, προβατάκια, κάρτες και καλαθάκια, στόλισαν την τάξη μας ,μας έβαλαν στο πασχαλινό κλίμα και μας συντρόφευσαν στις πασχαλινές μας διακοπές.
Η ενασχόληση μας με την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης ξεκίνησε με το πώς τα παιδιά αντιλαμβάνονται την έννοια του πολέμου και τις αιτίες που μπορεί να προκαλέσουν ένα πόλεμο. Διαβάσαμε το παραμύθι: «Οι μεγάλοι παίζουν τον πόλεμο. Γιατί;» και ζωγραφίσαμε την Κοαξία( τη χώρα των βατράχων) πως ήταν στην αρχή και πως έγινε στο τέλος( μετά την επίθεση των ποντικών).
Είδαμε εποπτικό υλικό για τις έννοιες πόλεμο και ειρήνη, διαβάσαμε το βιβλίο της Σ. Ζαραμπούκα «Ειρήνη»( βασισμένο στην κωμωδία του Αριστοφάνη) και ζωγραφίσαμε εικόνες που μας έφερε στο μυαλό το ποίημα: «Ειρήνη». Γνωρίσαμε τα σύμβολα της ειρήνης διεθνώς, τα ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε το διχαλωτό σύμβολο της ειρήνης με τέμπερες και σταμπαδόρο.
Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα του Π. Πικάσο: «Το παιδί και το περιστέρι» και ζωγραφίσαμε κι εμείς τον πίνακα. Ανασυνθέσαμε( σε μορφή πάζλ) τη λέξη ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ, παίξαμε διάφορα γλωσσικά παιχνίδια και φτιάξαμε τα περιστέρια της ειρήνης.
Η λέξη πόλεμος μας έδωσε την αφορμή να ασχοληθούμε με το γράμμα Π,π. Είδαμε το ποίημα του Π,π, παίξαμε online παιχνίδια και ζωγραφίσαμε λέξεις από Π,π.
Μιλήσαμε για την Ελληνική Επανάσταση και μάθαμε για σημαντικά γεγονότα και μάχες μέσα από το βιβλίο του Φ.Μανδηλαρά: «Η Ελληνική Επανάσταση του 1821». Αντιστοιχήσαμε εικόνα/γράμματα και αριθμούς για να σχηματίσουμε τη φράση: 25η Μαρτίου 1821 και παίξαμε παιχνίδι με QR code. Σκανάραμε τους κωδικούς για να βρούμε τους ήρωες του 21 που κρυβόταν πίσω από αυτούς και στη συνέχεια τους ζωγραφίσαμε. Είδαμε εποπτικό υλικό με θέμα την Επανάσταση και δώσαμε ιδιαίτερη έμφαση στην καταστροφή της Χίου παρατηρώντας τον πίνακα του Ε. Ντελακρουά: «Η σφαγή της Χίου», τον οποίο στη συνέχεια ζωγραφίσαμε.
Με αφορμή το τραγούδι: «Να ’τανε το 21», γνωρίσαμε το Θ. Κολοκοτρώνη και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο από την ιστορία του. Μιλήσαμε επίσης για την πυρπόληση της τουρκικής ναυαρχίδας στο λιμάνι της Χίου από τον Κ. Κανάρη και τη ζωγραφίσαμε.
Γνωρίσαμε τη στολή του τσολιά, του βρακά, της Αμαλίας ,την παραδοσιακή χιώτικη φορεσιά και φτιάξαμε σχετικά πάζλ. Είδαμε τα μέρη που αποτελείται κάθε στολή και στη συνέχεια τις δοκιμάσαμε. Κόψαμε τσολιαδάκια και Ελληνοπούλες, τα ζωγραφίσαμε και τα διακοσμήσαμε με glitter και πούλιες.
Φτιάξαμε φεσάκια( κορίτσια) και μουστάκια (αγόρια) και κόψαμε καρδούλες-σημαίες. Με την τεχνική string-painting ζωγραφίσαμε κρίνους (για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου). Τέλος σε συνεργασία με το 1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας ετοιμάσαμε το σκηνικό και παρουσιάσαμε τη γιορτούλα που ετοιμάσαμε για το 1821.
Σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας, μετά από πολύ καιρό, καταφέραμε να βάψουμε και πάλι τα αυγά μας, σύμφωνα με το πατροπαράδοτο έθιμο των γιορτών που έρχονται.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δούνε τα υλικά από κοντά και να δοκιμάσουν να βάψουν το κάθε παιδί τα δικά του.
Παράλληλα με το βάψιμο των αυγών, μιλήσαμε με τα παιδιά για τους συμβολισμούς του εθίμου και για τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την διαδικασία και ανυπομονούν να τελειώσουν τα καλαθάκια τους, για να τα πάρουν σπίτι.
Και του χρόνου με υγεία !!!
Φέτος τον Δεκέμβριο στην τάξη μας κάναμε ένα πρόγραμμα για τις γιορτές των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς και των Φώτων.
Μιλήσαμε πρώτα για το τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα και διαβάσαμε «Το παραμύθι των Χριστουγέννων» και «Το μικρό Ελατάκι». Παρακολουθήσαμε στον διαδραστικό πίνακα το animation «Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι», φτιάξαμε παζλ με χριστουγεννιάτικα θέματα και στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο του νηπιαγωγείου.
Φτιάξαμε πολλές κατασκευές
Μαζέψαμε τρόφιμα και ρούχα για το Σύλλογο Πολυτέκνων Χίου, μιλήσαμε για τα παιδιά του προγράμματος MakeAWish Ελλάδος και γράψαμε τη δικιά μας ευχή στο αστεράκι τους. Φτιάξαμε υπέροχα μπισκότα με ζαχαρόπαστα σε χριστουγεννιάτικα σχέδια.
Διαβάσαμε την ιστορία του Μάικ Φασολάκη και παρακολουθήσαμε την ιστορία της γέννησης στον διαδραστικό πίνακα. Γράψαμε γράμμα στον Αγιο Βασίλη και όταν γυρίσαμε τον Ιανουάριο, μιλήσαμε για τα δώρα που μας έφερε και ποια θα θέλαμε να μοιραστούμε.
Και φυσικά κάναμε χριστουγεννιάτικη γιορτή με τίτλο “Χριστουγεννιάτικη νύχτα”.
