Στα μικρά παιδιά αρέσει να ασχολούνται με το όνομά τους, τη λέξη αυτή που αποτελεί την ταυτότητά τους, από την ώρα που γεννιούνται.
Η συναισθηματική σχέση που έχει το παιδί με το όνομά του, αποτελεί σημαντικό κίνητρο για δραστηριότητες που μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προώθηση της κατάκτησης του κώδικα γραφής.
Στο πλαίσιο των καθημερινών δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου τα παιδιά μπορούν να έχουν πολλές ευκαιρίες ενασχόλησης με το όνομά τους ​και με τα ονόματα των φίλων τους, μέσα από δραστηριότητες που έχουν νόημα και σαφή επικοινωνιακό στόχο, όπως π.χ. για να πάρουν  παρουσίες, να υπογράψουν τις εργασίες τους, να δανειστούν βιβλία κ.λ.π.
Από το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματός μας.

 βρήκαμε το όνομά μας……το ταυτίσαμε……

το συνθέσαμε, δόθηκαν στα παιδιά  μικρά χρωματιστά χαρτονάκια, έπρεπε να συνθέσουν το όνομά τους…

πειραματιστήκαμε – ανακατέψαμε- συγκρίναμε-ταυτίσαμε και στο τέλος όλοι τα καταφέραμε!!!! μόλις τα καταφέραμε το όνομά μας έγινε πύραυλος!

στη συνέχεια συγκρίναμε τις ρουκέτες μας, μετά μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει το όνομά μας, σχηματίστηκαν ομάδες ανάλογα με τον αριθμό των γραμμάτων.

Τέλος κλείνοντας τον κύκλο με του ονόματός μας κολλήσαμε, μετρήσαμε, αριθμήσαμε …

Τα παιδιά του ολοήμερου έφτιαξαν παζλ με το όνομά τους!