Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό είναι ένα μεγάλο και συναρπαστικό βήμα στη ζωή κάθε παιδιού. Για να γίνει αυτό το ταξίδι ακόμα πιο όμορφο και “φιλικό”, το σχολείο μας οργάνωσε μια ξεχωριστή δράση σε συνεργασία με τους μαθητές της Έκτης Τάξης του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου.

Παίζουμε και Γυμναζόμαστε Μαζί!

Η αυλή μας γέμισε φωνές, γέλια και κίνηση! Υπό την καθοδήγηση της γυμνάστριας του Δημοτικού, τα νήπια και οι μεγαλύτεροι μαθητές ενώθηκαν σε μια μεγάλη αθλητική παρέα. Το πρόγραμμα περιελάμβανε: 

Παιχνίδια γνωριμίας για να σπάσει ο πάγος και να μάθουμε τα ονόματα των νέων μας φίλων.

Αθλητικές και Ψυχοκινητικές δραστηριότητες που δοκίμασαν την ισορροπία, τον συντονισμό και τη συνεργασία μας. 

Ένας “Μεγάλος” Φίλος για κάθε Νήπιο

Κάθε μαθητής της Έκτης ανέλαβε τον ρόλο του “μέντορα” για ένα νηπιάκι. Τα παιδιά έπαιξαν μαζί, βοήθησαν το ένα το άλλο στις ασκήσεις και δημιούργησαν έναν μοναδικό δεσμό εμπιστοσύνης.

Η δράση ολοκληρώθηκε με όλα τα παιδιά να παίζουν ως μια ενιαία, δυνατή ομάδα, αποδεικνύοντας ότι το παιχνίδι δεν κοιτάζει ηλικίες! 

Ευχαριστούμε θερμά τα “εκτάκια” και τη γυμνάστρια τους για την υπέροχη φιλοξενία και την υποστήριξη!

Την Τρίτη 28 Απριλίου είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας την ομάδα «ΑΝΕΜΟΔΟΥΡΑ», Θέατρο κούκλας και σκιών, η οποία μας παρουσίασε τη μουσική κουκλοθεατρική παράσταση «Ο Καρομυτόγκας».

Μέσα από μια ευρηματική και ιδιαίτερα ατμοσφαιρική σκηνική αφήγηση, οι μικροί θεατές ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του ήρωα με το ξεχωριστό καρό μπουφάν και γνώρισαν, με τρόπο τρυφερό και παραμυθένιο, τη σημασία του νερού και τον κύκλο της ζωής που το συνοδεύει. Ένα βαν μεταμορφώθηκε σε κουκλοθεατρική σκηνή και ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια των παιδιών εικόνες γεμάτες φαντασία, μουσική και χρώμα.

Η παράσταση, βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο της Μαριανίνα Κριεζή με εικονογράφηση της Σοφία Ζαραμπούκα, συνδύασε ζωντανή μουσική, τραγούδι, χάρτινο θέατρο και εντυπωσιακές φιγούρες, προσφέροντας στα παιδιά μια ξεχωριστή καλλιτεχνική εμπειρία.

Μέσα από τη δύναμη της τέχνης και του θεάτρου, οι μαθητές μας ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από την αξία της προστασίας του νερού και απόλαυσαν μια παράσταση γεμάτη δημιουργικότητα, φαντασία και όμορφα μηνύματα.

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο εργαστήριο δεξιοτήτων «Η πράσινη αυλή: βιωσιμή αρχιτεκτονική για παιδιά» και στη δράση ενεργού πολιτειότητας «Συμμετέχω ενεργά στη δροσερή μου γειτονιά».

Στο πλαίσιο του έργου MAINCODE, υπό την αιγίδα του Δήμου Χαλανδρίου, τα παιδιά δεν έμειναν απλοί θεατές, αλλά έγιναν οι ίδιοι ερευνητές, με στόχο τον συμμετοχικό σχεδιασμό της σχολικής μας αυλής ως ένα σύγχρονο κλιματικό καταφύγιο.

🔍 Φάση 1: Έρευνα Πεδίου & Επιστημονικές Υποθέσεις

Η περιπέτειά μας ξεκίνησε με ερωτήματα: Πού κάνει περισσότερη ζέστη στην αυλή μας και γιατί;

• Συμπληρώσαμε το διάγραμμα K-W-L-H καταγράφοντας τις πρώτες μας υποθέσεις.

• Μελετήσαμε την κάτοψη του σχολείου μέσω Google Maps και «χρωματίσαμε» τις επιφάνειες με ψυχρά και θερμά χρώματα, προβλέποντας τις θερμοκρασίες.

• Βγήκαμε στην αυλή ως «επιστήμονες»: Χρησιμοποιήσαμε θερμόμετρα υπερύθρων και θερμική κάμερα, καταγράφοντας τα πραγματικά ευρήματα σε μια αυτοσχεδια κάτοψη. Τα αποτελέσματα επιβεβαίωσαν τις υποθέσεις μας και τα αποτυπώσαμε ψηφιακά σε εφαρμογή ζωγραφικής!

  

  

  

  

  
  

  

  

  

  

  
  

  

  

  
  

  

🌍 Φάση 2: Κατανοώντας την Κλιματική Αλλαγή

Μέσα από βίντεο και διαδραστικές προσομοιώσεις, προσεγγίσαμε τις έννοιες της κλιματικής αλλαγής και  φαινόμενο του θερμοκηπίου.

Το πείραμα με τα τρία κουτιά που εκθέσαμε στον ήλιο ήταν αποκαλυπτικό: συγκρίναμε τη Γη του «χθες» (διαπερατό κάλυμμα), τη Γη του «σήμερα» (με το βαρύ κάλυμμα της κλιματικής αλλαγής) και τη Γη του «σήμερα» με φυτά. Η διαφορά στη θερμοκρασία μάς έπεισε: Τα φυτά είναι η λύση!

🌱 Φάση 3: Τα «Δώρα» των Δέντρων

Ανακαλύψαμε λοιπόν τη μαγεία της διαπνοής και της φωτοσύνθεσης με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο και βιβλίων.

Τα παιδιά, κατέγραψαν και οπτικοποίησαν τις νεοαποκτηθείσες γνώσεις τους σε ατομικά φύλλα εργασίας.

Στη συνέχεια πρώτα σε μικρότερες ομάδες και μετά στην ολομέλεια, σκεφτήκαμε και καταγράψαμε όλα τα «δώρα» που μας προσφέρουν τα δέντρα.

Επίσης προβληματιστήκαμε σχετικά με τη στάση που πρέπει να τηρούμε εμείς απέναντι στη φύση μετά από επεξεργασία αντίστοιχων εικονογραφημένων παιδικών βιβλίων.

📐 Φάση 4: Σχεδιάζοντας το Σχολείο των Ονείρων μας

Αφού αναζητήσαμε στο διαδίκτυο πρωτότυπους τρόπους φύτευσης και πραγματοποιήσαμε καταιγισμό ιδεών σχετικά με την αυλή που ονειρευόμαστε, αποτυπώσαμε εικαστικά τις ιδέες μας.

Σε δεύτερη φάση, σε συνεργασία με την ομάδα αρχιτεκτόνων του έργου MAINCODE DUT, αξιολογήσαμε την αυλή μας:

• Τι μας λείπει; Τι θέλουμε να κρατήσουμε;

• Κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του όραμα για μια «δροσερή» αυλή.

• Στο τελικό βιωματικό εργαστήριο, μετατρέψαμε τις ιδέες όλων των μαθητών σε μια τρισδιάστατη μακέτα, κατανοώντας τα μεγέθη και τον χώρο.

  

  

  

  

  
  

  

  

  

  

  
  

  

  

  

  

  
  

  

  

  

  

  
  

  

  

  

  

  
  

🎬 Φάση 5: Δίνουμε Φωνή στην Προσπάθειά μας

Στο τέλος, αναστοχαστήκαμε πάνω σε όσα μάθαμε στις προηγούμενες φάσεις του εργαστηρίου και συμπληρώσαμε κατάλληλα το αρχικό μας διάγραμμα.

Το ταξίδι μας ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ενός βίντεο ψηφιακής αφήγησης με τίτλο: «Δροσίζουμε την αυλή μας». Τα παιδιά έγιναν σκηνοθέτες και σεναριογράφοι: έφτιαξαν το storyboard, έπλασαν φιγούρες από πλαστελίνη και «δάνεισαν» τις φωνές τους στους πρωταγωνιστές, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα για μία πιο πράσινο πλανήτη.

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε το αποτέλεσμα

https://drive.google.com/file/d/1l00InaJRIM41Z3Y-PsTbR-8lF2ZB0Edc/view?usp=sharing 

Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Είναι μια γιορτή αφιερωμένη στις ιστορίες που μας ταξιδεύουν, στους ήρωες που μας εμπνέουν και στη μαγεία που κρύβεται ανάμεσα στις σελίδες των βιβλίων.

Γιατί αγαπάμε το διάβασμα;

Η φιλαναγνωσία δεν είναι απλώς μια δραστηριότητα· είναι ένα εισιτήριο για κόσμους μακρινούς. Διαβάζοντας, αναπτύσσουμε τη φαντασία μας, ακονίζουμε τη σκέψη μας και μαθαίνουμε να μπαίνουμε στη θέση των άλλων. Ένα καλό βιβλίο είναι ο καλύτερος φίλος που μπορεί να μας συντροφεύσει παντού!

Η Αφίσα και το Μήνυμα για το 2026

Για το 2026, το μήνυμα της γιορτής συνοδεύεται από μια υπέροχη αφίσα που μας θυμίζει πως κάθε ιστορία είναι ένας ζωντανός οργανισμός. Το φετινό σύνθημα μας προσκαλεί να δούμε τα βιβλία ως στοιχεία της φύσης που ομορφαίνουν τον κόσμο μας.

Μήνυμα Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2026
«Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει»

Μια φορά και έναν καιρό, γεννήθηκε ένα παιδί το οποίο ήθελε να ζήσει καλύτερα από τους ήρωες των παραμυθιών που ζούσανε απλώς καλά.
Μεγάλωνε και άλλαζε. Διάβαζε και μεταμορφωνόταν.
Γινόταν Δον Κιχώτης και πολεμούσε τους ανεμόμυλους.
Γινόταν Αλίκη και ζωντάνευε τα θαύματα.
Γινόταν Ρομπέν και έσωζε τα δάση.
Γινόταν λύκος και έφτιαχνε αγέλες που τραγουδούσαν στο φεγγάρι.
Περνούσαν τα χρόνια, μα ο κόσμος δεν άλλαζε όπως ποθούσε.
Κατάφερε όμως να φτιάξει έναν δικό του κόσμο. Σε μια αυλή με κήπο. Έβαλε μέσα ό,τι αγαπούσε. Πέρασαν κι άλλα χρόνια, και αφού γινόταν ολοένα και σοφότερος με τα διαβάσματά του, βρήκε τη λύση.
Ήρθε φθινόπωρο. Όργωσε καλά τη γη και φύτεψε.
Χειμώνιασε. Περίμενε να λιώσει το λευκό χαλί. Βιβλιοπαρέα είχε εκλεκτή και έκανε υπομονή.
Την άνοιξη πετάχτηκαν τα πρώτα φυλλαράκια. Μεγάλωσαν κορμοί, κλαδιά, ξεπρόβαλαν μπουμπούκια. Γέμισε η ψυχή με χρώματα και αρώματα.
Το καλοκαίρι; Βάρκες, ιστιοφόρα, αερόστατα, ποδήλατα… Ταξίδευε παντού!
Ήξερε πια με βεβαιότητα πως μόνο έτσι θα τον άλλαζε τον κόσμο.
Έγινε φυτευτής.
Φυτευτής ιστοριών μαγικών.
Έσπερνε λέξεις, λίπαινε εικόνες, σκάλιζε μαγεία, πότιζε φαντασία και φύτρωναν ιστορίες. Μετά; Κλάδευε αγάπη και χάριζε μπουκέτα στους περαστικούς.
Μπουκέτα ειρήνης, ελπίδας, δύναμης, πίστης στο αδύνατο. Μπουκέτα μικρών θαυμάτων για τον καθένα.
Κάθε άνοιξη, στις 2 του Απρίλη, οι ιστορίες που φύτευε άνθιζαν τον κόσμο.
Α, και με τα εργαστήρια κηπουρικής μοιραζόταν τη γνώση του φυτέματος με μεγάλους και μικρούς.
Και έγινε ο κήπος του ο Κήπος της Ελπίδας και η αυλή του η Αυλή των Θαυμάτων, με τον θαυματοποιό πάντα εκεί, να ξετυλίγει κόκκινες κλωστές ιστοριών.

Έλενα Περικλέους

Η δική μας δράση: Ένας ψηφιακός κήπος από λέξεις!

Με έμπνευση από τη φετινή αφίσα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας αποφάσισαν να γίνουν κι αυτοί «φυτευτές» ιστοριών.

1. Σκεφτήκαμε τα αγαπημένα μας βιβλία και τις λέξεις που μας έρχονται στο μυαλό όταν τα διαβάζουμε.

2. Δημιουργήσαμε ψηφιακά συννεφόλεξα, δίνοντάς τους σχήματα λουλουδιών και δέντρων.

3. Φυτέψαμε τους δικούς μας «σπόρους» με τη μορφή ψηφιακής πινέζας πάνω σε μια διασκευή της επίσημης αφίσας.

Το αποτέλεσμα; Μια διαδραστική αφίσα που σφύζει από ζωή! Κάθε πινέζα κρύβει και μια έκπληξη, μετατρέποντας την εικόνα σε έναν ψηφιακό κήπο όπου οι λέξεις ανθίζουν.

Ανακαλύψτε τις δημιουργίες μας! Σας προσκαλούμε να περιηγηθείτε στην αφίσα μας. Πατήστε πάνω στους «σπόρους» για να δείτε τι «φύτεψαν» τα παιδιά και να θαυμάσετε τα δικά μας μοναδικά συννεφόλεξα-φυτά! https://view.genially.com/69fed8b3e5fdcc3a51c123d1