Βιβλία σε Ρόδες

Τα Βιβλία σε Ρόδες έφθασαν φέτος στο νηπιαγωγείο μας!!

παρουσίαση 4 page 0001

Υποδεχτήκαμε με πολλή χαρά  τα Βιβλία σε Ρόδες  στο νηπιαγωγείο μας.

Θα φιλοξενήσουμε τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ με θέμα τα «Ζώα».
Το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ  ΡΟΔΕΣ  δημιουργήθηκε  το 2012 από τη μη κερδοσκοπική πολιτιστική εταιρεία  ΠΥΡΝΑ, με  τη συνεργασία του Γραφείο Περιβαλλοντικής Αγωγής της Α΄Δ/νσης Π.Ε. Αθήνας.
Η εφαρμογή του ξεκίνησε από την Αθήνα, με τη συνεργασία  της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του Δήμου Αθηναίων και επεκτάθηκε με μεγάλο δωρητή το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος.
Το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας.
Είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα  που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές βιβλιοθήκες μέσα στις τάξεις των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων.

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ | 6ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

Μια μικρή γιορτή ακολούθησε την άφιξη της βαλίτσας στο νηπιαγωγείο μας. Την καλωσορίσαμε με αγκαλιές και χάδια.

21

22

Ανοίξαμε με μεγάλη αγωνία να δούμε το περιεχόμενο της βαλίτσας!

 

20231002 113316 1

 

Μια βαλίτσα με υπέροχα και καλοδιαλεγμένα βιβλία.

20231002 114403

Διαβάσαμε την επιστολή που συνόδευε τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ και συζητήσαμε για τους κανόνες σωστής χρήσης των βιβλίων…

1

 Οι μαθητές στο σύνολό τους ενθουσιάστηκαν πήραν τα βιβλία τα ξεφύλλισαν ,τα παρατηρήσαμε ξανά και ξανά γρήγορα , τα μύρισαν, τα χάιδεψαν, είδαν τις εικόνες τους, και ήθελαν όσο το δυνατό συντομότερα να τα δανειστούν να ξεκινήσει η ανάγνωση … να προλάβουν

20231002 114948

20231002 115116

20231002 115106

 

Η φιλοξενία της βαλίτσας στο σχολείο μας θα αποτέλεσε αφορμή για πολλές δραστηριότητες στην τάξη!!

Ο κύκλος του νερού

 

παρουσιάση 2 page 0001

 Στα πλαίσια του τέταρτου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων της θεματικής  Δημιουργώ και Καινοτομώ πραγματοποιήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο <STEM και εκπαιδευτική ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού > το τελευταίο διάστημα έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή τα παιδιά με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία. 

Ο κύκλος του νερού  μπορεί να συμπεριλάβει δραστηριότητες που αγγίζουν τα πεδία της γλώσσας, των μαθηματικών, των φυσικών επιστημών, της εικαστικής τέχνης, αλλά και τις κοινωνικές προεκτάσεις που εμπεριέχονται ( χρησιμότητα και ορθή χρήση του νερού, έλλειψη νερού σε κάποιες χώρες, φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματικές αλλαγές ).

“Ο κύκλος του νερού” 

Είδαμε το βίντεο:

Διαβάσαμε το βιβλίο ” Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα”

Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα (επανέκδοση), της Σοφίας Μαντοβάλου (εικ.: Κέλλυ Ματαθία-Κόβο) - Elniplex

 

Μια μικρή ιστορία που έπεσε και ξαναέπεσε από το σύννεφο για να γυρίσει και να ξαναγυρίσει, να πει και να ξαναπεί για τις μεγάλες περιπέτειες του κύκλου του νερού. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Ακούσαμε, μάθαμε και ζωγραφίσαμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου “Από που είσαι ποταμάκι”

το ποταμακι page 0001

 

Σε μια επιδαπέδια πίστα τα παιδιά εμπέδωσαν τον κύκλο του νερού προγραμματίζοντας το ρομποτάκι Beebot.

20230525 114111

20230525 114437

20230525 114445

20230525 114615

20230525 114624

20230525 114630

20230525 114850

20230525 114938

Δραματοποιήσαμε τον κύκλο του νερού. Γίναμε σταγόνες που εξατμίζονται καθώς ο ήλιος τις ζεσταίνει…

20230529 094651

20230529 095036

1 1

20230529 095245

Τέλος φτιάξαμε και μια κατασκευή για τον κύκλο του νερού.

20230526 121524

20230526 121747

Ακούστε και ένα από τα αγαπημένα τραγούδια. “Το τραγούδι των επτά ποταμών”

Η οικογένειά μου

παρουσιαση 19 page 0002

Με αφορμή  τη Διεθνής Ημέρα της Οικογένειας που καθιερώθηκε το 1993 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ  και εορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Μαΐου αναφερθήκαμε στο ρόλο και τη σπουδαιότητα της οικογένειας.

Η Οικογένεια είναι ένα θέμα αγαπημένο  για τα παιδιά!!! Η οικογένεια αποτελεί σύστημα αναφοράς για το κάθε άτομο. Αναφερθήκαμε στους διαφορετικούς τύπους οικογενειών που υπάρχουν, Τα παιδιά φέρανε οικογενειακές τους φωτογραφίες και παιδιά μιλήσανε για τις δικές τους οικογένειες.  

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η κούκλα που ήθελε ένα μωρό”.

. Είναι η ιστορία ενός μαραγκού που η αγαπημένη του κούκλα του ζητάει να της φτιάξει ένα μωρό. Μόλις πραγματοποιείται η ευχή της, η νέα κούκλα – κόρη ζητάει και εκείνη ένα δικό της μωρό. Το μοτίβο επαναλαμβάνεται, μέχρι που ο μάστορας φτάνει να κατασκευάσει ένα ολόκληρο σετ από ματριόσκες, κούκλες δηλαδή που μπαίνουν η μία μέσα στην άλλη..

Ζωγράφισαν την οικογένεια τους σε σπιτάκια.

εργα παιδων 1 page 0001

εργα παιδων 1 page 0002

εργα παιδων 1 page 0003

εργα παιδων 1 page 0004

εργα παιδων 1 page 0005

εργα παιδων 1 page 0006

εργα παιδων 1 page 0007

εργα παιδων 1 page 0008

εργα παιδων 1 page 0009

εργα παιδων 1 page 0010

εργα παιδων 1 page 0011

εργα παιδων 1 page 0012

εργα παιδων 1 page 0013

εργα παιδων 1 page 0014

 

εργα παιδων 1 page 0015

εργα παιδων 1 page 0016 εργα παιδων 1 page 0017

Χρόνια Πολλά Μαμά μου!

 

1

Μάνα – μητέρα – μανούλα – μαμά!!

Αυτές οι λέξεις κλείνουν μέσα τους ομορφιά, τρυφερότητα και αγάπη.

Η μητέρα είναι η πιο σημαντική παρουσία στη ζωή του ανθρώπου.

Μια ύπαρξη  γλυκιά και ανιδιοτελής, είναι εκεί όταν τη χρειαζόμαστε, πρόθυμη  να μας ακούσει και να μας δώσει τις συμβουλές της, τη φροντίδα της, την αγκαλιά της, να μας θρέψει και να μας ηρεμήσει. 

Η γιορτή της μητέρας δεν είναι τίποτε άλλο παρά μια ευκαιρία  για να της δείξουμε πόσο πολύ την αγαπάμε!

Πριν από 100 χρόνια περίπου καθιερώθηκε επίσημα, η δεύτερη Κυριακή του Μάη σαν Ημέρα της Μητέρας.

Η Γιορτή της μητέρας, γιορτάζεται σε όλες τις χώρες του κόσμου! 

Για να την τιμήσουμε  ένα φιλί, μια αγκαλιά ή ένα λουλούδι είναι αρκετά για να κάνουν ευτυχισμένη την πιο σπουδαία γυναίκα της ζωής μας.

Άλλωστε οι μητέρες προσπαθούν πάντα να προσφέρουν το καλύτερο στα παιδιά τους. Σίγουρα αξίζουν την αναγνώρισή μας.

Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά ετοιμάσανε καρτούλες με ευχές για τις μανούλες, ζωγράφισαν το πορτρέτο της.

1 2

Ετοίμασαν το δωράκι τους, ένα μενταγιόν από πηλό σε σχήμα καρδιάς.

20230511 085001
20230511 085345

Τα παιδιά στη συνέχεια στόλισαν το μενταγιόν με χάντρες.

20230512 090804

20230512 090822

Διαβάσαμε το βιβλίο: 

“Καρδιά μου”

ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ

Η καρδιά κάθε μαμάς είναι μέρος μαγικό .Το ίδιο κι η δική μου. Την ακούς που κτυπά; Δεν είναι ρολόι… είναι ένα μέρος όπου συμβαίνουν πράγματα παράξενα, εκπληκτικά.

Καρδιά μου» είναι ο τίτλος του βιβλίου που κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο, σε κείμενα της Isabel Minhos Martins, από την Πορτογαλία. Ένα παιχνίδι με τις λέξεις, τις εικόνες και τα συναισθήματα είναι αυτό το βιβλίο! Με ένα κείμενο σύντομο αλλά άμεσο και ποιητικό η συγγραφέας προσεγγίζει το θέμα της μητρότητας. 

 Τραγούδησαν για την καλύτερη μαμά του κόσμου. 

 

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μαμάδες του κόσμου!!!!

Φτιάχνοντας την Άνοιξη!

HELLO SPRING Made with PosterMyWall 1 1

 

Ο Μάιος, είναι πράγματι  ο μήνας της χαράς , της άνθισης , των χρωμάτων και των αρωμάτων. Αυτό το μήνα η φύση ξυπνά και ομορφαίνει!!! Η Άνοιξη είναι η εποχή των λουλουδιών!!! Είδαμε εποπτικό υλικό και γνωρίσαμε λουλούδια, αγριολούλουδα και βότανα της ελληνικής γης μέσα από τα βιβλία της Ευγενίας Φακίνου.

Λουλούδια - Φακίνου Ευγενία | Public βιβλία

ΦΑΚΙΝΟΥ, ΕΥΓΕΝΙΑ - Εκδόσεις ΚΕΔΡΟΣ - Ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο - Βιβλια για όλους

 

Τα παιδιά στη συνέχεια ζωγράφισαν το λουλούδι που τους άρεσε πολύ και μετά τους πρότεινα να φτιάξουμε από ένα λουλούδι.

Tα παιδιά διάλεξαν το χρώμα που θέλουν να έχουν για το λουλούδι τους. Με τα χέρια ξεκίνησαν να σκίζουν το βελουτέ χαρτί.

 

20230428 094402 1

20230428 094409 1

20230428 095059 1

Στη συνέχεια σύνθεσαν το λουλούδι τους.

20230428 095114 1

20230428 095104 1

 

Τα λουλούδια μας!!

loyloydia page 0001 1

loyloydia page 0019 1

loyloydia page 0018 1

loyloydia page 0017 1

loyloydia page 0016 1

loyloydia page 0015 1

loyloydia page 0014 1

loyloydia page 0013 1

loyloydia page 0012 1

loyloydia page 0011 1

loyloydia page 0008 1

loyloydia page 0009 1

loyloydia page 0007 1

loyloydia page 0006 1

loyloydia page 0004 1

loyloydia page 0005 1

loyloydia page 0003 1

loyloydia page 0002 1

εργα 7 page 0001 1

Συνέντευξη της κ. Χριστίνας Φραγκεσκάκη

 

PARPYSIASH page 0001

Λίγο πρίν τις διακοπές καλέσαμε την κ. Χριστίνα Φραγκεσκάκη για την παρουσίαση του βιβλίου “Ζωγραφισέ μου ένα σπίτι”. Όταν ανακοινώσαμε στα παιδιά  για την επίσκεψη της  στο νηπιαγωγείο θέλανε να μάθουν περισσότερα για τη συγγραφέα. Καταγράψαμε τις ερωτήσεις και όταν μας επισκέφτηκε η κ. Φραγκεσκάκη  έγιναν μικροί δημοσιογράφοι όπως κάθε φορά και τα μάθανε όλα. Είναι μεγάλη η χαρά μας κάθε φορά που μας επισκέπτεται ένας συγγραφέας το νηπιαγωγείο μας.

Απολαύστε την συνέντευξη:

IMG 2721

 

Ποιο είναι το αγαπημένο σας χρώμα; (Αγγελική)
Το αγαπημένο μου χρώμα είναι το πράσινο- λαχανί σε όλες τις αποχρώσεις του. 

Ποιο είναι το αγαπημένο σας φαγητό; (Ανδριάνα)

Πατάτες τηγανητές με αυγά τηγανητά. .

Ποιο είναι το αγαπημένο σας φρούτο; (Μιχάλης)

Δυο είναι τα  αγαπημένα  μου φρούτα. Η  μπανάνα και ο λωτός επειδή έχουν γλυκιά γεύση.

Ποιος έκανε τις ζωγραφιές στο βιβλίο; (Λυδία)

Τις έκανε η ζωγράφος Μάρια Μπαχά. Ήξερα πολλές ζωγραφιές της γιατί τις είχα  δει σε εκθέσεις ζωγραφικής που είχε κάνει αλλά και σε βιβλία που είχε ζωγραφίσει. Σκέφτηκα ότι η ιστορία μου ταιριάζει με τα έργα της. Το ίδιο σκέφτηκε κι εκείνη και ζωγράφισε την ιστορία μου. 

Με τι γράφετε τα βιβλία;( Ιάσονας)

Μια ιδέα γεννιέται ( με  διάφορες αφορμές ) και σιγά σιγά μεγαλώνει μεγαλώνει, αλλάζει μορφές , κι αυτό κρατά καιρό. Έρχεται μια μέρα και η ιδέα γίνεται ιστορία. Τότε πιάνω κι εγώ τα μολύβια μου και τα χαρτιά μου ή τον υπολογιστή μου και τη γράφω. Συνήθως ξεκινώ στο χαρτί και συνεχίζω στον υπολογιστή. 

Γιατί γράφετε βιβλία;( Φίλιππος)

Μου δίνουν μεγάλη ευχαρίστηση και χαρά.

Πως γράψατε αυτή την ιστορία; (Γεωργία)
Μια μέρα που ήμουν λίγο λυπημένη, μπορεί και πολύ λυπημένη, ήρθε αυτή η ιστορία στο χαρτί μου, κάθισε και άρχισε να ξετυλίγεται. Έτσι κι εγώ έπιασα γρήγορα γρήγορα τα μολύβια μου και την αντέγραψα. Μετά την διάβασα και είπα: Ναι ,είναι μια ιστορία και μιλά για ένα σπίτι, για το σπίτι που αγαπώ. Και όλη η λύπη, έκανε φτερά.

Τα παιδιά χάρηκαν πολύ  με την αφήγηση του παραμυθιού και πέρασαν ένα όμορφο πρωινό με την ενεργή συμμετοχή τους!

IMG 2727

IMG 2742

IMG 2745IMG 2746

Ευχαριστούμε πολύ, από την καρδιά μας την κ. Χριστίνα για την επίσκεψη της στο σχολείο μας, για την όμορφη αφήγηση του βιβλίου της, την ευχάριστη διάθεσή της και την προθυμία της να απαντήσει σε όλα τα ερωτήματα των παιδιών!!

Το μπαλόνι της Ζένιας

6 page 0001

Με μεγάλη μας χαρά  σήμερα επισκέφθηκε το σχολείο μας η κ. Εύη Γεροκώστα. 

Αφηγήθηκε για μας, ένα αγαπημένο της παιδικό βιβλίο “Το μπαλόνι της Ζένιας” του Δημήτρη Αγγελή σε εικονογράφηση του Δημήτρη Αναστασίου.

Η σαγηνευτική αφήγηση καθήλωσε μικρούς και μεγάλους.

6 Αντιγραφή page 0001

6 Αντιγραφή page 0002

6 Αντιγραφή page 0003

 

Στη συνέχεια μας είπε μια ιστορία για “Πέτρες που μιλούν και παραμύθια λένε…”

Τα παιδιά χάιδεψαν τις πετρούλες τους και αφηγήθηκαν τις ιστορίες που οι πέτρες ψιθύριζαν στα αυτιά τους. Ακούσαμε πολύ όμορφες ιστορίες.

Τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από το βιβλίο “Το μπαλόνι της Ζένιας”

1

IMG 0379

IMG 0383

IMG 0384  

IMG 0385 

IMG 0386

IMG 0387

IMG 0388  

IMG 0389  

IMG 0390

IMG 0393  

IMG 0394  

IMG 0395 

IMG 0396  

2  

3

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Εύη Γεροκώστα που μας πρόσφερε μια αξέχαστη εμπειρία αφήγησης!!

                               Το βιβλίο “Το Μπαλόνι της Ζένιας” κυκλοφορείαπό τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο

 

Μια αγκαλιά, ένα φιλί και ένα κουτό κουτί!!

KOYTO KOYTI page 0001

Την Τετάρτη  υποδεχτήκαμε  με χαρά στο νηπιαγωγείο μας  την κ. Βαλεντίνα Παπαδημητράκη. Είχαμε αφηγηθεί στην τάξη το υπέροχο βιβλίο-παιχνίδι! Μπορεί ένα κουτί να μεγαλώνει και να μικραίνει; Ν’ αλλάζει χρώμα, μέγεθος και υλικό; Και τι χωράει μέσα σ’ ένα κουτί; Χωράει… ο ουρανός με τ’ άστρα, ένα παγωτό ως τον ουρανό;

agkalia fili kouto kouti

Με την κ. Βαλεντίνα ζωγραφίσαμε και παίξαμε παιχνίδια λέξεων. 

page 0001 1

Τα παιδιά απάντησαν τι άλλο  μπορεί να είναι  εκτός από κουτό κουτί;

  • κουτί που κλαίει
  • που φεύγει
  • αρρωστούλικο
  • παιχνιδιάρικο
  • γλυκούλι
  • χαρούμενο
  • κουτί σα γατάκι
  • ξέρει τα πάντα
  • κουτί σα σκύλος
  • χαδιάρικο
  • φοβιστικό
  • πεινασμένο
  • που κλαίει
  • που ανασαίνει

Ζωγραφίσανε το δικό τους κουτί και τι μπορεί να έχει μέσα σε αυτό!

IMG 9780   IMG 9781 IMG 9782

IMG 9783

IMG 9785    

IMG 9786

IMG 9787

 

IMG 9789  

IMG 9790

IMG 9791

IMG 9792

1 2

Βάλανε σε ένα κουτί τρία αντικείμενα που επιλέξανε μέσα από την τάξη και δημιούργησαν ιστορίες μ΄ αυτά.

page 0001 1

Το “κουτό κουτί” κατάφερε να μας ταξιδέψει σε όμορφους τόπους της φαντασίας, με πολύ παιχνιδιάρικο και ευχάριστο τρόπο.

Τελικά με μια αγκαλιά, ένα φιλί κι ένα κουτό κουτί περνάς ΥΠΕΡΟΧΑ!!!!

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Βαλεντίνα που άνοιξε στην τάξη μας το κουτό κουτί και ταξιδέψαμε…

Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι!!

Η τόλμη να ακολουθείς το όνειρό σου…

Ένα από τα πιο αγαπημένα χριστουγεννιάτικα βιβλία των παιδιών, είναι το γνωστό παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά

“Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι”

To ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι

Είναι μια υπέροχη ιστορία όπου ο Τρωκτικούλης ο ποντικούλης, κάθε φορά που βλέπει τ’ αστέρια στον ουρανό λαχταράει να τ’ αγγίξει. Όσο ο παππούς του προσπαθεί να του δώσει να καταλάβει ότι κάτι τέτοιο είναι αδύνατον, τόσο η επιθυμία του μεγαλώνει. ΄Ωσπου ένα χριστουγεννιάτικο βράδυ, ενώ βγαίνει από την ποντικότρυπά του, βλέπει στη μέση του σαλονιού ένα στολισμένο έλατο και στην κορυφή ένα ασημένιο αστεράκι. Ο δρόμος όμως μέχρι την κορυφή του δέντρου αποδεικνύεται δύσκολος και γεμάτος δελεαστικές παγίδες. Είναι μια θαυμάσια αλληγορία για το μακρύ ταξίδι της ζωής, τους στόχους, τις προσπάθειες, τα παράλογα, τρελά όνειρα που κυνηγάμε ξύπνιοι ή κοιμισμένοι.  Αλλά ο Τρωκτικούλης, αψηφώντας τους πειρασμούς, είναι αποφασισμένος να πραγματοποιήσει το όνειρό του…

Είναι το πρώτο ελληνικό παραµύθι που έγινε τρισδιάστατο κινούμενο σχέδιο (ΕΡΤ-Time Lapse Pictures).

Δείτε την ταινία: 

 

Διαδραστικό υποστηρικτικό υλικό

Παιδιά ελάτε να θυμηθούμε την ιστορία, πάτησε πάνω στην εικόνα.

112301710583670 page 0001

112301811086433 Αντιγραφή page 0001

Παιχνίδια με το αρχικό μου γράμμα!!

Ασχοληθήκαμε την προηγούμενη εβδομάδα με την αναγνώριση του αρχικού του ονόματος του κάθε παιδιού. Παίξαμε παιχνίδια με τις καρτέλες των ονομάτων. Τα παιδιά μάθανε να αναγνωρίζουν ολιστικά το όνομά τους. Δημιουργήσανε ομάδες ονομάτων με κριτήριο το αρχικό γράμμα. Παρατηρήσανε ότι κάποιες ομάδες ήταν πολυπληθείς (4 παιδιά) και άλλες ολιγομελείς (2 παιδιά).

Προσκαλέσαμε τον αγαπημένο μας  Εμμανουήλ Α. Μπακακούλη όπου ήρθε και πάλι στην παρέα μας και μας είχε μια αποστολή!

Μαθαίνω το όνομά μου
Ο Εμμανουήλ ζήτησε από τα παιδιά κάθε φορά που θα σταματάει η μουσική να αναζητούν το όνομά τους και να παγώνουν.
και ο Εμμανουήλ Α. Μπακακούλης είχε και άλλη μια αποστολή…
κάθε παιδί σα ρομποτάκι υπακούει εντολές, πίσω, μπροστά που θα το οδηγήσουν στο όνομά του.. μόλις φθάσει στο όνομά του κάνει μια κίνηση.

Συνθέσαν το όνομά τους με καπάκια.

 

με πλαστελίνη το αρχικό τους γράμμα.

με μπατονέτες και με τέμπερα.

 

   

και τέλος  διακοσμήσανε  το αρχικό τους γράμμα.

Περάσαμε μια όμορφη και χαρούμενη εβδομάδα με πολλά χρώματα και παιχνίδια!!!