Ευχές
Σας ευχόμαστε ολόψυχα Καλό Πάσχα με υγεία, αγάπη, χαρά, ελπίδα και αλληλεγγύη!
Τα παιδιά και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 10ου Νηπιαγωγείου Χαλανδρίου
“Χρόνια Πολλά”
“Καλή Ανάσταση”
Σας ευχόμαστε ολόψυχα Καλό Πάσχα με υγεία, αγάπη, χαρά, ελπίδα και αλληλεγγύη!
Τα παιδιά και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 10ου Νηπιαγωγείου Χαλανδρίου
“Χρόνια Πολλά”
“Καλή Ανάσταση”
Σε πασχαλινούς ρυθμούς μπήκε το νηπιαγωγείο μας την τελευταία εβδομάδα. Ρωτήσαμε τα παιδιά τι γνωρίζουν για το Πάσχα που πλησιάζει, τι γιορτή είναι, μιλήσαμε για τη Μεγάλη Εβδομάδα, διαβάσαμε βιβλίο σχετικά με την ιστορία των Παθών του Χριστού Aναφερθήκαμε στα έθιμα του τόπου μας που είναι πολλά, και τα αγαπημένα των παιδιών ,είναι το βάψιμο των κόκκινων πασχαλινών αβγών, καθώς και το ζύμωμα και πλάσιμο πασχαλινών λαχταριστών κουλουριών.
Φέτος το νηπιαγωγείο μας μοσχομύρισε φρέσκα κουλούρια σε διάφορα σχέδια και σχήματα!
Συγκεντρώσαμε όλα τα υλικά στο τραπέζι μας. Ένα ένα παιδί έβαζε σταδιακά όλα τα υλικά στη λεκάνη.
Έφτιαξαν το μείγμα και τα πλάσαμε σε διάφορα πασχαλινά σχέδια και σχήματα.
Οι μυρωδιές έκαναν τους μικρούς μαθητές να ανυπομονούν να τα γευτούν. Γράψαμε και τη συνταγή και τα δοκίμασαν με ενθουσιασμό.
Η ζαχαροπλαστική ενθουσιάζει τα παιδιά και τα βοηθά να κατακτήσουν δεξιότητες στα μαθηματικά (όταν μετρούν τα υλικά), στη γλώσσα (όταν καταγράφουν την συνταγή), στη λεπτή κινητικότητα (με το ζύμωμα και το πλάσιμο) και κυρίως στην κοινωνικο -συναισθηματική τους ανάπτυξη (με την συνεργασία όλης της οικογένειας και την χαρά της δημιουργίας).
Τα παιδιά στόλισαν και έβαψαν κόκκινα αυγά.!
Μπράβο στα παιδιά για την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους!! Και του χρόνου!
Ευχαριστούμε πολύ -πολύ την κ. Γκαλίνα του κυλικείου του σχολείου μας που ανέλαβε το ψήσιμο!!
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα και την κ. Θεοδώρα που προσφέρθηκε με ευχαρίστηση και έφερε όλα τα υλικά και με το χαμόγελό της βοήθησε σε όλη τη διαδικασία!
Με αφορμή το Πάσχα σχεδίασα μια δραστηριότητα unplugged Pixel Art. Μ΄ αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές εισάγονται στην έννοια της ψηφιοποιημένης εικόνας, γνωρίζουν τα pixels και δημιουργούν μια εικόνα ακολουθώντας έναν κώδικα με χρώματα.
Δραστηριότητες προγραμματισμού μπορούν να γίνουν είτε με εξοπλισμό ρομποτικής είτε χωρίς. Έχουμε ενσωματώσει τις δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής σε όλες τις θεματικές ενότητες καθώς έχουμε διαπιστώσει πως τα παιδιά αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες όπως η συνεργασία και η δημιουργικότητα. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.
Τα παιδιά έχουν εξοικειωθεί με την κωδικοποίηση και τους αρέσει η δραστηριότητα.
Τα έργα των παιδιών.
Σε χαρτόνι οντουλέ σχεδιάσαμε μεγάλα αυγά.
Τα τρυπήσαμε γύρω – γύρω. Με κίτρινη ξυλοκορδέλα το κάθε παιδί κέντησε το αυγό του και στο τελείωμα κάναμε ένα φιογκάκι.
Στη συνέχεια το κάθε παιδί διακόσμησε το αυγό του με λουλούδι, πεταλούδα, πασχαλίτσα.
και το βάψιμο των αυγών με το δικό μας διαφορετικό τρόπο.
Χρόνια Πολλά!
Στην ενότητα για το Πάσχα σχεδιάσαμε μια δραστηριότητα unplugged Pixel Art. Τα παιδιά έχουν κάνει κι άλλες τέτοιες δραστηριότητες αυτή τη χρονιά. Μ΄αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές εισάγονται στην έννοια της ψηφιοποιημένης εικόνας, γνωρίζουν τα pixels και φτιάχνουν μια εικόνα από τον κώδικα των pixels.
Η ευχή “Καλό Πάσχα”ήταν που έπρεπε να αποκαλύψουν ακολουθώντας τον κώδικα.
Ο Άντι Γουόρχολ (Andy Warhol) ήταν Αμερικανός ζωγράφος, σκηνοθέτης και συγγραφέας, από τους πρωταγωνιστές του κινήματος της Ποπ Αρτ, μιας τέχνης λαϊκής που οικειοποιήθηκε μορφές και στρατηγικές της διαφήμισης και κατάφερε να δημιουργήσει μία νέα γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στη σύγχρονη εικαστική δημιουργία και το ευρύ καταναλωτικό κοινό.
Στη δεκαετία του ‘60, το όνομα του Γουόρχολ, του “Πάπα της Ποπ Αρτ” όπως τον ονόμασαν, πήρε διαστάσεις θρύλου. Κανένας καλλιτέχνης του 20ού αιώνα, αν εξαιρέσουμε τον Πικάσο και τον Νταλί, δεν έφθασε σε ανάλογη παγκόσμια φήμη.
Ο Άντριου Γουορχόλα γεννήθηκε στις το 1928 στο Πίτσμπουργκ της Πενσυλβάνιας από γονείς σλοβάκικης καταγωγής. Ο πατέρας του εργαζόταν ως βιομηχανικός εργάτης και ανθρακωρύχος και η μητέρα του κέρδιζε χρήματα φτιάχνοντας γλυπτά λουλούδια από κονσέρβες και διακοσμώντας αυγά του Πάσχα.
Το 1982 δημιούργησε μια σειρά από πίνακες με θέμα “Τα αυγά”. Έκανε έκθεση με πίνακες που είχαν μόνο αυγά!
Είδαμε τους πίνακές του. Τα παιδιά μέτρησαν τα αυγά. Παρατήρησαν τα χρώματα. Ψήφισαν τον πίνακα που τους άρεσε πιο πολύ.
Στη συνέχεια διαλέξανε αυγά χρωματιστά, λευκά και σε μαύρο φόντο συνθέσανε τους δικούς τους πίνακες.
Το Πάσχα ή κοινώς Πασχαλιά ή Λαμπρή είναι η σημαντικότερη θρησκευτική γιορτή της Χριστιανοσύνης. Τιμάται η ανάμνηση της ένδοξης Ανάστασης του Θεανθρώπου Ιησού Χριστού. Αρχικά ήταν η μεγαλύτερη εβραϊκή γιορτή, που γιορταζόταν προς τιμήν της απελευθέρωσης των Ισραηλιτών από την Αιγυπτιακή αιχμαλωσία. Η ονομασία του προέρχεται από το εβραϊκό Πεσάχ που σημαίνει διάβαση, προς ανάμνηση της διάβασης του περιούσιου λαού από τη σκλαβιά στην ελευθερία. Μετά το Πάθος και την Ανάσταση του Κυρίου, το νόημα της εορτής μετασχηματίστηκε και πήρε νέα σωτηριολογική διάσταση.
Αποτελεί την κορυφαία στιγμή της Χριστιανοσύνης, τη γιορτή των γιορτών.
Πριν ξεκινήσουμε να μιλάμε για τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδος, αναρωτηθήκαμε: Τι περιμένουμε το Πάσχα; Τι είναι το Πάσχα; Τι ξέρω για το Πάσχα;
Μιλήσαμε για την ιστορία του Πάσχα, τα θαύματα του Ιησού, τις ξεχωριστές οικογενειακές συνήθειες, για έθιμα, τέχνη, πάντα μέσω webex. Παίξαμε παιχνίδια και κουΐζ online, τροχούς και κινητικά παιχνίδια και ελπίζω να κατάφερα να μεταδώσω μέρος αυτών για τη γιορτή της Λαμπρής.
Παρακολουθήσαμε με τα παιδιά τους αγαπημένους μας Πέρη και Κάτια το βίντεο για τη Μεγάλη Εβδομάδα.
Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο που διαδραματίζει τα γεγονότα όλης της Μεγάλης Εβδομάδας ή Εβδομάδα των Παθών από την Ανάσταση του Λαζάρου, την είσοδο στα Ιεροσόλυμα την Κυριακή των Βαΐων μέχρι την προδοσία, τον θάνατο και την Ανάσταση του Κυρίου.
Παρακολουθήσαμε το βίντεο για την ιστορία των Παθών του Χριστού