28η Οκτωβρίου


20241022 130220

Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 στην τάξη έγιναν συζητήσεις για τον πόλεμο και την ειρήνη. Γνωρίσαμε την ιστορία και τα γεγονότα του 1940 μέσα από αφίσες, χάρτες, βιβλία, βίντεο, φωτογραφίες, πίνακες και τραγούδια. Μιλήσαμε για την πατρίδα μας, τη σημαία μας, τους συμβολισμούς και την ιστορία της. Μάθαμε τον Εθνικό μας Ύμνο.

Τα παιδιά ζωγράφισαν με νερομπογιές την Ελληνική Σημαία.

20241024 134311

20241024 134314

20241024 134613

20241024 134614

20241024 144857

 

Διαβάσαμε και παίξαμε την ιστορία :

Σαν παραμύθι

 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας, ένας μεγάλος γίγαντας, τόσο μεγάλος όσο σαράντα εκατομμύρια άνθρωποι μαζί. Τον ίδιο καιρό κάπου κοντά στον γίγαντα ήταν κι ένας νάνος. Ένας μικρός νάνος. Νάνος και γίγαντας ζούσαν ο καθένας στον τόπο του χωρίς να ενοχλεί ο ένας τον άλλο. Τους χώριζε άλλωστε ένα τεράστιο αυλάκι, μια θάλασσα. 

Και ήταν ευτυχισμένοι… Και περνούσε ο καιρός. Ο νάνος κοίταγε τη δουλειά του, ο γίγαντας τη δικιά του, και ζούσαν αγαπημένοι…  Ένα πρωί όμως ο μεγάλος γίγαντας φόρεσε ένα περίεργο καπέλο και μια ακόμη πιο περίεργη στολή.

Φόρεσε και κάτι μεγάλες μπότες και μετά έκανε ένα μεγάλο πήδημα, έφτασε μπροστά στην πόρτα του μικρού νάνου και, βάνοντάς του μια λόγχη μπροστά στην κοιλιά του, είπε:

«Ήρθα να σου πάρω το σπίτι παραδώσου!».

Ο μικρός νάνος στην αρχή το πέρασε για χωρατό.

 «Κοίτα χωρατατζής που ’ναι ο μεγάλος γίγαντας!» σκέφτηκε.

Και φέρνοντας στον νου τον γνωστό τους χαιρετισμό, του φώναξε:

– Γεια σου, γείτονα!

Ο γίγαντας όμως δεν καταλάβαινε πια από τέτοια.

Πίεσε τη λόγχη πάνω στην κοιλιά του μικρού νάνου και άγρια ξαναφώναξε:

– Παραδώσου!

Ο μικρός νάνος τότε κατάλαβε κοίταξε λυπημένος κατάματα

– Γεια σου, γείτονα!

Ο γίγαντας όμως δεν καταλάβαινε πια από τέτοια.

Πίεσε τη λόγχη πάνω στην κοιλιά του μικρού νάνου και άγρια ξαναφώναξε:

Ο μικρός νάνος τότε κατάλαβε κοίταξε λυπημένος κατάματα

το μεγάλο γίγαντα και χωρίς κανένα φόβο τού είπε:

– Όχι, δεν παραδίνομαι!

Αμέσως μετά έτρεξε, έφτασε στο μικρό καλύβι του και σε λίγο ξαναγύρισε κρατώντας στα χέρια του μια σφεντόνα. Στάθηκε μπροστά στον γίγαντα και περίμενε.

Ο μεγάλος γίγαντας τα ’χασε για λίγο. Ύστερα χύθηκε πάνω στον μικρό νάνο θέλοντας να τον συντρίψει. Έγινε όμως κάτι απίστευτο. Ο μικρός νάνος νίκησε τον μεγάλο γίγαντα! Ο μεγάλος γίγαντας το ’βαλε στα πόδια…

Έτσι οι Έλληνες του Σαράντα, όπως ο μικρός νάνος του παραμυθιού, όταν η Ιταλία ζήτησε να της παραδώσουν τη χώρα τους, απάντησαν όπως και κείνος, μ’ ένα θαρραλέο και αποφασιστικό ΟΧΙ!

Δεν είναι όμως μόνο πως είπαν το ΟΧΙ. Το διαφέντεψαν στη συνέχεια παλικαρίσια και νικηφόρα πάνω στις βουνοκορφές.

Γαλάτεια Σουρέλη,

«Ντο-ρε-μι κι ένα σκυλί»,

εκδ. Ψυχογιός

 

Ακούσαμε  τον Εθνικό Ύμνο.

20241025 094308 20241025 094321

 

Ακούσαμε και είδαμε το παραμύθι “Πατάτες πατάτες”.

Η βραβευμένη συγγραφέας και ζωγράφος Ανίτα Λόμπελ, γράφει και εικονογραφεί τη γεμάτη έντονες συγκινήσεις ιστορία δυο αδελφών που βρέθηκαν σε δυο αντίπαλα στρατόπεδα, και της συνετής μητέρας τους, που με την εξυπνάδα της καταφέρνει να φέρει και πάλι την ειρήνη στον τόπο τους.

 

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος δημιούργησαν μια αφίσα.20241022 130220

Χρόνια Πολλά και Ειρηνικά σε όλο τον κόσμο!!!

Πες-Βρες

παρουσιαση 22 page 0001

Πήραμε μέρος σε μια μεγάλη συμμαχία σχολείων με μια πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα που έχει τίτλο «Πες -Βρες». Είναι μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό.Πρόκειται για ένα επιδαπέδιο παιχνίδι. Δημιουργήσαμε ένα χάρτη Beebot , όπου σε κάθε τετράγωνο εικονίζεται αντικείμενο που ξεκινάει  από τα 24 γράμματα της αλφαβήτας. Επίσης, περιλαμβάνονται και 24 κάρτες αποστολής.

Στη συνέχεια  ετοιμάσαμε τις κάρτες αποστολών. .Ο παίκτης επιλέγει μία κάρτα αποστολής, η οποία τον καλεί να αναγνωρίσει ανάμεσα σε δύο αντικείμενα, ποιο ξεκινά από ένα συγκεκριμένο γράμμα. Μόλις ο παίκτης βρει το αντικείμενο, προγραμματίζει το ρομπότ να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.

20241016 140324

20241016 142601

20241016 142615

20241016 142737

20241016 142744

20241016 142748

20241016 143012

20241016 143015

20241016 143224

20241016 143302

20241016 143304

20241016 143308

20241016 143540 20241016 143544

Τα παιδιά συνεργάστηκαν στον προγραμματισμό και κατάφεραν με υπομονή και επιμονή να καταφέρουν τον στόχο τους και η Beebot να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα προγραμματισμού 2024

EUCodeWeek 14-27 Οκτωβρίου 2024 - nationalcoalition.gov.gr

Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού για πέμπτη χρονιά.Η Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού δίνει ερεθίσματα, εμπειρίες και γνώσεις στα παιδιά.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024 πραγματοποιείται από τις 14 έως τις 27 Οκτωβρίου 2024, και διοργανώνεται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.  Είναι μια εθελοντική πρωτοβουλία για την προώθηση του ψηφιακού εγγραμματισμού και της συνεργασίας, καθώς και για την στήριξη των παιδιών, των νέων και των ενηλίκων, να ζωντανέψουν τις ιδέες τους μέσω του προγραμματισμού και της κωδικοποίησης.

Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου, παρέχοντας δωρεάν σε σχολεία και δασκάλους ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικό υλικό, διεθνείς προκλήσεις και ευκαιρίες ανταλλαγών.

Περισσότερες πληροφορίες για τη Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού https://codeweek.eu/ 

Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας

1 2

Την Παρασκευή  11 Οκτωβρίου παρακολουθήσαμε στο νηπιαγωγείο μας την παράσταση ” Ο Αλυσοδεμένος Ελέφαντας” και ο ” Τρομερός Εχθρός”από τη θεατρική ομάδα Τόπι. Μία υπέροχη ιστορία που μας μαθαίνει να μην τα παρατάμε αλλά να προσπαθούμε για όλα όσα θέλουμε να πετύχουμε!!!

Μια ιστορία ενηλικίωσης , για το πώς μπορούμε , να ξεπεράσουμε τους φόβους , και τις όποιες φοβίες μας πέρασαν όταν ήμασταν μικροί. Να ανακαλύψουμε τις «κρυμμένες» δυνάμεις  που έχουμε γνωρίζοντας τον εαυτό μας και αποκτώντας αυτοπεποίθηση και πίστη στον εαυτό μας.    


3 1

Ένα ολόκληρο τσίρκο ζωντανεύει στην ιστορία του αλυσοδεμένου ελέφαντα, με ζογκλέρ, μάγους, ταχυδακτυλουργούς και ζώα αλλά και την μεγάλη ατραξιόν του τσίρκου, τον αλυσοδεμένο ελέφαντα.

2 2

Πως είναι αυτό το δεμένο ζώο στα μάτια ενός παιδιού, γιατί δεν φεύγει ενώ είναι τόσο δυνατό, τι το κρατάει εκεί, πως μόνο το παιδί μπορεί να το βοηθήσει για να βρει την ελευθερία του;

Στην δεύτερη ιστορία σε ένα μακρινό βασίλειο ένας βασιλιάς ανακαλύπτει πως ο τρομερός εχθρός μας, μπορεί να γίνει ο καλύτερος μας φίλος αρκεί να τον γνωρίσουμε.

4 1

6

 

Μια ιστορία που μιλάει για τις αξίες της ζωής όπως η αγάπη , το μίσος , η ταπεινοφροσύνη , η ματαιοδοξία , η αυτοεκτίμηση , και το θάρρος.                                                                                                 5

Οι μαθητές μας απόλαυσαν την την παράσταση  και συμμετείχαν ενεργά σε όλη τη διαδικασία.

Περάσαμε υπέροχα!

Ευχαριστούμε πολύ την θεατρική ομάδα ΤΟΠΙ.

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

PAROYSIASH 4 page 0001

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

To 1978 υπογράφηκε στο Παρίσι η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων. Η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων περιλαμβάνει 14 άρθρα τα οποία κατοχυρώνουν τα δικαιώματα των ζώων ως προς το σεβασμό του ανθρώπου στη ζωή και το θάνατό τους, τη φυσική αναπαραγωγή τους, τη φροντίδα τους, τις σωστές συνθήκες διαβίωσής τους, την προστασία τους, τη μη κακοποίηση ή θανάτωσή τους και τη μη εκμετάλλευσή τους για κερδοσκοπικούς ή πειραματικούς λόγους.

Τα παιδιά ανέφεραν τα κατοικίδια τους, την φροντίδα που χρειάζονται  καθώς και για τα δικαιώματά τους.

Διαβάσαμε την ιστορία του Ξουτ

Συζητήσαμε για το περιεχόμενο του, είπαμε τι μας έκανε εντύπωση και τι δεν μας άρεσε.

Στη συνέχεια βάλαμε τιςεικόνες τουβιβλίου με τη σωστή χρονολογική σειρά.

20241004 144226

20241004 144400

20241004 144612

20241004 144732

20241004 144843

20241004 145030

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν σκύλους και γάτες.

20241004 140802

20241004 142149

20241004 142539

20241004 154836

20241004 154838

Και η αφίσα που δημιουργήθηκε από τα παιδιά στο πρωινό πρόγραμμα.
20241004 142812

το αρχικό μου γράμμα

αρχικο γραμμα page 0001

Το όνομα είναι η ταυτότητα του παιδιού. Έχει συναισθηματική αξία για κείνο, γι’ αυτό πρόθυμα πειραματίζεται με τις πρώτες γραμμούλες που το απαρτίζουν.

Παιχνίδια με το όνομα κάνουμε πολλά, αλλά και προσπάθειες για τη γραφή του.

Σ’ αυτό το πλαίσιο μοιράζουμε στην παρεούλα τις καρτέλες με τα ονόματα των παιδιών και τα καλούμε να κοιτάξουν προσεκτικά το πρώτο γράμμα τους.

Βρίσκουμε το μανταλάκι με το αρχικό μας γράμμα και το τοποθετούμε στην αντίστοιχη θέση στο τροχό-παρουσιολόγιο.
20240927 130622

20240927 130637

20240927 130715

20240927 130811

20240927 130903

20240927 130925

20240927 130953
20240927 131106
Ψάξαμε μεσα στην τάξη για τα αρχικά μας γράμματα.

1

2

Τα παιδιά κολλήσαν μικρά χρωματιστά χαρτάκια στο περίγραμμα του αρχικού γράμματος..ψηφιδωτό

20240923 144521

20240923 144528

20240923 144542

 

20240923 144623

 

Untitled design 7

4

2 1

1 1

3κλείσαμε τον κύκλο του ονόματός μου αφού μετρήσαμε και κολλήσαμε τα γράμματα που έχει το όνομά μας.

20241003 143403

20241003 143626

20241003 14431320241003 143527

20241003 143805

20241003 143806

20241003 143830 20241003 143919

20241003 144030

20241003 144031

 

20241003 144750

20241003 144818

 

20241003 145753 1