Άρθρα κατηγορίας Το αρχικό γράμμα του ονόματός μου

Με μια τελεία…..

page 0001

Μια ταπεινή τελεία μπορεί άραγε να είναι η αρχή που θα τονώσει την αυτοπεποίθηση ενός παιδιού και θα το βοηθήσει πιστέψει στις δυνατότητές του; Αυτό το ελάχιστο και ταπεινό σημάδι μπορεί να οδηγήσει στη δημιουργία, στην αποτύπωση σκέψεων, στην ευχαρίστηση που προκύπτει μέσα από ένα έργο;
 Όλα αυτά “διδάσκει” η “τελεία”, το βιβλίο του Πήτερ Ρέινολντς: πως από το μικρό σημάδι που φτιάχνει ένα παιδί στο χαρτί, φτάνει σε καλλιτεχνικές δημιουργίες που το εκφράζουν και το κάνουν να αισθάνεται όμορφα.

Παρακολουθήσαμε  το παραμύθι η «τελεία». Συζητήσαμε σχετικά με την ιστορία, για τα συναισθήματα της Λίας, για την αξία της επιμονής στην επίτευξη των στόχων μας.

Με μια τελεία αφορμή λοιπόν, τα παιδιά χρησιμοποίησαν τέμπερες και χρωματίσανε τελείες σε χάρτινα πιάτα …

IMG 1683

IMG 1684

IMG 1685

IMG 1687

 

 Στα πλαίσια της μεταξύ μας γνωριμίας, παίξαμε πολλά παιχνίδια ώστε όχι μόνο να γίνουμε φίλοι αλλά και να μπορέσουμε να μάθουμε να αποκαλούμε τους φίλους μας με τα ονόματά τους και σιγά  να τα αναγνωρίζουμε.
Κυριότερο και ευκολότερο χαρακτηριστικό γνώρισμα του ονόματος – το αρχικό γράμμα. Τα παιδιά διαπιστώσαν ωστόσο πως και άλλοι μπορεί να είχαν το ίδιο με το δικό τους. Παίξαμε παιχνίδια με τις καρτέλες των ονομάτων τους. Δημιουργήσανε ομάδες ονομάτων με κριτήριο το αρχικό γράμμα. Παρατηρήσανε ότι κάποιες ομάδες ήταν πολυπληθείς (4 παιδιά) και άλλες ολιγομελείς (1 παιδί).

Η τελεία μας ενέπνευσε να στολίσουμε και το αρχικό μας γράμμα!

IMG 1599

IMG 1598

IMG 1597

IMG 1596

 

IMG 1593

IMG 1594

1

IMG 1603

Παιχνίδια με το αρχικό μου γράμμα!!

Ασχοληθήκαμε την προηγούμενη εβδομάδα με την αναγνώριση του αρχικού του ονόματος του κάθε παιδιού. Παίξαμε παιχνίδια με τις καρτέλες των ονομάτων. Τα παιδιά μάθανε να αναγνωρίζουν ολιστικά το όνομά τους. Δημιουργήσανε ομάδες ονομάτων με κριτήριο το αρχικό γράμμα. Παρατηρήσανε ότι κάποιες ομάδες ήταν πολυπληθείς (4 παιδιά) και άλλες ολιγομελείς (2 παιδιά).

Προσκαλέσαμε τον αγαπημένο μας  Εμμανουήλ Α. Μπακακούλη όπου ήρθε και πάλι στην παρέα μας και μας είχε μια αποστολή!

Μαθαίνω το όνομά μου
Ο Εμμανουήλ ζήτησε από τα παιδιά κάθε φορά που θα σταματάει η μουσική να αναζητούν το όνομά τους και να παγώνουν.
και ο Εμμανουήλ Α. Μπακακούλης είχε και άλλη μια αποστολή…
κάθε παιδί σα ρομποτάκι υπακούει εντολές, πίσω, μπροστά που θα το οδηγήσουν στο όνομά του.. μόλις φθάσει στο όνομά του κάνει μια κίνηση.

Συνθέσαν το όνομά τους με καπάκια.

 

με πλαστελίνη το αρχικό τους γράμμα.

με μπατονέτες και με τέμπερα.

 

   

και τέλος  διακοσμήσανε  το αρχικό τους γράμμα.

Περάσαμε μια όμορφη και χαρούμενη εβδομάδα με πολλά χρώματα και παιχνίδια!!!

Μαθαίνω το αρχικό μου γράμμα!!!

Δραστηριότητες με το όνομά μου………………

 

Διαβάσαμε το βιβλίο: “Είμαι ένας βάτραχος μικρούλης ο Εμμανουήλ Α. Μπακακούλης” της Μαριανίνα Κριεζή

Φεύγω!!!! απάντησε ο μικρούλης Εμμανουήλ Α Μπακακούλης,

όλο τον κόσμο θα γυρίσω, να βρω σοφούς να τους ρωτήσω:

        .
το ΑΛΦΑ αυτό το κεφαλαίο σημαίνει τίποτα ωραίο ή τίποτα άλλο,
συμφορά μου, που μου ντροπιάζει τ όνομά μου….”  

Με αφορμή το βιβλίο ασχοληθήκαμε με το όνομά μας ,πώς μας λένε, ποιο είναι το πρώτο γράμμα του ονόματός μας. Το όνομα τους αποτελεί την πρώτη λέξη που τους αρέσει να μαθαίνουν, να την αναγνωρίζουν και να την διαβάζουν. Στο νηπιαγωγείο, με κίνητρο το ενδιαφέρον τους  για το δικό τους όνομα και στη συνέχεια για το όνομα των φίλων τους, γίνεται η πρώτη επαφή με το γραπτό λόγο. Παίξαμε παιχνίδια με τις καρτέλες των ονομάτων και με το να αναγνωρίζουν  τα αρχικά τους γράμματα.  Δημιούργησαν ομάδες με κριτήριο το αρχικό γράμμα.

Χορεύουμε και… καθόμαστε στη ..σωστή καρέκλα, γινόμαστε πουλάκια, πετάμε και γυρνάμε στη…. φωλίτσα μας, γινόμαστε κυνηγοί θησαυρού (την καρτέλα με το αρχικό γράμμα) (Τα παιχνίδια επαναλαμβάνονταν αλλάζοντας τη θέση της καρτέλας με το αρχικό στις καρέκλες).

Η μάγισσα Αλφαβητούλα έκοψε τα αρχικά από τα ονόματά μας.

Τα παιδιά τα έβαλαν στη θέση τους.


 

 

 

 

 

 

 

 

Μιλήσαμε για τα ρομπότ. Τα παιδιά γνώρισαν το ρομποτάκι της τάξης, τη BeeBot τη μελισσούλα. Κάποια παιδιά από πέρυσι ήταν εξοικειωμένα με τη μελισσούλα. Κάποια παιδιά  ήθελαν εύκολες διαδρομές και άλλα πιο δύσκολες διαδρομές. Συνεργάστηκαν στον προγραμματισμό και κατάφεραν η Beebot να πάει σε όλα τα αρχικά γράμματα των παιδιών. Η δραστηριότητα αυτή άρεσε πολύ στα παιδιά! και τα ίδια ζήτησαν να επαναληφθεί.!!!!

   

  

Παζλ με το όνομά μας!!!!

Συνθέσαμε τις φωνούλες για να σχηματιστεί το όνομά μας!!!

    

 

Ζωγραφίσανε, βάψανε  και στολίσανε το αρχικό του ονόματός τους!!!!

Περάσαμε πολύ όμορφα, δημιουργικά και χρωματιστά!!!!