Σεισμός, σεισμός …..μη σε πιάνει πανικός!!!

Σήμερα πραγματοποιήθηκε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας η προβλεπόμενη άσκηση σεισμού.

Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά σε πολλές χώρες του κόσμου και στην χώρα μας. Η Ελλάδα είναι η πρώτη σε σεισμικότητα χώρα στην Ευρώπη και η έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο.

Η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με συνεχή σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια.

Εστιάσαμε στην ενημέρωση και τα μέτρα προστασίας στο σχολείο και τα βήματα που ακολουθούμε. Κάναμε  ασκήσεις μέσα στην τάξη για να δούμε πού θα πάμε σε περίπτωση σεισμού όταν είμαστε μέσα στην τάξη . Βγήκαμε και στην αυλή, για να δείξουμε στα παιδιά πού είναι η δική μας θέση μετά το σεισμό, με βάση το σχέδιο του σχολείου.

 Μαθαίνουμε λοιπόν ότι μπαίνω κάτω από το τραπέζι και:

1.Σκύβω. 

2.Καλύπτομαι

3.Κρατιέμαι.

20231018 094158

20231018 094315

Αν δεν είμαστε κοντά σε τραπέζι ή σε πόρτα, γινόμαστε χελωνίτσες και καλύπτουμε το κεφάλι.

Screenshot 11

1 3

4

Όταν σταματήσει ο σεισμός, κάνουμε τρενάκι μπροστά στην πόρτα.

Με ηρεμία και χωρίς πανικό, βγαίνουμε στην αυλή και πάμε στην καθορισμένη θέση μας 

ο

20231018 093239

20231018 093308Tα παιδιά ζωγράφισαν τα τρία βήματα.

W

W1

W2

20231018 182255

20231018 182603

20231018 182158

S

ς3

Ως ένα ακόμα μέτρο πρόληψης αναφερθήκαμε και στο βαλιτσάκι του σεισμού. Μιλήσαμε για το τι πρέπει να περιλαμβάνει και γιατί.

Τα παιδιά ετοιμάσανε το σακίδιο  με τα απαραίτητα αντικείμενα που χρειάζονται σε περίπτωση σεισμού.

20231018 115809

20231018 120306

20231018 120322

20231018 124916

Την προηγούμενη εβδομάδα στις 12 Οκτωβρίου με αφορμή την Διεθνή Ημέρα Μείωσης των Καταστροφών 13 Οκτωβρίου τα παιδιά    παρακολούθησαν μία παράσταση Σεισμόλαδος Ο Μέγας” από τη θεατρική ομάδα Αερόπλοιο. Τα παιδιά γνώρισαν με χιούμορ, ευρηματικότητα, ποικιλία σε θεατρικές τεχνικές και εναλλαγές και κυρίως με έναν τρόπο τρυφερό τον κ. Εγκέλαδο και  τον κίνδυνο του σεισμού. Έτσι έμαθαν ότι ο σεισμός είναι ένα φαινόμενο φυσιολογικό, μια που η γη μας είναι ένα ζωντανό αστέρι που στην “κοιλιά ” της συμβαίνουν διάφορα πράγματα που δεν πρέπει να μας φοβίζουν αλλά να παίρνουμε τα μέτρα μας. Η παράσταση με  διασκεδαστικό τρόπο με μουσική, τραγούδι, βίντεο μας εξήγησε και μας πρότεινε μέτρα.

unnamed file

20231012 092525

20231012 093014 1

 

20231012 093245

ς42 1

20231012 095109

20231012 095345Ακούσαμε και το τραγούδι:

Αγαπητοί γονείς, καλό είναι η κάθε οικογένεια να συζητήσει το ενδεχόμενο του σεισμού και να έχει προετοιμάσει ένα σχέδιο δράσης.

 

Ο Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.) ιδρύθηκε το 1983. Σκοπός του Ο.Α.Σ.Π. είναι η επεξεργασία και ο σχεδιασμός της αντισεισμικής πολιτικής της χώρας καθώς και ο συντονισμός των ενεργειών δημοσίου και ιδιωτικού δυναμικού για την εφαρμογή της πολιτικής αυτής.

Ο  Ο.Α.Σ.Π. δημιουργεί  εκπαιδευτικό υλικό παιδαγωγικά και διδακτικά κατάλληλο για  θέματα αντισεισμικής προστασίας με στόχο την ευαισθητοποίηση, ενημέρωση και εκπαίδευσή τους σε θέματα διαχείρισης του σεισμικού κινδύνου.

Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που δε μπορούμε να το αποφύγουμε. Μπορούμε όμως να προφυλαχτούμε από αυτόν και να “διαχειριστούμε” τον φόβο που νιώθουμε κάθε φορά που “χτυπά” ο Εγκέλαδος αρκεί να γνωρίζουμε τι να κάνουμε αν συμβεί.

 Για  περισσότερα ενημερωθείτε από  http://www.oasp.gr

Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων

Blue and Yellow Illustration Colorful Daily School Planner A4 Document

Αγαπητοί γονείς,

Σας προσκαλούμε την Τετάρτη 11 Οκτωβρίου στις 5:30μ.μ. στο σχολείο όπου θα γίνει μια ενημερωτική ομιλία-συζήτηση με θέμα:

“Σκοποί και στόχοι του νηπιαγωγείου”

Το νηπιαγωγείο είναι η πρώτη βαθμίδα εκπαίδευσης του παιδιού. Στην προσχολική αγωγή τίθενται οι βάσεις για τη μετέπειτα ανάπτυξη του παιδιού, για τη μαθησιακή του πορεία στο μέλλον. 

Στα πρώτα στάδια της ανάπτυξής των παιδιών ο ρόλος του νηπιαγωγείου είναι σύνθετος. Τα νήπια αλληλεπιδρούν με τους συμμαθητές τους και με τους μεγάλους, επικοινωνούν και ανταλλάσσουν ιδέες, αναπτύσσουν τη γλωσσική τους έκφραση, παίζουν, συνεργάζονται, αποκτούν αυτοπεποίθηση και εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, γίνονται υπεύθυνα και μαθαίνουν να αυτοεξυπηρετούνται. 

Το πρόγραμμα διδασκαλίας που ακολουθεί το Νηπιαγωγείο διαμορφώνεται από το Δ.Ε.Π.Π.Σ (Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών) και καθορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας.

Οι στόχοι, οι οποίοι πρέπει να έχουν κατακτηθεί από το παιδί κατά τη φοίτησή του στο νηπιαγωγείο, καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα, απαραίτητο για την ολόπλευρη ανάπτυξή του. 

Οι νηπιαγωγοί διαμορφώνουν δραστηριότητες μέσω διαθεματικών προσεγγίσεων των θεμάτων, προκειμένου να καλύπτουν σε μια δραστηριότητα πολλαπλούς στόχους ανάπτυξης του παιδιού, αναλόγως των αναγκών και των ενδιαφερόντων του κάθε παιδιού ξεχωριστά. Βασικός άξονας για τη διαμόρφωση ενός προγράμματος διδασκαλίας είναι το παιδί καθώς και η σωματική, συναισθηματική, κοινωνική και νοητική ανάπτυξή του με απώτερο στόχο την ομαλή ένταξή του στον κόσμο.

Πηγή

Δ.Ε.Π.Π.Σ.

Η προσαρμογή των προνηπίων στο νηπιαγωγείο!!

11 2048

Με το ξεκίνημα της νέας σχολικής ζωής  τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2023  και ώρα 5:30μμ  συναντηθήκαμε εκπαιδευτικοί και γονείς στο 10ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου  για να συζητήσουμε, να μοιραστούμε σκέψεις και συναισθήματα γύρω από τα πρώτα βήματα των μικρών παιδιών στο νηπιαγωγείο. 

Μαζί μας παρευρίσκονταν η κα. Λένα Μητσοπούλου & η κα. Κατερίνα Υδραίου, επαγγελματίες ψυχικής υγείας, Πρόγραμμα «Βήμα» για να υποστηρίξουν τους γονείς στα πρώτα και σημαντικά βήματα των παιδιών τους.

αφίσα 1 page 0001

Ξεκίνησαν την εισήγηση αναφέροντας οτι πρώτες μέρες στο σχολείο αποτελούν μια σημαντική μεταβατική περίοδο, αφού η είσοδος στο νηπιαγωγείο συνοδεύεται από αρκετές αλλαγές και σηματοδοτεί την έναρξη της σχολικής ζωής. Η πρώτη φορά στο σχολείο είναι μια δύσκολη εμπειρία τόσο για τους γονείς όσο και για τα παιδιά. Κατά τις πρώτες μέρες στο σχολείο, κάποια παιδιά ενδέχεται να παρουσιάσουν έντονο άγχος αποχωρισμού από τους γονείς- φροντιστές τους, το λεγόμενο άγχος αποχωρισμού. Το άγχος του αποχωρισμού είναι μία φυσιολογική αντίδραση των παιδιών, αλλά… και των μεγάλων.

  Το ξεκίνημα του σχολείου οδηγεί το παιδί σε μια καινούρια πραγματικότητα.  Τα παιδιά έχουν να διαχειριστούν και να αντιμετωπίσουν αρκετά νέα δεδομένα, νέες συνθήκες, νέα ερεθίσματα, καινούργιο περιβάλλον, τα όρια που «του επιβάλλονται» τα οποία είναι απαραίτητα για την ασφάλεια και την διαχείριση όλης της ομάδας των παιδιών, εκμάθηση νέων δραστηριοτήτων και λειτουργιών μέσα στην ομάδα, καινούργια παιδιά, συναναστροφή με πολλά παιδιά της ίδιας ηλικίας στο διάλειμμα. Ο τρόπος και ο χρόνος προσαρμογής διαφοροποιείται ανάλογα με τον χαρακτήρα, την ωριμότητα του παιδιού, τις ανάγκες του κάθε παιδιού και τη στάση των γονέων.

20230911 183642

20230911 183722

Ο ρόλος των γονέων

big thumb

 

    Θα πρέπει να συμμετέχουν στην προετοιμασία του παιδιού για την επόμενη ημέρα, να δημιουργούν ένα αίσθημα ασφάλειας και σταθερότητας στο παιδί ώστε να αισθανθεί σίγουρο για τον εαυτό του και σιγά-σιγά να οδηγηθεί στην αυτονομία, να συζητούν με το παιδί ώστε το παιδί να έχει προετοιμαστεί και ενημερωθεί για τη νέα αλλαγή,  να το ενθαρρύνουν να εκφράσει τα συναισθήματα του, να δείχνουν υπομονή, κατανόηση (πχ κατανοώ ότι υπάρχουν δυσκολίες), να τα παρακινούν να συνεχίζουν την προσπάθεια ,  έμπρακτη συμπαράσταση (πχ θα είμαι δίπλα σου ότι χρειαστείς),να  αναγνωρίζουν τις δεξιότητες και τους προσωπικούς ρυθμούς του παιδιού, ένα σταθερό πρόγραμμα ύπνου ,να τα επιβραβεύουν, να δημιουργούν ευκαιρίες για παιχνίδι, να υπάρχουν σαφείς οδηγίες πόσες ώρες και ημέρες λειτουργεί το νηπιαγωγείο και να φροντίζουν να επιστρέφουν την ώρα που παραλαβής που υπόσχονται στο παιδί.

20230911 185127

 

Ευχαριστώ θερμά την κα. Κατερίνα Υδραίου και την κα. Λένα Μητσοπούλου που δέχτηκαν την πρόσκλησή μου και όλους τους γονείς που μας τίμησαν με την παρουσία τους και τη συμμετοχή τους!!

 Σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά και καλή… προσαρμογή

Αγιασμός 2023-2024!

Ανακοίνωση

Colorful Childlike and Fun Back to School Social Media Story 2

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως ο αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα γίνει την Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00 π.μ.  στο προαύλιο του σχολείου.

Στη συνέχεια, μετά τον αγιασμό, τα παιδιά θα μπούνε στην τάξη τους για να γνωριστούνε με τις δασκάλες τους.

Καλή σχολική χρονιά!!!

Πηγαίνοντας από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό!

Colorful Retro Summer Photo Book

Ένα από τα  προγράμματα είναι η μετάβαση των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό, όπως και κάθε αλλαγή, είναι μια διαδικασία σύνθετη. Από τη μια αφήνουμε το γνωστό από την άλλη τα παιδιά μεγαλώνουν. Είναι απολύτως φυσιολογικό και μπορούν να κάνουν αυτό το βήμα.

Ξεκινήσαμε τις επισκέψεις την περίοδο των Χριστουγέννων. Συναντηθήκαμε με τα παιδιά της τρίτης τάξης και πραγματοποιήθηκε συνδιδασκαλία με τη μουσικό του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χαλανδρίου. Η αλήθεια είναι ότι δεν κάναμε και μεγάλη απόσταση, αφού συστεγαζόμαστε με το Δημοτικό. Τα παιδιά  τραγουδήσαν όλοι μαζί τα κάλαντα των Χριστουγέννων υπό την καθοδήγηση της κ. Μπέσυ Σπανοδήμου με τη συνοδεία του πιάνου.

1 2

Συναντηθήκαμε την Άνοιξη με τα παιδιά της πρώτης τάξης και πραγματοποιήθηκε συνδιδασκαλία με την υπεύθυνη  γυμνάστρια του 4ου Δημοτικού Σχολείου την κ. Πόπη Λαδάκη. Τα παιδιά έπαιξαν ομαδικά παιχνίδια και σε ζευγάρια υπό την καθοδήγηση της γυμνάστριας  και μπόρεσαν να αντιληφθούν την σημασία της συνεργασίας, της ανταλλαγής και της ευγενούς άμιλλας αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, αποδοχής και προσαρμογής. Επιπλέον υποβοηθήθηκαν  να κατανοήσουν, την αξία του ομαδικού παιχνιδιού, της τήρησης των κανόνων και τη χαρά που προσφέρει η συμμετοχή σε μια ομαδική δράση. 

2 2

 

Συνεχίσαμε και συμμετείχαμε με χαρά ακολουθώντας τις οδηγίες στο μάθημα της γυμναστικής υπό την καθοδήγηση του υπεύθυνου γυμναστή του κ. Αλέξη Παπακρίβου.
3 2

 

Και επειδή έχει μπει για τα καλά η Άνοιξη και εμείς σαν τα χελιδονάκια ετοιμαζόμαστε να πετάξουμε για το Δημοτικό του χρόνου, φτιάξαμε μια χειροτεχνία με έναν καταγάλανο ουρανό γεμάτο από υπέροχα χελιδόνια που πετούν ψηλά για να την κάνουμε δώρο στους καινούριους μας φίλους. Eπισκεφθήκαμε την  Α’ τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χαλανδρίου και την εκπαιδευτικό των Αγγλικών, την κ. Μαρία Φασουλάκη για να κάνουμε όλοι μαζί Αγγλικά.

Δώσαμε το δώρο μας, καθίσαμε όλοι μαζί και είπαμε τα τραγούδια που ξεκινάμε τα μαθήματά μας.

Colorful Retro Summer Photo BookΗ Α’ τάξη μας τραγούδησε το κεφάτο τραγούδι ”It is Spring and it is time to fly a kite” , εμείς είπαμε  το ανθοστολισμένο “I love flowers in the Spring” και έπειτα όλοι μαζί το υπέροχο “Butterfly, ladybug bumblebee”.

7

9

Στη συνέχεια, παίξαμε το παιχνίδι “Find your pair” με ανοιξιάτικες καρτούλες, όπου κάθε πρωτάκι έπρεπε να βρει ποιο παιδάκι του Νηπιαγωγείου είχε την ίδια κάρτα με αυτόν και να συστηθούν μεταξύ τους. Το παιχνίδι αυτό μας έδωσε την ευκαιρία να γνωριστούμε καλύτερα.

Colorful Retro Summer Photo Book 1

Tέλος, ανταλλάξαμε ανοιξιάτικες κάρτες που είχαμε ζωγραφίσει από πριν με την ευχή  να είμαστε φίλοι και αποχαιρετιστήκαμε.

Τέλος ρώτησα τα παιδιά πως νιώθουν που του χρόνου θα πηγαίνουν στο δημοτικό. Τα παιδιά εκφράσανε την χαρά, τον ενθουσιασμό τους, την αγωνία τους για το άγνωστο. Επισκεφθήκαμε την Β΄ τάξη του συστεγαζόμενου 4ου Δημοτικού Σχολείου. Χαρίσαμε το τραγούδι ” Από πού είσαι ποταμάκι” του Ζ. Παπαντωνίου στα παιδιά της Β΄ τάξης.

 
23

 

Η κ. Αναστασία Αγιαννίδου μας υποδέχτηκε  θερμά και μίλησε στα παιδιά απλά για το τι θα συναντήσουν τον Σεπτέμβριο στις νέες τους τάξεις.

Στη συνέχεια τα νήπια κάθισαν μαζί με τα παιδιά της Β’ τάξης. Έγιναν ομαδούλα δυο παιδιών.

22

Συνεργαστήκαν και ζωγράφισαν μαζί με θέμα το καλοκαίρι.16

13

12 2

20230613 123926 34 2

Γυρίσαμε στο νηπιαγωγείο χαρούμενα και εντυπωσιασμένα. 

Till next year! Θα τα πούμε του χρόνου στο Δημοτικό με πολύ χαρά.

Ευχαριστώ πολύ όλους τους δασκάλους και τις δασκάλες του 4ου Δημοτικού Σχολείου για την εξαιρετική συνεργασία!

Ευχές

ευχές 1 page 0001

Σας ευχόμαστε ολόψυχα Καλό Πάσχα με υγεία, αγάπη, χαρά, ελπίδα και αλληλεγγύη!

Τα παιδιά και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 10ου Νηπιαγωγείου Χαλανδρίου 

“Χρόνια Πολλά”

“Καλή Ανάσταση”

Εις μνήμην των παιδιών..

Το παρακάτω, είναι απόσπασμα από το ποίημα Σχήμα της απουσίας.

Ποτέ δε φεύγουν τα νεκρά παιδιά απ’ τα σπίτια τους,

τριγυρίζουν εκεί, μπλέκονται στα φουστάνια τής μητέρας τους

την ώρα που εκείνη ετοιμάζει το φαΐ κι ακούει το νερό να κοχλάζει

σα να σπουδάζει τον ατμό και το χρόνο. Πάντα εκεί –

Και το σπίτι παίρνει ένα άλλο στένεμα και πλάτεμα

σάμπως να πιάνει σιγαλή βροχή

καταμεσής καλοκαιριού, στα ερημικά χωράφια.

Δε φεύγουν τα νεκρά παιδιά. Μένουν στο σπίτι

κι έχουν μια ξέχωρη προτίμηση να παίζουν στον κλεισμένο διάδρομο

και κάθε μέρα μεγαλώνουν μέσα στην καρδιά μας, τόσο

που ο πόνος κάτω απ’ τα πλευρά μας, δεν είναι πια απ΄τη στέρηση

μα απ’ την αύξηση. Κι αν κάποτε οι γυναίκες βγάζουν μια κραυγή στον ύπνο τους,

είναι που τα κοιλοπονάνε πάλι.

Κάποτε, μες στο βράδυ της άνοιξης, ένα παιδί σηκώνεται και φεύγει ανεξήγητα

χωρίς κανείς να το μαλώσει’ σηκώνεται αργά, απροειδοποίητα…”

                                                                                             Γιάννης Ρίτσος