Ο κύκλος του νερού

 

παρουσιάση 2 page 0001

 Στα πλαίσια του τέταρτου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων της θεματικής  Δημιουργώ και Καινοτομώ πραγματοποιήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο <STEM και εκπαιδευτική ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού > το τελευταίο διάστημα έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή τα παιδιά με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία. 

Ο κύκλος του νερού  μπορεί να συμπεριλάβει δραστηριότητες που αγγίζουν τα πεδία της γλώσσας, των μαθηματικών, των φυσικών επιστημών, της εικαστικής τέχνης, αλλά και τις κοινωνικές προεκτάσεις που εμπεριέχονται ( χρησιμότητα και ορθή χρήση του νερού, έλλειψη νερού σε κάποιες χώρες, φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματικές αλλαγές ).

“Ο κύκλος του νερού” 

Είδαμε το βίντεο:

Διαβάσαμε το βιβλίο ” Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα”

Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα (επανέκδοση), της Σοφίας Μαντοβάλου (εικ.: Κέλλυ Ματαθία-Κόβο) - Elniplex

 

Μια μικρή ιστορία που έπεσε και ξαναέπεσε από το σύννεφο για να γυρίσει και να ξαναγυρίσει, να πει και να ξαναπεί για τις μεγάλες περιπέτειες του κύκλου του νερού. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Ακούσαμε, μάθαμε και ζωγραφίσαμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου “Από που είσαι ποταμάκι”

το ποταμακι page 0001

 

Σε μια επιδαπέδια πίστα τα παιδιά εμπέδωσαν τον κύκλο του νερού προγραμματίζοντας το ρομποτάκι Beebot.

20230525 114111

20230525 114437

20230525 114445

20230525 114615

20230525 114624

20230525 114630

20230525 114850

20230525 114938

Δραματοποιήσαμε τον κύκλο του νερού. Γίναμε σταγόνες που εξατμίζονται καθώς ο ήλιος τις ζεσταίνει…

20230529 094651

20230529 095036

1 1

20230529 095245

Τέλος φτιάξαμε και μια κατασκευή για τον κύκλο του νερού.

20230526 121524

20230526 121747

Ακούστε και ένα από τα αγαπημένα τραγούδια. “Το τραγούδι των επτά ποταμών”

“Μαθαίνω χωρίς να βλέπω”

 

Colorful Illustration Handwritten Book Report Education Presentation 43 2

Την Τετάρτη 17 Μαΐου 2023 επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η ομάδα  Βlacklight και πραγματοποίησε τη δράση «Μαθαίνω χωρίς να βλέπω» στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με το Θεματικό Κύκλο :Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ -Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη: Δικαιώματα Παιδιού/Αποδοχή και Συμπερίληψη.

Ξεκινήσαμε με παιχνίδι γνωριμίας με την Ερίσα και τη Μαρία. Η Μαρία μας είπε πως είναι εκ γενετής τυφλή.

1

 Η Ερίσα μας ενημέρωσε πώς αναγνωρίζουμε ένα τυφλό άτομο στο δρόμο, τί είναι και σε τί χρειάζεται ο σκύλος οδηγός.

Γνώρισαν  τη γραφή Braille. Τα παιδιά μαθαίνουν την σπουδαιότητα της για τα τυφλά παιδιά.

5Έγραψαν στην ειδική γραφομηχανή με κώδικα Braille 

6

Προσπάθησαν να αναγνωρίσουν διάφορα μαγειρικά υλικά με από τη μυρωδιά τους έχοντας καλυμμένα τα μάτια τους με “μάσκες σκίασης” καθώς και παιχνίδια.

4

Είχαν επίσης την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν το  το λευκό μπαστούνι με τον τρόπο που τα τυφλά άτομα το χρησιμοποιούν.

2

3

 Στη συνέχεια χωριστήκανε σε ομάδες και κλήθηκαν έχοντας καλυμμένα τα μάτια τους με ειδικές μάσκες να  συντονίσουν τα χέρια τους και να ταιριάξουν στη σωστή θέση τα σφηνώματα σχήματα.

8

9 1

10

Στη συνέχεια σε κάθε ομάδα μοιράστηκε πλαστελίνη και κουπάτ σε διάφορα σχέδια. Τα παιδιά κλήθηκαν με καλυμμένα τα μάτια να φτιάξουν τα σχέδια.

7

11 1

13

12 1

Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά τα άτομα με οπτική αναπηρία, διασκέδασαν και ταυτόχρονα ευαισθητοποιήθηκαν.

Ευχαριστώ πολύ την κ. Μαρία Καπογιάννη και την κ. Ερίσα Ντότσε για την όμορφη βιωματική εμπειρία που χάρισαν στα παιδιά με την ευχάριστη και παιδαγωγική τους διάθεση!

Ομιλία για τη μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό.

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ | Nηπιαγωγείο Ν ...

Πλησιάζοντας προς το τέλος της σχολικής χρονιάς  προσκάλεσα την Κα. Μπασιά Αθηνά Διευθύντρια και την Κα. Φασουλάκη Μαρία Καθηγήτρια Αγγλικών του συστεγαζόμενου 4ου  Δημοτικού Σχολείου  να μας ενημερώσουν σχετικά με την μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο. 

προσκληση σε μετάβαση 1 page 0001 1

 

Τη Τετάρτη 17 Μαΐου 2023 ξεκίνησε την εισήγηση  η Κα. Μπασιά Αθηνά Διευθύντρια του συστεγαζόμενου 4ου Δημοτικού.

Η είσοδος κάθε παιδιού στο Δημοτικό, αποτελεί μετάβαση- ορόσημο, καθοριστική στην πορεία της ζωής του, τόσο της σχολικής όσο και της κοινωνικής καθώς και για τις οικογένειές τους.

 

Mετάβαση απο το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. – ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΠΡΕΒΕΖΑΣ

Η Κα. Φασουλάκη Μαρία Καθηγήτρια Αγγλικών  μας πληροφόρησε  σχετικά με τη λειτουργία, το πρόγραμμα ,τα μαθήματα τους κανόνες καθώς και τα χαρακτηριστικά του Δημοτικού Σχολείου.

Προκειμένου να διευκολύνει τη μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό  έδωσε χρήσιμες συμβουλές για  πρακτικά προβλήματα όπως: την οργάνωση της σχολικής τσάντας ,των τετραδίων και κασετίνας, του χώρου μελέτης στο σπίτι.

 Ο ρόλος των γονιών:01-17402] Αλφαβητάριο

Θα πρέπει να συμμετέχουν στην προετοιμασία του παιδιού για την επόμενη ημέρα, να δημιουργούν ένα αίσθημα ασφάλειας στο παιδί ώστε να αισθανθεί σίγουρο για τον εαυτό του και σιγά-σιγά να οδηγηθεί στην αυτονομία, να δείχνουν υπομονή, κατανόηση (πχ κατανοώ ότι υπάρχουν δυσκολίες), να τα παρακινούν να συνεχίζουν την προσπάθεια και να μην εγκαταλείπουν με την πρώτη δυσκολία,  έμπρακτη συμπαράσταση (πχ θα είμαι δίπλα σου ότι χρειαστείς),να  αναγνωρίζουν τις δεξιότητες και τους προσωπικούς ρυθμούς του παιδιού, οριοθέτηση (τώρα είναι ώρα για διάβασμα),να τα επιβραβεύουν, να δημιουργούν ευκαιρίες για παιχνίδι, αλληλεπίδραση με άλλα παιδιά, χρόνο για χαλάρωση.

Μα πάνω απ’ όλα να να διατηρούν την ψυχραιμία τους επειδή μία υπέροχη περίοδος που θα διαρκέσει 6 ολόκληρα χρόνια και θα τη
θυμούνται για πάντα!!

Ευχαριστώ ιδιαίτερα την Κα. Μπασιά Αθηνά και την Κα. Φασουλάκη Μαρία που aνταποκρίθηκαν στην πρόσκλησή μου καθώς και για τη συνεργασία!

Η οικογένειά μου

παρουσιαση 19 page 0002

Με αφορμή  τη Διεθνής Ημέρα της Οικογένειας που καθιερώθηκε το 1993 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ  και εορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Μαΐου αναφερθήκαμε στο ρόλο και τη σπουδαιότητα της οικογένειας.

Η Οικογένεια είναι ένα θέμα αγαπημένο  για τα παιδιά!!! Η οικογένεια αποτελεί σύστημα αναφοράς για το κάθε άτομο. Αναφερθήκαμε στους διαφορετικούς τύπους οικογενειών που υπάρχουν, Τα παιδιά φέρανε οικογενειακές τους φωτογραφίες και παιδιά μιλήσανε για τις δικές τους οικογένειες.  

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η κούκλα που ήθελε ένα μωρό”.

. Είναι η ιστορία ενός μαραγκού που η αγαπημένη του κούκλα του ζητάει να της φτιάξει ένα μωρό. Μόλις πραγματοποιείται η ευχή της, η νέα κούκλα – κόρη ζητάει και εκείνη ένα δικό της μωρό. Το μοτίβο επαναλαμβάνεται, μέχρι που ο μάστορας φτάνει να κατασκευάσει ένα ολόκληρο σετ από ματριόσκες, κούκλες δηλαδή που μπαίνουν η μία μέσα στην άλλη..

Ζωγράφισαν την οικογένεια τους σε σπιτάκια.

εργα παιδων 1 page 0001

εργα παιδων 1 page 0002

εργα παιδων 1 page 0003

εργα παιδων 1 page 0004

εργα παιδων 1 page 0005

εργα παιδων 1 page 0006

εργα παιδων 1 page 0007

εργα παιδων 1 page 0008

εργα παιδων 1 page 0009

εργα παιδων 1 page 0010

εργα παιδων 1 page 0011

εργα παιδων 1 page 0012

εργα παιδων 1 page 0013

εργα παιδων 1 page 0014

 

εργα παιδων 1 page 0015

εργα παιδων 1 page 0016 εργα παιδων 1 page 0017

Χρόνια Πολλά Μαμά μου!

 

1

Μάνα – μητέρα – μανούλα – μαμά!!

Αυτές οι λέξεις κλείνουν μέσα τους ομορφιά, τρυφερότητα και αγάπη.

Η μητέρα είναι η πιο σημαντική παρουσία στη ζωή του ανθρώπου.

Μια ύπαρξη  γλυκιά και ανιδιοτελής, είναι εκεί όταν τη χρειαζόμαστε, πρόθυμη  να μας ακούσει και να μας δώσει τις συμβουλές της, τη φροντίδα της, την αγκαλιά της, να μας θρέψει και να μας ηρεμήσει. 

Η γιορτή της μητέρας δεν είναι τίποτε άλλο παρά μια ευκαιρία  για να της δείξουμε πόσο πολύ την αγαπάμε!

Πριν από 100 χρόνια περίπου καθιερώθηκε επίσημα, η δεύτερη Κυριακή του Μάη σαν Ημέρα της Μητέρας.

Η Γιορτή της μητέρας, γιορτάζεται σε όλες τις χώρες του κόσμου! 

Για να την τιμήσουμε  ένα φιλί, μια αγκαλιά ή ένα λουλούδι είναι αρκετά για να κάνουν ευτυχισμένη την πιο σπουδαία γυναίκα της ζωής μας.

Άλλωστε οι μητέρες προσπαθούν πάντα να προσφέρουν το καλύτερο στα παιδιά τους. Σίγουρα αξίζουν την αναγνώρισή μας.

Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά ετοιμάσανε καρτούλες με ευχές για τις μανούλες, ζωγράφισαν το πορτρέτο της.

1 2

Ετοίμασαν το δωράκι τους, ένα μενταγιόν από πηλό σε σχήμα καρδιάς.

20230511 085001
20230511 085345

Τα παιδιά στη συνέχεια στόλισαν το μενταγιόν με χάντρες.

20230512 090804

20230512 090822

Διαβάσαμε το βιβλίο: 

“Καρδιά μου”

ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ

Η καρδιά κάθε μαμάς είναι μέρος μαγικό .Το ίδιο κι η δική μου. Την ακούς που κτυπά; Δεν είναι ρολόι… είναι ένα μέρος όπου συμβαίνουν πράγματα παράξενα, εκπληκτικά.

Καρδιά μου» είναι ο τίτλος του βιβλίου που κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο, σε κείμενα της Isabel Minhos Martins, από την Πορτογαλία. Ένα παιχνίδι με τις λέξεις, τις εικόνες και τα συναισθήματα είναι αυτό το βιβλίο! Με ένα κείμενο σύντομο αλλά άμεσο και ποιητικό η συγγραφέας προσεγγίζει το θέμα της μητρότητας. 

 Τραγούδησαν για την καλύτερη μαμά του κόσμου. 

 

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μαμάδες του κόσμου!!!!

“Μαμά μου, μη ξεχνάς”

Γιορτή της μητέρας: Η μητέρα μέσα από την Τέχνη | Youmagazine

Μαμά μου μην ξεχνάς!!!

*Μη με παραχαϊδεύεις. Ξέρω πολύ καλά πως δεν πρέπει να μου δίνεις πάντα ό,τι σου ζητώ. Σε δοκιμάζω μονάχα για να δω.

* Μη διστάζεις να είσαι σταθερή μαζί μου. Το προτιμώ. Με κάνεις να νιώθω περισσότερη σιγουριά.

* Μη με κάνεις να νιώθω μικρότερος απ’ ό,τι είμαι. Αυτό με σπρώχνει να παριστάνω καμιά φορά τον σπουδαίο.

* Μη μου κάνεις παρατηρήσεις μπροστά στον κόσμο αν μπορείς. Θα προσέξω περισσότερο αυτά που θα μου πεις, αν μου μιλήσεις ήρεμα μια στιγμή που θα είμαστε οι δυο μας.

* Μη μου δημιουργείς το αίσθημα πως τα λάθη μου είναι αμαρτήματα. Μπερδεύονται έτσι μέσα μου όλες οι αξίες που έχω μάθει ν’ αναγνωρίζω.

* Μην αναστατώνεσαι τόσο όταν σου λέω «δε σε χωνεύω». Δεν απευθύνομαι σε σένα αλλά στη δύναμη που έχεις να μου εναντιώνεσαι.

* Μη με προστατεύεις πάντα από τις συνέπειες. Χρειάζεται καμιά φορά να πάθω για να μάθω.

*Μη δίνεις μεγάλη σημασία στις μικροαδιαθεσίες μου. Καμιά φορά δημιουργούνται ίσα – ίσα για να κερδίσω την προσοχή που ζητούσα.

* Μη μου κάνεις συνεχώς παρατηρήσεις. Γιατί τότε θα χρειαστεί να προστατέψω τον εαυτό μου κάνοντας τον κουφό.

* Μη μου δίνεις επιπόλαιες υποσχέσεις. Νιώθω πολύ περιφρονημένος όταν δεν τις κρατάς.

* Μην υπερτιμάς την τιμιότητά μου. Συχνά οι απειλές σου με σπρώχνουν στην ψευτιά.

* Μην πέφτεις σε αντιφάσεις. Με μπερδεύεις έτσι αφάνταστα και με κάνεις να χάνω την πίστη μου σ’ εσένα.

* Μη με αγνοείς όταν σου κάνω ερωτήσεις. Αν κάνεις κάτι τέτοιο, θα ανακαλύψεις πως θ’ αρχίσω να παίρνω τις πληροφορίες μου από άλλες πηγές.

* Μην προσπαθείς να με κάνεις να πιστέψω πως είσαι τέλεια ή αλάνθαστη. Είναι σοκ για μένα όταν ανακαλύπτω πως δεν είσαι ούτε το ένα ούτε το άλλο.

* Μη διανοηθείς ποτέ πως θα πέσει η υπόληψή σου αν μου ζητήσεις συγγνώμη. Μια τίμια αναγνώριση ενός λάθους σου μου δημιουργεί πολύ θερμά αισθήματα απέναντί σου.

* Μην ξεχνάς πως μου αρέσει να πειραματίζομαι! Χωρίς αυτό δε μπορώ να ζήσω. Σε παρακαλώ παραδέξου το.

* Μην ξεχνάς πόσο γρήγορα μεγαλώνω. Θα πρέπει να σου είναι δύσκολο να κρατήσεις το ίδιο βήμα με μένα αλλά προσπάθησε σε παρακαλώ.

* Μην ξεχνάς πως δε θα μπορέσω ν’ αναπτυχθώ χωρίς πολύ κατανόηση και αγάπη. Αυτό όμως δε χρειάζεται να στο πω. Έτσι δεν είναι;;;

Ρούντολφ Ντράικωρς

Ψυχολόγος και παιδαγωγός

Επίσκεψη στο μουσείο Βορρέ

παρουσιαση 18 page 0001

Πλησιάζοντας η  Παγκόσμια Ημέρα των Μουσείων  επισκεφτήκαμε το Μουσείο Βορρέ στην Παιανία.  

Το Μουσείο Βορρέ είναι ένα πολιτιστικό ίδρυμα που ιδρύθηκε το 1983 με σκοπό την ανάδειξη της ελληνικής τέχνης και του πολιτισμού. Το Μουσείο Βορρέ και τα εκθέματά του που καλύπτουν 2500 χρόνια ελληνικής ιστορίας και αποτελείται από δυο τμήματα: το λαογραφικό τμήμα «Πυργί», που ήταν η κατοικία του Ίωνα Βορρέ και το μουσείο σύγχρονης ελληνικής τέχνης, το οποίο παρουσιάζει αξιόλογα έργα ζωγραφικής και γλυπτικής Ελλήνων καλλιτεχνών του δεύτερου μισού του 20ού αιώνα μέχρι σήμερα. 

20230508 102604


20230508 104921

Στο μουσείο αρχικά μας υποδέχτηκε ο κ. Αναστάσης και περιηγηθήκαμε σε επιλεγμένα και ιδιαίτερα ελληνικά έργα  σύγχρονης τέχνης,  20230508 105025

 

20230508 105418

20230508 105321

20230508 110359

20230508 111102

20230508 114335

20230508 114117

20230508 111513

20230508 111506

Στη συνέχεια συμμετείχαμε σε εικαστικό εργαστήρι και τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους έργα τέχνης με ανακυκλώσιμα υλικά. Μέσα από αυτό ανακάλυψαν την αξία των «καθημερινών», των «ασήμαντων» υλικών και αντιλήφθηκαν ότι η δύναμη της φαντασίας μπορεί να μεταμορφώνει ακόμα και το πιο απλό! 

20230508 113842

20230508 113614

20230508 113430

20230508 113602

 

Έπειτα συνεχίσαμε  την περιήγηση  στο σπίτι του Ίωνα Βορρέ που λειτουργεί ως λαογραφική συλλογή, είδαμε λαΐκά κειμήλια και  αντικείμενα και είδη λαογραφικής τέχνης που χρησιμοποιούνταν πριν από αιώνες στην καθημερινή ζωή.

20230508 115040

20230508 115057

20230508 115537

20230508 115600

20230508 120042

20230508 115821

20230508 115813

Οι παραδοσιακοί ελληνικοί κήποι και οι αυλές παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, φύση και κτίρια, πίδακες και αρχαιότητες συνιστούν μια αισθητική ελληνική αρμονία. Οι κήποι  που αποτελούνται αποκλειστικά από Μεσογειακή χλωρίδα αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα του συνόλου και υπάρχει ανοικτή επικοινωνία μεταξύ των κτιρίων και των εξωτερικών χώρων.

20230508 114550

20230508 114443

11

20230508 103509

Περάσαμε υπέροχα!!!20230508 121159

Ήταν μια μέρα γεμάτη φως, έμπνευση, τέχνες και δημιουργίες ολοκληρώθηκε χαρίζοντας μας τις πιο όμορφες αναμνήσεις!!

Ευχαριστώ θερμά την κ. Ειρήνη Μαμωνά και την κ. Ελένη Κωστούρου που μας συνόδεψαν!!