Ψέματα κι αλήθεια έτσι είν΄ τα παραμύθια.

 

1Τη Δευτέρα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας την παραμυθού κ. Σάσα Βούλγαρη.

Μαζί της πάντα έχει τα παράξενα μουσικά της όργανα.

 

20230403 100118 1

20230403 102407

Είχε φέρει παρέα τις κούκλες και  την αλεπουδίτσα της.

3

4

Άρχισε να μας αφηγείται την ιστορία του Τσιτσιμπού και “ταξιδέψαμε “μαζί της με τη Μαρούλα και τον ήλιο.

 

20230403 102113

.

20230403 104009

 

Τα παιδιά  παρακολουθούσαν σχεδόν μαγεμένα από τη φωνή της και τους μελωδικούς ήχους των μουσικών οργάνων.

20230403 103007

20230403 100202 1

 

Τα παιδιά  την άκουγαν με πολλή προσοχή και συμμετείχαν στο κλιμακωτό παραμυθοτράγουδο.

20230403 101915
20230403 102057
20230403 100353
20230403 100905
«Η φωνή μου είναι το μυστικό μουσικό όργανό” ,είπε η παραμυθού στα παιδιά στο τέλος.

Ευχαριστούμε θερμά την κα. Σάσα Βούλγαρη για τη χαρά που μας έδωσε και δέχτηκε την πρόσκλησή μας και νιώσαμε τυχεροί που μέσα από τη διαδραστική της αφήγηση μας ταξίδεψε σε άλλους πολιτισμούς!.

Παραμυθοαφήγηση

 

PowerPoint page 0001Σήμερα θα έχουμε τη τιμή να φιλοξενήσουμε την αγαπημένη παραμυθού κα. Σάσα Βούλγαρη.

Σάσα Βούλγαρη - μια ζωή σαν παραμύθι!!!

 

Η Σάσα Βούλγαρη είναι προφορική αφηγήτρια, πρωτοπόρος της νεο–αφήγησης στην Ελλάδα από το 1993, ψυχοπαιδαγωγός, συντονίστρια επιμορφώσεων-εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Ανέπτυξε και διδάσκει τη δική της Μέθοδο Εκπαίδευσης στην Τέχνη της Αφήγησης και στη Δημιουργική Γραφή.

Αφηγείται αξιοποιώντας πλούσιες θεματικές για παιδιά, εφήβους και ενήλικες.

Η πλούσια πορεία της αριθμεί πολυετείς και σταθερές συνεργασίες με Μουσεία και Πολιτιστικά Ιδρύματα στην Ελλάδα και την Κύπρο.

Αφηγήθηκε 13 ελληνικά παραμύθια στην σειρά της ΕΤ1 “Ψέμματα κι Αλήθεια έτσι ειν΄ τα Παραμύθια”, 1998, σκηνοθεσία Μάνθου Σαντοριναίου που επαναλαμβάνεται ακόμα.

Το Δεκέμβριο του 2013 κλήθηκε στην Εθνική Λυρική Σκηνή να δημιουργήσει, σκηνοθετήσει και να αφηγηθεί «Το Παραμύθι των Χριστουγέννων» πλαισιώνοντας την 1η επίσημη παρουσίαση της Παιδικής Χορωδίας της ΕΛΣ.

Ήταν δύο φορές υποψήφια (2014 & 2015) της SCBWI – Greece για το Διεθνές Βραβείο Astrid Lindgren Memorial Award, για το σύνολο του έργου της.

Τα Δικαιώματα του μικρού αναγνώστη


librarybookssaleschoolteacherzoom Made with PosterMyWallΜε αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου συζητήσαμε με τα παιδιά πώς νιώθουν όταν διαβάζουν ένα βιβλίο, τι είναι ένα βιβλίο, ψηφίσαμε το αγαπημένο μας βιβλίο από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη, παρουσίασαν το αγαπημένο τους παραμύθι που έφεραν από το σπίτι.

Είδαμε την αφίσα με τα  δικαιώματα του μικρού αναγνώστη  όπως τα αναγνώρισε η 1η Αναγνωστική Σύνοδος που πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοχώρα το Φεβρουάριο του 2007, είναι τα παρακάτω:

AFISA 2 page 0001

Τα 10 δικαιώματα του μικρού αναγνώστη περιλαμβάνονται στο βιβλίο του Φιλίπ Μπρασέρ, 1001 δραστηριότητες για να αγαπήσω το βιβλίο (εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ).

Ο μικρός αναγνώστης έχει δικαίωμα:

1. Να μην διαβάζει εάν δε θέλει! 2. Να ξεφυλλίζει απλώς ένα βιβλίο! 3. Να αφήνει ένα βιβλίο στη μέση! 4. Να διαβάζει όσες φορές θέλει το ίδιο βιβλίο! 5. Να διαβάζει ό,τι του αρέσει.6. Να μπαίνει στη θέση του ήρωα του βιβλίου.7. Να διαβάζει οπουδήποτε!8. Να ψάχνει πληροφορίες στα βιβλία που διαβάζει.9. Να διαβάζει δυνατά χωρίς να ενοχλεί.10. Να απαιτεί ησυχία όταν διαβάζει.

Το 1992, ο Γάλλος συγγραφέας Ντανιέλ Πενάκ πρότεινε έναν δεκάλογο για τα “Δικαιώματα του Αναγνώστη”.

  • Το δικαίωμα να μη διαβάζεις
  • Το δικαίωμα να προσπερνάς σελίδες
  • Το δικαίωμα να μην τελειώνεις το βιβλίο
  • Το δικαίωμα να ξαναδιαβάζεις το βιβλίο
  • Το δικαίωμα να διαβάζεις οτιδήποτε
  • Το δικαίωμα να δραπετεύεις από το βιβλίο
  • Το δικαίωμα να διαβάζεις οπουδήποτε
  • Το δικαίωμα να ξεφυλλίζεις
  • Το δικαίωμα να διαβάζεις δυνατά
  • Το δικαίωμα να μην υπερασπίζεσαι τα αναγνωστικά σου γούστα

Τα παιδιά πρότειναν να ζωγραφίσουν το δικαίωμα που τους άρεσε πιο πολύ.

το δικαίωμα να νιώθω ήρωας/ιδα του βιβλίου

3 page 0005

το δικαίωμα να διαβάζω οπουδήποτε
3 page 0006

το δικαίωμα να μη διαβάζω3 page 0001

το δικαίωμα να αφήνω ένα βιβλίο στη μέση.
3 page 0002

το δικαίωμα να διαβάζω χωρίς να ενοχλώ

3 page 0003

το δικαίωμα να διαβάζω όσες φορές θέλω ένα βιβλίο.

3 page 0004το δικαίωμα να διαβάζω ό,τι μου αρέσει

3 page 0008Οι σελιδοδείκτες μας!

3 page 0007

“Είμαι ένα βιβλίο , διάβασέ με”

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.

Το 2023 η ΙΒΒΥ ανέθεσε στο Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου τη δημιουργία του μηνύματος και της αφίσας για τον εορτασμό της 2ας Απριλίου – Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2023.

Το μήνυμα «Είμαι ένα βιβλίο. Διάβασέ με» που έγραψε ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος (υποψήφιος για το H. C. Andersen Award 2018 για τη συγγραφή) και το εικαστικό της αφίσας 2023 που ζωγράφισε η Φωτεινή Στεφανίδη (υποψήφια για το H. C. Andersen Award 2004 για την εικονογράφηση) θα μεταφέρουν σε όλον τον κόσμο την αγάπη για την ανάγνωση, μέσα από την οποία αναδεικνύονται οι πανανθρώπινες αξίες της ισότητας και της συμπερίληψης, της αλληλεγγύης και του σεβασμού στον «άλλο»

Το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 

Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με.

Είμαι ένα βιβλίο.
Είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.

Η ψυχή μου είναι η ιστορία που αφηγούμαι.
Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία να πει.

Μπορεί να φαινόμαστε εντελώς διαφορετικά –
άλλα μεγάλα, άλλα μικρά,
άλλα πολύχρωμα, άλλα μαυρόασπρα,
άλλα με λίγες σελίδες κι άλλα με πολλές.
Μπορεί να συμφωνούμε ή να λέμε εντελώς διαφορετικά πράγματα.
Όμως αυτή είναι η ομορφιά μας.
Θα ήταν πολύ βαρετό να ήμασταν όλα ίδια.

Καθένα μας είναι μοναδικό.
Και καθένα από εμάς έχει το δικαίωμα να το σέβεσαι,
να το διαβάζεις χωρίς προκαταλήψεις,
να έχει τη θέση του στη βιβλιοθήκη σου.

Μπορείς να έχεις τις απόψεις σου για εμένα.
Μπορείς να ερευνάς, να κρίνεις και να σχολιάζεις ό,τι διαβάζεις.

Μπορείς να με βάλεις πίσω στο ράφι
ή να με κρατήσεις σφιχτά στην αγκαλιά σου και να ταξιδέψουμε μαζί πολύ μακριά.

Αλλά ποτέ μην αφήσεις κάποιον να με πετάξει
ή να με διώξει σε άλλο ράφι.
Ποτέ μη ζητήσεις την καταστροφή μου
ή μην επιτρέψεις σε κάποιον να με καταστρέψει.

Κι αν έρθει κάποιο βιβλίο από άλλο ράφι στο δικό σου,
γιατί κάποιος ή κάτι το έδιωξε μακριά,
κάνε χώρο.
Αν πας λίγο πιο κει, χωράει δίπλα σου.

Προσπάθησε να νιώσεις όπως νιώθει.
Κατάλαβέ το. Προστάτεψέ το.
Μπορεί να βρεθείς εσύ στη θέση του αύριο.

Γιατί κι εσύ είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.

Έλα, φώναξέ το δυνατά, ώστε να το ακούσουν όλοι:
«Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με»

Βαγγέλης Ηλιόπουλος

 

πηγή:https://elculture.gr/pagkosmia-imera-paidikou-vivliou-2023-i-kardia-tou-paidikou-vivliou-se-olon-ton-kosmo-chtypaei-ellinika/

Συνέντευξη της κ. Χριστίνας Φραγκεσκάκη

 

PARPYSIASH page 0001

Λίγο πρίν τις διακοπές καλέσαμε την κ. Χριστίνα Φραγκεσκάκη για την παρουσίαση του βιβλίου “Ζωγραφισέ μου ένα σπίτι”. Όταν ανακοινώσαμε στα παιδιά  για την επίσκεψη της  στο νηπιαγωγείο θέλανε να μάθουν περισσότερα για τη συγγραφέα. Καταγράψαμε τις ερωτήσεις και όταν μας επισκέφτηκε η κ. Φραγκεσκάκη  έγιναν μικροί δημοσιογράφοι όπως κάθε φορά και τα μάθανε όλα. Είναι μεγάλη η χαρά μας κάθε φορά που μας επισκέπτεται ένας συγγραφέας το νηπιαγωγείο μας.

Απολαύστε την συνέντευξη:

IMG 2721

 

Ποιο είναι το αγαπημένο σας χρώμα; (Αγγελική)
Το αγαπημένο μου χρώμα είναι το πράσινο- λαχανί σε όλες τις αποχρώσεις του. 

Ποιο είναι το αγαπημένο σας φαγητό; (Ανδριάνα)

Πατάτες τηγανητές με αυγά τηγανητά. .

Ποιο είναι το αγαπημένο σας φρούτο; (Μιχάλης)

Δυο είναι τα  αγαπημένα  μου φρούτα. Η  μπανάνα και ο λωτός επειδή έχουν γλυκιά γεύση.

Ποιος έκανε τις ζωγραφιές στο βιβλίο; (Λυδία)

Τις έκανε η ζωγράφος Μάρια Μπαχά. Ήξερα πολλές ζωγραφιές της γιατί τις είχα  δει σε εκθέσεις ζωγραφικής που είχε κάνει αλλά και σε βιβλία που είχε ζωγραφίσει. Σκέφτηκα ότι η ιστορία μου ταιριάζει με τα έργα της. Το ίδιο σκέφτηκε κι εκείνη και ζωγράφισε την ιστορία μου. 

Με τι γράφετε τα βιβλία;( Ιάσονας)

Μια ιδέα γεννιέται ( με  διάφορες αφορμές ) και σιγά σιγά μεγαλώνει μεγαλώνει, αλλάζει μορφές , κι αυτό κρατά καιρό. Έρχεται μια μέρα και η ιδέα γίνεται ιστορία. Τότε πιάνω κι εγώ τα μολύβια μου και τα χαρτιά μου ή τον υπολογιστή μου και τη γράφω. Συνήθως ξεκινώ στο χαρτί και συνεχίζω στον υπολογιστή. 

Γιατί γράφετε βιβλία;( Φίλιππος)

Μου δίνουν μεγάλη ευχαρίστηση και χαρά.

Πως γράψατε αυτή την ιστορία; (Γεωργία)
Μια μέρα που ήμουν λίγο λυπημένη, μπορεί και πολύ λυπημένη, ήρθε αυτή η ιστορία στο χαρτί μου, κάθισε και άρχισε να ξετυλίγεται. Έτσι κι εγώ έπιασα γρήγορα γρήγορα τα μολύβια μου και την αντέγραψα. Μετά την διάβασα και είπα: Ναι ,είναι μια ιστορία και μιλά για ένα σπίτι, για το σπίτι που αγαπώ. Και όλη η λύπη, έκανε φτερά.

Τα παιδιά χάρηκαν πολύ  με την αφήγηση του παραμυθιού και πέρασαν ένα όμορφο πρωινό με την ενεργή συμμετοχή τους!

IMG 2727

IMG 2742

IMG 2745IMG 2746

Ευχαριστούμε πολύ, από την καρδιά μας την κ. Χριστίνα για την επίσκεψη της στο σχολείο μας, για την όμορφη αφήγηση του βιβλίου της, την ευχάριστη διάθεσή της και την προθυμία της να απαντήσει σε όλα τα ερωτήματα των παιδιών!!

Το μπαλόνι της Ζένιας

6 page 0001

Με μεγάλη μας χαρά  σήμερα επισκέφθηκε το σχολείο μας η κ. Εύη Γεροκώστα. 

Αφηγήθηκε για μας, ένα αγαπημένο της παιδικό βιβλίο “Το μπαλόνι της Ζένιας” του Δημήτρη Αγγελή σε εικονογράφηση του Δημήτρη Αναστασίου.

Η σαγηνευτική αφήγηση καθήλωσε μικρούς και μεγάλους.

6 Αντιγραφή page 0001

6 Αντιγραφή page 0002

6 Αντιγραφή page 0003

 

Στη συνέχεια μας είπε μια ιστορία για “Πέτρες που μιλούν και παραμύθια λένε…”

Τα παιδιά χάιδεψαν τις πετρούλες τους και αφηγήθηκαν τις ιστορίες που οι πέτρες ψιθύριζαν στα αυτιά τους. Ακούσαμε πολύ όμορφες ιστορίες.

Τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από το βιβλίο “Το μπαλόνι της Ζένιας”

1

IMG 0379

IMG 0383

IMG 0384  

IMG 0385 

IMG 0386

IMG 0387

IMG 0388  

IMG 0389  

IMG 0390

IMG 0393  

IMG 0394  

IMG 0395 

IMG 0396  

2  

3

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Εύη Γεροκώστα που μας πρόσφερε μια αξέχαστη εμπειρία αφήγησης!!

                               Το βιβλίο “Το Μπαλόνι της Ζένιας” κυκλοφορείαπό τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο

 

Το Μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2022!

 

Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε η ΙΒΒΥ, Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο.  

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY ετοιμάζει ένα μήνυμα και μία αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο. 

 Για το 2022 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα του Καναδά.

“Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς ψηλά κάθε μέρα”

Richard Van Camp (Καναδάς) 

Η ανάγνωση είναι ελευθερία. 

Η ανάγνωση είναι ανάσα.

Η ανάγνωση σ΄ αφήνει να βλέπεις τον κόσμο με τρόπο διαφορετικό και σε καλεί σε κόσμους που δεν θα θέλεις ποτέ να τους αποχωριστείς.

Η ανάγνωση επιτρέπει στο πνεύμα σου να ονειρεύεται.

Λένε ότι τα βιβλία είναι φίλοι για όλη μας τη ζωή και συμφωνώ.

Το ιδανικό δικό σου σύμπαν πλαταίνει όταν διαβάζεις.

Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς ψηλά κάθε μέρα, βρες λοιπόν τα βιβλία που μιλούν στο πνεύμα σου, στην καρδιά σου, στο μυαλό σου.

Τα βιβλία είναι γιατρικά. 

Θεραπεύουν. 

Καθησυχάζουν. 

Εμπνέουν. 

Διδάσκουν.

Ας ευγνωμονούμε τους παραμυθάδες, τους αναγνώστες και τους ακροατές. 

Ας ευγνωμονούμε τα βιβλία. 

Είναι φάρμακα για έναν καλύτερο, φωτεινότερο κόσμο.

Ευχαριστώ πολύ!

(Μετάφραση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου)

page 0001

page 0002

Μια αγκαλιά, ένα φιλί και ένα κουτό κουτί!!

KOYTO KOYTI page 0001

Την Τετάρτη  υποδεχτήκαμε  με χαρά στο νηπιαγωγείο μας  την κ. Βαλεντίνα Παπαδημητράκη. Είχαμε αφηγηθεί στην τάξη το υπέροχο βιβλίο-παιχνίδι! Μπορεί ένα κουτί να μεγαλώνει και να μικραίνει; Ν’ αλλάζει χρώμα, μέγεθος και υλικό; Και τι χωράει μέσα σ’ ένα κουτί; Χωράει… ο ουρανός με τ’ άστρα, ένα παγωτό ως τον ουρανό;

agkalia fili kouto kouti

Με την κ. Βαλεντίνα ζωγραφίσαμε και παίξαμε παιχνίδια λέξεων. 

page 0001 1

Τα παιδιά απάντησαν τι άλλο  μπορεί να είναι  εκτός από κουτό κουτί;

  • κουτί που κλαίει
  • που φεύγει
  • αρρωστούλικο
  • παιχνιδιάρικο
  • γλυκούλι
  • χαρούμενο
  • κουτί σα γατάκι
  • ξέρει τα πάντα
  • κουτί σα σκύλος
  • χαδιάρικο
  • φοβιστικό
  • πεινασμένο
  • που κλαίει
  • που ανασαίνει

Ζωγραφίσανε το δικό τους κουτί και τι μπορεί να έχει μέσα σε αυτό!

IMG 9780   IMG 9781 IMG 9782

IMG 9783

IMG 9785    

IMG 9786

IMG 9787

 

IMG 9789  

IMG 9790

IMG 9791

IMG 9792

1 2

Βάλανε σε ένα κουτί τρία αντικείμενα που επιλέξανε μέσα από την τάξη και δημιούργησαν ιστορίες μ΄ αυτά.

page 0001 1

Το “κουτό κουτί” κατάφερε να μας ταξιδέψει σε όμορφους τόπους της φαντασίας, με πολύ παιχνιδιάρικο και ευχάριστο τρόπο.

Τελικά με μια αγκαλιά, ένα φιλί κι ένα κουτό κουτί περνάς ΥΠΕΡΟΧΑ!!!!

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Βαλεντίνα που άνοιξε στην τάξη μας το κουτό κουτί και ταξιδέψαμε…

Διαβάζω……και γιορτάζω!!

 

2 Απριλίου, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με πολλές δραστηριότητες. Αφιερώσαμε όλη την εβδομάδα στα βιβλία, τα μέρη του βιβλίου, τον τρόπο που γίνονται, που βρίσκουμε τα βιβλία τους ανθρώπους που τα δημιουργούν.

Αφιερώσαμε στη διαδικτυακή τάξη για  τη ζωή και το έργο του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Αναφερθήκαμε και τους αδελφούς Γκριμ και στον αγαπημένο των παιδιών Αίσωπο.

 

Χανς Κρίστιαν Άντερσεν

Τα παιδιά παρουσιάσανε και μίλησαν για τα αγαπημένα τους βιβλία και ζωγράφισαν τα εξώφυλλα τους.

Διακόσμησαν σελιδοδείκτες για τα βιβλία τους!

Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στη διαδικτυακή μας τάξη τη συγγραφέα παιδικών βιβλίων Εύη Γεροκώστα. Η αφήγησή της μας καθήλωσε!

Αν ήμουν βιβλίο! 

Ένα βιβλίο για τη μαγεία της ανάγνωσης !!

 

« Ο ΄Ύμνος του Βιβλίου »

Πες μου κάτι, τι αξίζει πιο πολύ από φλουριά;
Πες μου κάτι, τι χαρίζει γέλιο, κέφι και χαρά;

Έλα, πες μου τι γεμίζει παρηγόρια την καρδιά;
Έλα, πες μου, τι σκορπίζει την πιο μαύρη συννεφιά;

Έλα, πες μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει και δακρύζω,
Που με κάνει να γελάω, που με κάνει να ελπίζω;

Έλα, πες μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει να γιορτάζω,
Που με κάνει να πετάω, στα ουράνια να καλπάζω;

Ένα βιβλίο! Ένα βιβλίο!

Ένα βιβλίο που μαγεύει, όνειρα στο νου φυτεύει
Και στο ταξίδι της ζωής, πιστά μας συντροφεύει!

Ευγένιος Τριβιζάς 

Mαζί με ένα βιβλίο γιορτάζω!

 

Μια ξεχωριστή και διαφορετική μέρα ήταν η σημερινή στη διαδικτυακή μας τάξη.

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδικού Βιβλίου με τη συντροφιά της κ. Εύης Γεροκώστα. Απολαύσαμε τη σαγηνευτική της αφήγηση  του νέου της βιβλίου «ΧΡΑΤΣ».  Μας αποκάλυψε και ένα μυστικό στην διαχείριση των συναισθημάτων. 

Τα παιδιά μιλήσανε για τα όνειρά τους, μοιραστήκανε τους φόβους τους,ζωγραφίσανε τα δικά τους συναισθήματα.

 

Το Χρατς άγγιξε στις καρδιές μας. Τόσο απλά! 

Διαβάστε την Συνέντευξη της Εύης Γεροκώστα για το XΡΑΤΣ στο Elniplex και τον Απόστολο Πάππο.

Xρατς, Εύη. Ο ήχος αυτού του βέλκρου στα παπούτσια γίνεται ο τίτλος του νέου σου βιβλίου. Μίλησέ μας γι’ αυτό…

Για άλλη μια φορά όλα ξεκίνησαν από την αφήγηση. Μια συνάντηση ανάμεσα σε μένα, μια μουσικό -τη Μάτα Κούρτη-, και έναν beatboxer -τον Βασίλη Παπούλια (στα Πετράλωνα ήταν, μια ζεστή μέρα). Μια πρόταση να συνεργαστούμε και να φτιάξουμε μια παράσταση για το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, φυσικά με θέμα τη μουσική. Βουνό φαινόταν όλο αυτό. Εμείς όμως το κάναμε να μοιάζει με λοφάκι.

Η ιστορία γράφτηκε, η παράσταση «Μπαμπά, θα γίνω μαέστρος!» ετοιμάστηκε με ταχύτητα φωτός και παρουσιάστηκε κάμποσες Κυριακές στο Μέγαρο Μουσικής. Αφήγηση, τραγούδι, beatbox. Και γέλια. Πολλά κυριακάτικα γέλια.

Ο κύκλος παραστάσεων ολοκληρώθηκε και η ιστορία αποκοιμήθηκε. Την ξύπνησε όμως ένα καλειδοσκόπιο, που κάτι είδε σ’ αυτή την ιστορία.

Κι εγώ, που γράφω σχεδόν πάντα μια κι έξω και χωρίς ν’ αλλάζω πολλά, αυτή την ιστορία τη γνώρισα από την αρχή. Αυτή την αρχή κράτησα, βρήκα και το τέλος της. Στοίχημα μεγάλο να γράφει κανείς με λίγα λόγια -όσα είναι αρκετά.

Το βιβλίο δεν θα μπορούσε να έχει άλλο τίτλο πέρα από Χρατς. Φαντάζεστε με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορεί ν’ ακουστεί αυτή η λέξη από το στόμα και το σώμα; Αν συναντήσετε κάπου τη Μάτα και τον Βασίλη, θα σας πουν ότι αυτοί οι τρόποι είναι αμέτρητοι…

Γιατί ο ήρωας αδυνατεί να δέσει τα κορδόνια του;

Επειδή δεν έχει συναντήσει ακόμα τον «μαγικό βοηθό» που θα τον προκαλέσει να τα δέσει. Έναν τσαγκάρη, μια γάτα, μια πασχαλίτσα, μια δεκαοχτούρα, ένα κορίτσι, μια βροχή… Φαντάσου όλοι αυτοί -κι άλλοι τόσοι- να χάριζαν στον ήρωα ζευγάρια κορδόνια, άλλος με τα χέρια του, άλλος με τα φτερά του, άλλος με τα πατουσάκια του… Θα ερχόταν η μέρα που όλα αυτά τα κορδόνια θα βρίσκονταν στα χέρια του και… κάτι θα έπρεπε να τα κάνει. Θα κοιτούσε μια τα παπούτσια με τα χρατς και μια τα άλλα, εκείνα που περίμεναν να δεθούν με κορδόνια. Κάποια στιγμή λοιπόν θα τολμούσε ν’ αγγίξει το άπιαστο.

Πόσο σημαντικά είναι τα συναισθήματα σε ένα παιδί; Πόσο μπορεί ο φόβος, το άγχος να παρεμποδίσουν τη γνώση;

Όλα τα συναισθήματα καλοδεχούμενα είναι. Πώς θα νιώσουμε ότι ζούμε αν δεν τα γνωρίσουμε όλα; Ο φόβος, το άγχος, όλα τα αρνητικά συναισθήματα έχουν και την άλλη του πλευρά.

Μπορούν ορμή να δώσουν στα παιδιά και τόλμη να παλέψουν και να τα νικήσουν. Ακόμα όμως κι αν δεν το καταφέρουν, τουλάχιστον θα έχουν δοκιμάσει. Και, το σημαντικότερο, θα ξέρουν το πρόσωπο αυτών των συναισθημάτων. Έτσι θα μάθουν να πορεύονται μαζί τους και ίσως, μια μέρα, τα φέρουν στα δικά τους μέτρα.

Η διαχείριση των συναισθημάτων λείπει πολύ από οικογένειες και σχολεία, ειδικά όσο ανεβαίνουμε σε ηλικία. Έχεις επισκεφθεί δεκάδες σχολεία, έχεις συναντήσει εκατοντάδες παιδιά. Τι θα πρότεινες πάνω σε αυτό το θέμα;

Ένα έχουμε να κάνουμε: να πιανόμαστε από τις ασήμαντες αφορμές που μας δίνουν τα παιδιά -και είναι τόσες πολλές-, και να τους δίνουμε κι άλλες, ακόμα πιο ασήμαντες.

Πώς δένουμε κόμπους στα συναισθήματα των παιδιών μας; Ποια βασικά λάθη κάνουμε;

Ακριβώς τα ίδια λάθη που κάνουμε και με τον εαυτό μας. Καθρέφτες είμαστε οι μεγάλοι και τα παιδιά βλέπουν τον εαυτό τους μέσα μας.

Τι μας προσφέρει να «κοιτάμε ψηλά»;

Έγραψε σε μια ιστορία του ο Αργύρης Χιόνης: «Αν δεν σηκώνετε, πότε πότε, το βλέμμα σας στον ουρανό, υπάρχει κίνδυνος να χάσετε θαύματα που συμβαίνουν εκεί πάνω. Αν πάλι περπατάτε κοιτώντας συνέχεια ψηλά, υπάρχει κίνδυνος να πατήσετε μια παπαρούνα που φύτρωσε στο πεζοδρόμιο.

Όλα χρειάζονται λοιπόν. Υπάρχει όμως κάτι που κερδίζουμε μόνο κοιτάζοντας ψηλά. Όταν περπατάμε με το κεφάλι χαμηλωμένο η ανάσα και η φωνή μας κρύβονται και παλεύουν ν’ ακουστούν. Όταν όμως κοιτάξουμε όλο αυτό το θαύμα που υπάρχει πάνω μας η φωνή ανοίγει. Κι όταν η φωνή ανοίγει μπορεί ν’ ακουστεί μέχρι την άκρη του κόσμου. Τότε οι κόμποι μας ξυπνούν, λύνονται και τρέχουν να μάθουν τη ζωή. 

Το βιβλίο ΧΡΑΤΣ μόλις κυκλοφόρησε από τις Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο.

Να ευχηθούμε  καλοτάξιδο το ΧΡΑΤΣ!!!

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Εύη Γεροκώστα και περιμένουμε να τη φιλοξενήσουμε από κοντά στην τάξη μας!