Παράδοση

Λαΐκή Παράδοση

 

Παρατηρώντας διάφορες εικόνες από τη Ελληνική επανάσταση του 1821 δεν μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στην λαϊκή μας παράδοση. Προσπαθήσαμε  να γνωρίσουμε την ελληνική παράδοση, να ανοίξουμε και εμείς αυτό το θησαυροφυλάκιο που κλείνει  μέσα του την ελληνική ψυχή μας. 

Πάμε μουσείο;

Επισκεφθήκαμε διαδικτυακά  το Μουσείο Μπενάκη. Ιδρύθηκε το 1929 από τον Αντώνη Μπενάκη του οποίου του άρεσε πολύ να συλλέγει πράγματα, αντικείμενα, βώλους, βότσαλα, σπάγγους.

 

Τρελαντώνης, ένας πιτσιρικάς ετών ογδόντα | tanea.gr

Είδαμε κεντήματα, υφαντά, πολλά πιάτα μιλήσαμε για τη λαϊκή παραδοσιακή τέχνη .

Είδαμε παραδοσιακές στολές από πολλές περιοχές της Ελλάδας. Παρατηρήσαμε τις στολές με λεπτομέρεια, να δουν πώς δένονται τα μαντήλια, οι ζώνες, οι ποδιές καθώς και τα κεντήματα που τις διακοσμούσαν, να καταγράψουμε τα βασικά χαρακτηριστικά όπως πχ. στις ανδρικές ενδυμασίες των νησιών συναντούμε βράκες και όχι παντελόνια ή φουστανέλα που συναντάμε σε ορεινές περιοχές

 

Τα παιδιά ζωγραφίζουν μοτίβα σε παραδοσιακές ποδιές.

Περιηγηθείτε εικονικά στο Μουσείο Μπενάκη

 Εικονική περιήγηση

 

Λόγια κεντημένα -«Τα εγγύς και τα πέραν» Αρβανιτάκη Ελευθερία  

στίχοι: Στασινός Στράτος και σύνθεση Κυπουργός Νίκος 

Οι ήρωες του 1821!

 

 

Η γιορτή της 25ης Μαρτίου πλησιάζει και μιλώντας για τα γεγονότα …και συγκεκριμένα για την επανάσταση του 1821.Πως ξεκίνησε ,τι έγινε ,πόσα χρόνια ήταν σκλαβωμένοι οι Έλληνες στους Τούρκους.

Μιλήσαμε για τη σημασία της λέξης «ήρωας» και ξεχωρίσαμε τους φανταστικούς ήρωες από τους πραγματικούς. Ήρωας είναι κάποιος που αγωνίζεται με θάρρος και με τόλμη για να βοηθήσει τους άλλους και ας βάζει σε κίνδυνο τη δική του τη ζωή!

Άλλοι αγωνίζονταν με όπλα ενώ κάποιοι άλλοι εμψύχωναν το λαό με το λόγο τους.  Ήρωας μπορεί να γίνει ο καθένας μας και αναζητήσαμε ήρωες από την καθημερινότητά μας. Τα παιδιά απάντησαν πως υπάρχουν και είναι ο γιατρός, η νοσοκόμα, ο πυροσβέστης και αγωνίζονται με τα δικά τους εργαλεία.

Γνωρίσαμε τους πρωταγωνιστές της εποχής εκείνης, μάθαμε για τα κατορθώματά τους και τους αγώνες τους για την ελευθερία. Ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας ήρωα/δα. Τα αγάλματα και τις προτομές των ηρώων του 1821 βρίσκονται στην Λεωφόρο την Ηρώων στο Πεδίο του Άρεως. 


 

 

 

  • Παιχνίδι μνήμης με τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης, πάτησε πάνω στην εικόνα.

  • Παιχνίδι με τους ήρωες

Οι ήρωες ζωντάνεψαν ,με τη βοήθεια της τεχνολογίας ,μπροστά μας .

 

Ο Ρήγας Φεραίος θεωρείται πρόδρομος της Ελληνικής Επανάστασης καθώς με τον «Θούριο» του, ξεσήκωσε τους σκλαβωμένους Έλληνες.

Πάρα πολλοί  Έλληνες, αλλά και ξένοι φιλέλληνες ζωγράφοι εμπνεύστηκαν από τον αγώνα για ανεξαρτησία των Ελλήνων και δημιούργησαν σπουδαία έργα!!!!!

Τα ελληνάκια την περίοδο του 1821 πήγαιναν στο κρυφό σχολειό για να μάθουν γράμματα και να συνεχίζουν να μορφώνονται γιατί πίστευαν ότι μεγαλύτερος εχθρός ήταν η απαιδευσία και η αμορφωσιά.  

Είδαμε τον πίνακα  του Νικόλαου Γύζη, «Το κρυφό σχολειό»

Κρυφό Σχολειό - Βικιπαίδεια

Παρατηρήσαμε  τον πίνακα και απαντήσαμε στις παρακάτω ερωτήσεις:

  • Πόσα πρόσωπα βρίσκονται στον πίνακα, μπορείς να τα μετρήσεις; 
  • Τι κάνουν οι μεγάλοι στην εικόνα;
  • Τι κρατάνε κάποια παιδιά; γιατί; 
  • Γιατί είναι μαζεμένοι όλοι εκεί και γιατί είναι στα σκοτάδια;
  • Γιατί κάθονται κάτω;
  • Πώς νιώθουν τα παιδιά;
  • Πώς γράφουν;
  • Γιατί υπάρχει όπλο εκεί;

Παιχνίδι puzzle –Κρυφό Σχολειό

 

Ακούσαμε το τραγούδι «Κλέφτικη ζωή» του Λουκιανού Κελαηδόνη που εξιστορεί τις συνθήκες ζωής των κλεφτών

Χρόνια Πολλά!!

Ο παράξενος χαρταετός!

 

Διαβάσαμε το παραμύθι «Ο παράξενος χαρταετός» της Ζωής Βαλάση, από την σειρά «Τα μαγικά μολύβια». Οι περιπέτειες της Τρελούτσικης είναι πάντα τόσο διασκεδαστικές και συνάμα μαθαίνουμε πολλά πράγματα από εκείνη! Τα μαγικά μολύβια by Ζωή ΒαλάσηΜια ιστορία όμορφη για έναν  χαρταετό που ήταν διαφορετικός από τους άλλους. Δεν είχε πλουμιστά στολίδια πάνω του. Δεν τον ένοιαζε όμως και ήταν ευτυχισμένος. Ήταν ευτυχισμένος γιατί ένιωθε ελεύθερος. Μια ιστορία που μας διδάσκει ότι η ευτυχία βρίσκεται σε απλά καθημερινά πράγματα, που καμιά φορά ίσως τα περιφρονούμε ή απλά δεν τα εκτιμάμε όσο πρέπει.

«Ο παράξενος χαρταετός»

Όλοι οι χαρταετοί της Καθαρής Δευτέρας κατέβηκαν, όλοι αφήσανε τα σύννεφα και το γαλάζιο φως, όλοι μπήκαν φρόνιμα στα ντουλάπια και τακτοποιήθηκαν καλά, μαζεμένες οι ουρές τους, τυλιγμένα τα κουβάρια τους, τέρμα οι τρέλες και οι ακροβασίες…

Μονάχα ένας χαρταετός δεν κατέβηκε. Μονάχα ένας χαρταετός συνέχισε να πετάει όλο και πιο ψηλά, όλο και πιο μακριά. Γι’ αυτόν τον παράξενο χαρταετό θα σας μιλήσω τώρα.

Λοιπόν, πρωί πρωί την Καθαρή Δευτέρα, όλοι οι χαρταετοί ανέβηκαν στον ουρανό. Άλλοι κάναν τούμπες και βουτιές κι άλλοι αρμενίζαν ήσυχα και καμάρωναν. Ήταν όμορφοι χαρταετοί. Κόκκινοι με γαλάζιους κύκλους, κίτρινοι με μπλε μαργαρίτες, μεγάλοι με πολύχρωμες χάρτινες ουρές, μικροί με αστεία σκουλαρίκια…

Αλήθεια, ήταν πολύ φανταχτεροί και πολύ περήφανοι και θέλανε να φτάσουν ως τον ήλιο, αλλά τα παιδάκια τούς τραβούσαν μ’ ένα σπάγκο κατά τη γη.

– Είσαστε χαρούμενοι; Είσαστε ευτυχισμένοι; τους ρώτησε η Τρελούτσικη Ηλιαχτίδα που όλα θέλει να τα μαθαίνει.

– Με τόσα πλούτη που έχουμε, πώς να μην είμαστε ευτυχισμένοι; αποκρίθηκαν οι χαρταετοί με τις ουρές και τα σκουλαρίκια, με τις ζωγραφιές και τα χρώματα τα φανταχτερά!
– Ίσως έχετε δίκιο, ίσως έχετε άδικο είπε η Τρελούτσικη και πέταξε κοντά στο φίλο μας τον παράξενο χαρταετό.
-Κι εσύ; τον ρώτησε.
– Και βέβαια είμαι ευτυχισμένος!
– Όμως, δεν έχεις ζωγραφιές, δεν έχεις χρώματα φανταχτερά ούτε σγουρή ουρά και αστεία σκουλαρίκια.
– Είμαι ευτυχισμένος, γιατί είμαι ελεύθερος! Ταξιδεύω δίχως σπάγκο. Όλα είναι δικά μου!
– Μμμμ, έκανε η Τρελούτσικη Ηλιαχτίδα σκεφτική.
– Χα, χα, χα!…κορόιδεψαν οι άλλοι χαρταετοί. Και πού είναι τα σκουλαρίκια σου;
– Να τα, είπε ο λεύτερος χαρταετός και πήρε δυο αχνούτσικα αστεράκια από το περιβόλι της νύχτας και τα κρέμασε στ’ αυτάκια του.
Λάμψανε τ’ αστράκια, ίδιο χρυσάφι.
-Μμμμ έκανε πάλι η αχτιδούλα σκεφτική. Ίσως να έχεις δίκιο, ίσως να έχεις άδικο. Κι η ουρά σου πού είναι;
– Είμαι ένα λεύτερος χαρταετός και όποτε θέλω παίρνω για ουρά μου έν’ άσπρο σύννεφο.
Έτσι αποκρίθηκε και γάντζωσε στο ξυλαράκι του ένα άσπρο σύννεφο.

Οι άλλοι χαρταετοί δεν ξέρανε τώρα τι να πούνε. Δεν μπορούσανε πια να καμαρώνουν. Ο παράξενος χαρταετός ταξίδευε τραγουδώντας στον ουρανό όλο πιο ψηλά, όλο πιο μακριά. Στ’ αυτάκια του λάμπανε τα νυσταγμένα άστρα, η αφράτη μεταξένια ουρά του ανέμιζε με χίλια τσακίσματα και νάζια.

– Και πού είναι τα χρώματά σου; φώναξε ένας χαρταετός.

– Να τα! είπε ο φίλος μας κι έκανε μια βουτιά στη δύση και βάφτηκε με κόκκινο, χρυσό και πορτοκαλί.

– Έχεις δίκιο! είπε η Τρελούτσικη.

-΄Έχεις δίκιο! είπαν οι χαρταετοί.- Είσαι όμορφος! θαύμασε η Τρελούτσικη.- Είμαι ελεύθερος! είπε ο χαρταετός κι οι άλλοι ζήλεψαν.

Τώρα θέλανε να’ χουν κι αυτοί την ομορφιά του λεύτερου, μα ήτανε τόσο γεμάτοι με ψευτομπιχλιμπίδια, που δεν είχαν χώρο ούτε για μια κλωστίτσα ήλιου.

Ο παράξενος χαρταετός ξανοίχτηκε στον ατέλειωτο ουρανό. Πήγε τόσο ψηλά και τόσο μακριά, που κανένας χαρταετός δεν μπορούσε να φτάσει, γιατί κανένας σπάγκος δεν είναι τόσο μεγάλος. Οι άλλοι χαρταετοί κατέβηκαν και άραξαν στα ντουλάπια τους, ενώ ο φιλαράκος μας αρμένιζε στον κόσμο, στολισμένος με όλα τα λεύτερα πράγματα που ο καθένας μπορεί να χαίρεται. Το φως, το σύννεφο, τ’ αστέρια, το τραγούδι.

Λοιπόν, η Τρελούτσικη πολύ τον αγάπησε αυτόν το λεύτερο χαρταετό και του’ πε να γίνει ταχυδρόμος τ’ουρανού και εκείνος είπε » ναι» και τότε του’ δωσε αυτό ακριβώς το παραμύθι και μου το ‘ φερε.

Μικροί και μεγάλοι, όλοι αγαπούν τους χαρταετούς!

Να ‘ναι άραγε που κουβαλά μια ιδέα ελευθερίας;

Ταξιδεύουμε και εμείς με τους χαρταετούς του Μίκη Θεοδωράκη!

Καλώς το καρναβάλι…

 

 Ο Αρλεκίνος ….

 Βρισκόμαστε στην τελευταία εβδομάδα των Αποκριών και συνεχίσαμε με το αγαπημένο μας παραμύθι της Ζωρζ Σαρή  με τίτλο: «Ο Αρλεκίνος» παρόλο που το διαβάζουμε κάθε χρόνο δεν το χορταίνουμε. Η ιστορία αυτού του μικρού παιδιού αγγίζει τις καρδιές όλων μας και μας ξυπνά αμέτρητα συναισθήματα.

Μαθαίνουμε το όνομά του: Αρλεκίνος που σημαίνει στα ιταλικά ,διαολάκος ,ποια χρώματα και ποιο σχήμα έχει η στολή του;

Γιατί είναι στενοχωρημένος ο Αρλεκίνος; Γιατί δεν θέλει να δείξει τη στενοχώρια του στη μανούλα του; Ποια συναισθήματα μας προκαλεί η ιστορία του μικρού Αρλεκίνου και κάθε παιδιού που βρίσκεται στη θέση του  Αρλεκίνου; Τι θα μπορούσαμε να κάνουμε εμείς για να βοηθήσουμε όλα τα παιδάκια που έχουν ανάγκη από τη βοήθειά μας; Τι συνέβη και  άλλαξε τη διάθεση του Αρλεκίνου.

Ακούσαμε το παραμύθι εδώ:

  • Παιχνίδι puzzle από τον Αρλεκίνο

  • Πάτησε πάνω στην εικόνα και προσπάθησε να βάλεις σε σειρά τις εικόνες της ιστορίας.

 

Διαδραστικό υλικό, πάτησε πάνω στην εικόνα:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Είδαμε πίνακες σπουδαίων καλλιτεχνών με θέμα τις απόκριες.

Γνωρίσαμε τον Πολωνό Ζωγράφο Tadeusz Makowski. Αγαπημένα του θέματα είναι τα παιδιά και οι Απόκριες!!!!!!!

Παρατηρήσαμε τους πίνακες και τους επεξεργαστήκαμε, ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας πίνακα και τους περισσότερους ψήφους συγκέντρωσε ο πρώτος. Τα παιδιά παρατήρησαν πως ο ζωγράφος χρησιμοποιεί σχήματα στους πίνακες του και τους άρεσαν τα χρώματα.

 

Ανακαλύπτουμε κι άλλους Αρλεκίνους μέσα από πίνακες ζωγραφικής και αφού τους παρατηρήσουμε ,βρίσκουμε ομοιότητες και διαφορές στα χρώματα στα σχήματα στην στάση του σώματός τους (καθιστοί -όρθιοι,μόνοι-με παρέα,μικροί -μεγάλοι ) 

ο «Αρλεκίνος» – Πικάσο

“Ο Αρλεκίνος και η κυρία του”  του Ιταλού ζωγράφου Τζιοβάνι Ντομένικο Φερέτι (1692-1768).

«Ο Αρλεκίνος” (Harlequin, 1890) του Ιμπρεσιονιστή Πολ Σεζάν 

 

«Ο Αρλεκίνος και η Κολομπίνα” του Γάλλου ζωγράφου Έντγκαρ Ντεγκάς (1884) 

“Ο καθισμένος Αρλεκίνος” -Πικάσο

«Ο Ακροβάτης και ο νεαρός Αρλεκίνος” -Πικάσο

Ακούσαμε και το τραγούδι ‘Καλώς το Καρναβάλι», μασκαρευτήκαμε, τραγουδήσαμε, παίξαμε παιχνίδια..

Ακούσαμε και μάθαμε το παραδοσιακό τραγούδι Παντρεύουνε τον κάβουρα (Πελοποννήσου) –Δόμνα Σαμίου

 

Παιχνίδι για το τραγούδι, πάτησε πάνω στον τίτλο.

ΠΑΝΤΡΕΥΟΥΝΕ ΤΟΝ ΚΑΒΟΥΡΑ

κι άλλο παιχνίδι, πάτησε πάνω στην εικόνα..

Παντρεύουνε τον κάβουρα | Δόμνα Σαμίου

Του χρόνου και κάθε χρονιά Απόκριες μόνο από κοντά!!!

Καλή Σαρακοστή!!!

O παλιάτσος

 

Ένας παλιάτσος είμαι εγώ…

Την εβδομάδα  ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες μας με αφορμή το τραγούδι  «Ο παλιάτσος» ένα υπέροχο συγκινητικό τραγούδι του Νότη Μουρουδή σε στίχους της Μέλπως Ζαρόκωστα.

Το τραγούδι «Ο παλιάτσος» με την παιδική χορωδία του Δημήτρη Τυπάλδου, το 1990 βραβεύεται στον διεθνή διαγωνισμό παιδικού τραγουδιού στη Λισαβόνα  κατακτώντας το Α΄ βραβείο στον 12ο διεθνή Διαγωνισμό Παιδικών Χορωδιών.

ΜΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΠΑΛΙΑΤΣΟΣ; ένας άνθρωπος που πουλάει παλιά ρούχα, ένας άνθρωπος που κάνει αστεία…που συναντάμε παλιάτσους;
Πως αισθάνεται ο παλιάτσος και γιατί είναι λυπημένος; Πως θα κάνουμε τον παλιάτσο να γελάσει;
 
Ακούστε και το τραγούδι:

Επέλεξα ένα διασκεδαστικό βιβλίο για τον μαγικό κόσμο του τσίρκου και για το γέλιο και τη χαρά, «Έχασα τη μύτη μου και ψάχνω να τη βρω!» της Άννυς Θεοχάρη, εκδόσεις Λιβάνη και πρόκειται για την ιστορία ενός κλόουν που μέσα σε μια στιγμή φτερνίστηκε και ουπς! Έχασε τη μύτη του.

Μπορείτε να το ακούσετε πατώντας πάνω στην εικόνα του εξώφυλλου.

Ξέρετε τι κακό μπορεί να προκαλέσει ένα φτάρνισμα;  Μεγάλο! 
Να, εδώ ο φίλος μας ο κλόουν φταρνίστηκε και έχασε την μύτη του, την υπέροχη, κατακόκκινη μύτη του. Το σήμα κατατεθέν ας πούμε των κλόουν. Γιατί τι είναι ένας κλόουν χωρίς κόκκινη μύτη; . Είναι ένας κλόουν χωρίς κόκκινη μύτη!!!
Τα παιδιά σχεδίασαν κλόουν ακολουθώντας τις οδηγίες.

Παίξαμε πολλά αστεία παιχνίδια και πολλές διαδραστικές ασκήσεις.

Παιχνίδι μνήμης, πάτησε πάνω στην λέξη

ΠΑΛΙΑΤΣΟΣ

Διαδραστικό  υλικό, πάτησε στην εικόνα.

Ένα ακόμα παιχνίδι, πάτησε πάνω στη λέξη.

ΚΛΟΟΥΝ