Πασχαλινός Λαγός-Pixel Art

 

πασχαλινος λαγος 1 page 0001

Δραστηριότητες προγραμματισμού μπορούν να γίνουν είτε με εξοπλισμό ρομποτικής είτε χωρίς. Έχουμε εντάξει τις δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής σε όλες τις θεματικές ενότητες καθώς έχουμε διαπιστώσει πως τα παιδιά αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες όπως η συνεργασία και η δημιουργικότητα. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.

Με αφορμή το Πάσχα  αναφερθήκαμε στον πασχαλινό λαγό ο οποίος δεν μας είναι γνωστός από την ελληνική παράδοση.Έχει  έρθει από την δυτική Ευρώπη και ιδιαίτερα από την Γερμανία.Ο λαγός συμβολίζει στον χριστιανισμό την σβελτάδα, την εγρήγορση, την τύχη, την γονιμότητα. 

Το Pixel art είναι μια μορφή ψηφιακής τέχνης όπου σχηματίζουμε εικόνες γεμίζοντας τα pixel(τετράγωνα). Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά χρωματίζουν τα κουτάκια-τετράγωνα (pixel) ανάλογα με το χρώμα και τη θέση που δίνεται από τον κώδικα. Μετρούν και χρωματίζουν τετράγωνα για να γίνει το σχέδιο που βλέπουν.

Τα παιδιά μπήκαν για λίγο στη θέση του υπολογιστή και ζωγράφισαν ψηφιακά στο χαρτί ακολουθώντας συγκεκριμένες εντολές και έλυσαν  τον  χρωματικό  κώδικα  ώστε  να  αποκαλυφθεί  ο πασχαλινός λαγός που  κρύβεται  πίσω  από  αυτόν.

1 5

Δημιούργησαν μια εικόνα Pixel Art με θέμα τον πασχαλινό λαγό. 

20240422 114620

20240422 114631

20240422 114728

20240422 114735

20240422 114809

20240422 115650

Οι πασχαλινοί λαγοί μας!

20240425 182429

20240425 182446

20240425 182454

20240425 182513

20240425 182523

20240425 182532

20240425 182542

20240425 182617

20240425 182640

20240425 182646

20240425 182654

l

l1 l3

Μ΄αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν και να γνωρίσουν πώς αναπαριστάται μια εικόνα σε ένα ψηφιακό μέσο. 

Έρχονται σε επαφή με τον κώδικα και την υπολογιστική σκέψη. Κάθε pixel έχει έναν συγκεκριμένο αριθμό κι αυτός λέει στον υπολογιστή ποιο χρώμα πρέπει να είναι το pixel.
Μια ψηφιακή εικόνα είναι μια εικόνα αποθηκευμένη σε έναν υπολογιστή. Έχει ψηφιοποιηθεί, δηλαδή έχει μετατραπεί σε μια ακολουθία αριθμών που μπορούν να κατανοήσουν οι υπολογιστές.  

Τα παιδιά εισάγονται με έναν φυσικό τρόπο στον προγραμματισμό των Η/Υ σε ένα περιβάλλον εναλλακτικό. Καλλιεργούν επίσης την αρίθμηση, τη συμμετρία, τη μέτρηση, τα χρώματα και τα σχήματα.

Αριστείο για τη συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2023

205681 Up84s0Pji4 page 0001 1

Πιστοποιητικό αριστείας απέσπασε το 10ο Νηπιαγωγείο  Χαλανδρίου και η εκπαιδευτικός Φέστα Ελευθερία για τις δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά την διάρκεια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας  Κώδικα 2023.

 Συμμετείχαμε  σε δυο συμμαχίες “Μια βόλτα στην πόλη μου”  και “Flags Coding “ μαζί με πολλά άλλα σχολεία από όλη την Ελλάδα και την Ευρώπη. 

Συγχαρητήρια!!!

Στις μαθήτριες & τους μαθητές μας που πάντα ανταποκρίνονται και συμμετέχουν με ενθουσιασμό σε καινοτόμες δράσεις!!

Ευχαριστούμε για ακόμη μια φορά την πρόσκληση από τη συνάδερφο κα .Μαρίνα Ζαχαριά.

Δείτε τις δράσεις του σχολείου: 

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα κώδικα

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2023

582846 IKgMj4y8D9 page 0001

 

Χιλιάδες εκδηλώσεις αφιερωμένες στον Κώδικα και την απόκτηση Ψηφιακών Δεξιοτήτων, έχουν λάβει χώρα αυτές τις μέρες σε όλη την Ευρώπη!!!

Είμαστε χαρούμενοι που συμμετείχαμε με επιτυχία οργανώνοντας τρεις δραστηριότητες. Οι προσπάθειές μας επιβραβεύτηκαν και έτσι λάβαμε μαθήτριες, μαθητές  τα πιστοποιητικά συμμετοχής μας!!!

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα μας έδωσε την ευκαιρία να πειραματιστούμε σε νέους δρόμους.

Συγχαρητήρια στα παιδιά!!20231030 103720

20231030 103753

20231030 103810

Περάσαμε όμορφα μικροί και μεγάλοι. 

Το σίγουρο είναι πως ο Κώδικας θα γίνει μέρος των δραστηριοτήτων μας.

Pixel art-Σημαίες

παρουσιαση pixel art page 0001

Με αφορμή την γιορτή της Σημαίας, μιλήσαμε για την ιστορία της Ελληνικής Σημαίας. Γνωρίσαμε σημαίες από πολλές χώρες. 

Παρατηρήσαμε πως στις σημαίες υπάρχουν γραμμές ( κάθετες, οριζόντιες),χρώματα, σχήματα, σχέδια και σύμβολα. Εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές.

simees

Συνδυάζοντας την Εβδομάδα Προγραμματισμού με την 28η Οκτωβρίου συμμετείχαμε με  μια  unplugged δραστηριότητα  Pixel Art στη συμμαχία «Flags Coding» Μ΄ αυτή την δραστηριότητα οι μαθητές θα εισαχθούν στην έννοια της ψηφιοποίησης εικόνων, θα γνωρίσουν τα pixels και θα φτιάξουν μια εικόνα από τον κώδικα των pixels.

Τα παιδιά μπήκαν για λίγο στη θέση του υπολογιστή και ζωγράφισαν ψηφιακά στο χαρτί ακολουθώντας συγκεκριμένες εντολές και έλυσαν  τον  χρωματικό  κώδικα  ώστε  να  αποκαλυφθεί  η σημαία  που  κρύβεται  πίσω  από  αυτόν.

20231026 094311

20231026 094325 1

20231026 094333 1

20231026 094346 1

20231026 094351 1

20231026 094356 1

20231026 094652 1

20231026 094705 1

20231026 094716 1

σημαία ιταλίας page 0001

σημαία ιταλίας page 0002

σημαία ιταλίας page 0003

σημαία ιταλίας page 0004

σημαία ιταλίας page 0005

σημαία ιταλίας page 0006

σημαία ιταλίας page 0007

σημαία ιταλίας page 0008

σημαία ιταλίας page 0009

σημαία ιταλίας page 0010

σημαία ιταλίας page 0011

σημαία ιταλίας page 0012

Φθάσε στην ελληνική σημαία.

παρουσίαση 5 page 0001Το σχολείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα για τέταρτη χρονιά με μια σειρά δράσεων. Η Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού δίνει ερεθίσματα, εμπειρίες και γνώσεις στα παιδιά.

Δραστηριότητες προγραμματισμού μπορούν να γίνουν είτε με εξοπλισμό ρομποτικής είτε χωρίς. Έχουμε εντάξει τις δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής σε όλες τις θεματικές ενότητες καθώς έχουμε διαπιστώσει πως τα παιδιά αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες όπως η συνεργασία και η δημιουργικότητα. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.

Πήραμε μέρος σε μια συμμαχία σχολείων με μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα που έχει τίτλο «Flags Coding».  Μέσα από μια σειρά ποικίλων και ευχάριστων δραστηριοτήτων, παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικία που κάνουν τα πρώτα τους βήματα σε μια αλγοριθμική σκέψη και τον προγραμματισμό ενώ συγχρόνως θα γνωρίσουν τις σημαίες διαφορετικών χωρών.

Τα παιδιά δημιούργησαν μία πίστα με σημαίες από διάφορες χώρες και προγραμμάτιζαν τη Beebot ώστε να φθάσει στην ελληνική σημαία. Ακόμη και να  καταγράψουν τον κώδικα της διαδρομής , ώστε να εξασκηθούν στη διαδικασία της κωδικοποίησης και της αποκωδικοποίησης.

20231025 113729 1

 

20231025 113841

20231025 113946

20231025 114047 1

 

20231025 114208

20231025 114212

20231025 114735

20231025 114804

Στη συνέχεια τα παιδιά κατέγραψαν τη διαδρομή  που έκανε η beebot.

 

εργα 10 page 0001

εργα 10 page 0003

εργα 10 page 0004

εργα 10 page 0005

εργα 10 page 0006

εργα 10 page 0007

εργα 10 page 0008

εργα 10 page 0009

εργα 10 page 0010

εργα 10 page 0011

εργα 10 page 0012

εργα 10 page 0013

εργα 10 page 0014

εργα 10 page 0015

εργα 10 page 0016

εργα 10 page 0017

εργα 10 page 0018

Τα παιδιά συνεργάστηκαν στον προγραμματισμό και κατάφεραν με υπομονή να καταφέρουν τον στόχο τους και να οδηγήσουν τη Βeebot στην ελληνική σημαία.

Η δραστηριότητα άρεσε πολύ τα παιδιά!!!

Βόλτα στην πόλη

μια βόλτα στην πόλη page 0001

Πήραμε μέρος σε μια μεγάλη συμμαχία σχολείων με μια πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα που έχει τίτλο «Μια βόλτα στην πόλη». Πρόκειται για ένα επιδαπέδιο παιχνίδι. Δημιουργήσαμε ένα χάρτη Beebot 4X3, όπου σε κάθε τετράγωνο εικονίζεται ένα κατάστημα. Στη συνέχεια  ετοιμάσαμε τις κάρτες αποστολών. Ο παίκτης με αφετηρία το τετράγωνο του σπιτιού έπρεπε να τραβήξει μια κάρτα- αποστολής με μια εικόνα αντικειμένου και  να οδηγήσει το ρομπότ στο κατάστημα όπου υπάρχει το συγκεκριμένο αντικείμενο.

Τα παιδιά περιέγραψαν την πόλη που ζουν και τι βλέπουν  στην διαδρομή που κάνουν από το σπίτι μέχρι να φτάσουν σχολείο. Κατόπιν μέσα από το παιχνίδι με κάρτες αναγνώρισαν καταστήματα και τι μπορούν να αγοράσουν σε κάθε ένα από αυτά . Έφτιαξαν διαδρομές και έμαθαν να χειρίζονται το ρομποτάκι!

ψ

20231017 120316

20231017 120407

 

image

 

20231017 121425

20231017 121509

20231017 121521

20231017 121534

Τα παιδιά συνεργάστηκαν στον προγραμματισμό και κατάφεραν με υπομονή και επιμονή να καταφέρουν τον στόχο τους και η Beebot να πάει βόλτα σε  όλα τα μαγαζιά της πόλης.

Η δραστηριότητα ενθουσίασε τα παιδιά!!!

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2023

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (CodeWeek) του 2023 θα πραγματοποιηθεί από τις 7 έως τις 22 Οκτωβρίου – ΔΔΕ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

           Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού για τέταρτη χρονιά με μια σειρά δράσεων. Η Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού δίνει ερεθίσματα, εμπειρίες και γνώσεις στα παιδιά.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στοχεύει να φέρει την κωδικοποίηση και την ψηφιακή γνώση σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται για το αντικείμενο, με έναν διασκεδαστικό και ελκυστικό τρόπο. Για τη σημασία του προγραμματισμού, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή αναφέρει στην επίσημη ιστοσελίδα της:  “Η εκμάθηση προγραμματισμού ενισχύει τη δημιουργικότητα, διδάσκει στους ανθρώπους να συνεργάζονται πέρα από τα φυσικά και γεωγραφικά όρια αλλά και να επικοινωνούν σε μια παγκόσμια γλώσσα. Αποδεικνύει ότι η τεχνολογία είναι μέρος της καθημερινότητάς μας.”

Η εκμάθηση της συγγραφής κώδικα μπορεί να δώσει ώθηση στους μαθητές έτσι ώστε να βρεθούν στο προσκήνιο μιας κοινωνίας ψηφιακών ικανοτήτων, να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που τους περιβάλλει και να έχουν περισσότερες ευκαιρίες επιτυχίας στην προσωπική και επαγγελματική ζωή τους.

Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου, παρέχοντας δωρεάν σε σχολεία και δασκάλους ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικό υλικό, διεθνείς προκλήσεις και ευκαιρίες ανταλλαγών.

Περισσότερες πληροφορίες για τη Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού https://codeweek.eu/ 

Ο κύκλος του νερού

 

παρουσιάση 2 page 0001

 Στα πλαίσια του τέταρτου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων της θεματικής  Δημιουργώ και Καινοτομώ πραγματοποιήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο <STEM και εκπαιδευτική ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού > το τελευταίο διάστημα έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή τα παιδιά με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία. 

Ο κύκλος του νερού  μπορεί να συμπεριλάβει δραστηριότητες που αγγίζουν τα πεδία της γλώσσας, των μαθηματικών, των φυσικών επιστημών, της εικαστικής τέχνης, αλλά και τις κοινωνικές προεκτάσεις που εμπεριέχονται ( χρησιμότητα και ορθή χρήση του νερού, έλλειψη νερού σε κάποιες χώρες, φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματικές αλλαγές ).

“Ο κύκλος του νερού” 

Είδαμε το βίντεο:

Διαβάσαμε το βιβλίο ” Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα”

Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα (επανέκδοση), της Σοφίας Μαντοβάλου (εικ.: Κέλλυ Ματαθία-Κόβο) - Elniplex

 

Μια μικρή ιστορία που έπεσε και ξαναέπεσε από το σύννεφο για να γυρίσει και να ξαναγυρίσει, να πει και να ξαναπεί για τις μεγάλες περιπέτειες του κύκλου του νερού. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Ακούσαμε, μάθαμε και ζωγραφίσαμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου “Από που είσαι ποταμάκι”

το ποταμακι page 0001

 

Σε μια επιδαπέδια πίστα τα παιδιά εμπέδωσαν τον κύκλο του νερού προγραμματίζοντας το ρομποτάκι Beebot.

20230525 114111

20230525 114437

20230525 114445

20230525 114615

20230525 114624

20230525 114630

20230525 114850

20230525 114938

Δραματοποιήσαμε τον κύκλο του νερού. Γίναμε σταγόνες που εξατμίζονται καθώς ο ήλιος τις ζεσταίνει…

20230529 094651

20230529 095036

1 1

20230529 095245

Τέλος φτιάξαμε και μια κατασκευή για τον κύκλο του νερού.

20230526 121524

20230526 121747

Ακούστε και ένα από τα αγαπημένα τραγούδια. “Το τραγούδι των επτά ποταμών”

Αυγό -Pixel Art

pixel art 1 page 0001

Με αφορμή το Πάσχα σχεδίασα  μια δραστηριότητα unplugged Pixel Art. Μ΄ αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές εισάγονται στην έννοια της ψηφιοποιημένης εικόνας, γνωρίζουν τα pixels και δημιουργούν μια εικόνα  ακολουθώντας έναν κώδικα με χρώματα.

Δραστηριότητες προγραμματισμού μπορούν να γίνουν είτε με εξοπλισμό ρομποτικής είτε χωρίς. Έχουμε ενσωματώσει τις δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής σε όλες τις θεματικές ενότητες καθώς έχουμε διαπιστώσει πως τα παιδιά αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες όπως η συνεργασία και η δημιουργικότητα. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.

Τα παιδιά έχουν εξοικειωθεί με την κωδικοποίηση και τους αρέσει η δραστηριότητα.

20230405 093914

20230405 093924

20230405 093937

20230405 093955

20230405 094450

20230405 094538

20230405 094713

 

20230405 094735Τα έργα των παιδιών.

ΕΡΓΑ 6 page 0001

ΕΡΓΑ 6 page 0002

ΕΡΓΑ 6 page 0003

ΕΡΓΑ 6 page 0004

ΕΡΓΑ 6 page 0005

1821-Pixel Art

16 page 0001

Αναφερθήκαμε στα γεγονότα εκείνης της εποχής και μάθαμε ότι το 1821 αποτελεί ένα ορόσημο έτος για την πατρίδα μας. Σχεδιάσαμε μια  unplugged δραστηριότητα  Pixel Art. Μ΄ αυτή την δραστηριότητα οι μαθητές θα εισαχθούν στην έννοια της ψηφιοποίησης εικόνων, θα γνωρίσουν τα pixels και θα φτιάξουν μια εικόνα από τον κώδικα των pixels

Δραστηριότητες προγραμματισμού μπορούν να γίνουν είτε με εξοπλισμό ρομποτικής είτε χωρίς. Έχουμε ενσωματώσει τις δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής σε όλες τις θεματικές ενότητες καθώς έχουμε διαπιστώσει πως τα παιδιά αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες όπως η συνεργασία και η δημιουργικότητα. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.

Τα παιδιά έπρεπε να φτιάξουν  μια εικόνα σε ένα πλέγμα και στη συνέχεια να την κωδικοποιήσουν,  χρησιμοποιώντας κάτι σαν δυαδικό σύστημα, έναν κώδικα δλδ. Στα τετράγωνα που υπήρχε το  ένα (0) μένουν κενά, στα τετράγωνα που υπήρχε το δυο (1) το χρωμάτιζαν. Σιγά –σιγά αποκαλύφθηκε το έτος 2021.

Στη συνέχεια τα παιδιά μπήκαν για λίγο στη θέση του υπολογιστή και ζωγράφισαν ψηφιακά στο χαρτί ακολουθώντας συγκεκριμένες εντολές.

20230321 094134

20230321 094140

20230321 094601

20230321 094616

20230321 094647

20230321 094713

20230321 094731

20230321 095124


20230321 095134

1821!!!

1821 page 0001

1821 page 0002

1821 page 0003

1821 page 0004

1821 page 0005

1821 page 0006

1821 page 0007

1821 page 0008

1821 page 0009

1821 page 0010

1821 page 0011

1821 page 00121821 page 0013

1821 page 00141821 page 0015