Πραγματοποιήθηκε στο Κράλοβε της Τσεχίας, 10 με 16 Απριλίου, ο διαγωνισμός της EUSO 2011, στον οποίο συμμετείχαν 40 μαθητικές ομάδες από χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.Την Ελλάδα εκπροσώπησαν οι ομάδες της Σχολής Μωραΐτη και του 2ου Πειραματικού ΓΕΛ Αθηνών (εδώ) και τιμήθηκαν με χάλκινο μετάλλιο.Τη πρώτη θέση κέρδισε μαθητική ομάδα της Ουγγαρίας (εδώ). Οι μαθητές διαγωνίστηκαν σε δύο διεπιστημονικά θέματα.Το πρώτο θέμα διαπραγματεύονταν την παραγωγή της μπύρας και οι μαθητές είχαν να πραγματοποιήσουν τις πειραματικές δραστηριότητες:Ως προς τη φυσική:Προσδιορισμός πυκνότητας και του αλκοoλικού βαθμού της μπύρας.Ποσοτικός προσδιορισμός των mol του CO2 (με τη βοήθεια της καταστατικής εξίσωσης των ιδανικών αερίων)που παράγονται από τη μαγιά της μπύρας. Ως προς τη χημεία:Ιωδομετρικός προσδιορισμός των σακχάρων που μπορούν να αναχθούν (ανάγοντα σάκχαρα). Και για τη βιολογία: Μικροσκοπική παρατήρηση ζυμομυκήτων, από καλλιέργεια και απεικόνηση πληθυσμού αυτών – διαχωρισμός με μικροσκοπική παρατήρηση διαφορετικών ζυμομυκήτων.Το δεύτερο θέμα διαπραγματεύονταν τη δημιουργία ειδώλων και οι μαθητές είχαν να πραγματοποιήσουν τις παρακάτω πειραματικές δραστηριότητες:Φυσική: Προσδιορισμός σχέσης ακτίνας-εστιακής απόστασης σε κυλινδρικούς φακούς.Προσδιορισμός με χρήση οπτικής τράπεζας που συναρμολογούσαν οι ίδιοι της εστιακής απόστασης φακού μέσω γραφικής παράστασης. Προσδιορισμός της μεγέθυνσης φακού και ειδώλου φακού επαφής.Χημεία: Τιτλοδότηση διαλύματος ιωδίου συγκέντρωσης περίπου 0,05Μ. Ιωδικός προσδιορισμός διαλύματος φορμαλδεΰδης (ογκομέτρηση).Βιολογία: Πραγματοποίηση τομής σε κερατοειδή ιστό ματιού. Χρώση και μικροσκοπική παρατήρηση των τριών χιτώνων. Αποτύπωση αυτών.Οι μαθητές που εκπροσώπησαν τη χώρα μας διακρίθηκαν στον πανελλήνιο διαγωνισμό που διοργανώνεται από την Πανελλήνια Ένωση Υπεύθυνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών- ΠΑΝΕΚΦΕ, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (δες κι εδώ).
Κι ένα τελευταίο σχόλιο: η υπουργός Παιδείας – πολύ σωστά – έστειλε συγχαρητήρια επιστολή στους μαθητές του 2ου ΓΕΛ Αθηνών για την κατάκτηση του μεταλλίου (δες εδώ).Όμως δεν έπραξε το ίδιο και για τους μαθητές της Σχολής Μωραϊτη…Γιατί άραγε;