My SchBlogOut

Ανοιξε ο χορός των καταλήψεων στα σχολεία της Πάτρας. Ηδη, σε οκτώ Λύκεια οι μαθητές έβαλαν λουκέτο, ενώ χαρακτηριστική είναι η περίπτωση των μαθητών του 2ου ΕΠΑΛ, οι οποίοι προχώρησαν σε κατάληψη επειδή τους ζήτησαν χρήματα για την προμήθεια πετρελαίου!Τα μέλη του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Πάτρας, σε ανακοίνωσή τους αναφέρουν ότι, «προχωράμε σε εβδομάδα δράσης για να μην πληρώσει κανένας μαθητής βιβλίο από την τσέπη του. Μπλοκάρουμε όλες τις διαδικασίες για τα βιβλία των Αγγλικών. Εδώ και τώρα όλα δωρεάν!». Παράλληλα διαμαρτύρονται για το εκπαιδευτικό σύστημα και εκφράζουν την αντίθεσή τους για τις «εξαγγελίες των Δελφών». Καλούν δε, όλους τους μαθητές να προχωρήσουν την Πέμπτη σε κατάληψη και των υπόλοιπων σχολείων και σε πορεία στις 10 το πρωί από την πλ. Γεωργίου (δες εδώ).

Ένα φιλμ που βασίζεται στην τεχνολογία των νανοκρυστάλλων και μπορεί να μεταμορφώσει την επιφάνεια επικόλλησής του σε φωτοβολταϊκό σύστημα, δημιούργησε η νορβηγική εταιρεία ΕnSol ΑS σε συνεργασία με Βρετανούς ειδικούς από το Πανεπιστήμιο του Λέσεστερ, Μ. Βρετανία. «Ενα από τα μεγαλύτερα πλεονεκτήματα της συγκεκριμένης μεθόδου είναι το γεγονός ότι το διάφανο φιλμ μπορεί να κολληθεί απευθείας επάνω στο τζάμι των παραθύρων, μετατρέποντας έτσι ένα ολόκληρο κτίριο σε μονάδα παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας», αναφέρει χαρακτηριστικά ο επικεφαλής της ομάδας του Πανεπιστημίου του Λέσεστερ, καθηγητής Κρις Μπινς.Σύμφωνα με τους ειδικούς, η μόνη αλλαγή που θα μπορεί κανείς να παρατηρήσει στο τζάμι μετά την επικόλληση του οικολογικού φιλμ θα είναι το ελαφρώς σκουρότερο χρώμα του, το οποίο θα μπορεί να λειτουργεί και ως μόνωση από την έντονη ηλιοφάνεια. Το «αυτοκόλλητο» υλικό θα μπορούσε, όπως υποστηρίζουν, να εφαρμοστεί ακόμη και απευθείας στους τοίχους των κτιρίων ή στις οροφές αυτοκινήτων. «Η συγκεκριμένη τεχνολογία θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και για την κάλυψη μεγαλύτερων επιφανειών, καθώς πρόκειται για μια πολύ πιο οικονομική τεχνικήσε σχέση με τις ήδη υπάρχουσες» λέει ο καθηγητής. Στόχος των επιστημόνων είναι τώρα η τελειοποίηση της πατέντας προκειμένου η αποδοτικότητά της να ξεπερνά το 20%.

Πηγή: http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=49&artid=353941&tid=448&dt=12/09/2010#ixzz10Yq2dnW7

Στην Παταγονία, στην Αργεντινή, βρέθηκε η αρχαιότερη απολιθωμένη μαργαρίτα στον πλανήτη, που χρονολογείται πριν από 47 εκατομμύρια έτη.Εντοπίστηκε κοντά στον οικισμό Μπάριλοχ, ανακοίνωσε σήμερα ο διευθυντής του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας της τοπικής λίμνης Γκουτιέρες Ρομπέρτο Κορσολίνι, το μουσείο του οποίου βρίσκεται περίπου 1600 χλμ.νοτιο-δυτικά του Μπουένος Αϊρες, πολύ κοντά στη μεθόριο με τη Χιλή. Το απολίθωμα είναι σε άριστη κατάσταση και είναι πολύ περίεργο, επειδή τα λουλούδια σπάνια απολιθώνονται, ανακοίνωσε ο Ρ. Κορσολίνι, που είδε το απολίθωμα πάνω σε λίθο, καθώς έκανε περίπατο με τον γιο του Τζούλιαν… Με τις έρευνες κατοχυρώθηκε η «οικογένεια» της μαργαρίτας αυτής, που πλέον τα λεξικογραφείται «Μαργαρίτα (Asteraceae) της Παταγονίας» και θα είναι η αρχαιότερη του πλανήτη.

Πηγή:http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=33&artId=356573&dt=24/09/2010#ixzz10YnpvOPh

Περίπου 200 γονίδια τα οποία παίζουν μικρό αλλά σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της ανθρώπινης ευφυΐας, εντόπισαν άγγλοι επιστήμονες. Για να προσδιορίσουν την ταυτότητα των γονιδίων που καθορίζουν τις πνευματικές μας επιδόσεις, οι ειδικοί εξέτασαν 4000 παιδιά στη Βρετανία και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η ευφυΐα και η νοημοσύνη δεν αποτελούν απόρροια της δράσης μιας μικρής ομάδας γονιδίων όπως πιστευόταν παλιότερα, αλλά αντιθέτως οφείλονται στη συνεργατική δράση εκατοντάδων ή χιλιάδων από αυτά.Περισσότερα εδώ:http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=2&artid=4595885

Παρά την τρομερή καταστροφή που υπέστη η περιοχή του Τσέρνομπιλ στην Ουκρανία και τις μεγάλες ποσότητες ραδιενέργειας που διέρρευσαν στο περιβάλλον, όταν εξερράγη ένας πυρηνικός αντιδραστήρας τον Απρίλιο του 1986, πολλά φυτά στην περιοχή δείχνουν να έχουν προσαρμοστεί μια χαρά στο μολυσμένο έδαφος, σύμφωνα με μια νέα επιστημονική έρευνα. Η ικανότητα προσαρμογής τους φαίνεται πως έχει να κάνει με τις μικρές μεταβολές που έχουν κάνει τα φυτά στα επίπεδα των πρωτεϊνών τους, όπως διαπίστωσαν οι ερευνητές. Ενώ προηγούμενες έρευνες είχαν μελετήσει τις γενετικές μεταλλάξεις των φυτών λόγω ραδιενέργειας, αυτή τη φορά οι ερευνητές για πρώτη φορά εστίασαν την προσοχή τους στον τομέα της «πρωτεωμικής» (όρος που συνθέτει τις «πρωτεΐνες» και το «γονιδίωμα» και αναλύει όλες τις πρωτεΐνες που παράγονται από τα γονίδια ενός οργανισμού).«Αν επισκεφθείτε την περιοχή, ποτέ δεν θα πιστεύατε ότι κάτι άσχημο συνέβη εκεί. Με κάποιο τρόπο τα φυτά μπόρεσαν να προσαρμοστούν στην ραδιενέργεια και εμείς προσπαθούμε να κατανοήσουμε το είδος των μοριακών αλλαγών που έλαβαν χώρα», δήλωσε ένας από τους ερευνητές, ο γενετιστής φυτών Μάρτιν Χάιντουκ της Σλοβακικής Ακαδημίας Επιστημών. Οι ερευνητές από το 2007 φύτεψαν λινάρι και σόγια στο μολυσμένο έδαφος του Τσέρνομπιλ, μόλις λίγα χιλιόμετρα από την τοποθεσία της καταστροφής, και μετά από λίγα χρόνια τα σύγκριναν με τα ίδια φυτά που είχαν φυτρώσει σε μη ραδιενεργό περιβάλλον. Διαπίστωσαν ότι τα ραδιενεργά και μη φυτά είχαν πολύ μικρές διαφορές μεταξύ τους, κυρίως μια απόκλιση της τάξης του 5% στα επίπεδα των πρωτεϊνών τους. Αυτές οι μεταβολές είναι μάλλον κάποιου είδους αμυντικός μηχανισμός, που πιθανώς έχει εξελικτική προϊστορία εκατομμυρίων ετών στο παρελθόν, καθώς η ραδιενέργεια υπάρχει σε φυσική μορφή στη Γη από την δημιουργία του πλανήτη μας.Αυτή η άμυνα επιτρέπει στα φυτά να προστατευτούν από την βλαβερή ακτινοβολία.Εξάλλου διαπιστώθηκε ότι τα φυτά ακολουθούν διαφορετικές αμυντικές-προσαρμοστικές στρατηγικές, καθώς το λινάρι και η σόγια είχαν εφαρμόσει ελαφρώς διαφορετικές μεταβολές πρωτεϊνών στον οργανισμό τους.Όταν μια καταστροφή συμβαίνει, τα φυτά, αντίθετα με τα ζώα, δεν μπορούν να μετακινηθούν κάπου αλλού. Είτε θα προσαρμοστούν επί τόπου, είτε θα πεθάνουν, πράγμα που τα ωθεί σε εξελικτικές αμυντικές προσαρμογές μέσα στον ίδιο τον οργανισμό τους, με αποτέλεσμα να γίνονται ανθεκτικά ακόμα και απέναντι στη ραδιενέργεια.
Η πυρηνική καταστροφή στο Τσέρνομπιλ -η χειρότερη στην ανθρώπινη ιστορία- προκάλεσε τον θάνατο και σοβαρές ασθένειες σε μεγάλο αριθμό ανθρώπων. Η γειτονική βιομηχανική πόλη Πριπιάτ εκκενώθηκε πλήρως και μέχρι σήμερα παραμένει πόλη-φάντασμα, ενώ πολλοί επιστήμονες πίστευαν ότι όλη η περιοχή θα έμενε χωρίς το παραμικρό ίχνος ζωής για πολλές γενιές. Όμως τα φυτά και τα δέντρα διέψευσαν αυτές τις εκτιμήσεις και σήμερα ανθούν γύρω από τον κατεστραμμένο αντιδραστήρα.Μολονότι όμως τα φυτά γύρω από το Τσέρνομπιλ φαίνονται καθόλα υγιή, μπορεί να μην είναι κατάλληλα για κατανάλωση, προειδοποιούν οι επιστήμονες. «Δεν νομίζω ότι κανείς θα ήθελε να φάει ένα τέτοιο φυτό», δήλωσε ο Χάιντουκ.

Πηγή:http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=33&artId=355732&dt=21/09/2010#ixzz10OP39SFS

Ένα τέτοιο αποτύπωμα, μία απολιθωμένη πατημασιά σαρκοφάγου, ηλικίας 7 εκατομμυρίων ετών, βρέθηκε πέρσι στην Κρήτη.«Πρόκειται για τη μοναδική πατημασιά σαρκοφάγου τέτοιας ηλικίας που έχει βρεθεί στον ελλαδικό χώρο», ανακοίνωσε ο λέκτορας Παλαιοντολογίας στο Τμήμα Γεωλογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, Γιώργος Ηλιοπούλος ο οποίος μελέτησε το εύρημα που βρέθηκε στο χωριό Γούβες του νομού Χανίων. Από τις μέχρι τώρα αναλύσεις, προκύπτει ότι η πατημασιά ανήκει μάλλον σε ύαινα ή σε αιλουροειδές και το απολίθωμα είναι από τα παλαιότερα με θηλαστικά που έχουν βρεθεί στην Κρήτη. Υπόψη ότι εκατομμύρια χρόνια πριν, όταν η Δυτική Κρήτη ήταν ενωμένη με την Πελοπόννησο, σαρκοφάγα σε μέγεθος όσο μια σημερινή λεοπάρδαλη, ζούσαν στο χώρο αφήνοντας το «στίγμα» τους παντού.

Πηγή:http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=33&artId=356249&dt=23/09/2010#ixzz10OMTRfSy

Χάλκινο μετάλλιο και μία τιμητική διάκριση είναι ο απολογισμός της ελληνικής αποστολής στην 4η Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Αστροφυσικής, που διεξάγεται στο Πεκίνο από τις 12 έως τις 21 Σεπτεμβρίου. Οι μαθητές (τελοιόφοιτοι σήμερα) Ορφέας Βουτυράς από την Αθήνα και Γιώργος Λιούτας από τα Τρίκαλα κέρδισαν το χάλκινο μετάλλιο, ενώ ο Νίκος Φλεμοτόμος από την Αθήνα απέσπασε τιμητική διάκριση. Την ελληνική αποστολή, στην οποία συμμετείχαν επίσης η Δέσποινα Παζούλη από τη Δράμα και ο Στέφανος Τύρος από την Καλαμάτα, οι οποίοι πρώτευσαν μεταξύ 100 συμμετεχόντων στον περσινό 15ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας που διοργάνωσε η Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος στο Βόλο. Την 5μελή ελληνική μαθητική ομάδα προετοίμασαν ο καθηγητής του τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ Γιάννης Σειραδάκης, ο λέκτορας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Λουκάς Ζαχείλας, ο καθηγητής του τμήματος Φυσικής ΑΠΘ, Χαράλαμπος Βάρβογλης, ο καθηγητής του τμήματος Φυσικής ΑΠΘ, Κωνσταντίνος Μελίδης, οι φοιτητές του τμήματος Φυσικής ΑΠΘ Γιώργος Βαλογιάννης και Αγγελος Τσιάρας, ο φοιτητής του Πανεπιστημίου Αιγαίου Αλέξανδρος Φιλοθώρος και ο ερασιτέχνης αστρονόμος Αριστείδης Βούλγαρης. Στην Ολυμπιάδα συμμετείχαν 22 χώρες από την Ευρώπη, την Ασία και τη Ν. Αμερική, με 110 μαθητές.Η 1η Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Αστροφυσικής πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Καθηγητή του ΑΠΘ Γιάννη Σειραδάκη, ο οποίος κατά τη διάρκεια της Γενικής Συνέλευσης της Διεθνούς Αστρονομικής Ένωσης, που διεξήχθη στην Πράγα της Τσεχίας, τον Αύγουστο του 2006, συνέβαλε στη δημιουργία του διεθνούς θεσμού.

Πηγή: http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=205022

Τον ερχόμενο Δεκέμβριο, με ημερομηνία έναρξης μαθημάτων την 1η Δεκεμβρίου 2010, εκτιμάται ότι θα ξεκινήσει η 2η περίοδος επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» για τη σχολική χρονιά 2010-2011 (δες εδώ). Προβλέπεται ότι θα υλοποιηθεί στο διάστημα Δεκεμβρίου 2010 – Μαΐου 2011.Η υποβολή αιτήσεων συμμετοχής εκπαιδευτικών, η κλήρωση και η κατανομή εκπαιδευτικών στα προγράμματα επιμόρφωσης, ανακοίνωση αποτελεσμάτων (ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος της Πράξης) και οι εγγραφές προγραμματίζονται εντός του Νοεμβρίου 2010.Περισσότερα στον υποστηρικτικό κόμβο του έργου «Πύλη Ενημέρωσης και Συνεργασίας Β’ Επιπέδου», στην ηλεκτρονική διεύθυνση:http://b-epipedo2.cti.gr
Εν τω μεταξύ εκκρεμούν τόσο η γνωστοποίηση των ημερομηνιών για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου όσο και αυτών α΄επιπέδου, αλλά και η πληρωμή όσων εργάστηκαν κατά την 1η περίοδο επιμόρφωσης κατά την περσινή σχολική χρονιά.