Άρθρα με ετικέτα εργαστήρια δεξιοτήτων

Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Έχω δικαίωμα να έχω φίλους».

Φέτος στα Πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στη Θεματική Ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & Ευθύνη”, μιλήσαμε με τα παιδιά για τη Φιλία. Στους πρώτους μήνες της σχολικής χρονιάς, τα παιδιά γνωρίστηκαν με τους συμμαθητές τους και αναπτύξανε φιλίες. Μέσα από το εργαστήριο δεξιοτήτων είχαν τη δυνατότητα να γνωριστούν καλύτερα, να μάθουν να συνεργάζονται και να αλληλοεπιδρούν σε δυάδες και ομάδες και να κατανοήσουν βαθύτερα την έννοια της Φιλίας.

20221012 122854 20221012 122955 20221012 123039 20221012 123118 20221012 123203 20221012 123754 20221012 124415 20221012 124418 20221014 131321 20221014 131445 20221014 131831 DSC04880 DSC04883 DSC04891 DSC04893 DSC04894 DSC04895 DSC04896 2

Μέσα από ψυχοκινητικά παιχνίδια, όπως “Ο κύκλος που μεγαλώνει”, αλλά και δραματοποιήσεις παραμυθιών όπως “Ο μικρός Κάστορας και η Ηχώ”, τα παιδιά μπόρεσαν να γνωριστούν με τους καινούργιους τους φίλους και να καταλάβουν τι σημαίνει να έχεις φίλους και τι κάνει ένας “σωστός” φίλος. Σε αυτό βοήθησαν και δύο τραγουδάκια: “Ο λουλουδόκοσμος” και το “Ελάτε να γίνουμε φίλοι”.

 

DSCF0139

DSCF0140

DSCF0141

Διαβάσαμε ιστοριούλες που μας έμαθαν να εντοπίζουμε τη φιλία μέσα από διαφορετικές πλευρές, όπως τα “Το κουτάβι νιώθει μοναξιά”, “Ένας φίλος είναι παντοτινός”, “ο Βάτραχος και ο Ξένος”, “Συγνώμη” και “Αγαπώ τους φίλους μου…”

20221011 153453 20221011 153603 20221012 154124 20221012 154150 20221013 154509 20221014 134443

Μέσα από το Λεξικό της Φιλίας, ανασυνθέσαμε τη λέξη, παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια και βρήκαμε ομόηχες λέξεις. Ζωγραφίσαμε το πορτρέτο του φίλου μας, σε διαφάνεια.

20221010 153645 20221010 130652 20221010 130949 20221010 131653

DSC04846 DSC04850 DSC04853

DSCF0124 DSCF0125 DSCF0126 DSCF0127 DSCF0129

Παρακολουθήσαμε το animation από πλαστελίνη “Η ιστορία του Guizzino”, φτιάξαμε την παρέα του μικρού Guizzino, κατανοώντας την έννοια της ομαδικότητας και το δικό μας παζλ της Φιλίας.

DSC04901 2 DSC04907 2

DSCF0120 DSCF0121 DSCF0122

DSC04822 DSC04824 DSC04828 DSC04830 DSC04834 20221014 152543

Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Προστατεύω το Δάσος”

Ξεκινήσαμε, διαβάζοντας πολλά παραμύθια σχετικά με το δάσος και κάναμε εργασίες με τα ζώα του δάσους

FILE860 FILE861 FILE863 FILE864 FILE866 FILE868 FILE869 FILE870 FILE871 FILE872

 Κάναμε εργασίες για το δάσος

FILE902 FILE904 FILE906 FILE909 FILE910 FILE911 FILE916 FILE919 FILE922 FILE923 FILE924 FILE928 FILE930 FILE933 FILE935 FILE940 FILE944 FILE946 FILE954 FILE956

Γνωρίσαμε το γράμμα Δδ από τη λέξη “δάσος “

FILE830 FILE831 FILE834 FILE835 FILE836 FILE837

Παίξαμε το κινητικό παιχνίδι:  Λύκε λύκε είσαι εδώ;

FILE840 FILE841

 Παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα

FILE842

 Συνεχίσαμε με παιχνίδι αναγνώρισης και ιχνηλάτησης των ζώων του δάσους από τα αποτυπώματα τους

FILE846 FILE847 FILE848 FILE850 FILE851 FILE853 FILE854 FILE857 FILE858 FILE859

Παρακολουθήσαμε εποπτικό υλικό με τα οφέλη που μας προσφέρει το δάσος αλλά και τις απειλές που αυτό δέχεται

FILE873

Πήγαμε βόλτα στο δάσος της Κλειδούς

Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Προστατεύω το Δάσος» – Βόλτα στην Κλειδού

  Φτιάξαμε αναμνηστικό καπέλο δασοφύλακα και μιλήσαμε γιατί από δω και μπρος τα προστατεύουμε και εμείς στο δάσος

FILE896 FILE898

Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Προστατεύω το Δάσος” – Βόλτα στην Κλειδού

Στα πλαίσια του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Προστατεύω το Δάσος” επισκεφτήκαμε σήμερα το δάσος της Κλειδούς στο Βροντάδο.

InkedDSC04161 LI InkedIMG 20220520 090423 LI InkedIMG 20220520 090435 LI InkedIMG 20220520 090536 LI

Εκεί τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να περιπλανηθούν στο δάσος, ακολουθώντας συγκεκριμένες διαδρομές και με την καθοδήγηση της κ. Λένας από το ΚΠΕ Ομηρούπολης.

InkedDSC04163 LI InkedDSC04165 LI InkedDSC04167 LI InkedDSC04178 LI

Στη διαδρομή συναντήσαμε το σχολείο των πουλιών, τον τεμπέλη ποταμό Κολινδρό και διάφορα αρωματικά φυτά. Διαβάσαμε τις πινακίδες μέσα στο δάσος και τα σήματα των περιπατητών και μιλήσαμε για όλα αυτά που βάζουν το δάσος σε κίνδυνο.

DSC04169 DSC04170 IMG 20220520 101227 IMG 20220520 101658 InkedIMG 20220520 095522 LI

Στη συνέχεια φάγαμε το πρωινό μας και παίξαμε όλοι μαζί.

InkedIMG 20220520 114338 LI InkedIMG 20220520 114402 LI InkedIMG 20220520 115435 LI

Υ.Γ. Η νεράιδα της Κλειδούς δυστυχώς κόλλησε covid-19 και δεν ήταν στο δάσος, καθώς έπρεπε να νοσηλευτεί και μαζί της πήγαν και τα ξωτικά της. Ελπίζουμε σε μια μελλοντική μας επίσκεψη να τη δούμε πάλι να φοράει το γαλάζιο της φόρεμα ή τουλάχιστον να την ακούσουμε…

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Επίσκεψη Διατροφολόγου στο Νηπιαγωγείο μας !!!

Την Πέμπτη 2 Δεκεμβρίου 2021 δεχτήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας την επίσκεψη της διατροφολόγου, κ. Νίκης Τουρλιώτη. Η επίσκεψη αυτή έγινε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Ζω καλύτερα – Ευ ζην: Ένα υπέροχο ταξίδι στον κόσμο της υγιεινής διατροφής”.

Η κ. Τουρλιώτη έφερε στο νηπιαγωγείο μία τρισδιάστατη πυραμίδα της σωστής διατροφής και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να την επεξεργαστούν από κοντά και να συζητήσουν με τη διατροφολόγο για τις τροφές που πρέπει να περιέχουν τα γεύματα μας καθημερινά.

DSCN4061 LI DSCN4070 LI DSCN4071 LI DSCN4072 DSCN4075 LI DSCN4076 LI DSCN4077 LI DSCN4078 LI DSCN4080

Στη συνέχεια μέσα από μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση στο διαδραστικό, εξήγησε στα παιδιά για τις θρεπτικές αξίες της εκάστοτε ομάδας τροφίμων.

DSCN4062 LI DSCN4063 LI DSCN4064 LI DSCN4065 LI DSCN4066 LI DSCN4067 LI

Στο τέλος της επίσκεψης δέχτηκε τις ερωτήσεις των παιδιών για τις διατροφικές τους συνήθειες αλλά και για το επάγγελμά της και χάρισε σε όλα τα παιδιά ένα πλάνο με το τι θα πρέπει να περιέχει το πιάτο τους για να αποκτήσουν σωστές διατροφικές συνήθειες.

DSCN4081

Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Είμαι και εγώ παιδί”: Συμμετοχή στο Πρόγραμμα “Make A Wish”

οθόνης 2021 12 29 215441

Για πρώτη φορά φέτος το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα “Make A Wish-Κάνε μια Ευχή Ελλάδος”, όπου τα παιδιά “γνώρισαν” τον Γιάννη και τη Βασιλική. Το πρόγραμμα αυτό είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και τα παιδιά γέμισαν τα αστεράκια τους με ευχές για τα παιδιά αυτά που υποφέρουν από σοβαρές ασθένειες.

Τα παιδιά γέμισαν με ευχές τα αστεράκια τους και ζωγράφισαν δύο αφίσες για τη συμμετοχή του Νηπιαγωγείου στον δημιουργικό διαγωνισμό της makeawish.gr

DSC03029 DSC03030 DSC03032 DSCN4371 DSCN4423 DSCN4427

DSCN4432 1 DSCN4428 IMG 20211223 100449

Μαζί με τις ευχές τους τα παιδιά έστειλαν και ζωγραφιές στα παιδιά που προσπαθούν να εκπληρώσουν τις ευχές τους.

IMG 20211223 105724 IMG 20211223 105731 IMG 20211223 105738 IMG 20211223 105743 IMG 20211223 105749 IMG 20211223 105802 IMG 20211223 105954 IMG 20211223 110007 IMG 20211223 110013 IMG 20211223 110019 IMG 20211223 110024 IMG 20211223 110031 IMG 20211223 110037 IMG 20211223 110043 IMG 20211223 110050 IMG 20211223 110055 IMG 20211223 110102 IMG 20211223 110109 IMG 20211223 110159

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα εκπονήθηκε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Είμαι και εγώ παιδί” της 2ης θεματικής ενότητας “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & Ευθύνη”.

DSC03067 DSC030667

3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Είμαι και εγώ παιδί” (Θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & Ευθύνη) και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μιλήσαμε με τα παιδιά για τα άτομα αυτά και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.

Παρακολουθήσαμε με τα παιδιά την ταινία μικρού μήκους “Το δώρο”

και μιλήσαμε για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν όσοι έχουν κινητικές αναπηρίες.

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε την ιστορία του Pip, του σκύλου-οδηγού για τυφλούς, προσπαθήσαμε με τα χέρια μας να βρούμε ποιος είναι δίπλα μας και αναπαραστήσαμε τη βόλτα ενός τυφλού αγοριού με λευκό μπαστούνι, έτσι ώστε να καταλάβουμε και να κατανοήσουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι τυφλοί.

DSCN3952 DSCN3953

Δοκιμάσαμε να σχηματίσουμε το όνομά μας με την Ελληνική Νοηματική γλώσσα και στο μάθημα των Αγγλικών μάθαμε το τραγουδάκι “The wheels go round”.

DSCN3954 DSCN3956

Παρακολουθήσαμε την ταινία “Ο Νικόλας ένα αλλιώτικο αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι” και ζωγραφίσαμε με το στόμα.

IMG 20211203 113951 IMG 20211203 113945 DSC02836 DSC02835 DSCN3957 IMG 20211203 113935 IMG 20211203 112948 DSC02839 IMG 20211203 113942 DSCN3958 DSCN3959 DSCN3960 DSC02838 DSC02837 DSC02834

IMG 20211203 123134

 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Το υγιεινό πρωινό είναι σίγουρα πιο νόστιμο!!!

Την Παρασκευή 26/11 ο καιρός μας τα χάλασε και φτιάξαμε με τα παιδιά τηγανήτες pancakes χωρίς ζάχαρη, γαρνιρισμένες με μέλι, ταχίνι και φουντούκια. Η δραστηριότητα έγινε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και στόχος της ήταν να δούνε τα παιδιά ότι το υγιεινό πρωινό μπορεί να είναι το πιο νόστιμο που υπάρχει.

.jpg

Εργαστήρια Δεξιοτήτων στο Νηπιαγωγείο μας για το σχολικό έτος 2021-2022

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2020-2021, κατόπιν απόφαση του Υπουργείου Παιδείας,  θα  εφαρμόσει   Εργαστήρια  Δεξιοτήτων με σκοπό την ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μικρούς μας μαθητές. Το πρόγραμμα και το εκπαιδευτικό υλικό των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» ομαδοποιείται σε τέσσερις Θεματικές Ενότητες, οι οποίες προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβάλλον, ευ ζην, ασφάλεια, κοινωνία των πολιτών, σύγχρονη τεχνολογία και επιχειρηματικότητα) και προσαρμόζεται ανά ηλικία. Ειδικότερα, οι θεματικές είναι οι εξής:

.png

thematikes ana bathmida

Η ομαδοποίηση των δεξιοτήτων γίνεται σε τέσσερις κύκλους στοχοθεσίας:

Α) Δεξιότητες 21 ου αιώνα (4cs)

Α1. Δεξιότητες μάθησης 21 ου αιώνα (4cs) (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα)

Α2. Ψηφιακή μάθηση 21 ου αιώνα (4cs σε ψηφιακό περιβάλλον) (Ψηφιακή επικοινωνία, Ψηφιακή συνεργασία, Ψηφιακή δημιουργικότητα, Ψηφιακή κριτική σκέψη, Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας)

Α3. Παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας.

Β) Δεξιότητες ζωής

Β1. Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Αυτομέριμνα, Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Πολιτειότητα, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα)

Β2. Δεξιότητες της ψηφιακής ιθαγένειας (Ευχέρεια στην ηλεκτρονική διακυβέρνηση,

Ψηφιακή πολιτειότητα, Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο, Προστασία από εξαρτητικές συμπεριφορές στις τεχνολογίες, ανθεκτικότητα)

Β3. Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης (Ενσυναίσθηση και

ευαισθησία, Διαμεσολάβηση, Επίλυση συγκρούσεων, Πολιτειότητα)

Β4. Δεξιότητες επιχειρηματικότητας (Πρωτοβουλία, Οργανωτική ικανότητα, Προγραμματισμός, Παραγωγικότητα, Αποτελεσματικότητα).

Γ) Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης

Γ1. Δεξιότητες της τεχνολογίας (Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων, Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών)

Γ2. Δεξιότητες διαχείρισης των Μέσων (Πληροφορικός γραμματισμός, Ψηφιακός γραμματισμός, Τεχνολογικός γραμματισμός, Γραμματισμός στα μέσα, Ασφάλεια στο

διαδίκτυο)

Γ3. Ρομποτική (Δεξιότητες μοντελισμού και προσομοίωσης, Επιστημονική/ υπολογιστική σκέψη).

Δ) Δεξιότητες του νου

Δ1. Στρατηγική Σκέψη (Οργανωσιακή σκέψη, Μελέτη περιπτώσεων και Επίλυση προβλημάτων)

Δ2. Πλάγια σκέψη (Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη)

Δ3. Ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμός

Δ4. Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές

Δ5. Δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης (Επιστημονική/ υπολογιστική σκέψη διαμεσολάβηση).

 

stigmiotypo 2021 08 04 8.13.37

Στο Νηπιαγωγείο  μας φέτος θα πραγματοποιηθούν Εργαστήρια Δεξιοτήτων στις εξής θεματικές ενότητες:

καλυτερα ευζηνΟκτώβριος-Νοέμβριος: Θεματική Ενότητα “Ζω καλύτερα – Ευ ζην: Ένα υπέροχο ταξίδι στον κόσμο της υγιεινής διατροφής”.

και ενεργω

Δεκέμβριος – Ιανουάριος: Θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & Ευθύνη: Είμαι και εγώ παιδί”.

και καινοτομω

Φεβρουάριος – Μάρτιος: Θεματική Ενότητα “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και καινοτομία: S.T.E.A.M. –Παρέα ταξιδεύουμε στο διάστημα”.

το περιβάλλον

Απρίλιος – Μάιος: Θεματική Ενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον: Προστατεύω το δάσος”.