Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Προστατεύω το Δάσος” – Βόλτα στην Κλειδού

Στα πλαίσια του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Προστατεύω το Δάσος” επισκεφτήκαμε σήμερα το δάσος της Κλειδούς στο Βροντάδο.

InkedDSC04161 LI InkedIMG 20220520 090423 LI InkedIMG 20220520 090435 LI InkedIMG 20220520 090536 LI

Εκεί τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να περιπλανηθούν στο δάσος, ακολουθώντας συγκεκριμένες διαδρομές και με την καθοδήγηση της κ. Λένας από το ΚΠΕ Ομηρούπολης.

InkedDSC04163 LI InkedDSC04165 LI InkedDSC04167 LI InkedDSC04178 LI

Στη διαδρομή συναντήσαμε το σχολείο των πουλιών, τον τεμπέλη ποταμό Κολινδρό και διάφορα αρωματικά φυτά. Διαβάσαμε τις πινακίδες μέσα στο δάσος και τα σήματα των περιπατητών και μιλήσαμε για όλα αυτά που βάζουν το δάσος σε κίνδυνο.

DSC04169 DSC04170 IMG 20220520 101227 IMG 20220520 101658 InkedIMG 20220520 095522 LI

Στη συνέχεια φάγαμε το πρωινό μας και παίξαμε όλοι μαζί.

InkedIMG 20220520 114338 LI InkedIMG 20220520 114402 LI InkedIMG 20220520 115435 LI

Υ.Γ. Η νεράιδα της Κλειδούς δυστυχώς κόλλησε covid-19 και δεν ήταν στο δάσος, καθώς έπρεπε να νοσηλευτεί και μαζί της πήγαν και τα ξωτικά της. Ελπίζουμε σε μια μελλοντική μας επίσκεψη να τη δούμε πάλι να φοράει το γαλάζιο της φόρεμα ή τουλάχιστον να την ακούσουμε…

Γνωρίζοντας τις φυλές της γης.

Φέτος αποφασίσαμε με τα παιδιά να κάνουμε ένα ταξίδι στον κόσμο και να γνωρίσουμε τις 5 ηπείρους και τους λαούς που ζουν σε αυτές. Κρεμάσαμε στην τάξη μας τον παγκόσμιο χάρτη, αναγνωρίσαμε τις ηπείρους, τις αντιστοιχήσαμε με τα ονόματα τους και παίξαμε το παιχνίδι γεωγραφίας: «Σε ποια ήπειρο μένει το κάθε παιδί;».

DSCN4869 DSCN4887 DSCN4888 DSCN4890 20220216 094856 DSCN4897

Μιλήσαμε για τους 5 ολυμπιακούς κύκλους, αντιστοιχήσαμε ήπειρο με χρώμα και παίξαμε κινητικό παιχνίδι με στεφάνια. Στη συνέχεια φτιάξαμε τους 5 ολυμπιακούς κύκλους (τύπωμα με σταμπαδόρο)  και γράψαμε τα ονόματα των ηπείρων( ομαδική χειροτεχνία).

20220216 111244 20220216 111731 20220216 112255 20220216 121342 20220216 121455 20220223 120002

Το βιβλίο: «Εικόνες από τα παιδιά της γης» μας συντρόφευσε στο ταξίδι μας με τις εικόνες του και τις πολύ χρήσιμες πληροφορίες του. Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας την ήπειρο της Αφρικής και ιδιαίτερη εντύπωση μας έκαναν τα ζώα που ζουν στις αφρικανικές σαβάνες. Ταξινομήσαμε( ζώα που ζουν/δεν ζουν στη σαβάνα),τα ζωγραφίσαμε και δραματοποιήσαμε τις κινήσεις και τον ήχο τους. Διαβάσαμε το πολύ διασκεδαστικό παραμύθι: «Στης καμηλοπάρδαλης τη μύτη» και φτιάξαμε χάρτινες καμηλοπαρδάλεις.

20220218 103913 20220217 102918 20220217 103010 Inked20220218 111332 LI 20220218 111840 20220218 114250 20220218 121322 20220218 121402

20220218 093833 20220218 102842  20220218 10302520220218 095205

Επόμενη στάση του ταξιδιού μας η ήπειρος της Αμερικής. Γνωρίσαμε φυλές Ινδιάνων και τον τρόπο με τον οποίο ζουν και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο. Διαλέξαμε το ινδιάνικο όνομα μας, φτιάξαμε κολιέ με τίπι και δραματοποιήσαμε με τη συνοδεία μουσικής western σκηνές από τη ζωή των Ινδιάνων. Μιλήσαμε για την Ινδιάνικη διατροφή, φτιάξαμε 5 πιάτα με κρέας/ψάρι/λαχανικά/φρούτα /όσπρια και δοκιμάσαμε μούρα και χουρμάδες.

20220221 114958 20220221 115053 IMG 20220221 122923 IMG 20220221 123330 IMG 20220221 123336 IMG 20220222 145932 20220222 093806 20220222 114109 20220222 114221 20220222 114857 20220222 120425

Ταξιδεύοντας βορειότερα συναντήσαμε τους Ινουίτ. Είδαμε φωτογραφίες και μάθαμε  πληροφορίες για τη ζωή τους και γίναμε κι εμείς για λίγο μικροί Ινουίτ, γυρίσαμε τον τροχό και εκτελέσαμε τις αντίστοιχες δραστηριότητες. Μιμηθήκαμε τις κινήσεις του Νανούκ του μικρού Ινουίτ και φτιάξαμε την ατομική χειροτεχνία «Ινουίτ και ιγκλού».

Παρακολουθήσαμε την πολύ όμορφη ιστορία (βίντεο) ενός μικρού Ινουίτ και μιας χιονόλευκης κουκουβάγιας και παίξαμε on line παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα.

20220223 094822 20220223 094826 20220225 105606 20220225 110440 20220223 105052 20220223 113904 20220223 114038 20220225 102756 20220225 095205 1

Η ήπειρος της Ασίας ήταν ο επόμενος σταθμός μας. Καταγράψαμε τη γνωρίζουμε για την Κίνα και ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε περισσότερο εντύπωση. Συγκεντρώσαμε στην παρεούλα σχετικά αντικείμενα( ξυλάκια, βεντάλια, καπέλο, κτλ) και είδαμε εικόνες/ βίντεο /πληροφορίες για τα χαριτωμένα πάντα. Γίναμε για λίγο μικροί κινέζοι, γράψαμε όπως μπορούσαμε κινέζικους αριθμούς( Φ.Ε) και προσπαθήσαμε να γράψουμε κινέζικα ιδεογράμματα πάνω στα καπέλα μας. Παίξαμε το χορό του κινέζικου καπέλου και κόψαμε και ζωγραφίσαμε κινέζικες παγόδες.

20220228 102218 20220228 102254 20220228 103641 20220228 105842 20220301 135714 20220301 135845 Inked20220228 112756 LI Inked20220228 113127 LI Inked20220228 113303 LI Inked20220228 112951 LI 20220301 125920

Σειρά είχε η ήπειρος της Ευρώπης. Είδαμε εποπτικό υλικό για Ελλάδα και Ιταλία και μάθαμε πως λέμε καλημέρα στα αγγλικά/γερμανικά/γαλλικά. κτλ. Παίξαμε και 2 παιχνίδια που παίζουν τα παιδιά σε 2 ευρωπαϊκές χώρες: «Αυτή η τσάντα σε ποιον ανήκει;» (Ιταλία) και «Η μαγική πλαστελίνη» ( Γαλλία).

20220303 135625 20220316 135249 20220302 125957 Inked20220302 130314 LI Inked20220302 130444 LI Inked20220302 130548 LI Inked20220302 130732 LI Inked20220302 131408 LI Inked20220302 131455 LI 20220302 131638 20220302 131829 20220302 131939 20220302 132022 20220302 132340 20220302 132516

Τελευταίος σταθμός μας η ήπειρος της Ωκεανίας. Είδαμε εικόνες για την Αυστραλία, τα ζώα της, τους Αβορίγινες και τις μάσκες τους. Ζωγραφίσαμε μάσκες με την τεχνική των Αβορίγινων και κόψαμε μάσκες κοάλα. Ολοκληρώνοντας το ταξίδι μας στον κόσμο συζητήσαμε για το τι μας άρεσε περισσότερο και καταγράψαμε τις απόψεις μας.

20220303 135457 20220304 091028 20220310 152648

Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο

Στα πλαίσια της Ομαλής Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο  τα μεγάλα νήπια των δύο τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν από κοινού σε ένα πρόγραμμα συνεργασίας με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Χίου.

Πριν έρθουμε σε επαφή με το Δημοτικό σχολείο,  συζητήσαμε για το πώς φανταζόμαστε ότι είναι στο δημοτικό σχολείο και τι γνωρίζουμε. Διαβάσαμε online  το παραμύθι: «Το έξυπνο χταπόδι και το χρωματιστό  ψαράκι» και το ζωγραφίσαμε. Είδαμε την παράσταση κουκλοθεάτρου με τον Αντωνάκη που είχε πολλές απορίες για το Δημοτικό Σχολείο.

Την Τρίτη 17 Μαΐου 2022 φτιάξαμε μικρά δωράκια για τα παιδιά της Α’ τάξης και καταγράψαμε τι ερωτήσεις θέλουμε να κάνουμε στους μεγάλους μαθητές.

IMG 20220516 130028 IMG 20220516 130104

Στη συνέχεια, με πολλή προσοχή, βγήκαμε στο δρόμο και πήγαμε στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Χίου. Εκεί οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να δούν από κοντά την αυλή και τις τάξεις του σχολείου και να ρωτήσουν τις δασκάλες των παιδιών της Α’ τάξης ό,τι είχαν απορία.

IMG 20220517 085013 InkedIMG 20220517 090311 LI InkedIMG 20220517 090911 LI InkedIMG 20220517 090944 LI InkedIMG 20220517 091551 LI

Στη συνέχεια βγήκαμε στην αυλή, παίξαμε όλοι μαζί και οι μαθητές της Α’ τάξης έδωσαν στα παιδιά μας μια έκπληξη που είχαν ετοιμάσει για αυτά. Μόλις χτύπησε το κουδούνι, πήραμε το δρόμο της επιστροφής. Στο νηπιαγωγείο ζωγραφίσαμε ό, τι μας εντυπωσίασε περισσότερο από την επίσκεψη, δείχνοντας έτσι τα περισσότερα νήπια τη χαρά τους που ξαναείδαν κάποιους από τους περσινούς συμμαθητές τους.

InkedIMG 20220517 092703 LI InkedIMG 20220517 093123 LI InkedIMG 20220517 093137 LI InkedIMG 20220517 093203 LI InkedIMG 20220517 093336 LI InkedIMG 20220517 093826 LI

IMG 20220517 130216 InkedIMG 20220517 095327 LI

Εκ μέρους του Συλλόγου Διδασκόντων του 10ου Νηπιαγωγείου Χίου, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τις δασκάλες κ. Λίλιαν και κ. Σαββίνα, καθώς και τους μαθητές της Α’ τάξης για τη διάθεση και το χρόνο που διέθεσαν στους μικρούς μας μαθητές για την επίσκεψη μας στα πλαίσια του προγράμματος της ομαλής μετάβασης. 

Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Ιωάννα Βελαλή

InkedIMG 20220517 085931 LI

Για τη Γιορτή της Μητέρας

Φέτος η Κυριακή 8 Μαΐου είναι η Γιορτή της Μητέρας και αυτό μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε με τα παιδιά για τις μαμάδες τους και όχι μόνο.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν εικόνες από μαμάδες και παιδιά άλλων πολιτισμών και φυλών και να γνωρίσουν μαμάδες του ζωικού βασιλείου.

IMG 20220506 110343 IMG 20220506 123736

Διαβάσαμε παραμύθια και ιστορίες.

IMG 20220506 161444

Τα παιδιά έδωσαν μια μικρή συνέντευξη με αφορμή το ποίημα “Αν η μαμά μου ήταν…”, έκαναν ζωγραφιές για τη μαμά και έκοψαν καρδιές, για να τα δέσουν όλα μαζί.

279389917 359956985965478 7620680192444199550 n 279560514 689811735588930 1173551230362103064 n 279566606 340926381470219 319606365330093106 n 279711394 5142851122467097 6642403820161544298 n 279881866 1160118584775574 5947317285878557268 n 279887025 1427317671120059 1987714785182610185 n DSC04012 DSC04013 IMG 20220506 122028 DSC03992 DSC03996 DSC04007

Τέλος, έφτιαξαν μια κάρτα με τυπώματα της παλάμης τους, για να τη χαρίσουν στη μαμά μαζί με μια μεγάλη αγκαλιά!

DSC03978 DSC03979 DSC03980 DSC03981 DSC03982 DSC03983 DSC03984 DSC03985 DSC03986 DSC03987 DSC03988 DSC03989 DSC03990 DSC03991 DSC03993 DSC03994 DSC03995 DSC03997 DSC03998 DSC03999 DSC04001 DSC04002 DSC04003 DSC04004 DSC04005 DSC04006 DSC04008 DSC04009 DSC04010 DSC04011 IMG 20220505 124927 IMG 20220506 120742 IMG 20220506 120754

Επαναλειτουργία του Νηπιαγωγείου από την Τρίτη 3/5/22

Αγαπητοί Γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι από την Τρίτη 3 Μαίου 2022 στο Νηπιαγωγείο μας θα ισχύσει νέο πρωτόκολλο, σύμφωνο με τη διεθνή τάση αποκλιμάκωσης των μέτρων κατά της COVID-19, κατόπιν εισήγησης της Επιτροπής των Ειδικών, ενώ θα εξακολουθήσουν να διατηρούνται σε ισχύ μέτρα που ανακοινώθηκαν με Κοινή Υπουργική Απόφαση.

Συγκεκριμένα για το Νηπιαγωγείο μας ισχύουν τα εξής:

  • Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού, τα ξεχωριστά διαλείμματα κ.λπ.
  • Δεν θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι (self-test) για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη. (Ειδικά, για την προσέλευση την ερχόμενη εβδομάδα, το πρώτο τεστ θα διενεργείται έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη 3 Μαΐου 2022.)
  • Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:
    • Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες. Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες. Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
  •  Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στο γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:
    • Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0. Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση. Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση. Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.
  • Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου.


Λήψη αρχείου

 

Η Προισταμένη του Νηπιαγωγείου

Ιωάννα Βελαλή

 

Η Κυρα-Σαρακοστή!!!

Μετά το τριήμερο της Καθαρής Δευτέρας μιλήσαμε για το πώς περάσαμε και ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας και το πέταγμα του χαρταετού. Ταξιδέψαμε σε e-μουσεία, είδαμε πίνακες ζωγραφικής με χαρταετούς, τους σχολιάσαμε και τους καταμετρήσαμε. Φτιάξαμε 3D χαρταετούς με συννεφάκια και παρακολουθήσαμε 2 βίντεο: « Ένα αγόρι και ο χαρταετός του» (το οποίο και ζωγραφίσαμε) , «Ο κόκκινος χαρταετός» και παίξαμε σχετικά παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα. Κατασκευάσαμε «χαρταετούς-πουλιά» και δραματοποιήσαμε το ταξίδι των χαρταετών με τη μουσική του Μ. Θεοδωράκη.

IMG 20220308 112153 IMG 20220308 112512 IMG 20220308 112618 IMG 20220308 112658 LI 20220308 154612 20220308 154617 20220308 152413 20220308 152450 20220308 125343 20220309 132038 IMG 20220309 110050 IMG 20220309 110114 LI IMG 20220309 111900 20220309 124654 20220309 125236 LI 20220309 125733 LI

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με την Σαρακοστή. Διαβάσαμε το παραμύθι: «Βήμαβήμα ως τη Λαμπρή με την Κυρα-Σαρακοστή» και μιλήσαμε για τη φωνή Σ,σ. Είδαμε το ποίημα-εικονόλεξο: « Η Κυρα-Σαρακοστή» ,το ζωγραφίσαμε και ταξινομήσαμε τρόφιμα- φαγητά σε σαρακοστιανά και μη.  Χωρισμένοι σε 2 ομάδες παίξαμε με τα σαρακοστιανά φαγητά και ζωγραφίσαμε τι επιτρέπεται και τι δεν επιτρέπεται να τρώμε στην Σαρακοστή. Φτιάξαμε μια ατομική Σαρακοστή που πήραμε σπίτι μας για να κόβουμε από ένα ποδαράκι μέχρι το Πάσχα και μέσα από το βιβλιαράκι: «Η Κυρα-σαρακοστή» διαβάσαμε και μάθαμε την ιστορία που κρύβεται πίσω από  κάθε Κυριακή μέχρι τη γιορτή του Πάσχα.

20220310 152327 IMG 20220310 112515 IMG 20220310 112912 IMG 20220310 113406 20220310 135251 20220310 134812 20220310 134838 20220311 130044 20220311 130948 20220311 131116 IMG 20220309 110658 IMG 20220309 110815 20220311 124453 20220311 124700 20220311 124839 20220311 124927 20220311 125731 20220311 142013 20220311 142034 20220311 120407 20220310 120414 20220310 121821 20220315 155015

25η Μαρτίου 1821!!!

Η ενασχόληση μας με την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης ξεκίνησε με το πώς τα παιδιά αντιλαμβάνονται την έννοια του πολέμου και τις αιτίες που μπορεί να προκαλέσουν ένα πόλεμο. Διαβάσαμε το παραμύθι: «Οι μεγάλοι παίζουν τον πόλεμο. Γιατί;» και ζωγραφίσαμε την Κοαξία( τη χώρα των βατράχων) πως ήταν στην αρχή και πως έγινε στο τέλος( μετά την επίθεση των ποντικών).

20220314 152238 20220314 152332 20220314 152409

Είδαμε εποπτικό υλικό για τις έννοιες πόλεμο και ειρήνη, διαβάσαμε το βιβλίο της Σ. Ζαραμπούκα «Ειρήνη»( βασισμένο στην κωμωδία του Αριστοφάνη) και ζωγραφίσαμε εικόνες που μας έφερε στο μυαλό το ποίημα: «Ειρήνη». Γνωρίσαμε τα σύμβολα της ειρήνης διεθνώς, τα ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε το διχαλωτό σύμβολο της ειρήνης με τέμπερες και σταμπαδόρο.

20220314 151823 20220314 152056 20220314 152141 20220317 092223 LI 20220317 092236 LI 20220317 092253 LI 20220317 093002 20220317 101833 20220317 101904 20220318 122445 20220318 152104

Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα του Π. Πικάσο: «Το παιδί και το περιστέρι» και ζωγραφίσαμε κι εμείς τον πίνακα. Ανασυνθέσαμε( σε μορφή πάζλ) τη λέξη ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ, παίξαμε διάφορα γλωσσικά παιχνίδια και φτιάξαμε τα περιστέρια της ειρήνης.

20220315 151818 20220315 151905 20220315 151944 20220315 152016 20220316 131242 20220315 131522 20220315 131617 20220315 131855 20220321 153455

Η λέξη πόλεμος μας έδωσε την αφορμή να ασχοληθούμε με το γράμμα Π,π. Είδαμε το ποίημα του Π,π, παίξαμε online παιχνίδια και ζωγραφίσαμε λέξεις από Π,π.

20220316 154527 20220316 135651 20220316 135728 20220316 130416 20220316 130539 20220316 131113 20220316 131242 1 20220317 112253 20220317 112341

Μιλήσαμε για την Ελληνική Επανάσταση και μάθαμε για  σημαντικά γεγονότα και μάχες μέσα από το  βιβλίο του Φ.Μανδηλαρά: «Η Ελληνική Επανάσταση του 1821». Αντιστοιχήσαμε εικόνα/γράμματα και αριθμούς για να σχηματίσουμε τη φράση: 25η Μαρτίου 1821 και παίξαμε παιχνίδι με QR code. Σκανάραμε τους κωδικούς  για να βρούμε τους ήρωες του 21 που κρυβόταν πίσω από αυτούς και στη συνέχεια τους ζωγραφίσαμε. Είδαμε εποπτικό υλικό με θέμα την Επανάσταση και δώσαμε ιδιαίτερη έμφαση στην καταστροφή της Χίου παρατηρώντας τον πίνακα του Ε. Ντελακρουά: «Η σφαγή της Χίου», τον οποίο στη συνέχεια ζωγραφίσαμε.

20220323 140751 IMG 20220321 105910 IMG 20220321 105957 IMG 20220321 110026 IMG 20220321 110101 IMG 20220321 110259 IMG 20220321 112443 IMG 20220321 112452 IMG 20220321 112456 IMG 20220321 114524 IMG 20220321 114529 IMG 20220321 114534 IMG 20220321 114540 IMG 20220321 114550 IMG 20220321 114555 IMG 20220321 114600 IMG 20220321 114603 IMG 20220321 114608 IMG 20220321 114613

20220322 132521 20220322 153828 20220322 153933

Με αφορμή το τραγούδι: «Να ’τανε το 21», γνωρίσαμε το Θ. Κολοκοτρώνη και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο από την ιστορία του. Μιλήσαμε επίσης για την πυρπόληση της τουρκικής ναυαρχίδας στο λιμάνι της Χίου από τον Κ. Κανάρη και τη ζωγραφίσαμε.

20220317 105256 20220321 153708 20220321 153813 20220321 153852 20220323 154327 IMG 20220323 093552

Γνωρίσαμε τη στολή του τσολιά, του βρακά, της Αμαλίας ,την παραδοσιακή χιώτικη φορεσιά και φτιάξαμε σχετικά πάζλ. Είδαμε τα μέρη που αποτελείται κάθε στολή και στη συνέχεια τις δοκιμάσαμε. Κόψαμε τσολιαδάκια και Ελληνοπούλες, τα ζωγραφίσαμε και τα διακοσμήσαμε με glitter και πούλιες.

IMG 20220323 112929 IMG 20220323 113125 IMG 20220323 113252 IMG 20220323 121756 IMG 20220323 121804 20220323 121109 20220323 121243

Φτιάξαμε φεσάκια( κορίτσια) και μουστάκια (αγόρια) και κόψαμε καρδούλες-σημαίες. Με την τεχνική string-painting ζωγραφίσαμε κρίνους (για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου). Τέλος σε συνεργασία με το 1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας ετοιμάσαμε το σκηνικό και παρουσιάσαμε τη γιορτούλα που ετοιμάσαμε για το 1821.

IMG 20220323 103246 LI IMG 20220323 103443 IMG 20220323 085616 IMG 20220323 090006 IMG 20220323 090232 IMG 20220323 090417 IMG 20220323 104724 IMG 20220322 083935 IMG 20220322 090022 IMG 20220322 090335 20220322 153520 20220323 134405

Βάψιμο Αυγών στο Νηπιαγωγείο μας

Σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας, μετά από πολύ καιρό, καταφέραμε να βάψουμε και πάλι τα αυγά μας, σύμφωνα με το πατροπαράδοτο έθιμο των γιορτών που έρχονται.

DSC03874 LI DSC03875

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δούνε τα υλικά από κοντά και να δοκιμάσουν να βάψουν το κάθε παιδί τα δικά του.

Παράλληλα με το βάψιμο των αυγών, μιλήσαμε με τα παιδιά για τους συμβολισμούς του εθίμου και για τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας.

DSC03876 DSC03878 DSC03880 DSC03882 DSC03883 DSC03886 DSC03890 LI DSC03892 DSC03893 LI DSC03895 DSC03897 DSC03899 LI DSC03901 LI DSC03902 DSC03903 DSC03904 DSC03906 DSC03909 LI DSC03910 DSC03913 DSC03914 DSC03916

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την διαδικασία και ανυπομονούν να τελειώσουν τα καλαθάκια τους, για να τα πάρουν σπίτι.

Και του χρόνου με υγεία !!!

Έπαινος του “Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος” για το Νηπιαγωγείο μας

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ για όλα τους μικρούς μας μαθητές που συνέβαλαν στη μεγάλη αυτή προσπάθεια του “Make-A-Wish Ελλάδος” και σε όσους βοήθησαν στη συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στο δημιουργικό αυτό διαγωνισμό του προγράμματος Αστέρι της Ευχής για το σχολικό έτος 2021-2022!

Οι μικρές προσπάθειες είναι που κάνουν κάθε επιτυχία μεγάλη.

51 Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος page 0001