Με αφορμή τον εορτασμό του ΟΧΙ ανασυνθέσαμε τη φράση 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 και τη λέξη ΕΛΛΑΔΑ, διαβάσαμε  « Το Έπος του ’40»( Φ. Μανδηλαράς), γνωρίσαμε τις χώρες που ενεπλάκησαν στον πόλεμο και τους αρχηγούς τους και ζωγραφίσαμε σκηνές από το μέτωπο του αγώνα όπως τις φανταζόμαστε.

Είδαμε 4 πίνακες του Α. Αλεξανδράκη με θέμα το 1940, επικεντρωθήκαμε στον πίνακα «Αέρα», τον αναπαραστήσαμε με το σώμα μας και τον αποδώσαμε εικαστικά. Μιλήσαμε για το γράμμα Α,α, διαβάσαμε το ποίημα του και βρήκαμε και ζωγραφίσαμε λέξεις που ξεκινούν από Α,α.

Παρατηρήσαμε και ονομάσαμε τα μέρη της στολής ενός στρατιώτη και τα αντιστοιχήσαμε με τις ανάλογες λέξεις. Παίξαμε κινητικό παιχνίδι χωρισμένοι σε 2 ομάδες: κινούμαστε στο ρυθμό της παρέλασης  και όταν η μουσική σταματάει ακουμπάμε τα μέρη της στολής σύμφωνα με το παράγγελμα που μας δίνεται κάθε φορά. Φορέσαμε  στρατιωτικά καπέλα και ντύσαμε το στρατιώτη με τα ανάλογα ρούχα .

Μιλήσαμε για την ελληνική σημαία, παρατηρήσαμε τον πίνακα: «Ο Νέος Σημαιοφόρος»( Α. Φασιανός)  και δημιουργήσαμε μια φανταστική ιστορία. Παράλληλα είδαμε σημαίες από όλο τον κόσμο και σε ομάδες αντιστοιχήσαμε σημαία με κράτος.

Χρησιμοποιήσαμε στρατιωτικά κράνη για να παίξουμε μπάσκετ, αναπαραστήσαμε με το σώμα μας, αυτοσχεδιάζοντας, στιγμιότυπα από τη ζωή των ανθρώπων σε καιρό πολέμου( π.χ κουβαλάμε το όπλο μας, κρυβόμαστε για να γλυτώσουμε από τους βομβαρδισμούς, κτλ) και φωνάξαμε δυνατά ΑΕΡΑ και ΟΧΙ υπό τους ήχους του Ντούτσε.

Κάναμε και τις εικαστικές  μας δημιουργίες κόβοντας και ζωγραφίζοντας την ελληνική σημαία και αλεξιπτωτιστές  και φτιάχνοντας «το φαντάρο που λέει ΟΧΙ».

Για ακόμα μια φορά φέτος το Πάσχα, μαζέψαμε ρούχα και τρόφιμα για το Σύλλογο Πολυτέκνων Χίου, που συντηρεί οικογένειες πολυτέκνων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες.

Οι νηπιαγωγοί και τα παιδιά θέλουν να ευχαριστήσουν:

• Το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας για το πασχαλινό δώρο με την κατασκευή λαμπάδας στο Hut.
• Τον κύριο Μπάμπη Κοιλιάρη για το καλλιτεχνικό/εικαστικό μάθημα στο νηπιαγωγείο μας.
• Την κυρία Αγγελική Αρβανίτη και την κυρία Ελένη Αρβανίτη για τα πανέμορφα βαζάκια που φτιάξαμε μαζί.
• Την κυρία Σοφία Πούλου για το εργαστήρι ζαχαροπλαστικής με τα «Λαζαράκια» που φτιάξαμε.
• Όλους τους γονείς που στέκονται δίπλα μας και μας βοηθούν στις δραστηριότητές μας.

Καλό Πάσχα !!!

Στο τμήμα μας διαβάσαμε ιστορίες από τη Βίβλο και προσπαθήσαμε μέσα από αγιογραφίες και πίνακες ζωγραφικής να βάλουμε σε σειρά τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας.

Μιλήσαμε για τη γιορτή του Πάσχα μέσα από τις 5 αισθήσεις και διαβάσαμε παραμύθια.

Μέσα από παραμύθια, μάθαμε για τα ήθη και έθιμα του Πάσχα, βάψαμε αυγά και αυγοθήκες και με τη βοήθεια της κυρίας Σοφίας Πούλου, ζυμώσαμε Λαζαράκια.

Με τη βοήθεια της Αγγελικής και της Ελένης Αρβανίτη φτιάξαμε πασχαλινά επιτραπέζια φαναράκια με την τεχνική decoupage, μια τεχνική που τα παιδιά γνώρισαν για 1η φορά και ενθουσιάστηκαν.

Φτιάξαμε διάφορες κατασκευές και παίξαμε πολλά, μα πολλά παιχνίδια!!!

Με τον ερχομό των γιορτών του Πάσχα πραγματοποιήσαμε στο τμήμα μας πασχαλινές κατασκευές, διαβάσαμε ιστορίες για τα πάθη του Χριστού και είδαμε μια παιδική ταινία για τη ζωή του. Σύμφωνα με τα έθιμά μας, φτιάξαμε Λαζαράκια και βάψαμε αυγά.

Με τη βοήθεια της Αγγελικής και της Ελένης Αρβανίτη φτιάξαμε πασχαλινά επιτραπέζια φαναράκια με την τεχνική decoupage, μια τεχνική που τα παιδιά γνώρισαν για 1η φορά και ενθουσιάστηκαν.

Με τη βοήθεια της κυρίας Σοφίας Πούλου φτιάξαμε τα Λαζαράκια.

Η Συνταγή είναι πανεύκολη:

• 1 κιλό αλεύρι (νερό όσο παίρνει)
  2 φακελάκια μαγιά ξηρή
  μισό ποτήρι ζάχαρη
  σταφίδες
  λίγο αλάτι
  1/3 του ποτηριού ελαιόλαδο
  3 κουταλάκια κανέλα
  γαρύφαλλα για τη διακόσμηση
• 1 ποτήρι ζεστό νερό για να διαλύσουμε τη μαγιά

Την Τετάρτη 10 Απριλίου τα 2 τμήματα του νηπιαγωγείου μας επισκεφτήκαμε το καλλιτεχνικό εργαστήρι Hut στην οδό Δίωνος στο κέντρο της Χίου, για να φτιάξουμε λαμπάδες.

Τα παιδιά με την βοήθεια των νηπιαγωγών και του προσωπικού του Hut έβαψαν τις λαμπάδες τους, έφαγαν το πρωινό που τους είχαν ετοιμάσει οι υπεύθυνοι του μαγαζιού και στη συνέχεια στόλισαν τις λαμπάδες τους με ευχές για τις γιορτές του Πάσχα.

Η συμμετοχή του κάθε παιδιού ήταν μια ευγενική χορηγία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου.

Μιλήσαμε για τα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης 1821 και γνωρίσαμε τους Ήρωες της πατρίδας μας και τα ζωγραφίσαμε.

Φτιάξαμε κατασκευές: τσαρούχια, σημαίες, καρδούλες και χελιδόνια με ελληνικές σημαίες.

Ετοιμάσαμε μαζί με τα παιδιά την γιροτή μας για την 25η Μαρτίου και φτιάξαμε το σκηνικό μας με το λογότυπο της 25ης Μαρτίου. Με Τσολιαδάκια και Αμαλίες και ετοιμάσαμε την πρόσκληση για τους γονείς μας.

Ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες μας για την εθνική μας επέτειο μιλώντας για τον ξεσηκωμό των Ελλήνων αλλά και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Είδαμε εικόνες των ηρώων της Επανάστασης, τους αναγνωρίσαμε, αντιστοιχήσαμε τα ονόματα τους με τις προσωπογραφίες τους, φτιάξαμε πάζλ με τα ονόματα τους και ζωγραφίσαμε τον αγαπημένο μας.

Είδαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα του Ν. Γύζη: « Το κρυφό σχολειό», εντοπίσαμε και κυκλώσαμε συγκεκριμένα αντικείμενα του πίνακα, ζωγραφίσαμε κι εμείς το κρυφό σχολειό και παίξαμε το παιχνίδι: « Φεγγαράκι μου λαμπρό». Παράλληλα μιλήσαμε για ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα της Επανάστασης τη σφαγή της Χίου, παρατηρώντας τον ομώνυμο πίνακα του Ε. Ντελακρουά.

Μιλήσαμε για τις παραδοσιακές ελληνικές στολές και είδαμε τα μέρη από τα οποία αποτελείται η στολή του τσολιά . Διαβάσαμε: « Τα Ελληνάκια», τα αναδιηγηθήκαμε ( βάζοντας εικόνες σχετικές με την ιστορία στη σωστή σειρά) και ζωγραφίσαμε παραδοσιακά μοτίβα κεντήματος που κολλήσαμε σε χάρτινο πιάτο.

Διαβάσαμε βιβλία σχετικά με το 1821 και φτιάξαμε όμορφες κατασκευές για να στολίσουμε την τάξη μας.

Παράλληλα ξεκινήσαμε την προετοιμασία για τη γιορτή μας με τίτλο: «Καντάτα Ελευθερίας». Φτιάξαμε την πρόσκληση μας με την τεχνική string-painting ( κρινάκι), βάψαμε την εκκλησία που αποτέλεσε μέρος του σκηνικού μας, ετοιμάσαμε φαναράκια και κρινάκια και έτοιμο το σκηνικό μας!!! Τέλος να δώσουμε πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την πολύ όμορφη παράσταση που παρουσίασαν!

Ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες μας για την επέτειο του Πολυτεχνείου ψάχνοντας μέσα στην τάξη να βρούμε τις εικόνες των ηρώων από το παραμύθι: « Η σοφή ελιά». Τις αντιστοιχήσαμε με τα ονόματα τους, διαβάσαμε την ιστορία και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε από αυτή.

Στη συνέχεια διαβάσαμε από την πρώτη μου ιστορία: « Η εξέγερση του Πολυτεχνείου» και το ζωγραφίσαμε όπως το φανταζόμαστε. Σχηματίσαμε με καρτέλες τους αριθμούς 17 και 1973, παίξαμε γλωσσικά και κινητικά παιχνίδια με τις λέξεις  ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, κόψαμε ανθρωπάκια και γράψαμε ( νήπια) ή ζωγραφίσαμε ( προνήπια) ένα από τα παραπάνω συνθήματα.

Σειρά είχε η ιστορία: « Η κυρά- Δημοκρατία». Χωριστήκαμε σε 2 ομάδες και δραματοποιήσαμε το πως περνάνε τα παιδιά στο σπίτι της Δημοκρατίας ( γελάνε, παίζουν, κτλ) και το πώς περνάνε στο σπίτι της Δικτατορίας ( δεν παίζουν μεταξύ τους, είναι θυμωμένοι, κτλ) .Είδαμε και σχολιάσαμε εικόνες με πράγματα που επιτρέπονται ή δεν επιτρέπονται  σε Δημοκρατία και Δικτατορία και τις βάλαμε κάτω από τη σωστή στήλη .Ψηφίσαμε ποια από τις 2 προτιμάμε ( με νικήτρια τη Δημοκρατία ) και κάναμε μια ομαδική εργασία ζωγραφίζοντας το χωριό της κυρά- Δημοκρατίας και το χωριό της κυρά- Δικτατορίας.

Τέλος διαβάσαμε την αγαπημένη μας: « Ντενεκεδούπολη». Γνωρίσαμε τους ήρωες, αναγνωρίσαμε το αρχικό τους γράμμα και ψηφίσαμε κρυφά τον ήρωα που θέλαμε για αρχηγό της Ντενεκεδούπολης. Καταμετρήσαμε τις ψήφους, αναδείξαμε το νικητή και σύμφωνα με αυτό που είχαμε ψηφίσει, κόψαμε και ζωγραφίσαμε τον αγαπημένο μας ήρωα. Την ημέρα της σχολικής γιορτής παίξαμε την Ντενεκεδούπολη στο κουκλοθέατρο και τραγουδήσαμε τα τραγούδια των ηρώων της.

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη και παίξαμε στα παιδιά κουκλοθέατρο την ιστορία της. 

Μιλήσαμε για την ελευθερία και πόσο σημαντική είναι και την ζωγραφίσαμε πώς την φανταζόμαστε.

Φτιάξαμε περιστέρια και γράψαμε τις λέξεις Ψωμί-Παιδεία-Ειρήνη.

Με τα περιστέρια μας φτιάξαμε την Ελευθερία μας όπως την φανταστήκαμε.

Με αφορμή την επέτειο απελευθέρωσης της Χίου (11/11/1912) συζητήσαμε και καταγράψαμε σε ιστόγραμμα τι ξέρουμε για το νησί.

Εντοπίσαμε τη Χίο στο χάρτη και με το ρομποτάκι Beebot κάναμε διαδρομές και προσανατολιστήκαμε στο χώρο( πάνω- κάτω, αριστερά- δεξιά, πίσω- μπροστά).

Μιλήσαμε για τη μαστίχα και τη χρήση της, ομαδοποιήσαμε μαστιχοπροιόντα και τα αντιστοιχήσαμε με τα ονόματα τους. Βάλαμε στη σειρά εικόνες από τη διαδικασία συγκομιδής της μαστίχας ( ξύσιμο, δάκρυ, μάζεμα) και δοκιμάσαμε λουκούμια, υποβρύχιο, μαστιχόπιτες και μαστιχοζελεδάκια.

Είδαμε εποπτικό υλικό για τα εσπεριδοειδή φρούτα με αφορμή τα περιβόλια της Χίου, τα αντιστοιχήσαμε με τα ονόματα τους, ψηφίσαμε και ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας, τα δοκιμάσαμε και κόψαμε και ζωγραφίσαμε λεμόνια και πορτοκάλια.

Μιλήσαμε για τους Αρχαγγέλους και την αεροπορία λόγω της γιορτής του συμμαθητή μας, Άγγελου , αναφερθήκαμε στο αεροδρόμιο της Χίου και είδαμε τη μικρογραφία ενός αεροδρομίου ( Aegean).Στη συνέχεια χωρίσαμε τα μέρη ενός αεροδρομίου, τα ζωγραφίσαμε και τα κολλήσαμε όλα μαζί.

Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τη λέξη Χίος,τη σχηματίσαμε με διάφορους τρόπους ( μαγνητικά γράμματα, όργανα γυμναστικής, ξυλάκια, κτλ), βρήκαμε λέξεις που ξεκινάνε από τα γράμματα της, την κόψαμε και τη ζωγραφίσαμε.