Archive for Δεκέμβριος, 2010

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα της κλήρωσης για τα προγράμματα β΄επιπέδου »

Τα αποτελέσματα της κλήρωσης για τα προγράμματα επιμόρφωσης β΄επιπέδου, που αρχίζουν από τη Δευτέρα 13 Δεκεμβρίου 2010, ανακοινώθηκαν- στο παρά πέντε! Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερωθούν σχετικά με τη συμμετοχή τους, με χρήση των κωδικών τους, επιλέγοντας «Προβολή Αίτησης Επιμόρφωσης» από το περιβάλλον του Πληροφοριακού συστήματος (ΟΠΣΔ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ – MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου. Λάβετε …θέσεις και καλό μάθημα.

Περί μαθητικών καταλήψεων… »

Κατάληψη και στο γειτονικό Λύκειο! Νισάφι, καιρός ήταν…Σήμερα το μεσημέρι τα 10-15 παιδιά που βρίσκονταν στο προαύλιο λιάζονταν, οι άλλοι, οι πολλοί, φαίνεται ότι είχαν κι άλλες δουλειές… Δεν είδα κάποιο χαρτί με τους λόγους της κατάληψης. Ίσως, για πολλοστή φορά, να ήταν το σχήμα της τυρόπιτας…Τα ΄χουμε ξαναπεί άλλωστε (δες ενδεικτικά εδώ, εδώ, εδώ).Πάντως το διπλανό του Γυμνάσιο – ένα κάγκελο τα χωρίζει – παραμένει… «ακατάληπτο». Και σκέφτομαι… Να υποθέσω ότι η νυν υπουργός Παιδείας και οι συν αυτή ήταν υπερ των καταλήψεων πριν 20 χρόνια, τότε, επί υπουργίας Β. Κοντογιαννόπουλου, που ξεκίνησε το «παραμύθι» – για τη σημαία και την πρωινή προσευχή ρε γαμώτο! Να ΄ταν άραγε κατά των καταλήψεων, αργότερα, επί υπουργίας «κάτσε καλά Γεράσιμε» Αρσένη – για τη μεταρρύθμιση στην εκπαίδευση ρε γαμώτο! Και σήμερα, με 100 και πλέον σχολεία υπό εθιμική κατάληψη, μούγκα στη στρούγκα, από κυβέρνηση και αντιπολίτευση, κι από τα όπου γάμος και (σχόλη-κή) γιορτή ΜΜΕ…Για το ΔΝΤ ρε γαμώτο – ή μήπως για το ΕΣΠΑ; «Καθισιό 2010» που λένε και τα παιδιά…

Χαμηλές οι επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών στο PISA »

Στην ομάδα των χωρών με τις χαμηλότερες επιδόσεις (μέσες επιδόσεις των μαθητών χαμηλότερες από τη μέση επίδοση των 34 χωρών του ΟΟΣΑ και των 65 συνολικά που συμμετείχαν), κατατάσσεται η Ελλάδα, σύμφωνα με τα αποτελέσματα του Διεθνούς Προγράμματος για την Αξιολόγηση των Μαθητών PISA (Programme for International Student Assessment), σχετικά με τις μαθητικές επιδόσεις στις χώρες μέλη του ΟΟΣΑ (Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης) που έγινε το Μάρτιο του 2009. Στην έρευνα συμμετείχαν και 4969 μαθητές από 184 σχολεία της Ελλάδας. Οι επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών κατέταξαν τη χώρα μας (δες εδώ κι εδώ):
– Στην «Κατανόηση Κειμένου» με μέσο όρο επίδοσης 483 μονάδες κατατάσσεται 25η μεταξύ των 34 χωρών του ΟΟΣΑ (μέσος όρος χωρών του ΟΟΣΑ 493 μονάδες, 1η η Κορέα με 539 μονάδες και τελευταίο το Μεξικό με 425 μονάδες).
– Στα «Μαθηματικά» με μέσο όρο επίδοσης 466 μονάδες κατατάσσεται 30η μεταξύ των 34 χωρών του ΟΟΣΑ (μέσος όρος χωρών του ΟΟΣΑ 496 μονάδες, 1η η Κορέα με 546 μονάδες και τελευταίο το Μεξικό με 419 μονάδες).
– Στις «Φυσικές επιστήμες» με μέσο όρο επίδοσης 470 μονάδες κατατάσσεται 30η μεταξύ των 34 χωρών του ΟΟΣΑ (μέσος όρος χωρών του ΟΟΣΑ 501 μονάδες, 1η η Φιλανδία με 554 μονάδες και τελευταίο το Μεξικό με 416 μονάδες).
Σε σχέση με τους προηγούμενους αντίστοιχους διαγωνισμούς, η Ελλάδα δε διαφοροποιεί τη συνολική θέση της, αν και εμφανίζει μια σημαντική βελτίωση της επίδοσης των μαθητών στα Μαθηματικά σε σχέση με το PISA 2003, μια μικρή βελτίωση στην Κατανόηση Κειμένου σε σχέση με το PISA 2000, αλλά ταυτόχρονα και μια μικρή υποχώρηση στις Φυσικές επιστήμες σε σχέση με το PISA 2006.Επιπλέον, προκύπτει ότι στην Ελλάδα η κοινωνικό-οικονομικό-πολιτισμική κατάσταση του μαθητή δεν είναι τόσο ισχυρός παράγοντας στην εξήγηση των επιδόσεων των μαθητών όσο στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες.Από την έρευνα προκύπτει επίσης ότι η Ελλάδα βρίσκεται ως προς την ποιότητα εκπαίδευσης στον µέσο όρο των χωρών του ΟΟΣΑ.
Η πρωτιά και στις τρεις κατηγορίες ανήκει στους Kινέζους µαθητές των σχολείων της Σαγκάης, οι οποίοι αξίζει να σηµειωθεί ότι συµµετείχαν για πρώτη φορά σε έρευνα του ΟΟΣΑ. Εξίσου καλές επιδόσεις παρουσιάζουν οι µαθητές του Χονγκ Κονγκ, ενώ αρκετές θέσεις πιο κάτω βρίσκονται οι συµµαθητές τους από την Ταϊβάν.
Σύμφωνα με τον γενικό γραμματέα της ΕΜΕ τα νέα βιβλία των Μαθηµατικών γυµνασίου είναι κατά γενική οµολογία καλύτερα από εκείνα που αντικατέστησαν. Ειδικά το βιβλίο της Γ’ Γυµνασίου (που είναι και η ηλικία αναφοράς της PISA) θεωρείται πολύ καλό. Επίσης θεωρώ πιθανό ότι οι ερευνητές κάνουν πλέον πιο προσεκτικά την έρευνά τους, µετά τις πολλές κριτικές που δέχθηκαν στο παρελθόν για το κατά πόσον τα αποτελέσµατα που έβγαζαν απηχούν την πραγµατικότητα, άρα η κατάσταση απεικονίζεται πλέον καλύτερα» (δες εδώ). Για τα «νέα» βιβλία Φυσικής και τα άλλα των φ.ε., δε λέω, το δείχνουν τα αποτελέσματα… «Παρήγορο» το γεγονός ότι …οι Φινλανδοί µαθητές έχασαν τα πρωτεία µόνο από τους Κινέζους συµµαθητές τους, αλλά και τη δεύτερη θέση από τους Νοτιοκορεάτες με αποτέλεσμα η υπουργός Παιδείας της χώρας να χαρακτηρίσει αυτήν την πτώση στις επιδόσεις «ανησυχητική» (δες σχετικά κι εδώ).

11-12-2010 Tοποθέτηση της ΟΛΜΕ για το πρόγραμμα PISA 2009

Ρυπογόνες σχολικές αίθουσες και μείωση «μαθησιακής ικανότητας»! »

Η συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα στα σχολεία δημιουργεί προβλήματα «μαθησιακής ικανότητας στους μαθητές»! Σύμφωνα με μετρήσεις του Πανεπιστημίου Αθηνών οι σχολικές αίθουσες, τα χειρουργεία και τα κέντρα διασκέδασης συγκαταλέγονται στους πιο ρυπογόνους εσωτερικούς χώρους της χώρας.Ειδικότερα για τις σχολικές αίθουσες στο 75% των σχολείων που εξετάσθηκαν παρουσιάζεται συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα κατά πολύ μεγαλύτερη από το όριο των 600-700 ppm (μερικές φορές φτάνει και στα 2500-3000 ppm). Αυτό έχει ως συνέπεια την έλλειψη συγκέντρωσης των μαθητών κατά την διάρκεια της διδασκαλίας και τη μείωση της μαθησιακής τους ικανότητας. Επιπρόσθετα η συγκέντρωση οργανικών πτητικών ενώσεων στα σχολικά κτίρια ξεπερνά τα όρια στα περισσότερα σχολικά κτίρια. Τα επίπεδα του αερισμού στο 70% των σχολικών κτιρίων είναι μικρότερα από τα οριζόμενα από τα πρότυπα. Η χρήση των μαρκαδόρων μέσα στις σχολικές άιθουσες δημιουργεί σοβαρή αύξηση στις συγκεντρώσεις πτητικών ενώσεων, ενώ θεωρείται αναγκαία η χρήση φωτοκαταλυτικών βαφών για τους εσωτερικούς χώρους των σχολείων.Περισσότερα εδώ.

Ασπιρίνη vs καρκίνου »

Η καθημερινή λήψη μικρής δόσης ασπιρίνης επί τουλάχιστον πέντε χρόνια μπορεί να μειώσει σημαντικά την θνησιμότητα από πολλές και διαφορετικές μορφές καρκίνου.Επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης και άλλα κέντρα διαπίστωσαν πως 75 mg ασπιρίνης την ημέρα μειώνουν τους θανάτους από καρκίνο κατά 10% έως 60%, αναλόγως με τη μορφή της νόσου. Επιπλέον, μειώνουν κατά 10% τον κίνδυνο θανάτου από κάθε αιτία.Το εύρημά τους πηγάζει από την συνδυασμένη ανάλυση οκτώ προγενέστερων κλινικών μελετών, στις οποίες είχαν συμμετάσχει περισσότεροι από 25 500 εθελοντές και οι οποίες είχαν διεξαχθεί για να διερευνηθεί η επίδραση της ασπιρίνης στα καρδιαγγειακά νοσήματα.Η ανακοίνωσή τους ακολουθεί αντίστοιχη του περασμένου Οκτωβρίου, στην οποία η ίδια ερευνητική ομάδα είχε διαπιστώσει πως η μακροχρόνια λήψη μικρής δόσης ασπιρίνης μειώνει κατά το ένα τρίτο τον κίνδυνο θανάτου από καρκίνο του παχέος εντέρου.«Τα ευρήματα αυτά παρέχουν τις πρώτες αποδείξεις ότι η ασπιρίνη μειώνει τους θανάτους από διάφορες μορφές καρκίνου», δήλωσαν οι ερευνητές.Περισσότερα εδώ κι εδώ.

«Kάψιμο» των καρκινικών κυττάρων με μαγνητικούς παλμούς »

Βρετανοί επιστήμονες άρχισαν να εφαρμόζουν μια νέα τεχνική που καταστρέφει τα καρκινικά κύτταρα, «καίγοντας» τα με μαγνητικούς παλμούς. Η νέα μέθοδος, που ονομάζεται υπερθερμία, επειδή αυξάνει την θερμοκρασία των κακοήθων κυττάρων μέχρι αυτά να πεθάνουν, έχει δοκιμαστεί προς το παρόν σε πειραματόζωα (ποντίκια).Οι ερευνητές περιβάλλουν τα καρκινικά κύτταρα με μικροσκοπικά σωματίδια οξειδίου του σιδήρου, τα οποία δονούνται σε ένα μαγνητικό πεδίο, αναγκάζοντας τα κύτταρα του όγκου να υπερθερμανθούν και τελικά να καταστραφούν.Τα τεστ έδειξαν, ότι όταν η θερμοκρασία των καρκινικών κυττάρων αυξηθεί κατά έξι βαθμούς σε σχέση με την θερμοκρασία του υπολοίπου σώματος, οι όγκοι αρχίζουν να καταστρέφονται.Οι επιστήμονες ευελπιστούν ότι θα καταφέρουν να αξιοποιήσουν την θεραπεία της υπερθερμίας στους ανθρώπους, ώστε να στοχεύουν τα καρκινικά κύτταρα και να τα σκοτώνουν, χωρίς παράλληλα να καταστρέφουν τα περιβάλλοντα υγιή κύτταρα, κάτι που οδηγεί στις γνωστές παρενέργειες της χημειοθεραπείας και της θεραπείας με ακτινοβολίες.Οι ερευνητές μπορούν να «στοχεύσουν» και να κατευθύνουν τα σωματίδια οξειδίου του σιδήρου στους όγκους, τοποθετώντας τα μέσα σε βλαστικά κύτταρα από μυελό των οστών, τα οποία εκ φύσεως -για αιτίες που ακόμα δεν έχουν κατανοηθεί πλήρως- κινούνται προς την κατεύθυνση του καρκίνου στο σώμα, πιθανώς για να «επιδιορθώσουν» τις βλάβες σε εκείνους τους ιστούς που έχει πλήξει ο καρκίνος. Με τον τρόπο αυτό, τα νανοσωματίδια προσανατολίζονται με φυσικό τρόπο στον όγκο και μπορούν να αρχίσουν την καταστροφική δράση τους.Η τεχνική αναπτύσσεται από τον ειδικό στον καρκίνο δρα Σαμ Τζέιμς του University College του Λονδίνου, σε συνεργασία με τον καθηγητή Κούεντιν Πάνκχερστ, διευθυντή ερευνών του Royal Institution. Όπως ανέφερε ο Τζέημς, τα καρκινικά κύτταρα αρχίζουν να πεθαίνουν, όταν θερμανθούν πάνω από τους 43 βαθμούς Κελσίου (η φυσιολογική θερμοκρασία του σώματος είναι γύρω στους 37 βαθμούς). Τα εργαστηριακά πειράματα έδειξαν ότι η τεχνική μπορεί να αυξήσει την θερμοκρασία μέχρι και τους 60 βαθμούς Κελσίου.

Πηγή:http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathciv_1_06/12/2010_367694

Πετούν τα καλαμάρια; »

Τα καλαμάρια, όπως και άλλα κεφαλόποδα, προωθούνται μέσα στη θάλασσα με πίδακες νερού που ρουφούν κάτω από το μανδύα τους και εκτοξεύουν στη συνέχεια με δύναμη από το σιφόνι τους. Έλα όμως πουχρησιμοποιούν τον πίδακα νερού για να κάνουν και πτήσεις πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας! Οπως διαπιστώθηκε σε μελέτη ωκεανολόγων, ακόμα και καλαμάρια μήκους μόλις 20 εκατοστών είναι σε θέση να πετάξουν μέχρι και δύο μέτρα πάνω από την επιφάνεια! Κατά την πτήση τους, που βασίζεται κυρίως στην ώθηση από τον πίδακα νερού που εκτοξεύουν, χρησιμοποιούν και τα πτερύγιά τους, ακόμα και τα πλοκάμια τους, τα οποία κινούν σπειροειδώς, πετυχαίνοντας να μετακινηθούν εναέρια μέχρι και σε απόσταση 10 μέτρων. Πάντως, τα πτερύγιά τους φαίνεται να τα χρησιμοποιούν περισσότερο ως φτερά, παρά ως προωθητικά μέσα.Τουλάχιστον 6 διαφορετικά είδη καλαμαριού έχει βεβαιωθεί ότι έχουν αυτές τις πτητικές ικανότητες, που σε ορισμένες περιπτώσεις μπορούν να τα ανεβάσουν μέχρι και τα 3 μέτρα. Τα καλαμάρια άλλοτε πετούν μεμονωμένα και άλλοτε σε ομάδες, φτάνοντας ταχύτητα ανάλογη με εκείνη μικρών σκαφών. Οπως και στις αναπηδήσεις ψαριών έξω από το νερό, η πιθανότερη αιτία για τις πτήσεις καλαμαριών είναι η αποφυγή κάποιου θηρευτή που πλησίασε επικίνδυνα.

Πηγή:http://www.alfavita.gr/artro.php?id=16247

«Zουν ανάμεσά μας»:Την ανακάλυψη νέας μορφής ζωής ανακοίνωσε η NASA »

Ένα διαφορετικό πρόσωπο της ζωής όχι σε κάποιον µακρινό πλανήτη, αλλά στη λίµνη Mono (Mono Lake) της Καλιφόρνιας, φανέρωσε στους επιστήµονες ένα βακτήριο που ανακαλύφθηκε πριν από λίγο καιρό από επιστήµονες της NASA. Το βακτήριο GFAJ-1 ζει και αναπαράγεται χρησιμοποιώντας το χημικό στοιχείο αρσενικό στο γενετικό υλικό του αντί του χημικού στοιχείου φωσφόρος.Η ανακάλυψη αυτή φαίνεται πως ανατρέπει οριστικά την αντίληψη που υπήρχε µέχρι σήµερα στον επιστηµονικό κόσµο (και όχι μόνο…) για το πώς εµφανίστηκε και «χτίστηκε» η ζωή στη Γη, θέτοντας σε νέες βάσεις την προσπάθεια αναζήτησης εξωγήινων οργανισµών. Περισσότερα εδώ.

Υποβολή αιτήσεων για προγράμματα β΄επιπέδου μέχρι τη Δευτέρα 13 Δεκεμβρίου »

Παρατείνεται η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για συμμετοχή στα επιμορφωτικά προγράμματα β’ επιπέδου μέχρι την ερχόμενη Δευτέρα 6 Δεκεμβρίου 2010 το μεσημέρι, ώρα 14:00.Παράλληλα, μετατίθεται και η ημερομηνία έναρξης των προγραμμάτων για τη Δευτέρα 13 Δεκεμβρίου 2010 (δες εδώ και εδώ).
Αντε να βάλουμε ένα χεράκι όλοι της δευτεροβάθμιας (οι αιτήσεις για τα προγράμματα της πρωτοβάθμιας υπερκάλυψαν ήδη τις προσφερόμενες θέσεις…), μην πάνε στράφι (…στη Βουλγαρία, Ρουμανία, Λετονία κτλ.) τα λεφτά που μας δόθηκαν από το ΕΣΠΑ για το σκοπό αυτό.

Top
 
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων