Αυγό -Pixel Art

pixel art 1 page 0001

Με αφορμή το Πάσχα σχεδίασα  μια δραστηριότητα unplugged Pixel Art. Μ΄ αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές εισάγονται στην έννοια της ψηφιοποιημένης εικόνας, γνωρίζουν τα pixels και δημιουργούν μια εικόνα  ακολουθώντας έναν κώδικα με χρώματα.

Δραστηριότητες προγραμματισμού μπορούν να γίνουν είτε με εξοπλισμό ρομποτικής είτε χωρίς. Έχουμε ενσωματώσει τις δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής σε όλες τις θεματικές ενότητες καθώς έχουμε διαπιστώσει πως τα παιδιά αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες όπως η συνεργασία και η δημιουργικότητα. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.

Τα παιδιά έχουν εξοικειωθεί με την κωδικοποίηση και τους αρέσει η δραστηριότητα.

20230405 093914

20230405 093924

20230405 093937

20230405 093955

20230405 094450

20230405 094538

20230405 094713

 

20230405 094735Τα έργα των παιδιών.

ΕΡΓΑ 6 page 0001

ΕΡΓΑ 6 page 0002

ΕΡΓΑ 6 page 0003

ΕΡΓΑ 6 page 0004

ΕΡΓΑ 6 page 0005

Ψέματα κι αλήθεια έτσι είν΄ τα παραμύθια.

 

1Τη Δευτέρα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας την παραμυθού κ. Σάσα Βούλγαρη.

Μαζί της πάντα έχει τα παράξενα μουσικά της όργανα.

 

20230403 100118 1

20230403 102407

Είχε φέρει παρέα τις κούκλες και  την αλεπουδίτσα της.

3

4

Άρχισε να μας αφηγείται την ιστορία του Τσιτσιμπού και “ταξιδέψαμε “μαζί της με τη Μαρούλα και τον ήλιο.

 

20230403 102113

.

20230403 104009

 

Τα παιδιά  παρακολουθούσαν σχεδόν μαγεμένα από τη φωνή της και τους μελωδικούς ήχους των μουσικών οργάνων.

20230403 103007

20230403 100202 1

 

Τα παιδιά  την άκουγαν με πολλή προσοχή και συμμετείχαν στο κλιμακωτό παραμυθοτράγουδο.

20230403 101915
20230403 102057
20230403 100353
20230403 100905
«Η φωνή μου είναι το μυστικό μουσικό όργανό” ,είπε η παραμυθού στα παιδιά στο τέλος.

Ευχαριστούμε θερμά την κα. Σάσα Βούλγαρη για τη χαρά που μας έδωσε και δέχτηκε την πρόσκλησή μας και νιώσαμε τυχεροί που μέσα από τη διαδραστική της αφήγηση μας ταξίδεψε σε άλλους πολιτισμούς!.

Παραμυθοαφήγηση

 

PowerPoint page 0001Σήμερα θα έχουμε τη τιμή να φιλοξενήσουμε την αγαπημένη παραμυθού κα. Σάσα Βούλγαρη.

Σάσα Βούλγαρη - μια ζωή σαν παραμύθι!!!

 

Η Σάσα Βούλγαρη είναι προφορική αφηγήτρια, πρωτοπόρος της νεο–αφήγησης στην Ελλάδα από το 1993, ψυχοπαιδαγωγός, συντονίστρια επιμορφώσεων-εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Ανέπτυξε και διδάσκει τη δική της Μέθοδο Εκπαίδευσης στην Τέχνη της Αφήγησης και στη Δημιουργική Γραφή.

Αφηγείται αξιοποιώντας πλούσιες θεματικές για παιδιά, εφήβους και ενήλικες.

Η πλούσια πορεία της αριθμεί πολυετείς και σταθερές συνεργασίες με Μουσεία και Πολιτιστικά Ιδρύματα στην Ελλάδα και την Κύπρο.

Αφηγήθηκε 13 ελληνικά παραμύθια στην σειρά της ΕΤ1 “Ψέμματα κι Αλήθεια έτσι ειν΄ τα Παραμύθια”, 1998, σκηνοθεσία Μάνθου Σαντοριναίου που επαναλαμβάνεται ακόμα.

Το Δεκέμβριο του 2013 κλήθηκε στην Εθνική Λυρική Σκηνή να δημιουργήσει, σκηνοθετήσει και να αφηγηθεί «Το Παραμύθι των Χριστουγέννων» πλαισιώνοντας την 1η επίσημη παρουσίαση της Παιδικής Χορωδίας της ΕΛΣ.

Ήταν δύο φορές υποψήφια (2014 & 2015) της SCBWI – Greece για το Διεθνές Βραβείο Astrid Lindgren Memorial Award, για το σύνολο του έργου της.

Τα Δικαιώματα του μικρού αναγνώστη


librarybookssaleschoolteacherzoom Made with PosterMyWallΜε αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου συζητήσαμε με τα παιδιά πώς νιώθουν όταν διαβάζουν ένα βιβλίο, τι είναι ένα βιβλίο, ψηφίσαμε το αγαπημένο μας βιβλίο από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη, παρουσίασαν το αγαπημένο τους παραμύθι που έφεραν από το σπίτι.

Είδαμε την αφίσα με τα  δικαιώματα του μικρού αναγνώστη  όπως τα αναγνώρισε η 1η Αναγνωστική Σύνοδος που πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοχώρα το Φεβρουάριο του 2007, είναι τα παρακάτω:

AFISA 2 page 0001

Τα 10 δικαιώματα του μικρού αναγνώστη περιλαμβάνονται στο βιβλίο του Φιλίπ Μπρασέρ, 1001 δραστηριότητες για να αγαπήσω το βιβλίο (εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ).

Ο μικρός αναγνώστης έχει δικαίωμα:

1. Να μην διαβάζει εάν δε θέλει! 2. Να ξεφυλλίζει απλώς ένα βιβλίο! 3. Να αφήνει ένα βιβλίο στη μέση! 4. Να διαβάζει όσες φορές θέλει το ίδιο βιβλίο! 5. Να διαβάζει ό,τι του αρέσει.6. Να μπαίνει στη θέση του ήρωα του βιβλίου.7. Να διαβάζει οπουδήποτε!8. Να ψάχνει πληροφορίες στα βιβλία που διαβάζει.9. Να διαβάζει δυνατά χωρίς να ενοχλεί.10. Να απαιτεί ησυχία όταν διαβάζει.

Το 1992, ο Γάλλος συγγραφέας Ντανιέλ Πενάκ πρότεινε έναν δεκάλογο για τα “Δικαιώματα του Αναγνώστη”.

  • Το δικαίωμα να μη διαβάζεις
  • Το δικαίωμα να προσπερνάς σελίδες
  • Το δικαίωμα να μην τελειώνεις το βιβλίο
  • Το δικαίωμα να ξαναδιαβάζεις το βιβλίο
  • Το δικαίωμα να διαβάζεις οτιδήποτε
  • Το δικαίωμα να δραπετεύεις από το βιβλίο
  • Το δικαίωμα να διαβάζεις οπουδήποτε
  • Το δικαίωμα να ξεφυλλίζεις
  • Το δικαίωμα να διαβάζεις δυνατά
  • Το δικαίωμα να μην υπερασπίζεσαι τα αναγνωστικά σου γούστα

Τα παιδιά πρότειναν να ζωγραφίσουν το δικαίωμα που τους άρεσε πιο πολύ.

το δικαίωμα να νιώθω ήρωας/ιδα του βιβλίου

3 page 0005

το δικαίωμα να διαβάζω οπουδήποτε
3 page 0006

το δικαίωμα να μη διαβάζω3 page 0001

το δικαίωμα να αφήνω ένα βιβλίο στη μέση.
3 page 0002

το δικαίωμα να διαβάζω χωρίς να ενοχλώ

3 page 0003

το δικαίωμα να διαβάζω όσες φορές θέλω ένα βιβλίο.

3 page 0004το δικαίωμα να διαβάζω ό,τι μου αρέσει

3 page 0008Οι σελιδοδείκτες μας!

3 page 0007

“Είμαι ένα βιβλίο , διάβασέ με”

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.

Το 2023 η ΙΒΒΥ ανέθεσε στο Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου τη δημιουργία του μηνύματος και της αφίσας για τον εορτασμό της 2ας Απριλίου – Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2023.

Το μήνυμα «Είμαι ένα βιβλίο. Διάβασέ με» που έγραψε ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος (υποψήφιος για το H. C. Andersen Award 2018 για τη συγγραφή) και το εικαστικό της αφίσας 2023 που ζωγράφισε η Φωτεινή Στεφανίδη (υποψήφια για το H. C. Andersen Award 2004 για την εικονογράφηση) θα μεταφέρουν σε όλον τον κόσμο την αγάπη για την ανάγνωση, μέσα από την οποία αναδεικνύονται οι πανανθρώπινες αξίες της ισότητας και της συμπερίληψης, της αλληλεγγύης και του σεβασμού στον «άλλο»

Το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 

Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με.

Είμαι ένα βιβλίο.
Είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.

Η ψυχή μου είναι η ιστορία που αφηγούμαι.
Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία να πει.

Μπορεί να φαινόμαστε εντελώς διαφορετικά –
άλλα μεγάλα, άλλα μικρά,
άλλα πολύχρωμα, άλλα μαυρόασπρα,
άλλα με λίγες σελίδες κι άλλα με πολλές.
Μπορεί να συμφωνούμε ή να λέμε εντελώς διαφορετικά πράγματα.
Όμως αυτή είναι η ομορφιά μας.
Θα ήταν πολύ βαρετό να ήμασταν όλα ίδια.

Καθένα μας είναι μοναδικό.
Και καθένα από εμάς έχει το δικαίωμα να το σέβεσαι,
να το διαβάζεις χωρίς προκαταλήψεις,
να έχει τη θέση του στη βιβλιοθήκη σου.

Μπορείς να έχεις τις απόψεις σου για εμένα.
Μπορείς να ερευνάς, να κρίνεις και να σχολιάζεις ό,τι διαβάζεις.

Μπορείς να με βάλεις πίσω στο ράφι
ή να με κρατήσεις σφιχτά στην αγκαλιά σου και να ταξιδέψουμε μαζί πολύ μακριά.

Αλλά ποτέ μην αφήσεις κάποιον να με πετάξει
ή να με διώξει σε άλλο ράφι.
Ποτέ μη ζητήσεις την καταστροφή μου
ή μην επιτρέψεις σε κάποιον να με καταστρέψει.

Κι αν έρθει κάποιο βιβλίο από άλλο ράφι στο δικό σου,
γιατί κάποιος ή κάτι το έδιωξε μακριά,
κάνε χώρο.
Αν πας λίγο πιο κει, χωράει δίπλα σου.

Προσπάθησε να νιώσεις όπως νιώθει.
Κατάλαβέ το. Προστάτεψέ το.
Μπορεί να βρεθείς εσύ στη θέση του αύριο.

Γιατί κι εσύ είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.

Έλα, φώναξέ το δυνατά, ώστε να το ακούσουν όλοι:
«Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με»

Βαγγέλης Ηλιόπουλος

 

πηγή:https://elculture.gr/pagkosmia-imera-paidikou-vivliou-2023-i-kardia-tou-paidikou-vivliou-se-olon-ton-kosmo-chtypaei-ellinika/

25η Μαρτίου!

page 0001

 

Στην τάξη μας προσεγγίσαμε τα γεγονότα εκείνης της εποχής μέσα από εποπτικό υλικό, παραμύθια, πίνακες ζωγραφικής,  τραγούδια. Τα παιδιά γνώρισαν τα γεγονότα της 25ης  Μαρτίου 1821 και πως  οι Έλληνες αποφάσισαν να ξεσηκωθούν, να πολεμήσουν και να διώξουν τους Τούρκους μακριά από την Ελλάδα…

Τιμήσαμε όσους αγωνίστηκαν με μια παρέλαση στο προαύλιο του σχολείου μας.page 0003

page 0004

 

page 0002

page 0001

 

Τραγουδήσαμε τον Θούριο του Ρήγα Φεραίο.

 

Κλείσαμε με τον Εθνικό Ύμνο.

 

20230324 093647


20230324 093647

Χρόνια Πολλά!!!

Λαϊκά πιάτα.

page 0001

Ένα αγαπημένο παραμύθι που διαβάζουμε κάθε χρόνο με την ευκαιρία του εορτασμού της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 είναι «τα ελληνάκια» της Ευγενίας Φακίνου. Ένα παραμύθι εμπνευσμένο από τα κεντήματα, τα λιθόγλυπτα και τα υφαντά της ελληνικής λαϊκής τέχνης.  

Επισκεφθήκαμε διαδικτυακά το  Μουσείο Μπενάκη και συζητήσαμε στην τάξη για την διακόσμηση του σπιτιού τα παλιά χρόνια. Είδαμε πιάτα που στόλιζαν τότε τους τοίχους των παραδοσιακών σπιτιών και  ζωγραφίζανε πουλιά, λουλούδια, καράβια, σκηνές από την καθημερινή ζωή τους. Υπήρχε μεγάλη ποικιλία από τα διακοσμητικά μοτίβα.

 

Στο σχολείο ζωγραφίσαμε παραδοσιακά πιάτα.
Χρωματίσανε τα παιδιά σκυριανά μοτίβα με καράβια, λουλούδια, πουλιά.
20230323 094830
20230323 094847
20230323 094921
Στη συνέχεια έκοψαν τα μοτίβα και τα κόλλησαν σε χάρτινα πιάτα.
20230323 095552
20230323 095611
20230323 113652
20230323 113723
20230323 113854
Τα πιάτα των παιδιών!παιδιών page 0001
παιδιών page 0002
παιδιών page 0003
παιδιών page 0004
παιδιών page 0006
παιδιών page 0007
παιδιών page 0008
παιδιών page 0009
παιδιών page 0010
παιδιών page 0011
παιδιών page 0012
παιδιών page 0014
παιδιών page 0015

page 0001

Oι προσωπογραφίες των ηρώων του 21!

0

 

Μιλήσαμε για τη σημασία της λέξης «ήρωας». Ήρωας είναι κάποιος που αγωνίζεται με θάρρος ,τόλμη και αγάπη για να βοηθήσει τους άλλους προσπαθώντας να κάνει τον κόσμο καλύτερο και ας βάζει σε κίνδυνο τη δική του τη ζωή! Ήρωες είναι όσοι πολέμησαν γενναία το 1821 για να είναι η Ελλάδα μας μια χώρα ελεύθερη. Άλλοι αγωνίζονταν με όπλα ενώ κάποιοι άλλοι εμψύχωναν το λαό με το λόγο τους.

25 Πίνακες για την Ελληνική Επανάσταση ideas | επανάσταση, ρομαντισμός, ιστορία

 

Ξεχωρίσαμε τους φανταστικούς ήρωες από τους πραγματικούς. Τους βλέπουμε μόνο στην τηλεόραση και στον κινηματογράφο, τους διαβάζουμε σε βιβλία όμως δεν υπήρξαν ποτέ πρόσωπα αληθινά. Ήρωας μπορεί να γίνει ο καθένας μας και αναζητήσαμε ήρωες από την καθημερινότητά μας. Τα παιδιά απάντησαν πως υπάρχουν και είναι ο γιατρός, η νοσοκόμα, ο πυροσβέστης και αγωνίζονται με τα δικά τους εργαλεία για να βοηθήσουν.

vryzakis theodoros Mahi

Γνωρίσαμε τους πρωταγωνιστές της εποχής εκείνης, μάθαμε για τα κατορθώματά τους και τους αγώνες τους για την ελευθερία.. Όλοι αυτοί , οι απλοί άνθρωποι έγιναν αληθινοί ήρωες ..γιατί δεν είχαν σκοπό τους να γίνουν ήρωες. Πρόσφεραν απλά τον εαυτό τους!

1821: Οι Ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης | ekriti.gr

Τα παιδιά διάλεξαν τον αγαπημένο τους ήρωα και παρατηρώντας την εικόνα προσπάθησαν με λαδοπαστέλ να τον απεικονίσουν.  

20230322 094313

20230322 094329

20230322 094345

20230322 094358

20230322 094414

20230322 094917Tα πορτρέτα των ηρώων μας!

2 1 page 0001

2 1 page 0002

2 1 page 0003 2 1 page 0004

2 1 page 0005

2 1 page 0006

2 1 page 0007

2 1 page 0008

2 1 page 0009

2 1 page 0010

2 1 page 0011 2 1 page 0012

2 1 page 0013

1821-Pixel Art

16 page 0001

Αναφερθήκαμε στα γεγονότα εκείνης της εποχής και μάθαμε ότι το 1821 αποτελεί ένα ορόσημο έτος για την πατρίδα μας. Σχεδιάσαμε μια  unplugged δραστηριότητα  Pixel Art. Μ΄ αυτή την δραστηριότητα οι μαθητές θα εισαχθούν στην έννοια της ψηφιοποίησης εικόνων, θα γνωρίσουν τα pixels και θα φτιάξουν μια εικόνα από τον κώδικα των pixels

Δραστηριότητες προγραμματισμού μπορούν να γίνουν είτε με εξοπλισμό ρομποτικής είτε χωρίς. Έχουμε ενσωματώσει τις δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής σε όλες τις θεματικές ενότητες καθώς έχουμε διαπιστώσει πως τα παιδιά αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες όπως η συνεργασία και η δημιουργικότητα. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.

Τα παιδιά έπρεπε να φτιάξουν  μια εικόνα σε ένα πλέγμα και στη συνέχεια να την κωδικοποιήσουν,  χρησιμοποιώντας κάτι σαν δυαδικό σύστημα, έναν κώδικα δλδ. Στα τετράγωνα που υπήρχε το  ένα (0) μένουν κενά, στα τετράγωνα που υπήρχε το δυο (1) το χρωμάτιζαν. Σιγά –σιγά αποκαλύφθηκε το έτος 2021.

Στη συνέχεια τα παιδιά μπήκαν για λίγο στη θέση του υπολογιστή και ζωγράφισαν ψηφιακά στο χαρτί ακολουθώντας συγκεκριμένες εντολές.

20230321 094134

20230321 094140

20230321 094601

20230321 094616

20230321 094647

20230321 094713

20230321 094731

20230321 095124


20230321 095134

1821!!!

1821 page 0001

1821 page 0002

1821 page 0003

1821 page 0004

1821 page 0005

1821 page 0006

1821 page 0007

1821 page 0008

1821 page 0009

1821 page 0010

1821 page 0011

1821 page 00121821 page 0013

1821 page 00141821 page 0015

Γνωρίζοντας τη Γιαγιόι Κουσάμα

 

erga 1 page 0001 1

Σαν σήμερα γεννήθηκε στις 22 Μαρτίου 1929 κι είναι σύγχρονη καλλιτέχνιδα από την Ιαπωνία  η Γιαγιόι Κουσάμαη πιο διάσημη «γιαγιά» της τέχνης που ζωγραφίζει τελείες ακόμη και στα 94 χρόνια της.

Nτύνεται με ρούχα που η ίδια σχεδιάζει και είναι διακοσμημένα με τελείες!

2a72675f d09a 4d55 a390 3060fae0a164.jpgportraitΓνωρίσαμε για τη ζωή της την είδαμε  σε video  να ζωγραφίζει. 

Τα έργα της Κουσάμα είναι επηρεασμένα από τα όνειρα και τα οράματα που έβλεπε όταν ήταν παιδί… σε εκείνες τις εικόνες της παιδικής της ηλικίας, ολόκληρος ο κόσμος πλημμύριζε με απεριόριστες βούλες, δίνοντάς της την έμπνευση να πλημμυρίσει αργότερα τα έργα της…

Θαυμάσαμε τα πολύχρωμα λουλούδια στολισμένα με…τελείες.

Τις κολοκύθες.

 

Η Γιαγιόϊ Κουσάμα λατρεύει τις κολοκύθες

 

Την είδαμε σε πολλές φωτογραφίες 

Γιαγιόι Κουσάμα - Βικιπαίδεια

 

 

Στολίσαμε τούς εαυτούς μας με βούλες σαν τη Γιαγιόι Κουσάμα.

20230320 114225 1

20230320 114643 Αντίγραφο 1

20230320 114643 1

20230320 114648 Αντίγραφο 1

20230320 113405 1

20230320 113414 1

20230320 113544 1

 

erga 1 page 0007 1

erga 1 page 0006 1

erga 1 page 0008 1

erga 1 page 0005 1

erga 1 page 0004 1

erga 1 page 0003 1

erga 1 page 0002 1

15 page 0001 1