Ευχές
Σας ευχόμαστε ολόψυχα Καλό Πάσχα με υγεία, αγάπη, χαρά, ελπίδα και αλληλεγγύη!
Τα παιδιά και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 10ου Νηπιαγωγείου Χαλανδρίου
“Χρόνια Πολλά”
“Καλή Ανάσταση”
Άρθρα ανά μήνα: Απρίλιος 2023
Πασχαλινές ετοιμασίες!
Σε πασχαλινούς ρυθμούς μπήκε το νηπιαγωγείο μας την τελευταία εβδομάδα. Ρωτήσαμε τα παιδιά τι γνωρίζουν για το Πάσχα που πλησιάζει, τι γιορτή είναι, μιλήσαμε για τη Μεγάλη Εβδομάδα, διαβάσαμε βιβλίο σχετικά με την ιστορία των Παθών του Χριστού Aναφερθήκαμε στα έθιμα του τόπου μας που είναι πολλά, και τα αγαπημένα των παιδιών ,είναι το βάψιμο των κόκκινων πασχαλινών αβγών, καθώς και το ζύμωμα και πλάσιμο πασχαλινών λαχταριστών κουλουριών.
Φέτος το νηπιαγωγείο μας μοσχομύρισε φρέσκα κουλούρια σε διάφορα σχέδια και σχήματα!
Συγκεντρώσαμε όλα τα υλικά στο τραπέζι μας. Ένα ένα παιδί έβαζε σταδιακά όλα τα υλικά στη λεκάνη.
Έφτιαξαν το μείγμα και τα πλάσαμε σε διάφορα πασχαλινά σχέδια και σχήματα.
Οι μυρωδιές έκαναν τους μικρούς μαθητές να ανυπομονούν να τα γευτούν. Γράψαμε και τη συνταγή και τα δοκίμασαν με ενθουσιασμό.
Η ζαχαροπλαστική ενθουσιάζει τα παιδιά και τα βοηθά να κατακτήσουν δεξιότητες στα μαθηματικά (όταν μετρούν τα υλικά), στη γλώσσα (όταν καταγράφουν την συνταγή), στη λεπτή κινητικότητα (με το ζύμωμα και το πλάσιμο) και κυρίως στην κοινωνικο -συναισθηματική τους ανάπτυξη (με την συνεργασία όλης της οικογένειας και την χαρά της δημιουργίας).
Τα παιδιά στόλισαν και έβαψαν κόκκινα αυγά.!
Μπράβο στα παιδιά για την προσπάθειά τους και τη συμμετοχή τους!! Και του χρόνου!
Ευχαριστούμε πολύ -πολύ την κ. Γκαλίνα του κυλικείου του σχολείου μας που ανέλαβε το ψήσιμο!!
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα και την κ. Θεοδώρα που προσφέρθηκε με ευχαρίστηση και έφερε όλα τα υλικά και με το χαμόγελό της βοήθησε σε όλη τη διαδικασία!
Πασχαλινά Αυγά
Σε χαρτόκουτα σχεδιάσαμε κανονικά αυγά.
Τα τρυπήσαμε γύρω – γύρω. Με κόκκινη κορδέλα το κάθε παιδί κέντησε το αυγό του. Στη συνέχεια τα παιδιά το διακόσμησαν.
Αυγό -Pixel Art
Με αφορμή το Πάσχα σχεδίασα μια δραστηριότητα unplugged Pixel Art. Μ΄ αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές εισάγονται στην έννοια της ψηφιοποιημένης εικόνας, γνωρίζουν τα pixels και δημιουργούν μια εικόνα ακολουθώντας έναν κώδικα με χρώματα.
Δραστηριότητες προγραμματισμού μπορούν να γίνουν είτε με εξοπλισμό ρομποτικής είτε χωρίς. Έχουμε ενσωματώσει τις δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής σε όλες τις θεματικές ενότητες καθώς έχουμε διαπιστώσει πως τα παιδιά αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες όπως η συνεργασία και η δημιουργικότητα. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.
Τα παιδιά έχουν εξοικειωθεί με την κωδικοποίηση και τους αρέσει η δραστηριότητα.
Τα έργα των παιδιών.
Ψέματα κι αλήθεια έτσι είν΄ τα παραμύθια.
Τη Δευτέρα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας την παραμυθού κ. Σάσα Βούλγαρη.
Μαζί της πάντα έχει τα παράξενα μουσικά της όργανα.
Είχε φέρει παρέα τις κούκλες και την αλεπουδίτσα της.
Άρχισε να μας αφηγείται την ιστορία του Τσιτσιμπού και “ταξιδέψαμε “μαζί της με τη Μαρούλα και τον ήλιο.
.
Τα παιδιά παρακολουθούσαν σχεδόν μαγεμένα από τη φωνή της και τους μελωδικούς ήχους των μουσικών οργάνων.
Τα παιδιά την άκουγαν με πολλή προσοχή και συμμετείχαν στο κλιμακωτό παραμυθοτράγουδο.
«Η φωνή μου είναι το μυστικό μουσικό όργανό” ,είπε η παραμυθού στα παιδιά στο τέλος.
Ευχαριστούμε θερμά την κα. Σάσα Βούλγαρη για τη χαρά που μας έδωσε και δέχτηκε την πρόσκλησή μας και νιώσαμε τυχεροί που μέσα από τη διαδραστική της αφήγηση μας ταξίδεψε σε άλλους πολιτισμούς!.
Παραμυθοαφήγηση
Σήμερα θα έχουμε τη τιμή να φιλοξενήσουμε την αγαπημένη παραμυθού κα. Σάσα Βούλγαρη.
Η Σάσα Βούλγαρη είναι προφορική αφηγήτρια, πρωτοπόρος της νεο–αφήγησης στην Ελλάδα από το 1993, ψυχοπαιδαγωγός, συντονίστρια επιμορφώσεων-εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Ανέπτυξε και διδάσκει τη δική της Μέθοδο Εκπαίδευσης στην Τέχνη της Αφήγησης και στη Δημιουργική Γραφή.
Αφηγείται αξιοποιώντας πλούσιες θεματικές για παιδιά, εφήβους και ενήλικες.
Η πλούσια πορεία της αριθμεί πολυετείς και σταθερές συνεργασίες με Μουσεία και Πολιτιστικά Ιδρύματα στην Ελλάδα και την Κύπρο.
Αφηγήθηκε 13 ελληνικά παραμύθια στην σειρά της ΕΤ1 “Ψέμματα κι Αλήθεια έτσι ειν΄ τα Παραμύθια”, 1998, σκηνοθεσία Μάνθου Σαντοριναίου που επαναλαμβάνεται ακόμα.
Το Δεκέμβριο του 2013 κλήθηκε στην Εθνική Λυρική Σκηνή να δημιουργήσει, σκηνοθετήσει και να αφηγηθεί «Το Παραμύθι των Χριστουγέννων» πλαισιώνοντας την 1η επίσημη παρουσίαση της Παιδικής Χορωδίας της ΕΛΣ.
Ήταν δύο φορές υποψήφια (2014 & 2015) της SCBWI – Greece για το Διεθνές Βραβείο Astrid Lindgren Memorial Award, για το σύνολο του έργου της.
Τα Δικαιώματα του μικρού αναγνώστη
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου συζητήσαμε με τα παιδιά πώς νιώθουν όταν διαβάζουν ένα βιβλίο, τι είναι ένα βιβλίο, ψηφίσαμε το αγαπημένο μας βιβλίο από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη, παρουσίασαν το αγαπημένο τους παραμύθι που έφεραν από το σπίτι.
Είδαμε την αφίσα με τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη όπως τα αναγνώρισε η 1η Αναγνωστική Σύνοδος που πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοχώρα το Φεβρουάριο του 2007, είναι τα παρακάτω:
Τα 10 δικαιώματα του μικρού αναγνώστη περιλαμβάνονται στο βιβλίο του Φιλίπ Μπρασέρ, 1001 δραστηριότητες για να αγαπήσω το βιβλίο (εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ).
Ο μικρός αναγνώστης έχει δικαίωμα:
1. Να μην διαβάζει εάν δε θέλει! 2. Να ξεφυλλίζει απλώς ένα βιβλίο! 3. Να αφήνει ένα βιβλίο στη μέση! 4. Να διαβάζει όσες φορές θέλει το ίδιο βιβλίο! 5. Να διαβάζει ό,τι του αρέσει.6. Να μπαίνει στη θέση του ήρωα του βιβλίου.7. Να διαβάζει οπουδήποτε!8. Να ψάχνει πληροφορίες στα βιβλία που διαβάζει.9. Να διαβάζει δυνατά χωρίς να ενοχλεί.10. Να απαιτεί ησυχία όταν διαβάζει.
Το 1992, ο Γάλλος συγγραφέας Ντανιέλ Πενάκ πρότεινε έναν δεκάλογο για τα “Δικαιώματα του Αναγνώστη”.
- Το δικαίωμα να μη διαβάζεις
- Το δικαίωμα να προσπερνάς σελίδες
- Το δικαίωμα να μην τελειώνεις το βιβλίο
- Το δικαίωμα να ξαναδιαβάζεις το βιβλίο
- Το δικαίωμα να διαβάζεις οτιδήποτε
- Το δικαίωμα να δραπετεύεις από το βιβλίο
- Το δικαίωμα να διαβάζεις οπουδήποτε
- Το δικαίωμα να ξεφυλλίζεις
- Το δικαίωμα να διαβάζεις δυνατά
- Το δικαίωμα να μην υπερασπίζεσαι τα αναγνωστικά σου γούστα
Τα παιδιά πρότειναν να ζωγραφίσουν το δικαίωμα που τους άρεσε πιο πολύ.
το δικαίωμα να νιώθω ήρωας/ιδα του βιβλίου
το δικαίωμα να διαβάζω οπουδήποτε
το δικαίωμα να μη διαβάζω
το δικαίωμα να αφήνω ένα βιβλίο στη μέση.
το δικαίωμα να διαβάζω χωρίς να ενοχλώ
το δικαίωμα να διαβάζω όσες φορές θέλω ένα βιβλίο.
το δικαίωμα να διαβάζω ό,τι μου αρέσει
Οι σελιδοδείκτες μας!
“Είμαι ένα βιβλίο , διάβασέ με”
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.
Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.
Το 2023 η ΙΒΒΥ ανέθεσε στο Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου τη δημιουργία του μηνύματος και της αφίσας για τον εορτασμό της 2ας Απριλίου – Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2023.
Το μήνυμα «Είμαι ένα βιβλίο. Διάβασέ με» που έγραψε ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος (υποψήφιος για το H. C. Andersen Award 2018 για τη συγγραφή) και το εικαστικό της αφίσας 2023 που ζωγράφισε η Φωτεινή Στεφανίδη (υποψήφια για το H. C. Andersen Award 2004 για την εικονογράφηση) θα μεταφέρουν σε όλον τον κόσμο την αγάπη για την ανάγνωση, μέσα από την οποία αναδεικνύονται οι πανανθρώπινες αξίες της ισότητας και της συμπερίληψης, της αλληλεγγύης και του σεβασμού στον «άλλο»
Το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με.
Είμαι ένα βιβλίο.
Είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.
Η ψυχή μου είναι η ιστορία που αφηγούμαι.
Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία να πει.
Μπορεί να φαινόμαστε εντελώς διαφορετικά –
άλλα μεγάλα, άλλα μικρά,
άλλα πολύχρωμα, άλλα μαυρόασπρα,
άλλα με λίγες σελίδες κι άλλα με πολλές.
Μπορεί να συμφωνούμε ή να λέμε εντελώς διαφορετικά πράγματα.
Όμως αυτή είναι η ομορφιά μας.
Θα ήταν πολύ βαρετό να ήμασταν όλα ίδια.
Καθένα μας είναι μοναδικό.
Και καθένα από εμάς έχει το δικαίωμα να το σέβεσαι,
να το διαβάζεις χωρίς προκαταλήψεις,
να έχει τη θέση του στη βιβλιοθήκη σου.
Μπορείς να έχεις τις απόψεις σου για εμένα.
Μπορείς να ερευνάς, να κρίνεις και να σχολιάζεις ό,τι διαβάζεις.
Μπορείς να με βάλεις πίσω στο ράφι
ή να με κρατήσεις σφιχτά στην αγκαλιά σου και να ταξιδέψουμε μαζί πολύ μακριά.
Αλλά ποτέ μην αφήσεις κάποιον να με πετάξει
ή να με διώξει σε άλλο ράφι.
Ποτέ μη ζητήσεις την καταστροφή μου
ή μην επιτρέψεις σε κάποιον να με καταστρέψει.
Κι αν έρθει κάποιο βιβλίο από άλλο ράφι στο δικό σου,
γιατί κάποιος ή κάτι το έδιωξε μακριά,
κάνε χώρο.
Αν πας λίγο πιο κει, χωράει δίπλα σου.
Προσπάθησε να νιώσεις όπως νιώθει.
Κατάλαβέ το. Προστάτεψέ το.
Μπορεί να βρεθείς εσύ στη θέση του αύριο.
Γιατί κι εσύ είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.
Έλα, φώναξέ το δυνατά, ώστε να το ακούσουν όλοι:
«Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με»
Βαγγέλης Ηλιόπουλος
πηγή:https://elculture.gr/pagkosmia-imera-paidikou-vivliou-2023-i-kardia-tou-paidikou-vivliou-se-olon-ton-kosmo-chtypaei-ellinika/
