Επίσκεψη στο κέντρο Γαία του Μουσείου Γουλανδρή

paroysiasj page 0001

 

Επισκεφτήκαμε το μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας, το κέντρο Γαία έναν πραγματικά εκπληκτικό χώρο, προκειμένου να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Το Περιβάλλον και εμείς”.

Στην αρχή  αυτού του ταξιδιού παρακολουθήσαμε σε  θόλο οροφής την ταινία “Ο μαγεμένος ύφαλος”.  Στον υπέροχο κόσμο του βυθού, τα πλάσματα της θάλασσας αναζητούν την Κασσάνδρα (τη θαλάσσια χελώνα) να τους πει το ξόρκι για να λύσουν τα μάγια και να σωθεί ο ύφαλος από την καταστροφή λόγω της ανθρώπινης δραστηριότητας.

20250520 104914

20250520 103718

20250520 104708

Ο θόλος οροφής που γινόταν η προβολή της ταινίας μας έβαλε “μέσα” στην ιστορία και απολαύσαμε στο έπακρο αυτή την μοναδική εμπειρία καθώς μα έδινε συνεχώς την ψευδαίσθηση ότι ήμασταν  και εμείς πρωταγωνιστές. 

Στη συνέχεια της επίσκεψης μας μέσα από διαδραστικά και βιωματικά παιχνίδια μάθαμε για το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας από το καλώδιο της πρίζας  του σπιτιού μας μέχρι το εργοστάσιο παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας  παλαιότερα και σήμερα ( τα παιδιά  τραβούσαν ένα καλώδιο που υπήρχε μέσα στον τοίχο  και μπροστά τους υπήρχε μια οθόνη που έδειχνε όλη της πορεία μέχρι το εργοστάσιο παραγωγής, από τον ηλεκτρολογικό πίνακα, τις κολόνες και τους πυλώνες της Δ.Ε.Η  μέχρι το εργοστάσιο, παλιού και σύγχρονου τύπου).

20250520 111356

20250520 111401

20250520 111624

20250520 111627

 

Μετά οδηγηθήκαμε σε ένα μεγάλο ορθογώνιο τραπέζι  και μάθαμε τους εναλλακτικούς τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαμε να παράγουμε ενέργεια με τρόπους πιο φιλικούς στο περιβάλλον. 

Τα παιδιά έριξαν φως σε  φωτοβολταϊκά, δημιούργησαν κύματα, οδήγησαν τον άνεμο στις ανεμογεννήτριες, μιμήθηκαν την κίνηση των ηφαιστείων και κατάφεραν να φωτίσουν την πόλη που ήταν κατασκευασμένη πάνω στο τραπέζι.

Σίγουρα εντυπωσιακό  αν σκεφτούμε πως δεν χρειάστηκε καθόλου ηλεκτρική ενέργεια!

 

20250520 111911

20250520 112016

20250520 112248

20250520 112416

20250520 112501

20250520 112713

Στην επόμενη διαδραστική ενότητα διαπιστώσαμε το ποσοστό εκπομπής καυσαερίων των  μεταφορικών μέσων. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα  πως ο πιο οικολογικός τρόπος  είναι το ποδήλατο και φυσικά το περπάτημα . 

Τα παιδιά καθώς μετακινούσαν ένα ένα τα μεταφορικά μέσα πάνω στο τραπέζι αντίστοιχα στην οθόνη που βρισκόταν μπροστά τους έβλεπαν  την διακύμανση του ποσοστού εκπομπής καυσαερίων και στο τέλος κάναμε συγκρίσεις και καταλήξαμε σε συμπεράσματα.

 

20250520 112902

20250520 112927

20250520 113243

20250520 113248

20250520 113424

20250520 113446

Αλήθεια ξέρατε πως το αεροπλάνο έχει την μεγαλύτερη εκπομπή καυσαερίων;

Η τελική δοκιμασία, η οποία άρεσε πολύ στα παιδιά, ήταν το παιχνίδι της ανακύκλωσης. Τα παιδιά είχαν μπροστά τους ένα κουμπί το οποίο αντιστοιχούσε σε κάποιο ανακυκλώσιμο υλικό ( π,χ  χαρτί, γυαλί, φαγητό, μπαταρίες και πλαστικά). 

Καθώς τα υλικά περνούσαν από μπροστά τα παιδιά  έπρεπε την κατάλληλη στιγμή να πατήσουν  το κουμπί. Οι πόντοι προσμετρούνταν σε μια οθόνη. Τα παιδιά τα πήγανε πολύ καλά σ’ αυτό το παιχνίδι ετοιμότητας.

20250520 113858

20250520 114127

20250520 114312

20250520 114326

20250520 11450520250520 114206

 

Επίσκεψη στο Εθνικό Μουσείο Σύχρονης Τέχνης.

π 1 page 0001

Η 18η Μαΐου έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα Μουσείων από το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM) το 1977, επιθυμώντας να αναδείξει το ρόλο των Μουσείων στη σύγχρονη κοινωνία.

Επιτέλους έφθασε η ημέρα για την επίσκεψη μας στο Μουσείο.

Στα πλαίσια της Διεθνής Ημέρα Μουσείων  την Τετάρτη 22 Μαΐου  επισκεφθήκαμε το Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. 20240522 093352 1

Η κ. Δημήτρης Καννάς μας καλωσόρισε και περιηγηθήκαμε σε επιλεγμένα και ιδιαίτερα έργα σύγχρονης τέχνης.

20240522 102114 1

 

20240522 102124

20240522 100210 1

Η πρώτη μας στάση  ήταν φωτογραφία Νίσυρος του Πάνου Κοκκινιά. Το ψηφιακό έργο είναι μια φωτογραφία προϊόν σύνθεσης εκατοντάδων φωτογραφιών από τον κρατήρα «Στέφανος» του ηφαιστείου της Νισύρου. επεξεργασμένη από τον καλλιτέχνη στον υπολογιστή.

 

20240522 102315 1

20240522 102932

20240522 104012

Ακολούθησε ταυτόχρονα εργαστήριο. Τα παιδιά κλήθηκαν να συμπληρώσουν το έργο καθώς κάποιοι τουρίστες χάθηκαν από τη φωτογραφία και έπρεπε να εντοπίσουν τη θέση τους στον πίνακα και στη συνέχεια να αντιστοιχίσουν και να κολλήσουν.

20240522 103436

20240522 103453

20240522 103612

20240522 103703 1Επόμενη στάση ήταν οι δεκαέξι στρογγυλοί πίνακες που απεικονίζουν ελαιόδεντρα της Ετέλ Αντναν.

20240522 110144

Τα παιδιά σε δοσμένη φόρμα εμπνεόμενα από τους πίνακες,σχεδίασαν και χρωμάτισαν με λαδοπαστελ τα δικά τους ελαιόδεντρα.
20240522 110417

20240522 110607

20240522 110608

20240522 110910

Το τελευταίο και σύγχρονο έργο ήταν η εγκατάσταση από σελοφάν από την καλλιτέχνιδα Σκωτζέζα Karla Black.Η Karla Black υιοθετεί απρόσμενα υλικά στην αντισυμβατική γλυπτική πρακτική της, όπως καλλυντικά, ζάχαρη και σελοφάν, για τη δημιουργία μνημειακών εγκαταστάσεων.

20240522 111639

20240522 111746

 

20240522 112350Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες ,συνεργάστηκαν και δημούργησαν το δικό τους έργο από σελοφάν.

20240530 080612

Ήταν μια διαφορετική και πρωτότυπη εμπειρία. Τα παιδιά παρατηρούσαν, κάνανε ερωτήσεις, συμμετείχαν με ενδιαφέρον.

Είναι η σύγχρονη τέχνη “δύσκολη” για τα παιδιά; Ή μήπως η πρόσβασή τους στην αφηρημένη και εννοιολογική τέχνη μπορεί να γίνει άμεση και δημιουργική με την κατάλληλη προσέγγιση;

20240522 093319

20240522 093322

Περάσαμε υπέροχα!

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Δημήτρη Κανά για την ξενάγηση.

Η εμπειρία μας από την επίσκεψη  στο Ε.Μ.Σ.Τ. μας δείχνει πως τα παιδιά εξοικειώνονται εύκολα με τα έργα της σύγχρονης τέχνης. Αντλούν από αυτά παραστάσεις και ιδέες που μπορούν να τις αναπλάσουν δημιουργικά και με μεγάλη φαντασία σε δικά τους έργα, διευρύνοντας κι απελευθερώνοντας τις εκφραστικές τους δυνάμεις.

Μουσείο Λαϊκής Τέχνης και Παράδοσης “Αγγελική Χατζημιχάλη”

Blue Summer Beach Photo Collage 1

 

Την προηγούμενη Τρίτη επισκεφτήκαμε το Μουσείο Λαϊκής Τέχνης και Παράδοσης “Αγγελική Χατζημιχάλη” που λειτουργεί από το 1980 και στεγάζεται στο παλιό αρχοντικό της πρώτης Ελληνίδας λαογράφου Αγγελικής Χατζημιχάλη (1895-1965) στην Πλάκα.

20240312 110647

Η Αγγελική Χατζημιχάλη ήταν σημαντική Ελληνίδα λαογράφος και συγγραφέας. Έμεινε γνωστή κυρίως για τις μελέτες της πάνω στην ελληνική λαϊκή τέχνη και παράδοση και για τις προσπάθειες της να διατηρηθεί η ελληνική πολιτιστική κληρονομιά. Στόχος της ήταν η συλλογή και η διάσωση όσο το δυνατόν περισσοτέρων στοιχείων του ελληνικού λαϊκού πολιτισμού. Η Αγγελική Χατζημιχάλη άφησε και πλούσιο συγγραφικό – λαογραφικό έργο. Το μνημειώδες έργο της “Σαρακατσάνοι” (1959) την καθιέρωσε και την έκανε παγκοσμίως γνωστή.

Είχαμε σύμμαχο τον καιρό και απολαύσαμε τη βόλτα στα στενά της Πλάκας.


20240312 094813

 

Μας υποδέχτηκε στο μουσείο ο κ. Λάμπρος. Ξεκινήσαμε την ξενάγηση από το σαλόνι.Είχε ένα τεράστιο τζάκι.

20240312 095245

Μπήκαμε στην τραπεζαρία. Υπήρχαν πολύ όμορφα ξυλόγλυπτα και πιάτα διακοσμητικά. 

20240312 101206

Επισκεφτήκαμε την κουζίνα του αρχοντικού της. Είδαμε τις συσκευές της εποχής της. Μάθαμε για τον τρόπο που παρασκεύαζαν το ψωμί, το φαγητό τα υλικά με τα οποία ήταν κατασκευασμένα τα σκεύη τους.

20240312 101825

20240312 101933

Είδαμε το γραφείο στο οποίο δούλευε η Αγγελική Χατζημιχάλη, την γραφομηχανή της, τα βιβλία και τις σημειώσεις της.

20240312 102917

20240312 103002

Ανεβαίνοντας τη σκάλα, νιώθεις τι θα συναντήσεις. Το εσωτερικό της οικείας είναι διακοσμημένο με πλούσιο υλικό από ξυλόγλυπτα, πίνακες, κεντήματα και κεραμικά, επιλογής ή και δημιουργίας της ίδιας της Αγγελικής Χατζημιχάλη.

20240312 103139

Μας έδειξε ο κ. Λάμπρος πως λειτουργεί ο αργαλειός. Η μηχανή με την οποία οι άνθρωποι τα παλιά χρόνια κάνανε τα ρούχα τους, τα χαλιά, τις κουβέρτες…

20240312 103747

20240312 103515

Μας ξενάγησε στο δωμάτιο των Σαρακατσάνων και μας έδωσε πληροφορίες για την καθημερινή ζωή τους, τα ρούχα τους, τις συνήθειες τους.

20240312 104046

20240312 104935

20240312 105416

Φωτογραφηθήκαμε μπροστά από το σπίτι.

20240312 110327

Το κτίριο αποτελεί μνημείο της νεότερης ελληνικής αστικής αρχιτεκτονικής του μεσοπολέμου. Ο αρχιτέκτονας Αριστοτέλης Ζάχος (1871-1939), συνδύασε παραδοσιακά στοιχεία με νεοβυζαντινά και μακεδονίτικα, ενώ τον εσωτερικό ξυλόγλυπτο διάκοσμο φιλοτέχνησε ο λαϊκός τεχνίτης Ν. Θωμόπουλος σε σχέδια της Αγγελικής Χατζημιχάλη.

Στις αίθουσες του Μουσείου εκτίθενται συλλογές αντικειμένων λαϊκής τέχνης με έργα ξυλογλυπτικής, μεταλλοτεχνίας, αγγειοπλαστικής, παραδοσιακές φορεσιές, κεντήματα και χαλιά φτιαγμένα σε αργαλειούς.

Σκοπός του Μουσείου Λαϊκής Τέχνης και Παράδοσης “Αγγελική Χατζημιχάλη” είναι η διάσωση, συντήρηση και προβολή αντικειμένων λαϊκής τέχνης, ενώ ως μέλος του I.C.O.M (Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων) και του Δικτύου Μουσείων είναι ανοικτό στο κοινό, επικοινωνώντας και εκθέτοντας τις συλλογές του για μελέτη, εκπαίδευση και ψυχαγωγία.

Επίσκεψη στο μουσείο Βορρέ

παρουσιαση 18 page 0001

Πλησιάζοντας η  Παγκόσμια Ημέρα των Μουσείων  επισκεφτήκαμε το Μουσείο Βορρέ στην Παιανία.  

Το Μουσείο Βορρέ είναι ένα πολιτιστικό ίδρυμα που ιδρύθηκε το 1983 με σκοπό την ανάδειξη της ελληνικής τέχνης και του πολιτισμού. Το Μουσείο Βορρέ και τα εκθέματά του που καλύπτουν 2500 χρόνια ελληνικής ιστορίας και αποτελείται από δυο τμήματα: το λαογραφικό τμήμα «Πυργί», που ήταν η κατοικία του Ίωνα Βορρέ και το μουσείο σύγχρονης ελληνικής τέχνης, το οποίο παρουσιάζει αξιόλογα έργα ζωγραφικής και γλυπτικής Ελλήνων καλλιτεχνών του δεύτερου μισού του 20ού αιώνα μέχρι σήμερα. 

20230508 102604


20230508 104921

Στο μουσείο αρχικά μας υποδέχτηκε ο κ. Αναστάσης και περιηγηθήκαμε σε επιλεγμένα και ιδιαίτερα ελληνικά έργα  σύγχρονης τέχνης,  20230508 105025

 

20230508 105418

20230508 105321

20230508 110359

20230508 111102

20230508 114335

20230508 114117

20230508 111513

20230508 111506

Στη συνέχεια συμμετείχαμε σε εικαστικό εργαστήρι και τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους έργα τέχνης με ανακυκλώσιμα υλικά. Μέσα από αυτό ανακάλυψαν την αξία των «καθημερινών», των «ασήμαντων» υλικών και αντιλήφθηκαν ότι η δύναμη της φαντασίας μπορεί να μεταμορφώνει ακόμα και το πιο απλό! 

20230508 113842

20230508 113614

20230508 113430

20230508 113602

 

Έπειτα συνεχίσαμε  την περιήγηση  στο σπίτι του Ίωνα Βορρέ που λειτουργεί ως λαογραφική συλλογή, είδαμε λαΐκά κειμήλια και  αντικείμενα και είδη λαογραφικής τέχνης που χρησιμοποιούνταν πριν από αιώνες στην καθημερινή ζωή.

20230508 115040

20230508 115057

20230508 115537

20230508 115600

20230508 120042

20230508 115821

20230508 115813

Οι παραδοσιακοί ελληνικοί κήποι και οι αυλές παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, φύση και κτίρια, πίδακες και αρχαιότητες συνιστούν μια αισθητική ελληνική αρμονία. Οι κήποι  που αποτελούνται αποκλειστικά από Μεσογειακή χλωρίδα αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα του συνόλου και υπάρχει ανοικτή επικοινωνία μεταξύ των κτιρίων και των εξωτερικών χώρων.

20230508 114550

20230508 114443

11

20230508 103509

Περάσαμε υπέροχα!!!20230508 121159

Ήταν μια μέρα γεμάτη φως, έμπνευση, τέχνες και δημιουργίες ολοκληρώθηκε χαρίζοντας μας τις πιο όμορφες αναμνήσεις!!

Ευχαριστώ θερμά την κ. Ειρήνη Μαμωνά και την κ. Ελένη Κωστούρου που μας συνόδεψαν!!

Παράδοση

Λαΐκή Παράδοση

 

Παρατηρώντας διάφορες εικόνες από τη Ελληνική επανάσταση του 1821 δεν μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στην λαϊκή μας παράδοση. Προσπαθήσαμε  να γνωρίσουμε την ελληνική παράδοση, να ανοίξουμε και εμείς αυτό το θησαυροφυλάκιο που κλείνει  μέσα του την ελληνική ψυχή μας. 

Πάμε μουσείο;

Επισκεφθήκαμε διαδικτυακά  το Μουσείο Μπενάκη. Ιδρύθηκε το 1929 από τον Αντώνη Μπενάκη του οποίου του άρεσε πολύ να συλλέγει πράγματα, αντικείμενα, βώλους, βότσαλα, σπάγγους.

 

Τρελαντώνης, ένας πιτσιρικάς ετών ογδόντα | tanea.gr

Είδαμε κεντήματα, υφαντά, πολλά πιάτα μιλήσαμε για τη λαϊκή παραδοσιακή τέχνη .

Είδαμε παραδοσιακές στολές από πολλές περιοχές της Ελλάδας. Παρατηρήσαμε τις στολές με λεπτομέρεια, να δουν πώς δένονται τα μαντήλια, οι ζώνες, οι ποδιές καθώς και τα κεντήματα που τις διακοσμούσαν, να καταγράψουμε τα βασικά χαρακτηριστικά όπως πχ. στις ανδρικές ενδυμασίες των νησιών συναντούμε βράκες και όχι παντελόνια ή φουστανέλα που συναντάμε σε ορεινές περιοχές

 

Τα παιδιά ζωγραφίζουν μοτίβα σε παραδοσιακές ποδιές.

Περιηγηθείτε εικονικά στο Μουσείο Μπενάκη

 Εικονική περιήγηση

 

Λόγια κεντημένα -“Τα εγγύς και τα πέραν” Αρβανιτάκη Ελευθερία  

στίχοι: Στασινός Στράτος και σύνθεση Κυπουργός Νίκος 

Μουσεία-Β’ Μέρος

Καλημέρα παιδιά!!!

         

Σήμερα είναι Τρίτη 19 Μαΐου 2020.

Ο καιρός είναι αρκετά καλοκαιρινός και ιδανικός για βόλτες στα πάρκα και στις γειτονιές με τα ποδήλατα.

Χθές επισκέφθηκε το σχολείο μας  η Μελίνα μαζί με τη μαμά της.

Η Μελίνα φορούσε εκτός από τα καλοκαιρινά της και το νέο αξεσουάρ: τη μάσκα της. Λυπήθηκα που δε μπορούσα να της δώσω μια αγκαλιά, ένα χάδι στο κεφαλάκι της.Ξέρω πως σε πολλά παιδιά αλλά και  οι ενήλικες εκφράζουν δυσκολία στην εφαρμογή της μάσκας. Ο καλός καιρός,η ζέστη δε βοηθάει, οι υψηλές θερμοκρασίες μας ιδρώνουν και μας ενοχλούν ακόμα πιο πολύ. Μελίνα όλοι μαζί θα τα καταφέρουμε!! Με υπομονή και θέληση!!! Μπορείτε να στείλετε φωτογραφία με όλα τα μέλη της οικογένειας φορώντας τις μάσκες.                                                                                             Παλιά  παίζαμε τυφλόμυγα με τα παιδιά, τώρα το μαντήλι θα το μεταφέρουμε στην περιοχή του στόματος και θα παίζουμε κρυφτό η κυνηγητό η ακόμα και μπάλα για τα παιδιά που έχουν αυλές. Διασκεδαστικά παιχνίδια όπως να χορέψετε σαν χανούμισσες ή Ταραντέλα όπως το τραγούδι: Μαντήλι Κόκκινο.

Τώρα θα ξεκινήσουμε την ημέρα μας.

Χθες  γιόρταζαν σε όλο τον κόσμο τα Μουσεία. Επειδή εμείς φέτος δεν καταφέραμε λόγω του Κορωνοϊού θα επισκεφθούμε με διαφορετικό τρόπο  ένα από τα μεγαλύτερα και σπουδαιότερα μουσεία. Στο μουσείο της Ακρόπολης.Ίσως κάποιοι να το έχετε ήδη επισκεφτεί. Όσοι όμως δεν έχετε πάει, περιηγηθείτε ηλεκτρονικά σήμερα, ενημερωθείτε και θα είστε πανέτοιμοι μόλις ανοίξει να πάτε και να τα δείτε όλα από κοντά.
                  Δείτε ένα video με πολύ ωραία πανοραμικά πλάνα!

Ελάτε, όλοι μαζί να εξερευνήσουμε τα εκθέματα της θεάς Αθηνάς  που βρίσκονται στο Μουσείο. Θα περιπλανηθούμε στο Μουσείο μέσα από την εφαρμογή Αθηνά, η θεά της Ακρόπολης.

Στην περιήγηση θα  δείτε τις διάφορες υποστάσεις της θεάς Αθηνάς, αλλά και το Μουσείο Ακρόπολης. Η Αθηνά, θεά της σοφίας, του πολιτισμού και των τεχνών ήταν άμεσα συνδεδεμένη με την πόλη στην οποία είχε δώσει το όνομά της. Η παρουσία της κυριαρχούσε παντού και κυρίως στο πιο σπουδαίο Ιερό της πόλης, την Ακρόπολη, όπου η θεά λατρευόταν με πολλές και διαφορετικές μορφές και ιδιότητες.

http://www.acropolis-athena.gr/

Επιλέξτε:  ΜΠΕΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
Ακολουθώντας τη δέσμη φωτός αναζητήστε
και παρατηρήστε τα επιλεγμένα εκθέματα της θεάς Αθηνάς.
Ξέρετε πως όλα τα αγάλματα  και ο Παρθενώνας είχανε χρώματα!!!
Παίξτε το παιχνίδι:”Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο“.
Διαλέγετε πινέλο και  χρώματα που σας αρέσουν και κάντε τις δικές σας παραλλαγές στην εικόνα  του αγάλματος της Πεπλοφόρου

Η θεά Αθήνα ήταν και πολύ σπουδαία υφάντρα. Οι παραστάσεις στα υφαντά της ήταν ολοζώντανες. Πολύ καλή στον αργαλειό ήταν και η Αράχνη, μια απλή κοπέλα που ανατράφηκε ως μια εξαιρετική υφάντρα.  Είχε πολύ ταλέντο. Όλοι θαύμαζαν τα υφαντά της και λέγανε πως πήρε το χάρισμα από την θεά Αθηνά, που ήταν προστάτιδα της υφαντικής τέχνης.

Η Αράχνη όμως απεχθανόταν τις φήμες, ότι όφειλε το ταλέντο της στην θεά Αθηνά.  Η αλαζονεία της Αράχνης δυσαρέστησε την Αθηνά, η οποία την μεταμόρφωσε σε έντομο αράχνη, ως μια προειδοποίηση για τους αρχαίους Έλληνες να σέβονται τους θεούς.

 

  •   Ζωγραφίστε κάτι που σας άρεσε από την ιστορία της Αθηνάς και της Αράχνης!!!

Να πίνετε πολύ νερό!!

Να τρώτε πολλά φρούτα!!

Να πλένετε τα δόντια σας πρωί και βράδυ!!

Να πλένετε τα χεράκια σας!!

 

Μη ξεχνάτε…. περιμένω!!!! Τις φωτογραφίες σας, ζωγραφιές και κατασκευές και τα νέα σας!!

 Να περάσετε πολύ όμορφα!!!

Παγκόσμια Ημέρα των Μουσείων!

 

Καλημέρα παιδιά!!!


Καλή εβδομάδα!!

Σήμερα είναι Δευτέρα 18 Μαΐου 2020.

Ο καιρός είναι πάρα πολύ ζεστός.!!! Ίσως κάποιοι θα ξεκινήσατε τα πρώτα μπάνια!!

Τώρα θα ξεκινήσουμε την ημέρα μας!!!

Η 18η Μαΐου έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα Μουσείων από το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM) το 1977, επιθυμώντας να αναδείξει το ρόλο των Μουσείων στη σύγχρονη κοινωνία.Αγαπημένα μου παιδιά τέτοιο καιρό θα ήθελα πηγαίναμε σε ένα μουσείο  όλοι μαζί αλλά αυτός ο ΚορωνοΪός μας χάλασε τα σχέδια.

Γνωρίζετε τι είναι Μουσείο;

Για να μπείτε στο Μουσείο, πρέπει πρώτα να βρείτε το μυστικό στοιχείο που κρύβεται στο εισιτήριο.  

Για να γίνει αυτό, πρέπει να ζωγραφίσετε  μια ζελατίνα ΚΟΚΚΙΝΗ και να την τοποθετήσουν μπροστά από το τετράγωνο της κρυμμένης εικόνας, ώστε να μπορέσει να αποκαλυφθεί το κρυμμένο αντικείμενο.

 πηγή:https://edonipiagogeio.blogspot.com/

Γιατί έχουμε Μουσείο;Παιδιά ελάτε να  δούμε το παρακάτω επεξηγηματικό βίντεο. Αν μπορεί η μαμά ή ο μπαμπάς

να βοηθήσει στη μετάφραση.

Ο Τ. Β. Μαράντο αποκαλύπτει την εξέλιξη των μουσείων, αρχίζοντας από το πρώτο μουσείο το 530 π.Χ. (που το φρόντιζε μια πριγκίπισσα) μέχρι τα σόου του Φ. Τ. Μπάρνουμ και πολλά άλλα.

Ας ακούσουμε το τραγούδι Μες στο μουσείο-Λιλιπούπολη (στίχοι Μαριανίνα Κριεζή,μουσική Νίκος Κυπουργός) για να δούμε πώς θα ανακαλύψουμε τους θησαυρούς.
Παιδιά ας ακούσουμε την παράξενη περιπέτεια ενός μαρμάρινου λιονταριού που κοσμούσε το κάστρο των Κυθήρων, ο Λέων των Κυθήρων.  
  • Μπορείτε να ζωγραφίσετε ο,τι σας άρεσε από την ιστορία του λιονταριού.
Τώρα σας έχω μια αποστολή!Είσαστε έτοιμοι παρακαλώ;
Θα γίνουμε Μικροί Ντετέκτιβ.   
Ψάξτε κάτι παλιό που έχετε στο σπίτι. Μπορεί να είναι παιχνίδι, μαγειρικό σκεύος ή ό,τι άλλο θέλετε.  Μπροστά από το αντικείμενο τοποθετήστε μια ταμπελίτσα με το όνομα και με τη βοήθεια της μαμάς γράψτε λίγα λόγια για το αντικείμενο. Το φωτογραφίζετε  και μου στέλνετε τις φωτογραφία σας μέχρι την Παρασκευή!
Μην ξεχνάτε…περιμένω:
Φωτογραφίες από τις βόλτες σας.
Τα πορτρέτα σας
Τις ζωγραφιές και τις κατασκευές σας.
Να έχετε μια πολύ όμορφη ημέρα!!