Η 18η Μαΐου έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα Μουσείων από το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM) το 1977, επιθυμώντας να αναδείξει το ρόλο των Μουσείων στη σύγχρονη κοινωνία.

Επιτέλους έφθασε η ημέρα για την επίσκεψη μας στο Μουσείο.

Στα πλαίσια της Διεθνής Ημέρα Μουσείων  την Τετάρτη 22 Μαΐου  επισκεφθήκαμε το Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης.

Η κ. Δημήτρης Καννάς μας καλωσόρισε και περιηγηθήκαμε σε επιλεγμένα και ιδιαίτερα έργα σύγχρονης τέχνης.

 

Η πρώτη μας στάση  ήταν φωτογραφία Νίσυρος του Πάνου Κοκκινιά. Το ψηφιακό έργο είναι μια φωτογραφία προϊόν σύνθεσης εκατοντάδων φωτογραφιών από τον κρατήρα «Στέφανος» του ηφαιστείου της Νισύρου. επεξεργασμένη από τον καλλιτέχνη στον υπολογιστή.

 

Ακολούθησε ταυτόχρονα εργαστήριο. Τα παιδιά κλήθηκαν να συμπληρώσουν το έργο καθώς κάποιοι τουρίστες χάθηκαν από τη φωτογραφία και έπρεπε να εντοπίσουν τη θέση τους στον πίνακα και στη συνέχεια να αντιστοιχίσουν και να κολλήσουν.

Επόμενη στάση ήταν οι δεκαέξι στρογγυλοί πίνακες που απεικονίζουν ελαιόδεντρα της Ετέλ Αντναν.

Τα παιδιά σε δοσμένη φόρμα εμπνεόμενα από τους πίνακες,σχεδίασαν και χρωμάτισαν με λαδοπαστελ τα δικά τους ελαιόδεντρα.

Το τελευταίο και σύγχρονο έργο ήταν η εγκατάσταση από σελοφάν από την καλλιτέχνιδα Σκωτζέζα Karla Black.Η Karla Black υιοθετεί απρόσμενα υλικά στην αντισυμβατική γλυπτική πρακτική της, όπως καλλυντικά, ζάχαρη και σελοφάν, για τη δημιουργία μνημειακών εγκαταστάσεων.

 

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες ,συνεργάστηκαν και δημούργησαν το δικό τους έργο από σελοφάν.

Ήταν μια διαφορετική και πρωτότυπη εμπειρία. Τα παιδιά παρατηρούσαν, κάνανε ερωτήσεις, συμμετείχαν με ενδιαφέρον.

Είναι η σύγχρονη τέχνη “δύσκολη” για τα παιδιά; Ή μήπως η πρόσβασή τους στην αφηρημένη και εννοιολογική τέχνη μπορεί να γίνει άμεση και δημιουργική με την κατάλληλη προσέγγιση;

Περάσαμε υπέροχα!

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Δημήτρη Κανά για την ξενάγηση.

Η εμπειρία μας από την επίσκεψη  στο Ε.Μ.Σ.Τ. μας δείχνει πως τα παιδιά εξοικειώνονται εύκολα με τα έργα της σύγχρονης τέχνης. Αντλούν από αυτά παραστάσεις και ιδέες που μπορούν να τις αναπλάσουν δημιουργικά και με μεγάλη φαντασία σε δικά τους έργα, διευρύνοντας κι απελευθερώνοντας τις εκφραστικές τους δυνάμεις.