Επεξεργαστήκαμε την ενότητα ο εαυτός μου αλλά και η γνωριμία με το σώμα αποτελεί μία αγαπημένη θεματική ενότητα. Τα παιδιά μέσα από έναν καθρέφτη παρατήρησαν τι χρώμα είναι τα μάτια τα μαλλιά, τα φρύδια μας και ανακοινώνουμε στην ομάδα περιγράφοντας τον εαυτό μας. Έχουμε διαφορετικό χρώμα μαλλιών, διαφορετικά μάτια, είμαστε διαφορετικοί, δε μοιάζουμε στην εμφάνιση. Στόχος της συγκεκριμένης θεματικής  ήταν να επισημάνουμε και να εξυμνήσουμε την μοναδικότητα του κάθε παιδιού. Να βοηθήσουμε να παιδιά να αντιληφθούν τι σημαίνει ΜΟΝΑΔΙΚΟ.

Μιλήσαμε για το σώμα μας. Διαπιστώσαμε πως και στο σώμα μας υπάρχουν σχήματα!!! Το κεφάλι είναι κύκλος, ο κορμός μας ορθογώνιο, τα πόδια και τα χέρια ευθείες γραμμές.

Μελετώντας την έννοια του ύψους…
Μετρηθήκαμε για να δούμε ποιος είναι πιο ψηλός, ενώ σχηματίσαμε σειρές από τον πιο ψηλό στον λιγότερο και αντίστροφα…

 

 

Διαβάσαμε το πολύ ωραίο βιβλίο: Αχ! Γιατί να είμαι γάτα.

Το συγκεκριμένο παραμύθι αναφέρεται στην αποδοχή των χαρακτηριστικών μας & του εαυτού μας αλλά και της μοναδικότητας, των χαρακτηριστικών του κάθε ανθρώπου. Ένα βιβλίο που μαθαίνει τα παιδιά να αγαπούν, να εκτιμούν και να αποδέχονται τον εαυτό τους. 

Γνωρίσαμε την έννοια της Συμμετρίας. Συμμετρία υπάρχει στο σώμα μας, στο πρόσωπό μας, στο περιβάλλον, στα φρούτα..

Προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε το συμμετρικό κομμάτι που έλειπε από το πρόσωπο μας

Το άλλο μας μισό!!

 

Γνωρίσαμε προσωπογραφίες του Πικάσο!

Τα παιδιά παρατήρησαν τους πίνακες, διακρίναμε τα χαρακτηριστικά τους, πως έχουν σχήματα και χρώματα , ψήφισαν τον πίνακα που τους άρεσε πιο πολύ. Τα χαρακτήρισαν διαφορετικά -παράξενα πρόσωπα!!

Στη συνέχεια δόθηκαν τα πρόσωπα των παιδιών σε 4 οριζόντια κομμάτια και τα παιδιά κλήθηκαν να συνθέσουν τα δικά τους νέα πορτρέτα.

 

Τα παράξενα πορτρέτα μας !!!Πόσα παιδιά αναγνωρίζετε;;;