Το Τραγούδι του Χειμώνα, είναι ένα υπέροχο τραγούδι των μέσων του 190υ αιώνα και σκοπεύει στην εξοικείωσή τους με τα γράμματα, με την κατανόηση των 5 φωνηέντων. Πρόκειται για το γερμανικό παιδικό τραγούδι A a a der Winter der ist da του Γερμανού εκπαιδευτικού, μουσικού και ποιητή August Heinrich Hoffmann von Fallersleben γνωστότερου με το συντομότερο Hoffmann von Fallersleben.
Η μουσικός Χρυσάνθη Δενδρή επένδυσε μουσικά το κομμάτι (κανάλι elniplex στο Youtube)
Θυμήθηκαμε τις σκανταλιές του Γενάρη της Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου. Η ασημένια μπάλα του Γενάρη, που ήταν δώρο του παππού του, καρφώθηκε στον ουρανό. “Τώρα θα τη βλέπει και θα τη θαυμάζει όλος ο κόσμος σκέφτηκε ο Γενάρης και ο Ουρανός τον ευχαρίστησε για το καινούριο γεναριάτικο φεγγάρι…”
“Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει με μαργαριτάρι”
Την παροιμία αυτή τα παιδιά ζωντάνεψαν στο χαρτί. Κάναμε το περίγραμμα του φεγγαριού. Το χρωμάτισαν με λευκό ή κίτρινο λαδοπαστέλ…
Τραβήξαν γραμμές προς τα έξω… Βάλαμε κόλλα στο φεγγάρι και λίγη ασημόσκονη ή χρυσόσκονη για λάμψη.. Στο τέλος γράψανε την παροιμία!!!
Την Τετάρτη υποδεχτήκαμε με χαρά στο νηπιαγωγείο μας την κ. Βαλεντίνα Παπαδημητράκη. Είχαμε αφηγηθεί στην τάξη το υπέροχο βιβλίο-παιχνίδι! Μπορεί ένα κουτί να μεγαλώνει και να μικραίνει; Ν’ αλλάζει χρώμα, μέγεθος και υλικό; Και τι χωράει μέσα σ’ ένα κουτί; Χωράει… ο ουρανός με τ’ άστρα, ένα παγωτό ως τον ουρανό;
Με την κ. Βαλεντίνα ζωγραφίσαμε και παίξαμε παιχνίδια λέξεων.
Τα παιδιά απάντησαν τι άλλο μπορεί να είναι εκτός από κουτό κουτί;
Ζωγραφίσανε το δικό τους κουτί και τι μπορεί να έχει μέσα σε αυτό!
Βάλανε σε ένα κουτί τρία αντικείμενα που επιλέξανε μέσα από την τάξη και δημιούργησαν ιστορίες μ΄ αυτά.
Το “κουτό κουτί” κατάφερε να μας ταξιδέψει σε όμορφους τόπους της φαντασίας, με πολύ παιχνιδιάρικο και ευχάριστο τρόπο.
Τελικά με μια αγκαλιά, ένα φιλί κι ένα κουτό κουτί περνάς ΥΠΕΡΟΧΑ!!!!
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Βαλεντίνα που άνοιξε στην τάξη μας το κουτό κουτί και ταξιδέψαμε…
Δραστηριότητες προγραμματισμού μπορούν να γίνουν είτε με εξοπλισμό ρομποτικής είτε χωρίς. Έχουμε ενσωματώσει τις δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής σε όλες τις θεματικές ενότητες καθώς έχουμε διαπιστώσει πως τα παιδιά αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες όπως η συνεργασία και η δημιουργικότητα. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.
Στα πλαίσια του ερχομού του νέου έτους , το 2022 σχεδιάσαμε μια unplugged δραστηριότητα Pixel Art. Μ΄ αυτή την δραστηριότητα οι μαθητές θα εισαχθούν στην έννοια της ψηφιοποίησης εικόνων, θα γνωρίσουν τα pixels και θα φτιάξουν μια εικόνα από τον κώδικα των pixels.
Τα παιδιά έπρεπε να φτιάξουν μια εικόνα σε ένα πλέγμα και στη συνέχεια να την κωδικοποιήσουν, χρησιμοποιώντας κάτι σαν δυαδικό σύστημα, έναν κώδικα δλδ. Στα τετράγωνα που υπήρχε το ένα (1) μένουν κενά, στα τετράγωνα που υπήρχε το δυο (2) το χρωμάτιζαν. Σιγά –σιγά αποκαλύφθηκε το έτος 2022.
Στη συνέχεια τα παιδιά μπήκαν για λίγο στη θέση του υπολογιστή και ζωγράφισαν ψηφιακά στο χαρτί ακολουθώντας συγκεκριμένες εντολές.
Καλή Χρονιά! Καλό Μήνα!!
Διαβάσαμε το παραμύθι της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου <<οι σκανταλιές του Γενάρη>> και προσπαθήσαμε να το προσεγγίσουμε διαθεματικά.
Είναι ένα παραμύθι που ταξιδεύει τα παιδιά με τη φαντασία τους στην αέρινη Χώρα του παππού – Χρόνου. Πρωταγωνιστές του παραμυθιού είναι ο Ιανουάριος,ο Χειμώνας,η Παγωνιά,το ξεροβόρι,η χιονοθύελλα,ο άνεμος κ.ά.. Μας περιγράφει εν ολίγοις τις αλλαγές στη φύση και τα καιρικά φαινόμενα που επικρατούν την εποχή αυτή με μαγικό τρόπο. Τα παιδιά απάντησαν σε ερωτήσεις εμπέδωσης, θυμήθηκαν τις σκανταλιές του Γενάρη, τους ήρωες του παραμυθιού.
