Αρχείο συντάκτη ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΛΕΝΗ

Με μεγάλη χαρά, η 15 μελής ομάδα μαθητών/ιών της Σχολικής βιβλιοθήκης του 3^ου Γυμνασίου Χαλκίδας επισκέφθηκε τη Δημόσια βιβλιοθήκη της πόλης μας. Μετά την ενδιαφέρουσα ξενάγηση στο ισόγειο για τα  μηχανήματα αυτόματου δανεισμού και επιστροφής βιβλίων, για  τον κατάλληλο εξοπλισμό με υποστηρικτικές τεχνολογίες. των ατόμων με ειδικές ανάγκες, και το αρχειακό υλικό των εφημερίδων, η ομάδα παρακολούθησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο τίτλος ψάχνει τη δική του ιστορία». Τα παιδιά έμαθαν από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του προγράμματος για την οργάνωση των βιβλίων  σύμφωνα με το Δεκαδικό Σύστημα Ταξινόμησης Dewey και βρήκαν μόνα τους βιβλία διαβάζοντας σωστά τον ταξινομικό τους αριθμό. Έφτιαξαν προφορικές και γραπτές ιστορίες με τίτλους βιβλίων που επέλεξαν τα ίδια και τέλος δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.

Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης η οποία στο άκουσμα της νεοσύστατης δημιουργίας της Σχολικής βιβλιοθήκης του 3^ου Γυμνασίου μας έκανε δωρεά πολλών βιβλίων με τον πιο εγκάρδιο και φιλικό τρόπο.

Η κοπή της πρωτοχρονιάτικης βασιλόπιτας για τη φετινή χρονιά έγινε στο σχολείο μας την Τετάρτη  22 Ιανουαρίου.Το ζαχαροπλαστείο Γουναρόπουλος ετοίμασε για εμάς μια νοστιμότατη βασιλόπιτα που πραγματικά απολαύσαμε όλοι μας.Το φλουρί κέρδισε ο κ. Καρανίκος στον οποίο ευχόμαστε καλή χρονιά και να είναι πάντα τυχερός.

 Την Πέμπτη 16 Ιανουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α2 του Γυμνασίου μας επισκέφθηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη, για να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Χωρίς Προορισμό”. Η δράση αυτή προσέφερε μια μοναδική ευκαιρία στα παιδιά να εμβαθύνουν σε ιστορίες εφήβων από όλον τον κόσμο, οι οποίοι/ες αγωνίζονται για ένα ασφαλές καταφύγιο και ένα καλύτερο μέλλον.

 Το πρόγραμμα μάς ταξίδεψε σε διαφορετικές γωνιές του πλανήτη, αναδεικνύοντας τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν έφηβοι και έφηβες σε συνθήκες πολέμου, φτώχειας ή αναγκαστικού εκτοπισμού. Γνωρίσαμε τις προσωπικές ιστορίες αυτών των παιδιών, οι οποίες συνδυάζουν τον αγώνα, την επιμονή και την ελπίδα και εκτιμήσαμε τη σημασία της αλληλεγγύης και της ανθρωπιάς.

 Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το προσωπικό της Βιβλιοθήκης και την κυρία Σουλιώτη που ως συνοδός καθηγήτρια συνέβαλε στην ομαλή διεξαγωγή της δράσης.

Τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου η βιβλιοθήκη του σχολείου μας γέμισε από χαρά και ενθουσιασμό, καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α4 παρουσίασαν βιβλία που διάβασαν στο πλαίσιο εκπαιδευτικής δραστηριότητας στο μάθημα της Λογοτεχνίας. Η συγκεκριμένη δράση οργανώθηκε με στόχο να ενισχυθεί η αγάπη των μαθητών και μαθητριών για το διάβασμα και να τους δοθεί η ευκαιρία να μοιραστούν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τα βιβλία που τους εντυπωσίασαν. Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να παρουσιάσει το αγαπημένο του βιβλίο μέσα από σύντομες περιλήψεις, αφηγήσεις και προσωπικές κριτικές. Η αίθουσα της βιβλιοθήκης μετατράπηκε σε μια ζεστή γωνιά λογοτεχνίας, με τους μαθητές και τις μαθήτριες να ζωντανεύουν τους χαρακτήρες και τις ιστορίες που τους ταξίδεψαν. Αντάλλαξαν ιδέες για τα βιβλία, μίλησαν για τους αγαπημένους τους συγγραφείς και έδωσαν προτάσεις στους συμμαθητές τους / στις συμμαθήτριές τους. Το βιβλίο έχει ακόμα τη δύναμη να εμπνέει και να ενώνει. Ευχόμαστε όλο και περισσότερα παιδιά να ανακαλύπτουν καθημερινά τη χαρά της ανάγνωσης.

Από την Τετάρτη 8/1/2025 έως και την Παρασκευή 10/1/2025 και στο πλαίσιο του Ομίλου Αστρονομίας – Γεωεπιστημών, οι μαθητές της Α΄ τάξης συμμετείχαν στην Πανελλήνια Δράση, η οποία είναι συνεργασία του ΕΚΦΕ Δράμας, του ΣΕΑΔ “ο Πήγασος” και της ομάδας “Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση”, με τίτλο: “Σχεδιάζω Ηλιακό Ρολόι στο Σχολείο μου”. Η δράση αυτή έχει ως σκοπό να υποστηρίξει τον εκπαιδευτικό στον σχεδιασμό ενός ηλιακού ρολογιού και στη διδακτική αξιοποίησή του για την κατανόηση βασικών εννοιών όπως: Τι είναι χρόνος, διαδοχή ημέρας – νύχτας, διαδοχή των εποχών, η σύνδεση του χρόνου με την κίνηση του ήλιου, γραμμές και γεωμετρικά όργανα, το διαφορετικό μέγεθος της σκιάς, τα 4 σημεία του ορίζοντα. Αρχικά οι μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων της Α΄ τάξης, ενημερώθηκαν από τις υπεύθυνες καθηγήτριες του Ομίλου για την ιστορία και τις βασικές αρχές λειτουργίας ενός απλού οριζόντιου ηλιακού ρολογιού. Επιπλέον οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ομίλου Αστρονομίας – Γεωεπιστημών με τη βοήθεια παρουσίασης power – point, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν περισσότερες κατηγορίες ηλιακών ρολογιών, καθώς και τις βασικές αρχές λειτουργίας τους. Στη συνέχεια ομάδες μαθητών και ο Όμιλος Αστρονομίας – Γεωεπιστημών κατασκεύασαν τα δικά τους χάρτινα ηλιακά ρολόγια στο πλαίσιο της επιμέρους δράσης με τίτλο: “Εργαστήριο (advance) Χάρτινων Ηλιακών Ρολογιών” Τελικά στις 10/1/2025 κατά την 3η διδακτική ώρα οι ομάδες των μαθητών, λειτούργησαν τα ηλιακά ρολόγια που κατασκεύασαν, στο προαύλιο του σχολείου με τη βοήθεια πολύ καλού καιρού με ηλιοφάνεια. Το ηλιακό ρολόι θεωρείται πολιτισμική κληρονομιά και αποτελεί πολύτιμο εκπαιδευτικό εργαλείο μέτρησης του χρόνου, που μπορεί να συμβάλει αφενός στον σχεδιασμό πολλών υπαίθριων πειραματικών δραστηριοτήτων και αφετέρου στην ενίσχυση της πειραματικής διδασκαλίας των φυσικών επιστημών.

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν, και οι μαθητές της Α’ και Β’ Γυμνασίου του σχολείου μας, με την ενθάρρυνση της καθηγήτριάς τους Σουλιώτη Δανάης δημιούργησαν πρωτότυπες εργασίες στα Αγγλικά, γεμάτες έμπνευση και γιορτινή διάθεση. Παρουσίασαν χριστουγεννιάτικα έθιμα από τον κόσμο κι έφτιαξαν τα δικά τους Christmas crackers, γεμίζοντάς τα με ευχές και μικρά γλυκίσματα! Κάθε κατασκευή ήταν μοναδική, γεμάτη χρώματα και δημιουργικότητα!
Οι εργασίες τους έφεραν το γιορτινό πνεύμα στην τάξη, ενώ αποτέλεσαν έναν εξαιρετικό τρόπο εξάσκησης της γλώσσας και της συνεργασίας.
Καλά Χριστούγεννα και ευτυχισμένο νέο έτος!

Σήμερα 19 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας χριστουγεννιάτικο bazaar με φιλανθρωπικό σκοπό. Η πρωτοβουλία ανήκει στο δεκαπενταμελές του σχολείου που με τη συνδρομή του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων και τη συνεργασία με τον σύλλογο διδασκόντων έστησε το φιλανθρωπικό αυτό παζάρι στον χώρο της αυλής του σχολείου. Χριστουγεννιάτικα διακοσμητικά, χειροποίητες κατασκευές και πολλά νόστιμα γλυκά που έφτιαξαν όχι μόνο οι γονείς αλλά και τα ίδια τα παιδιά έγιναν ανάρπαστα με αποτέλεσμα να συγκεντρωθεί ένα ικανοποιητικό χρηματικό ποσό το οποίο διατέθηκε στον σύλλογο “Αλέξανδρος, θα ξαναβγεί ο ήλιος” για τα παιδιά με σοβαρές νεοπλασματικές ασθένειες. Μια πράξη πραγματικά συγκινητική και αξιέπαινη που συνάδει πλήρως με τον πνεύμα των ημερών.

Στη συνέχεια, αντιπροσωπεία  μαθητών και εκπαιδευτικών, επισκέφθηκε τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Ευβοίας κ. Φράγγο. Τα παιδιά του προσέφεραν ένα δώρο από το Bazaar του σχολείου , είπαν τα κάλαντα και μετέφεραν τις ευχές ολόκληρης της σχολικής κοινότητας για χαρούμενες γιορτές.

Τέλος μαθήτριες του σχολείου μας, συνοδευόμενες από τον καθηγητή τους κ. Αλέξανδρο Πέτρου επισκέφθηκαν τον Σεβασμιώτατο κ. Χρυσόστομο στο Γραφείο του, του ευχήθηκαν εκ μέρους όλης της σχολικής κοινότητας καλές γιορτές και του προσέφεραν μια δική τους χειροτεχνία.

Ευχαριστούμε τους μαθητές/τριες μας και τους γονείς τους για τις ευγενικές τους χειρονομίες και τις πρωτοβουλίες τους για το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία και ευχόμαστε σε όλους καλές γιορτές με υγεία και δύναμη.

   Την Πέμπτη 19/12/2024 στο πλαίσιο του Ομίλου Αστρονομίας και Γεωεπιστημών, μαθητές της Α΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Εστία Γνώσης Χαλκίδας. Ο επιστημονικός υπεύθυνος της Εστίας Γνώσης και καθηγητής Αστροφυσικής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών κ. Αντωνίου Αντώνης παρουσίασε στην ομάδα των μαθητών, έναν διαφορετικό τρόπο προσέγγισης των εννοιών και των νόμων που διέπουν το Σύμπαν, δίνοντας διάλεξη με θέμα:  ”Πλανητικές και εξωπλανητικές περιπλανήσεις”. Η ανάγκη για τη γνώση αυτή γίνεται πλέον επιτακτική, μετά την δυστυχώς πλήρη κατάργηση του μαθήματος της Αστρονομίας από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας μας. Τα παιδιά της ομάδας μας με ιδιαίτερη προσήλωση ταξίδεψαν στα πέρατα του ηλιακού μας συστήματος, γνώρισαν από ποια ουράνια σώματα αποτελείται και έφτασαν μέχρι την άκρη του γαλαξία μας, από όπου είδαν και άλλους γαλαξίες, ενώ όλοι συνειδητοποιήσαμε πόσο μικροί είμαστε μπροστά στην απεραντοσύνη του Σύμπαντος. Σε όλη τη διάρκεια της παρουσίασης τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, κρατούσαν σημειώσεις και έκαναν στοχευμένες ερωτήσεις, ενώ στο τέλος ο κ. Αντωνίου έκανε και ο ίδιος ερωτήσεις προς τους μαθητές, με σκοπό την εμπέδωση της γνώσης. Η ομάδα καθώς αναχωρούσε ευχαρίστησε τον κ. Αντωνίου για την εξαιρετική παρουσίαση και όλοι φύγαμε πλουσιότεροι σε γνώσεις.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Οι υπεύθυνες καθηγήτριες του ομίλου:  Χατζηνικολάου Ελένη και Παπαγεωργίου Ελένη 

Την Τρίτη 17-12-2024 στο πλαίσιο του Προγράμματος Θεάτρου που υλοποιείται στο σχολείο μας, η ομάδα πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, στο θέατρο Ρεξ, για να παρακολουθήσει την παράσταση ” Μετά το πάρτι “. Η παράσταση αφορά στοχευμένα στο διαδικτυακό bullying και πώς αυτό εκφράζεται στην εποχή μας αλλά και πώς αντιμετωπίζεται από τη νεολαία. Τα παιδιά παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον την παράσταση, αναγνώρισαν στοιχεία εκφοβισμού και ευαισθητοποιήθηκαν ακόμη περισσότερο απέναντι στις δυνατότητες αποφυγής τέτοιων καταστάσεων. Ο προβληματισμός τους μάλιστα έγινε ακόμη μεγαλύτερος όταν συνειδητοποίησαν πόσο δύσκολη είναι η αντιμετώπισή τους , ειδικά όταν αυτές οι καταστάσεις γίνονται ιδιαίτερα σύνθετες μέσα στον εικονικό κόσμο. Μετά το τέλος της Θεατρικής παράστασης και εν μέσω γιορτινής ατμόσφαιρας, είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε παραδοσιακό φαγητό στο κέντρο της Αθήνας.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: οι υπεύθυνες του Προγράμματος Θεάτρου, Ελένη Γεωργίου και Δανάη Σουλιώτη.

   Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, την Παρασκευή 13-12-2024, μαθητές-τριες της Γ τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν διαδραστικό κινηματογράφο στο Συνεδριακό της Περιφέρειάς μας από τον εκπαιδευτικό οργανισμό Φωτόγραμμα. Τίτλος του προγράμματος ήταν “Νικάμε τη σχολική βία “. Οι μαθητές-τριες, με τη βοήθεια των υπευθύνων του προγράμματος, ήταν σε θέση να απαντήσουν σε ερωτήματα καθώς και να καθορίσουν το τέλος της ιστορίας που παρακολουθούσαν μέσω τηλεχειριστηρίων. Με αυτόν τον τρόπο, εξασφαλίστηκε η ενεργή συμμετοχή τους και το αμείωτο ενδιαφέρον τους. Επίσης, μέσα από τη διάδραση και την ανταλλαγή απόψεων, τα παιδιά οδηγήθηκαν στο συμπέρασμα ότι δεν είναι η βία αυτή που μπορεί να επιλύσει τυχόν διαφορές αλλά μόνο ο ουσιαστικός διάλογος μεταξύ των εμπλεκομένων και η ειλικρινής μεταμέλεια σε απρεπείς συμπεριφορές. Συνοδοί εκπαιδευτικοί οι κυρίες και κύριοι: Παχούλη Νατάσσα, Πουλοπούλου Βίκυ, Σουλιώτη Δανάη, Κορδώνης Δημήτρης.