Αρχική » Εργασίες μαθητών

Αρχείο κατηγορίας Εργασίες μαθητών

European SchoolRadio Logo

Translate

Νοέμβριος 2025
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Kατηγορίες

Ιστορικό

200 Χρόνια από την Επανάσταση του 1821

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής οι μαθητές έκαναν εργασίες στο Word και το Powerpoint  με θέμα: ” Η συμβολή του στόλου στην Ελληνική Επανάσταση του 1821″   200 Χρόνια από την Επανάσταση του 1821

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Τα συναισθήματα μέσα από τη ζωγραφική

Tα παιδιά ζωγραφίζουν τα συναισθήματά τους μέσω του έργου του Εdvard Munch: η “Κραυγή “.                         

Συνεχίστε την ανάγνωση →

2 Απριλίου: Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

 Η 2 Απριλίου (ημέρα γέννησης του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν) έχει καθιερωθεί ως παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου. Αναλογιζόμενοι τα πολλαπλά οφέλη της δημιουργικής ενασχόλησης των παιδιών με το βιβλίο, το τμήμα Α2 του 3ου Γυμνασίου Χαλκίδας έφτιαξε εξώφυλλα- αφισάκια (blurbs) έχοντας ως αφορμή την ημέρα αυτή. Εμείς διαλέξαμε το βιβλίο του Shel Silverstein “Το Δέντρο που […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εκδήλωση τοπικής ιστορίας για την επέτειο της 25ης Μαρτίου

   Την Παρασκευή 21 Μαρτίου το Σχολείο μας έλαβε μέρος στην επετειακή εκδήλωση τοπικής ιστορίας για την 25η Μαρτίου με θέμα: «Η Επανάσταση, η απελευθέρωση και η ενσωμάτωση της Εύβοιας στο νέο ελληνικό κράτος το 1833», που πραγματοποιήθηκε στο Συνεδριακό κέντρο της Π.Ε. Εύβοιας, υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/Θμιας και Β/Θμιας Εκπάιδευσης Στερεάς […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Έργα μαθητών στα εργαστήρια δεξιοτήτων για το Διαδίκτυο.

ΕΡΓΑ-ΜΑΘΗΤΩΝ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ-ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-α-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Τι χάνουμε από τη ζωή όταν βρισκόμαστε στο διαδίκτυο

  Στη σύγχρονη εποχή, οι περισσότεροι έφηβοι προτιμούν να περνάνε χρόνο μπροστά σε κάποια οθόνη αντί να συναναστρέφονται με φίλους ή με άλλα άτομα του κοινωνικού τους περίγυρου. Ως αποτέλεσμα, όταν βρίσκονται στο διαδίκτυο και στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης, μπορούν αναμφίβολα να χάσουν πολλά και πολύτιμα πράγματα από τη ζωή τους.   Αρχικά, υπάρχει κίνδυνος […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Πλεονεκτήματα και Μειονεκτήματα του Διαδικτύου

  Το διαδίκτυο έχει φέρει επανάσταση στην καθημερινή μας ζωή, έχοντας πολλά πλεονεκτήματα αλλά και ορισμένα μειονεκτήματα.  Αρχικά, κάποια θετικά είναι ότι μπορεί να μας παρέχει άμεση πρόσβαση στην πληροφορία, δηλαδή να βρίσκουμε πληροφορίες για οποιοδήποτε θέμα σε δευτερόλεπτα. Επιπρόσθετα, είναι η επικοινωνία που διευκολύνει την επαφή με φίλους και οικογένεια μέσω email, κοινωνικών δικτύων […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Παγκόσμια ημέρα εκπαιδευτικών – Project

    Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα εκπαιδευτικών στις 5 Οκτωβρίου, στο μάθημα των Αγγλικών, οι μαθητές/τριες της  Α γυμνασίου συνεργάστηκαν  και δούλεψαν καλλιτεχνικά και ομαδικά δημιουργώντας μια ευφάνταστη αφίσα, ένα «Συμβόλαιο Δέσμευσης», που απεικονίζει την άρρηκτα συνδεδεμένη σχέση μαθητών/καθηγητών ή/και αντίστροφα. “We shine bright, the reason is you” Μικρά αστέρια που λάμπουν, ο λόγος […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εργασία στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα “Μόλυνση Περιβάλλοντος – Κλιματική Αλλαγή”

Εργασία του μαθητή του τμήματος Β4 Ντούρμα Ελευθέριου  

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Δειγματική και Διαθεματική προσέγγιση της Γαλλικής γλώσσας στο μάθημα της Γεωλογίας – Γεωγραφίας  B΄τάξης με τη χρήση tablet

Την Τετάρτη 20/03/24 και στη διάρκεια μιας διδακτικής ώρας, οι μαθητές του τμήματος Β1 υλοποίησαν δειγματική και διαθεματική εργασία με τη χρήση tablet. Η εργασία είχε ως σκοπό την διαθεματική προσέγγιση της Γαλλικής γλώσσας στο μάθημα Γεωλογία – Γεωγραφία Β΄τάξης και συγκεκριμένα στο μάθημα: “Τα βουνά και οι πεδιάδες της Ευρώπης”. Στην αίθουσα του εργαστηρίου […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Χημεία – Όταν η χρωματογραφία συναντά την τέχνη

Με σκοπό να ανακαλύψουν τα επιμέρους χρώματα από τα οποία αποτελείται ένα χρώμα στη ζωγραφική, οι μαθητές των τμημάτων Β1 και Β3 συνεργάστηκαν σε ομάδες στις 5/3/24 και 8/3/24 αντίστοιχα και ανέλυσαν τα χρώματα των μαρκαδόρων τους, με την μέθοδο της χρωματογραφίας. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Χημείας και της ενότητας: 2.5 […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →