Αρχική » Αρθρα του/της ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΛΕΝΗ
Αρχείο συντάκτη ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΛΕΝΗ
ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΔΡΑΣΗΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
Τίτλος Δράσης: «Κι η Μέλισσα με μέλει» Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Α΄ Γυμνασίου και εντάχθηκε στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το Περιβάλλον», συνδέοντας τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης που αφορούν τη Δράση για το Κλίμα και τη Συνεργασία για την επίτευξη των στόχων. Κατά την υλοποίηση της δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά […]
Μαθαίνοντας για την βλάστηση του τόπου μου
Στο πλαίσιο των « Δράσεων Ενεργού Πολίτη», στο μάθημα Γεωλογία – Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου, υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄ τάξης, που είχαν σχέση με την βλάστηση της Εύβοιας και τους τρόπους διατήρησής της. Αρχικά την Παρασκευή 20/3/2026 υλοποιήθηκε διάλεξη – παρουσίαση με θέμα: « Ενδημικά φυτά […]
Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Δράση «Πολίτης του Σήμερα, Δημιουργός του Αύριο»
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Πολίτης του Σήμερα, Δημιουργός του Αύριο – Το ταξίδι στον Κόσμο της εργασίας και των Επαγγελμάτων», οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν τον κόσμο της εργασίας και των επαγγελμάτων. Η δράση αυτή, ενταγμένη στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, συνέβαλε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και στην κατανόηση […]
Ανακαλύπτοντας Ορυκτά και Πετρώματα της Ελλάδας
Από την Δευτέρα 17/5/2026 έως και την Δευτέρα 25/5/2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ομίλου: «Ο Πλούτος της Γης μας: Ορυκτά και Πετρώματα της Ελλάδας», παρουσίασαν στα τμήματα της Α΄ τάξης, τον διαδραστικό χάρτη με Ορυκτά και Πετρώματα της Ελλάδας που δημιούργησαν οι ίδιοι, κατά τη διάρκεια λειτουργίας του Ομίλου. https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1ijPwlrhp4CUZ5EAmJMhG7ZH7VBYfZ_k&usp=sharing Η παρουσίαση […]
«Τα παιδιά έγιναν η φωνή της θάλασσας»
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου, σε συνεργασία με τον Περιβαλλοντικό Όμιλο του σχολείου μας, πραγματοποίησαν την Τετάρτη 20/05/2026 δράση καθαρισμού ακτής σε παραθαλάσσια περιοχή κοντά στη σχολική μονάδα. Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, όρεξη και κέφι, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη δράση, συλλέγοντας προσεκτικά απορρίμματα και συμβάλλοντας ουσιαστικά στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος. […]
«Αναζητώντας τα ίχνη των Μικρασιατών στην πόλη μας»
Την Παρασκευή 15 Μαΐου 2026 οι μαθητές των τμημάτων Α1 και Α3 υλοποίησαν στο πλαίσιο του άξονα «Σχολείο και κοινότητα», δράση τοπικής ιστορίας με θέμα: «Αναζητώντας τα ίχνη των Μικρασιατών στην πόλη μας». Κατά την υλοποίηση της δράσης οι μαθητές επισκέφθηκαν το 5ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας, το οποίο δημιουργήθηκε για να στεγάσει τα παιδιά […]
«Αναζητώντας το μεσαιωνικό παρελθόν της Χαλκίδας»
Την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 οι μαθητές των τμημάτων Α1 και Α3 υλοποίησαν στο πλαίσιο του άξονα «Σχολείο και κοινότητα» δράση τοπικής ιστορίας, με θέμα: «Αναζητώντας το μεσαιωνικό παρελθόν της Χαλκίδας». Κατά την υλοποίηση της δράσης οι μαθητές επισκέφθηκαν το κάστρο του Καράμπαμπα, περιηγήθηκαν στον εσωτερικό χώρο του και επισκέφθηκαν την Αρχαιολογική Συλλογή Γλυπτών […]
Ημερήσια εκδρομή του Σχολείου μας
Την Πέμπτη, 7 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε η ημερήσια εκδρομή του σχολείου μας. Προορισμός μας για φέτος ήταν η Κόρινθος και το Λουτράκι. Η πρώτη μας στάση έγινε στην αρχαία Κόρινθο, στον αρχαιολογικό χώρο, όπου είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε τον ναό του Απόλλωνα αλλά και το μουσείο της περιοχής με τα εξαιρετικά ψηφιδωτά του. Στη […]
Διαθεματική δράση Πληροφορικής και Γεωλογίας – Γεωγραφίας στους Διαδραστικούς χάρτες
Την Τετάρτη 29/4/2026 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα Πληροφορικής του σχολείου μας μια ενδιαφέρουσα διαθεματική δράση, που συνδύασε τα μαθήματα της Πληροφορικής και της Γεωλογίας – Γεωγραφίας της Α΄ τάξης. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να αξιοποιήσουν διαδραστικούς χάρτες, χρησιμοποιώντας το εργαλείο Google – My maps. Μέσα από την δραστηριότητα, οι μαθητές δημιούργησαν […]
Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών: BriskTeaching
Την Τρίτη 28 Απριλίου πραγματοποιήθηκε με επιτυχία ενδοσχολική επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μας μονάδας. Η επιμόρφωση, με θέμα «BriskTeaching: Τεχνικές για Δυναμική Διδασκαλία, Μέγιστη Εμπλοκή και Αξιοποίηση του Διδακτικού Χρόνου», επικεντρώθηκε σε σύγχρονες, πρακτικές προσεγγίσεις διδασκαλίας, οι οποίες προάγουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και συμβάλλουν στην αποτελεσματικότερη αξιοποίηση του […]