Μία πολιτιστική δράση της βιβλιοθήκης «Ανακαλύπτω τον εαυτό μου» αναπτύχθηκε μέσα από το μάθημα των Θρησκευτικών σε όλη την Γ Γυμνασίου.
Κάθε τμήμα έκανε τις δικές του θεματικές επιλογές κάτω από τη διακριτική καθοδήγηση και εμψύχωση της εκπαιδευτικού. Ο σκοπός της δράσης ήταν η ενθάρρυνση και η ανάδειξη ατομικών δεξιοτήτων των μαθητών/ιών μας και η αποφυγή της περιθωριοποίησης και της απομόνωσης μέσα από την ενίσχυση της πρωτοβουλίας, της δημιουργικότητας και της επικοινωνίας μεταξύ τους. Η δράση υλοποιήθηκε στα πλαίσια του ευρύτερου στόχου της ανάπτυξης της σχολικής βιβλιοθήκης, που είναι η πνευματική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών/ιών του σχολείου μας. Τα αποτελέσματά της ήταν πραγματικά εντυπωσιακά:
- Συζήτηση και ανάδειξη αγαπημένων ενασχολήσεων των μαθητών/ιών του Γ ́1 στον ελεύθερο χρόνο τους. Παρουσίαση power point με θέμα «Η δική μου ενασχόληση, ο προσκοπισμός» από τον Κοτσίφη Μάριο στην ολομέλεια του τμήματος.
- Ατομική πρωτοβουλία ζωγραφικής εικονογράφησης με θέμα «Ευθύνη του ανθρώπου απέναντι στην κτίση» από τη μαθήτρια του Γ ́2 Παπανικολάου Κυριακή. Ο πίνακας εντυπωσίασε μαθητές και εκπαιδευτικό, αγοράστηκε κορνίζα και στόλισε τον τοίχο της αίθουσας, με σκοπό να παραμείνει στο σχολείο μας.
- Ποιητική δράση του Γ ́3 με ατομική επιλογή ποιημάτων, απαγγελία και παρουσίαση στην ολομέλεια του τμήματος ( «Χαμόγελο», Κώστας Καρυωτάκης, από τη μαθήτρια Καρρά Δανάη, «Ιθάκη», Κων/νος Καβάφης, από τον μαθητή Μουργιά Γεράσιμο, «Ελεύθεροι πολιορκημένοι», Διον. Σολωμός, από τον μαθητή Μιτζέλο Άγγελο).
- Καλλιτεχνική δράση του Γ ́4 με θέμα την «Ευθύνη του ανθρώπου απέναντι στην κτίση» ( Παρουσίαση από τη μαθήτρια Μπακλαγή Βασιλική και ζωγραφική παρουσίαση του θέματος από όλους τους μαθητές/ιες του τμήματος).
- Δημιουργία θεατρικού κειμένου από τους μαθητές Τσάλα Άγγελο και Τσιτσίγκου Μαρία του Γ ́5 με θέμα «Ο πλούτος ως έλλειψη αγάπης» και παρουσίαση στην ολομέλεια του τμήματος , βασισμένο σε απόσπασμα από το βιβλίο του Μ. Βασιλείου «Προς πλουτούντας».
Αναλυτική παρουσίαση των έργων των μαθητών κάθε τμήματος ξεχωριστά υπάρχει στη ψηφιακή εφημερίδα του σχολείου.