Την Πέμπτη 23/05/2024 πραγματοποιήθηκαν Εργασίες Πεδίου Φυσικών Επιστημών με μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου. Μέσα από μια περιπατητική διαδρομή οι μαθητές/τριες έκαναν δειγματοληψίες ανθέων και αναγνώριση του φύλου τους και κατέγραψαν βιοτικούς και αβιοτικούς παράγοντες του περιβάλλοντος. Η παρουσία μελισσών στα άνθη αποτέλεσε αφορμή για ανάκληση γνώσεων σχετικά με την αναπαραγωγή των φυτών (μέσω επικονίασης) και με την επιλογή κατάλληλου αντιδραστηρίου (αμμωνία ή ξύδι) για την
εξουδετέρωση του τσιμπήματος από μέλισσα ή σφήκα. Στην πορεία της διαδρομής μας συναντήσαμε οικιακούς μετρητές ΔΕΗ και έτσι οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να καταγράψουν πραγματικές μετρήσεις και να εκτελέσουν απλούς υπολογισμούς. Προσανατολίστηκαν με τη χρήση πυξίδας, χρησιμοποίησαν με επιτυχία όργανα μέτρησης (π.χ. χρονόμετρο, αισθητήρα θερμοκρασίας, πεχάμετρο/ πεχαμετρικό χαρτί) και συνδύασαν τις γνώσεις που απέκτησαν όλη τη σχολική χρονιά για να υπολογίσουν βασικά φυσικά μεγέθη. Έτσι, υπολόγισαν τη μέση ταχύτητα της διαδρομής που ακολούθησαν, κατέγραψαν τη θερμοκρασία περιβάλλοντος, μέτρησαν το pH γλυκού και θαλασσινού νερού, ενώ δημιούργησαν και αναγνώρισαν κατηγορίες κυμάτων στη θάλασσα. Στην παράκτια περιοχή που επισκεφθήκαμε οι μαθητές/τριες παρατήρησαν πετρώδεις επιφάνειες παράλληλα προς την ακτογραμμή και εντόπισαν την αιτία (διάβρωση από τα κύματα και την παλίρροια) δημιουργίας τους. Μέσα από τις παραπάνω διαδικασίες έκαναν επανάληψη σε αρκετές έννοιες και φαινόμενα ενόψει και των απολυτήριων εξετάσεών τους με παιγνιώδη τρόπο, γεγονός που τους ευχαρίστησε ιδιαίτερα. Δήλωσαν έκπληκτοι με το συνδυασμό των γνώσεών τους στις Φυσικές Επιστήμες με την πρακτική τους εφαρμογή στην καθημερινή τους ζωή.
Η Διαθεματική Δράση έγινε από τους εκπαιδευτικούς Κεσκίνη Ειρήνη, Φυσικό ΠΕ 04.01 και Μακροπούλου Παναγιώτα, Βιολόγο ΠΕ 04.04.
