Στα πλαίσια της διδασκαλίας και της επανάληψης βασικών εννοιών σχετικών με το Πεπτικό Σύστημα του ανθρώπου υλοποιήθηκε τη Δευτέρα 20/05/2024 με μαθητές της Α΄ Γυμνασίου βιωματικό παιχνίδι ρόλων (ενσώματη μάθηση). Το μάθημα πήρε τη μορφή παιχνιδιού, όπου οι μαθητές συνδύασαν σωστά τα στοιχεία που απεικονίζονταν στις καρτέλες που τους δόθηκαν τυχαία και αναπαρέστησαν την πορεία της τροφής στον άνθρωπο. Ξεχώρισαν τους προσαρτημένους αδένες από τα όργανα στα οποία εισέρχεται η τροφή και έδωσαν εύστοχες απαντήσεις στα ερωτήματα που τέθηκαν. Μέσω της ενσώματης μάθησης το σώμα παύει να είναι ένα στείρο μέρος “αποθήκευσης” της γνώσης και μετατρέπεται στο κύριο εργαλείο μάθησης, εντός και εκτός της σχολικής τάξης. Συνδυάζοντας, λοιπόν, την πληροφορία με ένα κιναισθητικό ερέθισμα το οποίο εξάπτει το ενδιαφέρον του μαθητή, ο εγκέφαλος διεγείρεται μετατρέποντας τη βραχυπρόθεσμη μνήμη σε μακροπρόθεσμη παγιώνοντάς την εν τέλει ως γνώση. Έτσι λοιπόν, στο προαύλιο του σχολείου μας, οι μαθητές/τριες έδωσαν τη δική τους μικρή παράσταση και απέσπασαν θετικότατα σχόλια από τους παρευρισκόμενους, γεγονός που τα εμψύχωσε και τα χαροποίησε ιδιαίτερα.
