Την Τρίτη 14/05/2024 στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών πραγματοποιήθηκε σε μαθητές της Β΄ Γυμνασίου Διαθεματική διδασκαλία της έννοιας του «Πυρήνα» όπως απαντάται στα μαθήματα Θετικών Επιστημών: Βιολογίας, Γεωλογίας-Γεωγραφίας, Φυσικής και Χημείας. Οι μαθητές/τριες είχαν διατυπώσει σχετικές απορίες στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ενώ παρατηρήθηκαν και κάποιες παρανοήσεις όσον αφορά στο μέγεθος του πυρήνα ενός ευκαρυωτικού κυττάρου και του πυρήνα ενός ατόμου, καθώς και στη μεταξύ τους σχέση.
Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, οι μαθητές παρατήρησαν σε οπτικά μικροσκόπια φυτικά και ζωικά ευκαρυωτικά κύτταρα εστιάζοντας στη θέση και στο μέγεθος του πυρήνα. Ακολούθως, κατασκεύασαν με πλαστελίνη προσομοιώματα της δομής των στοιχείων του Ηλίου, του Λιθίου και του Άνθρακα και παρακολούθησαν ένα βίντεο σχετικά με τη δομή του εσωτερικού της Γης. Συμπλήρωσαν το φύλλο εργασίας και εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για την ολοκληρωμένη εικόνα που απέκτησαν ενώνοντας τις πληροφορίες που είχαν για την έννοια του «πυρήνα».

Η Διαθεματική Διδασκαλία έγινε από τους εκπαιδευτικούς Κεσκίνη Ειρήνη, Φυσικό ΠΕ 04.01 και Μακροπούλου Παναγιώτα, Βιολόγο ΠΕ 04.04.

 Στα πλαίσια υλοποίησης δράσεων Αγωγής Υγείας, εγκεκριμένες από το Υπουργείο Παιδείας και την 5η  Υγειονομική Περιφέρεια Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας στις 14 Μαΐου η δράση «Σεξουαλική αγωγή» χωριστά σε αγόρια και κορίτσια της Γ Γυμνασίου, με εισηγήτριες τις κυρίες: 1. Γκέκου Μαριάννα (Μαία Msc στο Κέντρο Υγείας Χαλκίδας). 2. Στρουμπούλη Ελένη ( ΔΕ Νοσηλευτών – ΤΕ Επισκεπτών Υγείας στο Κέντρο Υγείας Χαλκίδας).
 Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις εισηγήσεις οι οποίες έθιγαν θέματα που τους προβληματίζουν έντονα στη μεταβατική ηλικία που βρίσκονται. Στο τέλος ακολούθησε συζήτηση όπου τα παιδιά έθεσαν ενδιαφέρουσες ερωτήσεις και εξέφρασαν τους προβληματισμούς τους.

Την Τρίτη 14 Μαΐου  μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης από το 7ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας επισκέφτηκαν το Σχολείο μας. Σκοπός της επίσκεψής τους, η οποία πραγματοποιείται κάθε χρόνο τέτοια εποχή, ήταν να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με το Γυμνάσιο, να γνωρίσουν τους  χώρους του Σχολείου, τις αίθουσες διδασκαλίας, τα Εργαστήρια, την αίθουσα εκδηλώσεων ώστε να έχουν μια μεγαλύτερη εξοικείωση όταν με το καλό έρθουν στο νέο τους Σχολείο τον Σεπτέμβριο. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν από τον Διευθυντή και τις Υποδιευθύντριες και ενημερώθηκαν γενικά για τη λειτουργία του Γυμνασίου. Τα περιμένουμε όλοι με το καλό να έρθουν τη νέα σχολική χρονιά για να γνωριστούμε καλύτερα. Η εξοικείωση των νεοφερμένων είναι πιο εύκολη αφού πάντα βρίσκουν εδώ παλιούς γνωστούς και φίλους.

Στις 25/4/2024, υλοποιήθηκε συνεργατική δράση μεταξύ των Θεολόγων των δύο Σχολείων (Παπαγεωργίου Ελένης και Παπαδά Βασίλη), με θέμα την «Ελπίδα για τη Μεταμόρφωση του Κόσμου». Σκοπός της δράσης ήταν η ανταλλαγή και ελεύθερη έκφραση απόψεων για το ελπιδοφόρο μήνυμα της Ανάστασης του Χριστού και η βίωση του Τραπεζιού της Αγάπης των πρώτων Χριστιανικών χρόνων μέσα από την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών/ιών. Μία δράση που απέκτησε νόημα στην υλοποίησή της! Το τραπέζι της Θείας Ευχαριστίας που έγινε τράπεζα αγάπης και ενότητας! Μία ημέρα που τα είχε όλα! Κατανυκτική συμμετοχή στη Θεία Λειτουργία και Κοινωνία στο εκκλησάκι που βρίσκεται στον προαύλιο χώρο του 1ου Γυμνασίου. Θερμή υποδοχή, στήριξη και πρόταση ωφέλιμης συνέχισης της συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, από την διευθύντρια του 1ου Γυμνασίου Χαλκίδας κ. Καραμπατσώλη. Πνευματικός λόγος και άγγιγμα ψυχής από τον πατέρα Χρυσόστομο για το Πάσχα και τη σημασία της Ανάστασης του Χριστού στη ζωή του σύγχρονου ανθρώπου. Αυθόρμητη και δημιουργική συνεργασία με τον Θεολόγο του 1ου Γυμνασίου κ. Παπαδά Βασίλη, ως προς την ερμηνεία της Ορθόδοξης Εικόνας της Ανάστασης (art full thinking) με την ομαδοσυνεργατική συμμετοχή των μαθητών/τριών (δραστηριότητα ζωγραφικής).
  Όσο για τα παιδιά….Πάντα θα μας εκπλήσσουν θετικά! Ετοίμασαν φαγητά κι έφεραν χυμούς για όλους, γνωρίστηκαν μεταξύ τους, δημιούργησαν, ζωγράφισαν, παρουσίασαν μηνύματα ελπίδας, γέλασαν, επικοινώνησαν, έπαιξαν μουσική, χόρεψαν, εκφράστηκαν! Βίωσαν το λυτρωτικό μήνυμα της Ανάστασης ως ενεργητική συμμετοχή, αυθόρμητη προσφορά, δημιουργία και ειλικρινή χαρά! Το δήλωσαν στην αξιολόγηση της δράσης και το έδειξαν τα φωτισμένα πρόσωπά τους!

Η δράση συνεχίστηκε στον χώρο του σχολείου μας από το Γ΄1, καθώς οι μαθητές/ιες ζωγράφισαν μέσα στην τάξη τους ελπιδοφόρα αξιακά μηνύματα που πιστεύουν ότι μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο μας και έστησαν ένα κολάζ στον προαύλιο χώρο. Το κολάζ λειτούργησε ως πίνακας αλληλεπίδρασης μεταξύ όλων των μαθητών/ιών. Πολλά παιδιά από άλλα τμήματα ενθουσιάστηκαν με την παρουσία του κολάζ και τη δυνατότητα της ελεύθερης συμμετοχής και ενίσχυσαν την θεματική παρουσίαση με τη δική τους προσωπική δημιουργία.
  Ευχαριστούμε ειλικρινά τον κ. Παπαδά Βασίλη για το άνοιγμα του δρόμου της γνήσιας φιλίας και της συνεργασίας μεταξύ των δύο σχολείων. Μετά από επιθυμία των παιδιών, σας περιμένουμε και στο δικό μας Σχολείο, με θέμα -γιατί όχι;- τη φιλία κ την Αδελφοποίηση των σχολείων!!!

Tην εβδομάδα 22-26 Απριλίου στο 3ο Γυμνάσιο Χαλκίδας υλοποιήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “4η Ολυμπιακή εβδομάδα στα Σχολεία – η Ολυμπιακή εβδομάδα στον δρόμο για το Παρίσι”, για το σχολικό έτος 2023-2024. Ο αθλητισμός, ως φορέας θεμελιωδών αξιών, αποτελεί ένα κοινωνικό φαινόμενο μείζονος σημασίας και αυτό τον καθιστά προνομιούχο μέσο κάθε εκπαιδευτικής πολιτικής και διαδικασίας. Ενθαρρύνει τους νέους στη μαζική συμμετοχή  και καλλιεργεί αξίες, όπως ο σεβασμός του άλλου, του συναθλητή ή του αντιπάλου, η εκμάθηση και η τήρηση κανόνων της συλλογικής ζωής, το αίσθημα της αλληλεγγύης, της προσπάθειας, του “Ευ Αγωνίζεσθαι”, της ένταξης στην ομάδα. Η διοργάνωση των Ολυμπιακών Αγώνων “Παρίσι 2024” ήταν η αφορμή να ενσωματωθούν στην 4η Ολυμπιακή Εβδομάδα και θέματα που είχαν σχέση με τους αγώνες. Καινοτόμες ιδέες που αφορούσαν τη διοργάνωση  αλλά και την προστασία του περιβάλλοντος, έχουν δυναμική για παγκόσμια αποδοχή και εφαρμογή. Στο πλαίσιο αυτό,  την Τετάρτη 24/4 η Γ Γυμνασίου πήρε μέρος στο τουρνουά Πετοσφαίρισης που έγινε στο προαύλιο του σχολείου μας και διοργανώθηκε από τις καθηγήτριες φυσικής αγωγής, κ. Κώστα Κατερίνα και  κ. Μακρή Έφη. Σε έναν δυνατό τελικό ανάμεσα στα τμήματα Γ2 και Γ4,νικήτρια  αναδείχτηκε η ομάδα του τμήματος Γ4 στην οποία απονεμήθηκε κύπελο για την νίκη της. Την επόμενη μέρα  η Β τάξη του Γυμνασίου μας, γνώρισε το Ολυμπιακό Άθλημα του Κανόε Καγιάκ, στις εγκαταστάσεις του Ναυτικού Ομίλου Χαλκίδας στο Κόκκινο σπίτι. Οι μαθητές μας γυμνάστηκαν, διασκέδασαν με ασφάλεια και ευχαριστήθηκαν τη θάλασσα κάτω από τις οδηγίες του προπονητή του ΝΟΧ κ. Κιαπέκου Θεόδωρου που μας φιλοξένησε. Τέλος η Α Γυμνασίου την Παρασκευή 26/4, είχε την ευκαιρία να γνωρίσει το Ολυμπιακό άθλημα του Στίβου στο Δημοτικό Στάδιο Χαλκίδας με την βοήθεια των προπονητών του ΕΥΒΟΪΚΟΥ Γ.Α.Σ κ. Μποσινάκη Χρήστου, Γαραντζόγιαννη Πέτρου και Σφυρόπουλου Νίκου τους οποίους και ευχαριστούμε.

Εκτός βέβαια από τις παραπάνω δράσεις το σχολείο μας συμμετείχε σε ζωντανές συνδέσεις με το Ολυμπιακό Μουσείο Αθήνας και με την Αρχαία Ολυμπία. Συγκεκριμένα την Τρίτη 23 Απριλίου τα παιδιά της Γ’ Γυμνασίου συνδέθηκαν ζωντανά με το Ολυμπιακό Μουσείο της Αθήνας το οποίο αποτελεί έναν από τους χώρους διάδοσης της Ολυμπιακής Παιδείας. Σε ζωντανή σύνδεση, συνδυάζοντας την εικόνα με την γνώση, οι μαθητές έλαβαν πολλές πληροφορίες για τους πρωτεργάτες της αναβίωσης των Ολυμπιακών Αγώνων της Αθήνας το 1896. Την Τετάρτη 24/4 οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου με τη βοήθεια οπτικοακουστικών μέσων, ενημερώθηκαν μετά από τη ζωντανή σύνδεση με την Αρχαία Ολυμπία, για την ιστορία της Ολυμπιακής Φλόγας, η οποία αποτελεί βασικό σύμβολο του Ολυμπιακού κινήματος. Η τελετή αφής και η τελετή παράδοσης της Ολυμπιακής Φλόγας στην επιτροπή της διοργανώτριας πόλης αλλά και η  λαμπαδηδρομία  που ακολουθεί, μεταφέρουν σε όλον τον πλανήτη μηνύματα συναδέλφωσης, τα οποία είναι επίκαιρα όσο ποτέ. Παράλληλα  η Α’ Γυμνασίου την  Πέμπτη συνδέθηκε ζωντανά στο πρόγραμμα της Εθνικής Ολυμπιακής Επιτροπής καθώς και της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας-“Παρίσι 2024:Καινοτομίες, μνημεία, πολιτισμός, νέα αθλήματα”. Οι μαθητές/τριες με τη βοήθεια οπτικοακουστικών μέσων έμαθαν βασικά στοιχεία για τους επερχόμενους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς Αγώνες που θα πραγματοποιηθούν στο Παρίσι. Επίσης τους δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσουν τα νέα αθλήματα που θα παρουσιαστούν στη γαλλική πρωτεύουσα (αγωνιστική αναρρίχηση, breakdance, σερφ και σκέιτμπορντ) καθώς και όλα τα μνημεία της πόλης.  Τέλος οι μαθητές μας με τη βοήθεια της εικαστικού μας κ. Μπάρδη Ηλιάνας, δημιούργησαν το δικό τους Ολυμπιακό μετάλλιο από χαρτόνι, ζωγραφίζοντας πάνω του έναν αθλητή και γράφοντας από την άλλη πλευρά μια Ολυμπιακή αξία.  Ελπίζουμε για άλλη μια χρονιά οι μαθητές μας να κατανόησαν τις αρχές του Ολυμπισμού, του Αθλητισμού και του “Ευ Αγωνίζεσθαι” και να συνειδητοποίησαν πως τέτοιου είδους αξίες  θα πρέπει να τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.
Η Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής Μακρή Έφη.

Στις 20 Απριλίου 2024 το Σχολείο μας σε σύμπραξη με το Γυμνάσιο Κανήθου συμμετείχε στο 2^ο  Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στην Πάτρα από το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών.
Το θέμα του Συνεδρίου ήταν: «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου». Οι μαθητές/τριες  παρουσίασαν το φαινόμενο της παλίρροιας με κείμενα, ποίημα, video, διάλεξη και συνέντευξη από τον Δρ. Αντωνίου, αστροφυσικό, που ασχολήθηκε συστηματικά με το φαινόμενο.
Οι μαθητές/τριες και των δύο Σχολείων συνεργάστηκαν με σύμπνοια και υπευθυνότητα και έκαναν μια εξαίρετη παρουσίαση, αναδεικνύοντας το ήθος και την ποιότητα του χαρακτήρα τους.
Συγχαρητήρια στα παιδιά και τις οικογένειές που τα γαλούχησαν με τέτοιες αρχές και αξίες. Τέτοιοι μαθητές/τριες κάνουν περήφανα τα Σχολεία και δικαιώνουν το εκπαιδευτικό έργο.

Το 3^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας διοργάνωσε για άλλη μια χρονιά διήμερη εκδρομή Πολιτισμού και Αθλητισμού, αυτή τη φορά στην Αρχαία Ολυμπία και στην Αρχαία Μεσσήνη, με μαθητές και μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου. Αφορμή ήταν η Ολυμπιακή Χρονιά που διανύουμε καθώς και οι αγώνες στην Αρχαία Μεσσήνη, στα πλαίσια του μαθήματος Φυσικής Αγωγής. Στο πρώτο μέρος της εκδρομής μας τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά και να θαυμάσουν τον αρχαιολογικό χώρο της Ολυμπίας, όπου 2 ημέρες νωρίτερα, είχε γίνει η Αφή της Ολυμπιακής Φλόγας, καθώς και το Μουσείο. Μέσα από μία εξαιρετικά ενδιαφέρουσα παρουσίαση που μας έκαναν οι ξεναγοί μας, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την Ιστορία του αρχαιολογικού χώρου και κατανόησαν το Ολυμπιακό Πνεύμα, την Ολυμπιακή Εκεχειρία και γενικά τα Ολυμπιακά Ιδεώδη. Πρωί πρωί την επόμενη μέρα ξεκινήσαμε για την αρχαία Μεσσήνη καθώς οι μαθητές μας συμμετείχαν στην 6^η Ημερίδα Κλασικού Αθλητισμού στο Αρχαίο Στάδιο της περιοχής. Τόσο το Στάδιο όσο και το Γυμνάσιο ανήκουν στα πλέον εντυπωσιακά, από άποψη διατήρησης, οικοδομικά συγκροτήματα της Αρχαίας Μεσσήνης.

Η διεξαγωγή αγώνων κλασικού αθλητισμού έχει ως σκοπό την αναβίωση αρχαίων Ολυμπιακών αγωνισμάτων. Το πρόγραμμα των αγώνων περιλάμβανε δρομικά αγωνίσματα, Στάδιο και Δίαυλο δρόμο, ρίψη λίθου, ακοντίου και άλμα σε μήκος άνευ φοράς. Η εκκίνηση στα αγωνίσματα των δρόμων έγινε με το σύστημα της ύσπληγας (μηχανισμός εκκίνησης των αθλητών στους αρχαίους αγώνες).

Το σχολείο μας συμμετείχε με 42 μαθητές – αθλητές ανάμεσα σε 300 αγωνιζόμενους από Γυμνάσια από όλη την Ελλάδα. Παρόλο που τα παιδιά μας ήταν ηλικιακά από τους μικρότερους αθλητές, κατάφεραν ωστόσο να κατακτήσουν 1 μετάλλιο και να περάσουν σε έναν τελικό. Χάλκινο μετάλλιο πήρε η μαθήτρια Σιγάλα Αναστασία στη ρίψη λίθου ενώ στον τελικό του Στάδιου Δρόμου πήρε μέρος ο μαθητής μας Παρασκευάς Δημήτρης. Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η καλλιέργεια του πνεύματος ευγενούς άμιλλας, όπως αυτό αναδείχθηκε στην Αρχαία Ελλάδα και μάλιστα στον φυσικό του χώρο. Έτσι μέσα από αυτούς τους αγώνες αναδεικνύεται η σπουδαιότητα της πολιτιστικής και πολιτισμικής κληρονομιάς του τόπου μας σε συνάρτηση με το αθλητικό ιδεώδες, με τον τρόπο που διαμορφώθηκε στην αρχαιότητα. Απώτερος στόχος είναι να ενταχθούν τέτοιου είδους διαχρονικές αντιλήψεις-αξίες στον σύγχρονο τρόπο ζωής καθώς και να μυηθούν τα παιδιά στα μυστικά του υγιούς αθλητισμού.

Οι καθηγητές που συνόδευσαν ήταν οι: Μάλλιαρη Ιωάννα, Μητσάκη Κλεοπάτρα, Κεσκίνη Ειρήνη, Πέτρου Αλέξανδρος και η καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής Μακρή Ευτυχία που είχε την επιμέλεια των αγώνων.