Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Β΄ Γυμνασίου, στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το Περιβάλλον» και με θέμα τη θαλάσσια ρύπανση και την προστασία της θαλάσσιας ζωής, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν στα τέλη Φεβρουαρίου, σε ένα βιωματικό παιχνίδι ρόλων στην αυλή του σχολείου. Τα παιδιά υποδύθηκαν τις φώκιες, τους ψαράδες και τη θαλάσσια σπηλιά, αναπαριστώντας τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα θαλάσσια ζώα εξαιτίας της ανθρώπινης δραστηριότητας. Οι «φώκιες» προσπαθούσαν να βρουν καταφύγιο στη «σπηλιά», ενώ οι «ψαράδες» τις καταδίωκαν. Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά κατανόησαν με βιωματικό τρόπο την ανάγκη προστασίας των θαλάσσιων οικοσυστημάτων και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τους κινδύνους που απειλούν τα θαλάσσια είδη.
Στο τέλος του παιχνιδιού ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και πρότειναν τρόπους προστασίας των ζώων και μείωσης της θαλάσσιας ρύπανσης. Η δράση ενίσχυσε τη συνεργασία, την ενσυναίσθηση και την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών.
