Κατά την επίσκεψη των Γάλλων στο σχολείο μας επιχειρήσαμε μια διαθεματική προσέγγιση, συνδυάζοντας τα Μαθηματικά με την Γαλλική γλώσσα, με επίκεντρο την Τριγωνομετρία. Στόχος μας ήταν οι Γάλλοι μαθητές να κατανοήσουν σε βάθος βασικές έννοιες της Τριγωνομετρίας (ημίτονο,συνημίτονο, εφαπτομένη) και ταυτόχρονα οι Έλληνες μαθητές να εξασκηθούν στην ορολογία και τη χρήση της γαλλικής γλώσσας σε επιστημονικά πλαίσια.
Μοιράστηκαν φύλλα εργασίας σε όλους τους μαθητές με κατάλληλο σχήμα και τους τύπους του ημιτόνου του συνημιτόνου και της εφαπτομένης στα ελληνικά και στα γαλλικά. Αφού έγινε κατανόηση των εννοιών, έγινε επίλυση ασκήσεων απλών αλλά και πιο σύνθετων.
Η διαθεματική αυτή δραστηριότητα συνέβαλε στην ενίσχυση της κατανόησης,της δημιουργικής σκέψης και της διαθεματικής σύνδεσης γνώσεων. Οι μαθητές δούλεψαν με ενθουσιασμό, ανταλλάσσοντας γνώσεις και εμπειρίες, ενώ η συνεργασία μεταξύ των δύο σχολείων ενίσχυσε το πνεύμα ομαδικότητας και διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
