Αρχική » Εργασίες μαθητών (Σελίδα 3)

Αρχείο κατηγορίας Εργασίες μαθητών

European SchoolRadio Logo

Translate

Μάιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Kατηγορίες

Ιστορικό

Η Φυσική με πειράματα – Παρουσίαση εργασιών και πειραμάτων από μαθητές της Α΄ τάξης

    Στις 10/1/2023 και στη διάρκεια μιας διδακτικής ώρας, οι μαθητές του τμήματος Α2 με την καθοδήγηση της καθηγήτριας της Φυσικής Χατζηνικολάου Ελένης, πραγματοποίησαν επανάληψη Α΄τετραμήνου στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, με θέμα: “Όργανα μέτρησης φυσικών μεγεθών”. Αρχικά, όσοι μαθητές ήθελαν, προετοίμασαν και παρουσίασαν στους συμμαθητές τους, εργασίες με θέμα: (α) Σύγχρονα όργανα μήκους και (β) Όργανα μέτρησης του χρόνου […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εργασίες στο μάθημα Γεωλογία – Γεωγραφία Β΄τάξης, Σχολικό έτος 2021 – 2022, Οι Εθνικοί Δρυμοί της Ελλάδας

Στο πλαίσιο του μαθήματος Γεωλογία – Γεωγραφία Β’ τάξης: Η Βλάστηση της Ευρώπης, οι μαθητές της Β΄τάξης του σχολικού έτους 2021 – 2022, με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους Ελένης Χατζηνικολάου, παρουσίασαν στους συμμαθητές τους εργασίες με θέμα: Οι Εθνικοί Δρυμοί της Ελλάδας. https://blogs.sch.gr/elchatzin/2022/09/24/ergasies-mathiton-sti-geologia-geografia-v-gymnasioy-scholiko-etos-2021-2022/

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εργασίες στο μάθημα Χημεία Γ’ Γυμνασίου – Μάρτιος 2022

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Χημείας Γ’ Γυμνασίου και της ενότητας: «Εφαρμογές των οξέων, βάσεων και αλάτων στην καθημερινή ζωή», μαθητές και μαθήτριες από το τμήμα Γ2, παρουσίασαν στους συμμαθητές τους εργασίες με θέματα: (α) Χρήσεις των οξέων και των βάσεων στην καθημερινή ζωή, (β) Τι ονομάζεται όξινη βροχή και πως δημιουργείται, (γ) Οι επιπτώσεις […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εργασίες στο μάθημα Γεωλογία – Γεωγραφία κατά το σχολικό έτος 2020-2021

     Σε μια δύσκολη χρονιά που η πανδημία δεν επέτρεψε την δια ζώσης διδασκαλία, μαθητές της Α’ και Β’ τάξης  δημιούργησαν με μεγάλη προθυμία εργασίες στο μάθημα Γεωλογία – Γεωγραφία, με μορφή βίντεο ή power – point. Στη συνέχεια, κατά τη διάρκεια μιας διδακτικής ώρας από απόσταση και στο πλαίσιο της αντίστοιχης διδακτικής ενότητας, […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Βραβεία δημιουργικής γραφής 2020-21

    Στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας Γ’ Γυμνασίου ασκήσαμε τους μαθητές και τις μαθήτριες στη δημιουργική γραφή. Στο τέλος της χρονιάς συγκεντρώσαμε δοκιμές, ποιήματα και στίχους που έγραψαν. Τη δουλειά τους αυτή, την παρουσιάσαμε σε δύο ανθρώπους του πολιτισμού, τον Αντώνη Γαζάκη, εκπαιδευτικό και κριτικό λογοτεχνίας, μέλος της Συντακτικής Επιτροπής του περιοδικού «Marginalia. Σημειώσεις […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Πρότζεκτ ιστορίας Γ’ 2020-2021: «Το κυνήγι των μαγισσών»

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →

200 Χρόνια από την Επανάσταση του 1821

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής οι μαθητές έκαναν εργασίες στο Word και το Powerpoint  με θέμα: ” Η συμβολή του στόλου στην Ελληνική Επανάσταση του 1821″   200 Χρόνια από την Επανάσταση του 1821

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ.

Στο πλαίσιο της Ημέρας κατά του σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές του τμήματος Α4 Κατσομπενάκη Εύα, Κόκκου Μαρία, Μουλάς Δημήτρης, Ντούνια Χρυσάννα, Παπασωτηρίου Δημήτρης, Σαμπάνη Βάσια και Σκούρας Θανάσης, συμμετείχαν στη Δράση που πραγματοποίησε το «Χαμόγελο του Παιδιού»  ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ, με στόχο την ευαισθητοποίηση του κοινού. Η συγκεκριμένη Δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, μέσα από το […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ”ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 2019-2020

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Λαογραφική γωνιά.

    Στο πλαίσιο του μαθήματος των κειμένων νεοελληνικής λογοτεχνίας  προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε τον τρόπο ζωής των παππούδων μας. Έτσι στήσαμε τη λαογραφική μας γωνιά μέσα στην αίθουσά μας  και τη ζωντανέψαμε με σχετικά δρώμενα.       Την ιδέα μας την έδωσε το κείμενο από το βιβλίο της Λογοτεχνίας «Να ΄ σαι καλά δάσκαλε». […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →