Καλωσορίζουμε την άνοιξη!

2 Μαρτίου σήμερα και τουλάχιστον ημερολογιακά, υποδεχόμαστε την πρώτη ημέρα της άνοιξης με τα “Χελιδονίσματα”. Σύμφωνα με το έθιμο, τα παιδιά κρατώντας στα χέρια τους χελιδόνια, επισκέπτονταν τα σπίτια, τραγουδώντας το “τραγούδι της Χελιδόνας”, για να αποχαιρετήσουν τον χειμώνα και να γιορτάσουν τον ερχομό της άνοιξης!

Κατασκευές για την υπέροχη Άνοιξη!

«Όπως οι αμυγδαλιές που ανθίζουν την άνοιξη, έτσι κι εμείς μεγαλώνουμε με όνειρα. Κάθε μπουμπούκι είναι μια ευχή, κάθε μέρα μια περιπέτεια. Ας παίξουμε, ας γελάσουμε, ας ζήσουμε την άνοιξη σαν παιδικό όνειρο!»

Οι πόρτες των τάξεων μας έγιναν μικρά έργα τέχνης!

Η δική μας συμμετοχή στην Πανελλήνια Δράση του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας

Συμμετέχοντας στην Πανελλήνια Δράση του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας, το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις στο προαύλιο με στόχο τη συνεργασία και την ενσυναίσθηση. Στο προαύλιο του σχολείου μας μάθαμε κάτι πολύ σημαντικό: να συνεργαζόμαστε, να καταλαβαίνουμε τον άλλον και να προχωράμε μαζί! Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια όπως η αλυσίδα συνεργασίας, ο καθρέφτης και η διαδρομή των “σιαμαίων”, μπαίνοντας στη θέση του άλλου μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία. Στο τέλος, όλοι μαζί σπάσαμε μπαλόνια και χορέψαμε, στέλνοντας το δικό μας μήνυμα: σπάμε τη σιωπή και δημιουργούμε ένα σχολείο γεμάτο σεβασμό, κατανόηση και συνεργασία!!

6 Μαρτίου – Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού!

Δ Ρ Α Σ Τ Η Ρ Ι Ο Τ Η Τ Ε Σ

Για την 6η του Μάρτη: Με αφορμή αυτή την τόσο σημαντική ημέρα για όλη τη σχολική κοινότητα, την ημέρα ΚΑΤΑ του σχολικού εκφοβισμού, στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για αυτό το φαινόμενο. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, το παιχνίδι ρόλων, το θέατρο forum και τη δραματοποίηση μπορέσαμε να εμπλακούμε βιωματικά σε μικρά θεατρικά δρώμενα με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό εμπλέκοντας την τεχνική του κόμικς (την οποία αρχικά ξεκινήσαμε να την βλέπουμε και ως ξεχωριστή ενότητα για να εξοικειωθούμε) και τον αυτοσχεδιασμό. Χρησιμοποιώντας τα «συννεφάκια λόγου», εκφραστήκαμε αντιμετωπίζοντας τη σωματική, λεκτική, ψυχολογική βία με διάφορους τρόπους άμυνας ως άλλοι γενναίοι ιππότες που αντιμετωπίζουν τον δράκο της βίας. Γίναμε ακόμα «παρατηρητές» , κάναμε ότι δεν ακούμε, δεν μιλάμε, δεν βλέπουμε τη βία, δεν ανακατευτήκαμε. Έπειτα, όμως, παίξαμε ξανά τις σκηνές, παίρνοντας θέση, ενεργώντας δίπλα στο άτομο που δέχεται εκφοβισμό, βοηθώντας το. Δυναμώσαμε κι εμείς οι ίδιοι όταν μπήκαμε στη θέση του «θύματος εκφοβισμού», αποκτήσαμε ασπίδα που θα μας προστατεύει στα δύσκολα εφαρμόζοντας κατάλληλες στρατηγικές για την αντιμετώπιση αλλά και την πρόληψη του εκφοβισμού.

Mε αφορμή την Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, διαβάσαμε στο σχολείο το βιβλίο Walk with Vanessa: A Story About a Simple Act of Kindness. Μέσα από την ιστορία της μικρής Βανέσσας μιλήσαμε για το bullying, για τα συναισθήματα που μπορεί να νιώθει ένα παιδί και για το πόσο σημαντικό είναι να στεκόμαστε δίπλα ο ένας στον άλλον. Μια μικρή πράξη καλοσύνης, όπως το να περπατήσουμε μαζί με κάποιον που νιώθει μόνος, μπορεί να κάνει τη διαφορά και να γεμίσει την καθημερινότητα με φιλία, αποδοχή και αγάπη.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί τριών τμημάτων του σχολείου μας αφιερώσαμε χρόνο για να μιλήσουμε για τη φιλία, τον σεβασμό και την καλοσύνη. Διαβάσαμε το παραμύθι «Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε» και συζητήσαμε όλοι μαζί για το πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε στους άλλους, αλλά και πώς θέλουμε να μας φέρονται οι φίλοι και οι συμμαθητές μας στο σχολείο. Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν τη δική τους «συνταγή για μια νόστιμη φιλιόπιτα», προσθέτοντας τα πιο σημαντικά «υλικά»: αγάπη, καλοσύνη, συνεργασία, σεβασμό και χαμόγελα. Γιατί όταν γεμίζουμε το σχολείο μας με όμορφα συναισθήματα, γίνεται ένα πιο χαρούμενο και ασφαλές μέρος για όλους!

Κατασκευή: Άνοιξε το βαλιτσάκι της δύναμης – Πες ΟΧΙ στον εκφοβισμό!

Εξηγούμε στην τάξη τι ειναι ο σχολικός εκφοβισμός.

Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό: 6 Μαρτίου 2026

Πανελλήνια Δράση

Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό

6 Μαρτίου 2026

Πρόγραμμα συμπερίληψης με το 4ο Νηπιαγωγείο Κορυδαλλού

Στο πλαίσιο του προγράμματος συμπερίληψης, που υλοποιούμε μαζί με το 4ο Νηπιαγωγείο Κορυδαλλού, επισκεφτήκαμε σημερα  4 Μαρτίου 2026 το σχολείο τους για ένα όμορφο πικνίκ γεμάτο παιχνίδι και χαμόγελα. Μοιραζόμαστε στιγμές, χτίζουμε φιλίες και μαθαίνουμε πως η αποδοχή και η συνεργασία κάνουν τη διαφορά. Γιατί…
«Όταν ανθίζουμε παρέα», όλα είναι πιο ωραία! 

Μαθαίνουμε αλλιώς!

Η πρόσθεση γίνεται παιχνίδι:

Ανεβαίνω και κατεβαίνω, μετράω και κάνω προσθέσεις με τη βοήθεια της σκάλας:

Ο ΣΧΗΜΑΤΟΦΑΓΟΣ…επιλέγω – μετράω -και…ταϊζω τον σχηματοφάγο:

Αντιστοίχιση κεφαλαίων και μικρών γραμμάτων:

Μαθαίνουμε τη θέση των αριθμών με παιχνίδι και σκέψη! Κάθε αριθμός έχει έναν προηγούμενο, έναν επόμενο και μερικές φορές έναν ενδιάμεσο:

Μαθαίνουμε να διαβάζουμε και να αντιγράφουμε τις λέξεις:

Στο εργαστήριο υπολογιστών…

Στο εργαστήριο υπολογιστών παίζουμε, μαθαίνουμε και δημιουργούμε!

  • Στο μάθημα της ρομποτικής, οι μαθητές μας έδειξαν τι σημαίνει πραγματική συνεργασία και ομαδικότητα. Με ενθουσιασμό, υπομονή και αλληλοϋποστήριξη δούλεψαν μαζί, μοιράστηκαν ιδέες και βοήθησαν ο ένας τον άλλον για να πετύχουν τον στόχο τους. Μπράβο στα παιδιά μας για το υπέροχο πνεύμα ομάδας που έδειξαν σήμερα!
  • Μαθαίνουμε να γράφουμε σωστά και με αυτοπεποίθηση!
    Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, οι μικροί μας μαθητές στην ειδική αγωγή εξασκούνται στη μορφοποίηση κειμένου και στη δημιουργία μιας απλής αίτησης. Μέσα από βιωματικές και προσαρμοσμένες δραστηριότητες, τα παιδιά:
    🔹 Μαθαίνουν να οργανώνουν τις σκέψεις τους
    🔹 Εξοικειώνονται με βασικούς κανόνες γραπτής επικοινωνίας
    🔹 Αναπτύσσουν δεξιότητες καθημερινής ζωής
    🔹 Ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους στη γραφή
    Η εκπαίδευση δεν είναι μόνο γνώση — είναι και εργαλείο για ανεξαρτησία!
  • Με το Run Marco τα παιδιά μας δοκιμάζουν, γελάνε, σκέφτονται και συνεργάζονται. Λίγος προγραμματισμός, πολλή χαρά και ακόμα περισσότερη περηφάνια για κάθε μικρή επιτυχία!
  • Με την βοήθεια ειδικού λογισμικού σήμερα μάθαμε να μετράμε αλλά και να ξεχωρίζουμε τα γράμματα της αλφαβήτου! Έτσι, το μάθημα γίνεται παιχνίδι!!!
  • Μαθαίνουμε να γράφουμε γρήγορα και σωστά με “τυφλό” σύστημα δάχτυλογραφησης!
  • Γνωρίσαμε το περιβάλλον εργασίας του scratch. Φτιάξαμε το πρώτο μας απλό προγραμματακι και ανυπομονούμε για την συνέχεια!!!
  • Παίζουμε και μαθαίνουμε να ταξινομούμε αριθμούς!
  • Έχουμε και tablet!!! Με αυτά μαθαίνουμε να φτιάχνουμε παζλ ,να ακολουθούμε γραμμές, να ταιριάζουμε σχήματα και να βρίσκουμε μοτίβο!!
  • Ξεκινάμε Scratch στο ειδικό Κορυδαλλού! Μέσα από το παιχνίδι, τη φαντασία και τον προγραμματισμό, τα παιδιά: μαθαίνουν να εκφράζονται δημιουργικά, καλλιεργούν τη λογική σκέψη και τη συγκέντρωση, ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους, συνεργάζονται και διασκεδάζουν! Γιατί η τεχνολογία μπορεί (και πρέπει) να είναι για όλα τα παιδιά!
  • Το παιχνίδι Robocodo δεν είναι απλώς διασκέδαση — είναι ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό εργαλείο για τους μαθητές και τις μαθήτριες, που φοιτούν στο σχολείο μας! Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά:
– Ενισχύουν τη συγκέντρωση και τη μνήμη.
– Αναπτύσσουν λογική σκέψη & δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.
– Μαθαίνουν να ακολουθούν βήματα και να οργανώνουν τη σκέψη τους.
– Καλλιεργούν την αυτοπεποίθηση μέσα από την επιτυχία.
– Συνεργάζονται και επικοινωνούν με ευχάριστο τρόπο.
Η μάθηση γίνεται παιχνίδι, προσαρμοσμένο στις ανάγκες κάθε παιδιού, με χαμόγελα και μικρές καθημερινές νίκες!
  • Συνεχίζουμε δυναμικά τα μαθήματα ρομποτικής στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού, με τη χρήση του LEGO WeDo — και η επιτυχία μάς γεμίζει χαμόγελα και περηφάνια! Μέσα από τη βιωματική μάθηση και το δημιουργικό παιχνίδι, τα παιδιά:
🔹 Ενισχύουν τη συγκέντρωση και τη μνήμη τους.
🔹 Αναπτύσσουν λογική σκέψη και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.
🔹 Καλλιεργούν τη λεπτή κινητικότητα και τον συντονισμό.
🔹 Μαθαίνουν να συνεργάζονται και να επικοινωνούν αποτελεσματικά.
🔹 Χτίζουν αυτοπεποίθηση μέσα από κάθε μικρή και μεγάλη επιτυχία.
Η ρομποτική δεν είναι απλώς ένα μάθημα· είναι ένα εργαλείο ένταξης, εξέλιξης και ενδυνάμωσης. Κάθε κατασκευή, κάθε προγραμματισμός, κάθε «ρομποτικό» χαμόγελο είναι ένα βήμα μπροστά!
Συνεχίζουμε με έμπνευση, δημιουργικότητα και πίστη στις δυνατότητες κάθε παιδιού!

Ε Υ Χ Α Ρ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Ο

Ήρθε ο Μάρτης και μαζί του φέρνει την υπόσχεση της άνοιξης! Με κόκκινη και λευκή κλωστή, τα «μαρτάκια» στόλισαν τα χεράκια των παιδιών!  Ένα θερμό ευχαριστώ στον Πολιτιστικό Σύλλογο Χρυσαλλίδα για την όμορφη πρωτοβουλία και την αγάπη, που προσέφερε στους μαθητές μας!

Μιλάμε για τις υγιεινές συνήθειες!

Με αφορμή τη συμμετοχή ομάδας μαθητών του σχολείου μας στο πρόγραμμα «Διατροφή, Περιβάλλον & Υγεία», σήμερα διαβάσαμε το βιβλίο «Η κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική», το οποίο αναφέρεται στη σημασία της ισορροπημένης διατροφής. Μέσα από την ανάγνωση, κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι να τρεφόμαστε σωστά, ποιες τροφές χρειάζεται να καταναλώνουμε καθημερινά και ποιες πιο σπάνια. Παράλληλα, συνειδητοποιήσαμε τον καθοριστικό ρόλο που παίζουν το νερό και η άσκηση στη ζωή και την υγεία μας. Με τον τρόπο αυτό γνωρίσαμε τις κατηγορίες τροφίμων αλλά και την πυραμίδα της διατροφής, η οποία μας βοηθά να οργανώνουμε σωστά τα γεύματά μας.

Οι Αλκυονίδες μέρες…

Ο Φεβρουάριος έκλεισε με την Αλκυόνη. Οι Αλκυονίδες μέρες είναι εκείνες οι μέρες του χειμώνα κατά τις οποίες επικρατεί καλός καιρός με έντονη ηλιοφάνεια, χωρίς σύννεφα και ανέμους και κάποιες φορές με υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες. Διαβάσαμε τον μύθο, συζητήσαμε και στο τέλος φτιάξαμε τη δική μας Αλκυόνη.