Το πρόγραμμα θεραπευτικής ιππασίας που ξεκίνησε στην αρχή της φετινής χρονιάς ολοκληρώθηκε την 25η Μαΐου 2018 με επιτυχία. Κατά τη διάρκειά του συμμετείχαν όλα τα τμήματα του σχολείου μας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να χαϊδέψουν τα άλογα, να τα αγγίξουν και να ιππεύσουν. Ευχαριστήθηκαν και το κυριότερο ήρθαν σε επαφή με την εκμάθηση της θεραπευτικής ιππασίας μέσα σε ασφαλή για αυτά πλαίσιο.

Το σχολείο μας συμμετείχε στην ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ «ΑΓΑΠΩ & ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ», που διοργάνωσε την Τετάρτη 9 Μαΐου 2018  η Διεύθυνση Πάρκων και Κηποτεχνίας του Δήμου Κορυδαλλού. Η ημερίδα έγινε στον Δημαρχείο Κορυδαλλού, στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου.

Στην ημερίδα η  κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας κα Αγγελική Πασσαλίδου παρουσίασε τις δράσεις που έγιναν στο 1^ο Ειδικό Σχολείο Κορυδαλλού και τα αποτελέσματα, στα πλαίσια του προγράμματος  “Θεραπευτική κηπουρική και περιβαλλοντική συνείδηση για ριζικές αλλαγές στο σχολείο και στον αστικό ιστό με καλλωπιστικά, δασικά και καρποφόρα είδη”.

Για τη συμμετοχή των μαθητών μας στις δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πάρκων και Κηποτεχνίας Δήμου Κορυδαλλού απονεμήθηκε στο σχολείο μας Έπαινος Συμμετοχής από το Δήμαρχο Κορυδαλλού και την Αντιδήμαρχο Πρασίνου. Τον έπαινο παρέλαβε, στη λήξη των εργασιών της ημερίδας, μαθητής του σχολείου μας.

Αγαπητοί μας γονείς, κηδεμόνες και φίλοι του σχολείου μας.

Σας ενημερώνουμε πως τον μήνα Απρίλιο εφαρμόστηκε πρόγραμμα ρομποτικής στο σχολείο μας όπου συμμετείχαν 30 μαθητές. Η Αναστασία και η Όλγα από το μεταπτυχιακό Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιά εκπόνησαν έρευνα στο σχολείο μας με θέμα την Ηλεκτρονική Μάθηση και την Ρομποτική στα πλαίσια της διπλωματικής τους εργασίας και με την ευγενική χορηγία των ρομποτικών κιτ από τη STEM Education.

Οι μαθητές μας χωρίστηκαν σε μικρές ομαδούλες και συμμετείχαν με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό κάθε Παρασκευή στο πρόγραμμα Ρομποτικής σε συνεργασία με την Εργοθεραπεύτρια του σχολείου κα Μουρελάτου Σταμούλα. Αξιολογήθηκαν πάνω στην κατανόηση προφορικών και γραπτών οδηγιών, στην κατασκευή και συναρμολόγηση διαφορετικών ρομπότ σε κάθε συνεδρία με οπτικές και προφορικές εντολές, στην κατανόηση της λειτουργίας του προγραμματισμού ενός ρομπότ, στο διαχωρισμό διαφορετικών υλικών (ταυτίσεις και ταξινομήσεις), στη εξοικείωση της χρήσης του χειριστηρίου και απάντησαν με ευκολία σε ερωτηματολόγιο που δίνονταν μετά το πέρας της ρομποτικής μας συνεδρίας.

Όλα τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τις ικανότητές τους στη δημιουργία των ρομπότ όπως ο Μάξ ο γερανός, ο Ρόμπ το ρομπότ, η Μπόνι το σκυλάκι, διασκέδασαν με τη συμμετοχή τους στις δραστηριότητες, ανέπτυξαν τις συνεργατικές τους δεξιότητες και για άλλη μια φορά η μάθηση αποδείχτηκε εύκολη ακόμη και για τους μαθητές μας με ιδιαιτερότητες αρκεί να μεταφερθεί με τη σωστή καθοδήγηση και τρόπο.

Ευχαριστούμε θερμά την Αναστασία και την Όλγα που επέλεξαν το σχολείο μας και μας χάρισαν πολύτιμες εκπαιδευτικές στιγμές αλλά και μικρά χειροποίητα ρομποτάκια ως αναμνηστικά δωράκια.

Και να που η θεωρία γίνεται πράξη! Μετά τη θεωρητική προσέγγιση περί «θεραπευτικών κήπων» στη Σχολή Γονέων του Ειδικού Σχολείου Κορυδαλλού, το αίτημα των γονέων να εμπλακούν οι ίδιοι μαζί με τα παιδιά τους σε βιωματική ανθοφύτευση έγινε πράξη. Η γεωπόνος του Δήμου Κορυδαλλού προγραμμάτισε την Τρίτη 27/3/2018 ανθοφύτευση και δημιουργία βραχόκηπων στο πάρκο δίπλα στο σχολείο μας, στον περιβάλλοντα χώρο του δημοτικού θεάτρου «Θανάσης Βέγγος».

Τόσο τα μέλη της Σχολής Γονέων, όσο και οι εκπαιδευτικοί με τους μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά στο πρόγραμμα «ΦΥΤΙΚΗΣ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗΣ». Φυτέψαμε, γνωρίσαμε τα γεράνια, το δεντρολίβανο, τις λεβάντες, τις μικρούλες τριανταφυλλιές και άλλα καλλωπιστικά φυτά. Δημιουργήσαμε υπέροχους βραχόκηπους και μάθαμε για τη δημιουργία, τη φροντίδα και την αισθητική αξία ενός πάρκου.

Ευχαριστούμε θερμά την Αντιδήμαρχο Πρασίνου του Δήμου Κορυδαλλού κα Διακάτου Μαρία, τη γεωπόνο κα Ειρήνη Μαγγίνη για την πρόσκληση και τη διοργάνωση της ξεχωριστής αυτής εκπαιδευτικής δράσης για τους μαθητές μας. Επίσης, ευχαριστούμε τους εκπαδευτικούς και τους γονείς που με χαρά συμμετείχαν μαζί με  μαθητές  μας στη δράση αυτή.

Τα παιδιά του σχολείου μας έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη θεραπευτική ιππασία – ιπποθεραπεία χωρισμένα σε ομάδες στην Επιστημονική Εταιρία Θεραπευτικής Ιππασίας και Ιπποθεραπείας Ελλάδος (Ε.Ε.Θ.Ι.Ι.Ε.), στη Βάρη. Το πρόγραμμα έχει ξεκινήσει και βρίσκεται σε εξέλιξη, ώστε όλοι οι μαθητές να έχουν την εμπειρία αυτή. Οι επισκέψεις γίνονται μέσα στο ωρολόγιο πρόγραμμα, με σχολικό λεωφορείο και συνοδεία εκπαιδευτικών του σχολείου.

Η θεραπευτική ιππασία είναι μια δραστηριότητα, κατά την οποία χρησιμοποιείται η κίνηση του αλόγου με σκοπό τη βελτίωση της λειτουργικής ικανότητας του ανθρώπου. Εντάσσεται στο ενιαίο πρόγραμμα αποκατάστασης των ατόμων με νευρολογικές και αναπτυξιακές διαταραχές. Είναι η εφαρμογή ιππασίας σε άτομα με αναπηρία με βασικό σκοπό την αποκατάσταση (κινητική, νοητική, κοινωνική) του ασθενούς, και τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής του.

Η Ιπποθεραπεία είναι μια καθαρά θεραπευτική πράξη, η οποία χρησιμοποιεί την κίνηση του αλόγου ως μέρος ενός ολοκληρωμένου προγράμματος αποκατάστασης για να πετύχει μετρήσιμα λειτουργικά μεγέθη. Ο βηματισμός του αλόγου προσφέρει ένα ακριβές, ρυθμικό και επαναλαμβανόμενο μοτίβο κίνησης παρόμοιο με την κίνηση της πυέλου του ανθρώπου. Έτσι, βελτιώνεται ο έλεγχος του κορμού, η βάδιση, η στατική θέση, η ισορροπία, η μυϊκό δύναμη και ο μυϊκός τόνος, η αυτοπεποίθηση καθώς επίσης και περιορίζεται η διάσπαση προσοχής.

Το κάθε παιδί που βρίσκεται πάνω στο άλογο συνοδεύεται απαραιτήτως από τρεις εκπαιδευτές-θεραπευτές.

8.02.2018

15.03.2018