Η χρήση της νέας τεχνολογίας στο Νηπιαγωγείο μας

 Η χρήση της νέας τεχνολογίας στο Νηπιαγωγείο μας

Οι νέες τεχνολογίες και τα μέσα έκφρασης βοηθούν τους μαθητές  να καλλιεργήσουν τις αναπτυξιακές του ανάγκες (διανοητική, συναισθηματική, ψυχοκινητική, κοινωνική, ηθική).

Η χρήση των ΤΠΕ στο Νηπιαγωγείο παρέχει στα παιδιά μάθηση που επιτυγχάνεται με βάση την ενεργή και βιωματική ανακάλυψη κι αποτίμηση της γνώσης και τους δίνει την ευκαιρία να  αναπτύξουν  δεξιότητες και ικανότητες και να βελτιώσουν τις γνώσεις τους μέσα απο ευχάριστες και βιωματικές καταστάσεις.Τους βοηθούν  να ανακαλύπτουν, να δημιουργούν σχέδια δράσης, να αποτιμούν τις πηγές γνώσεων, να λαμβάνουν αποφάσεις και να εκφράζονται δημιουργικά. Ενθαρρύνουν την πρόσβαση τους σε ποικίλες πηγές γνώσης, την  επιλογή και χρήση ποικίλου υλικού αλλά και την προσέγγιση της γνώσης.

Οι ΤΠΕ δίνουν επίσης στα παιδιά την ευκαιρία να αγαπήσουν τις επιστήμες και να αποκτήσουν μια θετική στάση απέναντί τους στην μετέπειτα σχολική τους ζωή και να αντιληφθουν τη χρησιμότητα και την αναγκαιοτητα των μεσων ΤΠΕ στη ζωή μας (είναι πηγή γνωσης,μεταδοσης γνωσης, επικοινωνίας ψυχαγωγίας κ.λ.π.)
Στο σχολείο μας δίνουμε την ευκαιρία  σε όλα τα παιδιά  να εξοικειωθούν με τα μέσα της νέας τεχνολογίας και τη χρήση τους με σκοπό την επίτευξη των ανωτέρω στόχων μας.

Ακολουθούν ενδεικτικές δραστηριότητες και φωτογραφίες από την καθημερινή ζωη στην τάξη και τη χρήση της νέας  τεχνολογίας  από τα παιδιά.


Δείτε στο Slide.ly

 


Δείτε στο Slide.ly


Δείτε στο Slide.ly

«Once upon a time «

«Once upon a time»

Ένα ακόμη e twinning έργο του σχολείου μας που μας χάρισε επίσης βραβείο ποιότητας για την υλοποίησή του.


Πρόκειται για ένα έργο που είχε στόχο να παροτρύνει τα παιδιά να γράψουν τη δική τους ιστορία και ακούγοντας  γνωστα κλασσικά παραμύθια που υπάρχουν τα ίδια στα αγγλικά  και σε άλλες χώρες ,να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους  στα αγγλικά και να τα βοηθήσει να κατανοήσουν ότι τα παιδιά από άλλες χώρες έχουν τις ίδιες ικανότητες, ενδιαφέροντα και δυνατότητες και να τουσ δώσει την ευκαιρία να αντιληφθούν τις  πολιτισμικές διαφορές και ομοιότητες μεταξύ των διαφόρων χωρών.

Ιδρύτρια και συντονίστρια του έργου ήταν η Παπαγιάννη Αικατερίνη (Νηπιαγωγείο Ριζαριού).Στην υλοποίηση του έργου συμμετείχε επίσης  η συνάδελφος  Μαγκιώση Άννα από το ίδιο Νηπιαγωγείο .

Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου τα παιδιά αφού πρώτα άκουσαν τα παραμύθια ,ανέλαβαν να τα παρουσιάσουν επιλέγοντας από μόνα τους τον τρόπο (παιχνίδι, κουκλοθέατρο, δραματοποίηση). ‘Επειτα ανέλαβαν  να γράψουν,να εικονογραφήσουν και να παρουσιάσουν την κάθε ιστορία με διαφορετικό τρόπο σε κάθε σχολείο.

Τα παιδιά κατά τη διάρκεια του έργου εξοικειώθηκαν με τη χρήση και βασικές έννοιες του υπολογιστή ,ζωγράφισαν για τις ανάγκες του έργου και κάποια απ’ αυτά τα έργα έγιναν online παζλςκι άλλα on line παιχνίδια , έμαθαν στα αγγλικά λέξεις και τραγούδια κι έφτιαξαν υπέροχες δημιουργίες .

Το τελικό αποτέλεσμα αυτού του έργου ήταν η δημιουργία ενός συνεργατικού διεθνούς βιβλίου με τα ίδια παραμύθια από διάφορες  χώρες αλλά με διαφορετικό τρόπο παρουσίασης.

Ακολουθούν ενδεικτικά παραχθέντα προϊόντα. Για τυχόν πρόσωπα των παιδιών που εμφανίζονται στα βίντεο υπάρχει αντίστοιχη γραπτή συναίνεση των γονέων τους.Το φωτογραφικό υλικό υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα. Η μουσική και τα τραγούδια που χρησιμοποιούνται ανήκουν στη μουσική βιβλιοθήκη του Youtube και Kizoa.

    

Παρουσίαση του έργου

 


Δείτε στο Slide.ly


Δείτε στο Slide.ly

 

Μικρές ιστορίες  από παιδιά για  παιδιά!

 

 

«When the expression and creativity meet the fantasy of little children» (e twinning 2017-18)

«When the expression and creativity meet the fantasy of little children»

Περίληψη σχεδίου κι ενδεικτικά προϊόντα

Υλοποιώντας ένα ακόμη εξαιρετικό   e twinning έργο  με τίτλο :  «When the expression and creativity meet the fantasy of little children» στο Νηπιαγωγείο μας ,προέκυψαν εκπληκτικές δημιουργίες και η φαντασία των μικρών παιδιών πραγματικά απογειώθηκε.

Ιδρυτής και συντονίστρια κι  αυτού του  προγράμματος  ήταν η Δ/ντρια του Νηπιαγωγείου μας  Μαγκιώση Άννα.  Στο έργο συμμετείχε και η συνάδελφος Παπαγιάννη Αικατερίνη.

Για την επίτευξη των  στόχων του έργου  επιλέξαμε συναφείς δραστηριότητες του τομέα «δημιουργία κι έκφραση » (συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ) στο Νηπιαγωγείο σε συνδυασμό με την φαντασία των παιδιών αυτής της ηλικίας  και την παιδοκεντρική μέθοδο DEWEY (Learning by doing), που βάζει σε πρώτο πλάνο την ενεργητική συμμετοχή των παιδιών κι ευνοεί την ανάπτυξη πρωτοβουλιών εκ μέρους των παιδιών ,η δε διδασκαλία είναι συμμετοχική και δεν αποβλέπει μόνο στη μετάδοση των γνώσεων αλλά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, που είναι και ο κυρίαρχος στόχος μας.

Το αποτέλεσμα αυτού του συνδυασμού ήταν καταπληκτικό κι αυτό διαπιστώνεται από τον αριθμό και την ποιότητα των παραχθέντων προϊόντων με την εντελώς αβίαστη συμμετοχή των παιδιών σε όλες τις δραστηριότητες του έργου.Κύριο πρόσωπο κι αυτού του έργου ήταν τα ίδια τα παιδιά,που έφτιαξαν καταπληκτικές ατομικές κι ομαδικές εργασίες ,μοιράστηκαν ρόλους και κουστούμια για τα θεατρικά,έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες κι έγραψαν τις ευχές τους ,δημιούργησαν και εικονογράφησαν πολύ όμορφες ιστορίες και ποιήματα. Εξοικειώθηκαν με τη χρήση και κάποιεσ βασικές έννοιεσ του υπολογιστή ,ζωγράφισαν για τις ανάγκες του έργου και κάποια απ’ αυτά τα έργα έγιναν online παζλς ,έμαθαν στα αγγλικά λέξεις και τραγούδια κι έφτιαξαν υπέροχες δημιουργίες κι αφίσες για την ειρήνη,το περιβάλλον,τα δικαιώματα του παιδιού ,την Ημέρα της Ευρώπης και του e Twinning,απολαμβάνοντας κάθε στιγμή αυτού του έργου.

Από τα πιο επιτυχημένο αποτέλεσμα του έργου,θεωρούμε την κοινή μας ιστορία «Το ταξίδι μιας σταγόνας νερού» που έγραψαν κι εικονογράφησαν τα παιδιά των σχολείων όλων των σθμμετεχουσών χωρών και τη συλλογή ποιημάτων του φθινοπώρου και της άνοιξης

Το πρόγραμμα αυτό βοήθησε στην προώθηση της επικοινωνίας ,της πρωτοβουλίας, της εφευρετικότητας ,του αυτοσχεδιασμού αλλά και της δημιουργικότητας των παιδιών μέσω των ευκαιριών που προσφέρονται από το πειραματισμό με διαφορετικά υλικά και τεχνικές και μέσω των εργαλείων των ΤΠΕ . Βοήθησε επίσης τα παιδιά στο να συνειδητοποιήσουν ότι η τέχνη είναι ένας τρόπος έκφρασης και επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων.Το πρόγραμμα βρίσκεται σε διαδικασία αξιολόγησης από την Εθνική  e twinning Αρχή

Ακολουθούν ενδεικτικά παραχθέντα προϊόντα.  Για τυχόν πρόσωπα των παιδιών που εμφανίζονται στα βίντεο υπάρχει αντίστοιχη γραπτή συναίνεση των γονέων τους.Το φωτογραφικό υλικό υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα. Η μουσική και τα τραγούδια που χρησιμοποιούνται ανήκουν στη μουσική βιβλιοθήκη του Youtube.

 

Παρουσίαση του  e twinning προγράμματος

 «When the expression and creativity meet the fantasy of little children» 

Συνθέτοντας το ουράνιο τόξο


Δείτε στο Slide.ly

Τυπώματα φύλλων με φθινοπωρινά χρώματα


Δείτε στο Slide.ly

Δημιουργικότητα και μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο!


Δείτε στο Slide.ly

Χειμωνιάτικες πινελιές!


Δείτε στο Slide.ly

Λουλούδια του αγρού


Δείτε στο Slide.ly

Ζωγραφίζοντας το βυθό!


Δείτε στο Slide.ly

 

«Listen to the silence of the forest»

«Listen to the silence of the forest»

(Λίγα λόγια για το έργο και κι ακολουθεί ενδεικτική παρουσίαση δραστηριοτήτων)

Υλοποιώντας  για πρώτη φορά στο σχολείο μας το  e twinning έργο  με τίτλο : «Listen to the silence of the forest» προέκυψαν εκπληκτικά προιοντα και υπέροχεσ παιδικές δημιουργίες. Ιδρυτής του προγραμμάτος  ήταν η  Μαγκιώση Άννα  (Νηπιαγωγείο Ριζαριού) και συμμετείχαν εκπαιδευτικοί δημοτικών και νηπιαγωγείων από οκτώ διαφορετικές χώρες της Ευρώπης (Λιθουανία,Ουκρανία,Πολωνία,Σκόπια, Εσθονία,Τουρκία κι Ελλάδα). Ανάμεσά τους και η συνάδελφος Παπαγιάννη Αικατερίνη του σχολείου μας κι άλλοι δύο Νηπιαγωγοί από Ελλάδα (Τρίκαλα και Λάρισα).

Πρόκειται για  ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ,το οποίο ξεκίνησε  το σχολικό έτος 2016- 2017 ως έργο  e twinning, κατακτώντας το εθνικό κι ευρωπαϊκό βραβείο ποιότητας   2017 σε όλες τις συμμετέχουσες χώρες  και  θεωρήθηκε ως το καλύτερο έργο καλής πρακτικής στη Λιθουανία κι Εσθονία.

Τό έργο μας  επίσης κατάφερε να διακριθεί σε πανελλήνιο επίπεδο ως η καλύτερη εκπαιδευτική προσέγγιση του στόχου 15 «ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΤΕΡΙΑ» ,συμμετέχοντας στον πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS ,Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ,που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το World Largest Lesson (αναγνωρισμένο οργανισμό εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την UNICEF και την UNESCO με θέμα « ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΕΝΑΝ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΚΟΣΜΟ» και στόχευε στην ανάδειξη των πιό ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ .

‘Εχε ήδη κατατεθεί στο Υπουργείο Παιδείας ώστε μετά από σχετική επεξεργασία του Παιδαγωγικού  Ινστιτούτου ,να συμπεριληφθεί στο νέο αναλυτκό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου ,κάτι που μας τιμά ιδιαίτερα και πρόκειται να αναρτηθεί επίσης στην  Global  Educational Gate ( Παγκόσμια  Εκπαιδευτική Πύλη ) ως παράδειγμα καλύτερης εκπαιδευτικής προσέγγισης  του στόχου 15 «ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΤΕΡΙΑ» .Εκπαιδευτικοί και σχολείο ενταχθήκαμε στο επίσημο δίκτυο  πρεσβευτών  των βιώσιμων στόχων.

Περίληψη του Προγράμματος 

Το έργο “Listen to the silence of the forest”σχεδιάστηκε με σκοπό να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να αντιληφθούν ότι δάσος δεν είναι μόνο δέντρα ,αλλά ένα ολόκληρο οικοσύστημα που διαδραματίζει τεράστιο ρόλο στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας του πλανήτη μας. Στόχος μας ήταν να κατανοήσουν καλύτερα το δάσος και να μάθουν περισσότερα για τη ζωή του, τις λειτουργίες του, την σημασία και προσφορά των δασών στον ίδιο τον άνθρωπο αλλά και στον πλανήτη γη , να αναπτύξουν έναν κώδικα θετικής συμπεριφοράς απέναντι στο δάσος, να ενημερωθούν για τους κινδύνους που το απειλούν και να αντιληφθούν την αναγκαιότητα της προστασίας του ,αφού υγιή και πράσινα δάση σημαίνουν καλύτερη ποιότητα ζωής.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά μέσω επιλεγμένων δραστηριοτήτων, άμεσα συνδεδεμένων με όλους τους τομείς ανάπτυξης (γλώσσα, μαθηματικά, περιβαλλοντική μελέτη, φυσικές επιστήμες, φυσική αγωγή, δημιουργία και έκφραση, συμπεριλαμβανομένων και ΤΠΕ) γνώρισαν κι έμαθαν  το δάσος και το οικοσύστημά του, έκαναν καταπληκτικές δημιουργίες, μοιράστηκαν τη δουλειά τους ,τις ιδέες και τις ανησυχίες τους για το δάσος ,αλλά και τα έθιμα με παιδιά από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, ένοιωσαν τη χαρά της δημιουργίας κι απέκτησαν την αίσθηση ότι είναι μέρος ενός μεγαλύτερου κόσμου που ονομάζεται Ευρώπη.

Για τη δημιουργία των προϊόντων χρησιμοποιήσαμε πάνω απο 35 web tools και παραθέτουμε κάποια  ενδεικτικα προϊόντα από αυτά (σε σύνολο 124 μόνο στο σχολείο μας ) Για τυχόν πρόσωπα των παιδιών που εμφανίζονται στα βίντεο υπάρχει αντίστοιχη γραπτή  συναίνεση των γονέων τους.Το φωτογραφικό υλικό υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα. Η μουσική και τα τραγούδια που χρησιμοποιούνται  ανήκουν  στη μουσική βιβλιοθήκη του Youtube και Kizoa.

        

 

Παρουσίαση προγράμματος  ( slidely gallery)


Δείτε στο Slide.ly

Επίσκεψη στο δάσος

Ζωγραφίζοντας  αγριολούλουδα!


Δείτε στο Slide.ly

Ζώα του δάσους 


Δείτε στο Slide.ly

Ζώα σε χειμερία νάρκη


Δείτε στο Slide.ly

Four seasons in the forest!

Τα ηλεκτρονικά μας βιβλία ( e books)

Τα ηλεκτρονικά μας βιβλία και παραμύθια  δημιουργήθηκαν στα πλαίσια των δραστηριοτήτων των e twinning προγραμμάτων του σχολείου μας κατά τη διετία 2016-2018

(Επιμέλεια έκδοσης : ‘Αννα Μαγκιώση)

 

Χριστούγεννα στο δάσος  ( μεταφρασμένο σε οκτώ (8) διαφορετικές Ευρωπαικές γλώσσες)

https://www.storyjumper.com/book/index/36150596/Cristmas-in-forest

Το μαγεμένο δάσος ( ‘Ενα βιβλιο γράφτηκε και  εικονογραφήθηκε από παιδιά δημοτικού και νηπιαγωγείου  διαφορετικών χωρών της Ευρώπης)

https://www.storyjumper.com/book/index/39686166/-The-enchanted-forest-

Σκέψεις παιδιών για την προστασία του δάσους 

https://www.storyjumper.com/book/index/38387616/Nursery-RizarioSchool-Trikala-Greece

Φωτιά στο δάσος : Το πριν και το μετά 

https://www.storyjumper.com/book/index/38030256

Η περιπέτεια μιας μικρής αρκούδας

https://www.storyjumper.com/book/index/36051746/The-adventure-of-a-little-bear

Εντυπώσεις παιδιών σχετικά με το etwinning πρόγραμμα της περασμένης σχολικής χρονιάς

https://www.storyjumper.com/book/index/57302625/A-book-for-our-little-friends-around-Europe-#

To απολιθωμένο  δάσος της Μυτιλήνης : ‘Ενα άλλο διαφορετικό δάσος 

https://www.storyjumper.com/book/index/36940396/The-Petrified-Forest

 

 

 

On Line εκπαιδευτικά παιχνίδια!

Η συλλογή μας περιλαμβάνει παζλς και παιχνίδια σύγκρισης και μνήμης που έγινανμε εικόνες  από  εργασίες παιδιών. Χρησιμοποιήθηκαν επίσης φωτογραφίες που είναι κατ’ αποκλειστικότητα δικές μας. Ελπίζουμε να σας φανούν χρήσιμα και να αρέσουν στους μικρούς μας φίλους.

Παζλς:

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=03e63acdf6c0

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0231efab427f

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=257e728a0652

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=349f1aa72754

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2c42d6b3ab42 

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3b1550879fec

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2b8be17c9e04

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25b634997222

 

 

 

Σχόλια της ηλεκτρονικής εφημερίδας της πόλης μας : Trikalaview

Σχόλια της ηλεκτρονικής εφημερίδας της πόλης μας : Trikalaview σχετικά με το πρόγραμμα Erasmus+ (KA1 Σχεδιο κινητικότητας προσωπικού) που ανέλαβε να υλοποιήσει το σχολείο μας κατα τη διαρκεια τησ σχολικής χρονιάς 2018-2019

https://www.facebook.com/vivi.margariti/posts/10217748750656959?notif_id=1534162867154040&notif_t=tagged_with_story     

Επικοινωνία / Contact

 

Ευχαριστούμε για την επίσκεψη σας στον ιστότοπο του Νηπιαγωγείου μας.

Μπορείτε να δείτε όλα τα αναρτημένα άρθρα μας  από την ενότητα:  Κατηγορίες 

Παρακαλούμε αφήστε το σχόλιό σας ή το μηνυμά σας και θα επικοινωνήσουμε μαζί σας όσο το δυνατό συντομότερα.

Thank you for your visit to our Kindergarten website.

You can use the translator to read about our action thatyou can find  in the buttomn of our page.

You can see all our posted articles in the section: Categories

Please leave your comment or message and we will contact you as soon as possible.