Φυτεύουμε το δεντρο ειρήνης και φιλίας !

Στα πλαίσια της υλοποίησης του e twinning  έργου μας “Listen to the silence of the forest “, όλοι οι συμμετέχοντες συμφωνήσαμε να φυτέψουμε στην αυλή των σχολείων μας ,από ένα δεντράκι ,το e twinning δέντρο  μας ,σε ανάμνηση της συνεργασίας μας αυτής.

Στο δικό μας σχολείο αποφασίσαμε μαζί  με τα παιδιά να φυτέψουμε μια ελιά.Βέβαια υπήρξαν πολλές προτάσεις και για άλλα δεντράκια όπως η μηλιά,η καστανιά ,η αμυγδαλιά και η ροδιά.

Καταλήξαμε στην ελιά επειδή θεωρείται το δέντρο της φιλίας και της ειρήνης.Τα  παιδιά συμμετείχαν στη φύτευση του δέντρου κι έδειχναν ενθουσιασμένα κι ανέλαβαν με τη σειρά τη φροντίδα του!

Αφού το φυτέψαμε ,εκτυπώσαμε τις  σημαίες  των χωρών που συμμετείχαν στο  έργο και τις κρεμάσαμε στο e twinning δεντράκι μας ,σε ανάμνηση μιας πολυ όμορφης συνεργασίας που θα μας μείνει αξέχαστη!   Χώρες συμμετοχής : Ελλάδα, Λιθουανία, Πολωνία, Σκόπια, Τoυρκία και Ουκρανία. 

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Η καλοκαιρινή γιορτούλα μας!

Η καλοκαιρινή  μας γιορτούλα!

 

Ναυτάκια και πεταλουδίτσες γέμισαν το προαυλιο του σχολείου μας  και παρουσίασαν την όμορφη καλοκαιρινή γιορτούλα μας! Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να καμαρώσουν τα παιδάκια τους και σ ένα όμορφο και γιορτινό κλίμα είπαμε αντίο στη σχολική χρονιά και δώσαμε το νέο μας ραντεβού τον Σεπτέμβριο! Καλή ξεκούραση και καλό καλοκαίρι σε όλους!

   

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

 Η χρήση της νέας τεχνολογίας στο Νηπιαγωγείο μας

 Η χρήση της νέας τεχνολογίας στο Νηπιαγωγείο μας

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Οι νέες τεχνολογίες και τα μέσα έκφρασης βοηθούν τους μαθητές  να καλλιεργήσουν τις αναπτυξιακές του ανάγκες (διανοητική, συναισθηματική, ψυχοκινητική, κοινωνική, ηθική).

Η χρήση των ΤΠΕ στο Νηπιαγωγείο παρέχει στα παιδιά μάθηση που επιτυγχάνεται με βάση την ενεργή και βιωματική ανακάλυψη κι αποτίμηση της γνώσης και τους δίνει την ευκαιρία να  αναπτύξουν  δεξιότητες και ικανότητες και να βελτιώσουν τις γνώσεις τους μέσα απο ευχάριστες και βιωματικές καταστάσεις.Τους βοηθούν  να ανακαλύπτουν, να δημιουργούν σχέδια δράσης, να αποτιμούν τις πηγές γνώσεων, να λαμβάνουν αποφάσεις και να εκφράζονται δημιουργικά. Ενθαρρύνουν την πρόσβαση τους σε ποικίλες πηγές γνώσης, την  επιλογή και χρήση ποικίλου υλικού αλλά και την προσέγγιση της γνώσης.

Οι ΤΠΕ δίνουν επίσης στα παιδιά την ευκαιρία να αγαπήσουν τις επιστήμες και να αποκτήσουν μια θετική στάση απέναντί τους στην μετέπειτα σχολική τους ζωή και να αντιληφθουν τη χρησιμότητα και την αναγκαιοτητα των μεσων ΤΠΕ στη ζωή μας (είναι πηγή γνωσης,μεταδοσης γνωσης, επικοινωνίας ψυχαγωγίας κ.λ.π.)
Στο σχολείο μας δίνουμε την ευκαιρία  σε όλα τα παιδιά  να εξοικειωθούν με τα μέσα της νέας τεχνολογίας και τη χρήση τους με σκοπό την επίτευξη των ανωτέρω στόχων μας.

Ακολουθούν ενδεικτικές δραστηριότητες και φωτογραφίες από την καθημερινή ζωη στην τάξη και τη χρήση της νέας  τεχνολογίας  από τα παιδιά.


Δείτε στο Slide.ly

 


Δείτε στο Slide.ly


Δείτε στο Slide.ly

“Once upon a time “

“Once upon a time”

Ένα ακόμη e twinning έργο του σχολείου μας που μας χάρισε επίσης βραβείο ποιότητας για την υλοποίησή του.


Πρόκειται για ένα έργο που είχε στόχο να παροτρύνει τα παιδιά να γράψουν τη δική τους ιστορία και ακούγοντας  γνωστα κλασσικά παραμύθια που υπάρχουν τα ίδια στα αγγλικά  και σε άλλες χώρες ,να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους  στα αγγλικά και να τα βοηθήσει να κατανοήσουν ότι τα παιδιά από άλλες χώρες έχουν τις ίδιες ικανότητες, ενδιαφέροντα και δυνατότητες και να τουσ δώσει την ευκαιρία να αντιληφθούν τις  πολιτισμικές διαφορές και ομοιότητες μεταξύ των διαφόρων χωρών.

Ιδρύτρια και συντονίστρια του έργου ήταν η Παπαγιάννη Αικατερίνη (Νηπιαγωγείο Ριζαριού).Στην υλοποίηση του έργου συμμετείχε επίσης  η συνάδελφος  Μαγκιώση Άννα από το ίδιο Νηπιαγωγείο .

Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου τα παιδιά αφού πρώτα άκουσαν τα παραμύθια ,ανέλαβαν να τα παρουσιάσουν επιλέγοντας από μόνα τους τον τρόπο (παιχνίδι, κουκλοθέατρο, δραματοποίηση). ‘Επειτα ανέλαβαν  να γράψουν,να εικονογραφήσουν και να παρουσιάσουν την κάθε ιστορία με διαφορετικό τρόπο σε κάθε σχολείο.

Τα παιδιά κατά τη διάρκεια του έργου εξοικειώθηκαν με τη χρήση και βασικές έννοιες του υπολογιστή ,ζωγράφισαν για τις ανάγκες του έργου και κάποια απ’ αυτά τα έργα έγιναν online παζλςκι άλλα on line παιχνίδια , έμαθαν στα αγγλικά λέξεις και τραγούδια κι έφτιαξαν υπέροχες δημιουργίες .

Το τελικό αποτέλεσμα αυτού του έργου ήταν η δημιουργία ενός συνεργατικού διεθνούς βιβλίου με τα ίδια παραμύθια από διάφορες  χώρες αλλά με διαφορετικό τρόπο παρουσίασης.

Ακολουθούν ενδεικτικά παραχθέντα προϊόντα. Για τυχόν πρόσωπα των παιδιών που εμφανίζονται στα βίντεο υπάρχει αντίστοιχη γραπτή συναίνεση των γονέων τους.Το φωτογραφικό υλικό υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα. Η μουσική και τα τραγούδια που χρησιμοποιούνται ανήκουν στη μουσική βιβλιοθήκη του Youtube και Kizoa.

    

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Παρουσίαση του έργου

 


Δείτε στο Slide.ly


Δείτε στο Slide.ly

 

Μικρές ιστορίες  από παιδιά για  παιδιά!

Μετάβαση στο padlet.com

Μετάβαση στο padlet.com

Παιχνίδια μνήμης

Παιχνίδια μνήμης:

 

https://learningapps.org/display?v=pey38tznc18

https://learningapps.org/3372248 

https://learningapps.org/display?v=pwsxac83k17

https://learningapps.org/display?v=puf4eco2j18

https://learningapps.org/display?v=pd8k6qjpc19

https://learningapps.org/display?v=pey38tznc18

https://learningapps.org/display?v=p71oeb94t19

https://learningapps.org/display?v=p5gmhhvz219

 

“When the expression and creativity meet the fantasy of little children” (e twinning 2017-18)

“When the expression and creativity meet the fantasy of little children”

Το έργο τιμήθηκε με το πρώτο εθνικό βραβείο στον 13 ο   e twinning πανελλήνιο διαγωνισμό  2018

  

Περίληψη σχεδίου κι ενδεικτικά προϊόντα

Υλοποιώντας ένα ακόμη εξαιρετικό   e twinning έργο  με τίτλο :  “When the expression and creativity meet the fantasy of little children” στο Νηπιαγωγείο μας ,προέκυψαν εκπληκτικές δημιουργίες και η φαντασία των μικρών παιδιών πραγματικά απογειώθηκε.

Ιδρυτής και συντονίστρια κι  αυτού του  προγράμματος  ήταν η Δ/ντρια του Νηπιαγωγείου μας  Μαγκιώση Άννα.  Στο έργο συμμετείχε και η συνάδελφος Παπαγιάννη Αικατερίνη.

Για την επίτευξη των  στόχων του έργου  επιλέξαμε συναφείς δραστηριότητες του τομέα “δημιουργία κι έκφραση ” (συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ) στο Νηπιαγωγείο σε συνδυασμό με την φαντασία των παιδιών αυτής της ηλικίας  και την παιδοκεντρική μέθοδο DEWEY (Learning by doing), που βάζει σε πρώτο πλάνο την ενεργητική συμμετοχή των παιδιών κι ευνοεί την ανάπτυξη πρωτοβουλιών εκ μέρους των παιδιών ,η δε διδασκαλία είναι συμμετοχική και δεν αποβλέπει μόνο στη μετάδοση των γνώσεων αλλά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, που είναι και ο κυρίαρχος στόχος μας.

Κύριο πρόσωπο κι αυτού του έργου ήταν τα ίδια τα παιδιά,που έφτιαξαν καταπληκτικές ατομικές κι ομαδικές εργασίες ,μοιράστηκαν ρόλους και κουστούμια για τα θεατρικά,έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες κι έγραψαν τις ευχές τους ,δημιούργησαν και εικονογράφησαν πολύ όμορφες ιστορίες και ποιήματα. Εξοικειώθηκαν με τη χρήση και κάποιες βασικές έννοιες του υπολογιστή ,ζωγράφισαν για τις ανάγκες του έργου και κάποια απ’ αυτά τα έργα έγιναν online παζλς ,έμαθαν στα αγγλικά λέξεις και τραγούδια κι έφτιαξαν υπέροχες δημιουργίες κι αφίσες για την ειρήνη,το περιβάλλον,τα δικαιώματα του παιδιού ,την Ημέρα της Ευρώπης και του e Twinning,απολαμβάνοντας κάθε στιγμή αυτού του έργου.

Από τα πιο επιτυχημένο αποτέλεσμα του έργου,θεωρούμε την κοινή μας ιστορία “Το ταξίδι μιας σταγόνας νερού” που έγραψαν κι εικονογράφησαν τα παιδιά των σχολείων όλων των σθμμετεχουσών χωρών και τη συλλογή ποιημάτων του φθινοπώρου και της άνοιξης

Το πρόγραμμα αυτό βοήθησε στην προώθηση της επικοινωνίας ,της πρωτοβουλίας, της εφευρετικότητας ,του αυτοσχεδιασμού αλλά και της δημιουργικότητας των παιδιών μέσω των ευκαιριών που προσφέρονται από το πειραματισμό με διαφορετικά υλικά και τεχνικές και μέσω των εργαλείων των ΤΠΕ . Βοήθησε επίσης τα παιδιά στο να συνειδητοποιήσουν ότι η τέχνη είναι ένας τρόπος έκφρασης και επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων.Το πρόγραμμα βρίσκεται σε διαδικασία αξιολόγησης από την Εθνική  e twinning Αρχή

Ακολουθούν ενδεικτικά παραχθέντα προϊόντα.  Για τυχόν πρόσωπα των παιδιών που εμφανίζονται στα βίντεο υπάρχει αντίστοιχη γραπτή συναίνεση των γονέων τους.Το φωτογραφικό υλικό υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα. Η μουσική και τα τραγούδια που χρησιμοποιούνται ανήκουν στη μουσική βιβλιοθήκη του Youtube.

 

Παρουσίαση του  e twinning προγράμματος

 “When the expression and creativity meet the fantasy of little children” 

Συνθέτοντας το ουράνιο τόξο


Δείτε στο Slide.ly

Τυπώματα φύλλων με φθινοπωρινά χρώματα


Δείτε στο Slide.ly

Δημιουργικότητα και μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο!


Δείτε στο Slide.ly

Χειμωνιάτικες πινελιές!


Δείτε στο Slide.ly

Λουλούδια του αγρού


Δείτε στο Slide.ly

Ζωγραφίζοντας το βυθό!


Δείτε στο Slide.ly

“Listen to the silence of the forest”

“Listen to the silence of the forest”

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

(Περίληψη  έργου κι ενδεικτική παρουσίαση δραστηριοτήτων)

Υλοποιώντας  για πρώτη φορά στο σχολείο μας το  e twinning έργο  με τίτλο : “Listen to the silence of the forest” προέκυψαν εκπληκτικά προιοντα και υπέροχεσ παιδικές δημιουργίες. Ιδρυτής του προγραμμάτος  ήταν η  Μαγκιώση Άννα  (Νηπιαγωγείο Ριζαριού) και συμμετείχαν εκπαιδευτικοί δημοτικών και νηπιαγωγείων από οκτώ διαφορετικές χώρες της Ευρώπης (Λιθουανία,Ουκρανία,Πολωνία,Σκόπια, Εσθονία,Τουρκία κι Ελλάδα). Ανάμεσά τους και η συνάδελφος Παπαγιάννη Αικατερίνη του σχολείου μας κι άλλοι δύο Νηπιαγωγοί από Ελλάδα (Τρίκαλα και Λάρισα).

Πρόκειται για  ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ,το οποίο ξεκίνησε  το σχολικό έτος 2016- 2017 ως έργο  e twinning, κατακτώντας το εθνικό κι ευρωπαϊκό βραβείο ποιότητας   2017 σε όλες τις συμμετέχουσες χώρες  και  θεωρήθηκε ως το καλύτερο έργο καλής πρακτικής στη Λιθουανία κι Εσθονία.

Τό έργο μας  επίσης κατάφερε να διακριθεί σε πανελλήνιο επίπεδο ως η καλύτερη εκπαιδευτική προσέγγιση του στόχου 15 «ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΤΕΡΙΑ» ,συμμετέχοντας στον πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS ,Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ,που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το World Largest Lesson (αναγνωρισμένο οργανισμό εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την UNICEF και την UNESCO με θέμα « ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΕΝΑΝ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΚΟΣΜΟ» και στόχευε στην ανάδειξη των πιό ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ .

‘Εχε ήδη κατατεθεί στο Υπουργείο Παιδείας ώστε μετά από σχετική επεξεργασία του Παιδαγωγικού  Ινστιτούτου ,να συμπεριληφθεί στο νέο αναλυτκό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου ,κάτι που μας τιμά ιδιαίτερα και πρόκειται να αναρτηθεί επίσης στην  Global  Educational Gate ( Παγκόσμια  Εκπαιδευτική Πύλη ) ως παράδειγμα καλύτερης εκπαιδευτικής προσέγγισης  του στόχου 15 «ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΤΕΡΙΑ» .Εκπαιδευτικοί και σχολείο ενταχθήκαμε στο επίσημο δίκτυο  πρεσβευτών  των βιώσιμων στόχων.

Περίληψη του Προγράμματος 

Το έργο “Listen to the silence of the forest”σχεδιάστηκε με σκοπό να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να αντιληφθούν ότι δάσος δεν είναι μόνο δέντρα ,αλλά ένα ολόκληρο οικοσύστημα που διαδραματίζει τεράστιο ρόλο στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας του πλανήτη μας. Στόχος μας ήταν να κατανοήσουν καλύτερα το δάσος και να μάθουν περισσότερα για τη ζωή του, τις λειτουργίες του, την σημασία και προσφορά των δασών στον ίδιο τον άνθρωπο αλλά και στον πλανήτη γη , να αναπτύξουν έναν κώδικα θετικής συμπεριφοράς απέναντι στο δάσος, να ενημερωθούν για τους κινδύνους που το απειλούν και να αντιληφθούν την αναγκαιότητα της προστασίας του ,αφού υγιή και πράσινα δάση σημαίνουν καλύτερη ποιότητα ζωής.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά μέσω επιλεγμένων δραστηριοτήτων, άμεσα συνδεδεμένων με όλους τους τομείς ανάπτυξης (γλώσσα, μαθηματικά, περιβαλλοντική μελέτη, φυσικές επιστήμες, φυσική αγωγή, δημιουργία και έκφραση, συμπεριλαμβανομένων και ΤΠΕ) γνώρισαν κι έμαθαν  το δάσος και το οικοσύστημά του, έκαναν καταπληκτικές δημιουργίες, μοιράστηκαν τη δουλειά τους ,τις ιδέες και τις ανησυχίες τους για το δάσος ,αλλά και τα έθιμα με παιδιά από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, ένοιωσαν τη χαρά της δημιουργίας κι απέκτησαν την αίσθηση ότι είναι μέρος ενός μεγαλύτερου κόσμου που ονομάζεται Ευρώπη.

Για τη δημιουργία των προϊόντων χρησιμοποιήσαμε πάνω απο 35 web tools και παραθέτουμε κάποια  ενδεικτικα προϊόντα από αυτά (σε σύνολο 124 μόνο στο σχολείο μας ) Για τυχόν πρόσωπα των παιδιών που εμφανίζονται στα βίντεο υπάρχει αντίστοιχη γραπτή  συναίνεση των γονέων τους.Το φωτογραφικό υλικό υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα. Η μουσική και τα τραγούδια που χρησιμοποιούνται  ανήκουν  στη μουσική βιβλιοθήκη του Youtube και Kizoa.

        

 

Παρουσίαση προγράμματος  ( slidely gallery)


Δείτε στο Slide.ly

Επίσκεψη στο δάσος

Ζωγραφίζοντας  αγριολούλουδα!


Δείτε στο Slide.ly

Ζώα του δάσους 


Δείτε στο Slide.ly

Ζώα σε χειμερία νάρκη


Δείτε στο Slide.ly

Four seasons in the forest!

Τα ηλεκτρονικά μας βιβλία ( e books)

Τα ηλεκτρονικά μας βιβλία και παραμύθια  δημιουργήθηκαν στα πλαίσια των καθημερινών δραστηριοτήτων και κατα τη διάρκεια υλοποίησης των e twinning προγραμμάτων του σχολείου μας ,από το 2016 και μετά .

Την επιμέλεια έκδοσης  έχουν οι Νηπιαγωγοί  ‘Αννα Μαγκιώση και Αικατερίνη Παπαγιάννη που συμμετείχαν στην υλοποίηση των προγραμμάτων αυτών.

 

Η περιπέτεια μιας μικρής αρκούδας                                   

Μια ιστορία φτιαγμένη από τα παιδιά

Επιμέλεια έκδοσης Μαγκιώση ‘Αννα

https://www.storyjumper.com/book/index/36051746

 

 

 

Χριστούγεννα στο δάσος

Ιστορία φτιαγμένη από τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού( μεταφρασμένο σε οκτώ (8) διαφορετικές Ευρωπαικές γλώσσες)

Επιμέλεια έκδοσης Μαγκιώση ‘Αννα

https://www.storyjumper.com/book/index/36150596

 

 

 

 

Το μαγεμένο δάσος

‘Ενα βιβλιο που γράφτηκε και  εικονογραφήθηκε από παιδιά δημοτικού και νηπιαγωγείου  διαφορετικών χωρών της Ευρώπης

Επιμέλεια έκδοσης Μαγκιώση ‘Αννα

https://www.storyjumper.com/book/index/39686166

 

 

 

 

  Σκέψεις παιδιών για την προστασία του δάσους 

Τα παιδιά προτείνουν τρόπους προστασίας του δάσους και ζωγραφίζουν τις σκέψεις τους.

Επιμέλεια έκδοσης Μαγκιώση ‘Αννα

 https://www.storyjumper.com/book/index/38387616

 

 

 

 

Φωτιά στο δάσος : Το πριν και το μετά

‘Ενα όμορφο δάσος  που σφίζει από ζωή παίρνει φωτιά. Τα παιδιά αναλαμβάνουν να συνεχίσουν την ιστορία με ζωγραφιές…

Επιμέλεια έκδοσης Μαγκιώση ‘Αννα

https://www.storyjumper.com/book/index/38030256

 

 

 

 

Η ιστορία μιας μικρής σταγόνας νερού

Συνεργατική ιστορία γραμμένη κι εικονογραφημένη από παιδιά δημοτικού και νηπιαγωγείου  διαφορετικών χωρών της Ευρώπης.

Επιμέλεια έκδοσης Μαγκιώση ‘Αννα

https://www.storyjumper.com/book/index/56515575/5b17059ee3e86

 

 

 

 

To απολιθωμένο  δάσος της Μυτιλήνης 

‘Ενα άλλο διαφορετικό δάσος στη χώρα μας, που ήταν ζωντανό χιλιάδες χρόνια πριν.

Εργασία κι επιμέλεια έκδοσης Μαγκιώση ‘Αννα

https://www.storyjumper.com/book/index/36940396

 

 

 

 

Εντυπώσεις παιδιών σχετικά με το etwinning πρόγραμμα της περασμένης σχολικής χρονιάς

Τα  παιδιά εκφράζουν τις εντυπώσεις τους και φτιάχνουν ζωγραφιές για τους φίλους τους στο εξωτερικό !

Επιμέλεια έκδοσης Μαγκιώση ‘Αννα

https://www.storyjumper.com/book/index/57302625

 

 

 

 

 

  Δάσος και μυθολογία 

Εργασία σχετικά με την Ελληνική μυθολογία και το δάσος.Επιμέλεια εργασίας κι έκδοσης Μαγκιώση  ‘Αννα

https://www.storyjumper.com/book/index/36054666

 

 

On line εκπαιδευτικά παιχνίδια!

Η συλλογή μας περιλαμβάνει παζλς και παιχνίδια σύγκρισης και μνήμης που έγινανμε εικόνες  από  εργασίες παιδιών. Χρησιμοποιήθηκαν επίσης φωτογραφίες που είναι κατ’ αποκλειστικότητα δικές μας. Ελπίζουμε να σας φανούν χρήσιμα και να αρέσουν στους μικρούς μας φίλους.

Παζλς:

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=03e63acdf6c0

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0231efab427f

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=257e728a0652

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=349f1aa72754

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2c42d6b3ab42 

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3b1550879fec

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2b8be17c9e04

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25b634997222