Απολογισμός του κύκλου σεμιναρίων ενδοεπιμόρφωσης Νηπιαγωγών σχ.έτους 2021-2022

Μια ακόμη σχολική χρονιά τέλειωσε και μαζί της έκλεισε  ο κύκλος σεμιναρίων ενδοεπιμόρφωσης Νηπιαγωγών απ’ όλη την Ελλάδα που διοργανώθηκε από το bird leftΝηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων για το διάστημα 01/02/2022 έως 30/05/2022 σε συνεργασία με τα σχολεία που συμμετείχαν στη δράση και υπεύθυνη  ενδοεπιμόρφωσης  την  Προϊσταμένη του, Μαγκιώση Άννα.

Η διάρκεια του σεμιναρίου ήταν τετράμηνη ( 25 ώρες παρακολούθησης συνολικά )και συμμετείχαν 242 σχολεία και 415 εκπαιδευτικοί της νησιώτικης και ηπειρωτικής Ελλάδας που μας ένωσε η δίψα για παραπάνω μάθηση κι ενημέρωση για θέματα που αγγίζουν τη θεματολογία του Νηπιαγωγείου άμεσα ή έμμεσα.
Εκλεκτοί εισηγητές ,κορυφαίοι στο είδος τους ανέλαβαν την ανάπτυξη της θεματολογίας του κάθε σεμιναρίου και έλυσαν απορίες ,απαντώντας σε ερωτήσεις συναδέλφων και τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την τιμητική τους παρουσία τους.

Ανάμεσά τους  ο πρόεδρος και τα μέλη του ΟΑΣΠ καθηγητής κ Λέκκας Ευθύμιος ,Κούρου Ασημίνα και κ. Καραγιάννης Φώτης ,ο καθηγητής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου κ Νίκος Φαχαντίδης ( STEM )o κ Λούβρης Άρης και κ Παπαπροδρόμου Γεώργιος (ασφάλεια διαδικτύου).

Ο Δρ. Περιβαλλοντικής Εκπ/σης και Γεωγραφίας  κ Δημήτρης Καλαϊτζίδης (Αειφορία )η κ Μαρία Καλογεροπούλου (Παιχνίδι και μάθηση)η  κ Αναστασία Ξηρομερίτου (η κούκλα ως παιχνίδι και μέσο έκφρασης) και η κ Μαρία Φωτιάδου –Χανόγλου (Μουσειακή εκπαίδευση)

Οι διατροφολόγοι –διαιτολόγοι του Πανεπιστημίου ΑΧΕΠΑ Θεσσαλονίκης κ Γιαννουλάκη Παρθένα και Κοτζακιουλάφη Εβελίνα (Παιδική παχυσαρκία- διαβήτης),ο κ Νίκος Λεκκός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης Κύπρου ( Διαχείριση πένθους),ο κ Γκιζλής Δημήτριος ,φαρμακοποιός ( αντιμετώπιση ατυχημάτων στο Νηπιαγωγείο.

Η  ΣΕΕ ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας κ Παπαδημητρίου Άρτεμις (Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό)

Οι Νηπιαγωγοί  Κερασοβίτη Πηνελόπη (Τεχνητή νοημοσύνη και παρουσίαση του βραβευμένου έργου « το λυπημένο αστεράκι»),Χουλιάρα Θεοδώρα ( Δραστηριότητες STEM χωρίς τη χρήση διαδικτύου) και Ανθή Ζήση (ψηφιακά εργαλεία και παρουσίαση βίντεο εκπαιδευτικής ρομποτικής )

Οι Νηπιαγωγοί Έλλη Ναούμ ( Υγιής πλανήτης ),Γεωργία Λιβιτσάνη ( outdoor activities), Mαρίνα Ζαχαρία Ζαχαρία (παρουσίαση του έργου «Tree Huggers :1,2,3,hug with a tree “που απέσπασε το 1o Ευρωπαϊκό eTwinning  βραβείο για  to 2021 και Μαγκιώση Άννα (παρουσίαση του πολυβραβευμένου έργου “Listen to the silence of the forest” αναρτημένο στην Παγκόσμια Εκπαιδευτική Πύλη ,κατόπιν διάκρισής του από τον οργανισμό Βravo Schools, 2018).

Οι Νηπιαγωγοί  κ Αριάδνη Ευαγγελοπούλου (Διδάσκοντας την ασφάλεια στο διαδίκτυο ) η κ Βάνα Κρανιά (Ασφαλές διαδίκτυο) και η κ Μαγκιώση Άννα (Ψυχική υγεία και διαδίκτυο).

Και τέλος οι επίσης Νηπιαγωγοί κ Καλλιόπη Παπουτσάκη (Μουσειακή εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο) και η κ. Μαρία Παπαζαφείρη (Εργαστήρια δεξιοτήτων-αξιολόγηση –πορτφόλιο μαθητών)και Μαγκιώση Άννα ( παρουσίαση καινοτόμων ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+ και  e Twinning).

Στόχος των σεμιναρίων ενδοεπιμόρφωσης ήταν η πληροφόρηση, η ενημέρωση και η ενίσχυση γνώσεων των εκπαιδευτικών σε θέματα όπως οργάνωση και διοίκηση σχολικής μονάδας ,παιχνίδι και μάθηση ,διατροφή ,ασφάλεια στο διαδίκτυο, μουσειακή εκπαίδευση, εκπαιδευτική ρομποτική, αειφορία αντισεισμική προστασία, αντιμετώπιση ατυχημάτων , εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης στο Νηπιαγωγείο ,δραστηριότητες STEM στο Νηπιαγωγείο με και χωρίς τη χρήση διαδικτύου, ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+ και e Twinning, εργαστήρια δραστηριοτήτων και ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο. Επίσης παρουσιάστηκαν από συναδέλφους ενδεικτικά και βραβευμένα έργα σχετικά με τη θεματολογία του εκάστοτε σεμιναρίου, ως παραδείγματα καλών πρακτικών.

274092147 7442765705763529 5130454801467922048 n 274415171 7470320293008070 5342270650451861872 n

274489581 7470317906341642 6706831027597762889 n   277159436 7610111072362324 6241499514798343905 n

277157459 7610107892362642 4105195107739699316 n   277005276 7610107889029309 6552274666975601532 n

289286431 8032675966772497 4751184265431270584 n 289331119 8032676023439158 499521468041904719 n

278578339 7718428728197224 5540450107438845707 n 276108334 7578380078868757 7581104283695959437 n

278573720 7718428661530564 4703855814400146876 n  278502654 7718430008197096 903680378523003104 n

279720345 7803002869739809 9059197923762556089 n 1  279704903 7803003526406410 625272731602394954 n

277777041 7673798895993541 4930730938264719839 n 1  278663827 7718430411530389 2892437052280687383 n 1

274104647 7442759392430827 8432320604813983360 n 278225437 7704775212895909 7718657025147754318 n

275958800 7578380322202066 5243405327190943740 n 275848945 7578121835561248 8206231409330821617 n 1

274171656 7442769505763149 5291323719939304546 n 274525439 7470319983008101 1789474200160859282 n 1

285339048 7976022195771208 875557488890682712 n 1 277175982 7610112092362222 8268613534124125984 n

277000963 7610114742361957 5234970308409971642 n  274590524 7470317876341645 2050916639395668470 n

Όπως και να έχει αν μη τι άλλο μόνο κέρδος είχαμε οι συμμετέχοντες, επενδύοντας αρκετές ώρες από τον ελεύθερο χρόνο μας ,μαθαίνοντας!

Επιμέλεια άρθρου: Άννα Μαγκιώση

 

Συμμετοχή με εισήγηση στο 1ο #online συνέδριο Ψηφιακού Εγγραμματισμού

#AtticaDigital : 1ο #online συνέδριο Ψηφιακού Εγγραμματισμού
Ολοκληρώθηκαν σήμερα οι εργασίες του 1ου Online συνεδρίου για τον ψηφιακό εγγραμματισμό που διοργανώθηκε από την DIGITAL ATTICA της Περιφέρειας Αττικής,το διήμερο 24 και 25 Ιουνίου 2022
οθόνης 2022 06 25 094556 1Ιδιαίτερη τιμή για μένα να βρίσκομαι ανάμεσα σε αξιόλογους και καταξιωμένους εισηγητές ,τον κ Λούβρη Άρη ,τον κ Σωτήρη Νικολαρόπουλο ,την κ Αγγελική Ρουμελιώτου,τον κ Κορμά Γεώργιο ,τον κ Παπαπροδρόμου Γεώργιο ,την κ Έφη Σαμαρτζοπάνου,την κ Μαργαρίτα Δακορόνια και την κ Αναστασία Παπαδοπούλου ,παρουσιάζοντας την εισήγηση » Προσεγγίζοντας τον ψηφιακό εγγραμματισμό στο Νηπιαγωγείο «.
Στο συνέδριο συζητήθηκαν αρκετά ενδιαφέροντα θέματα που αφορούν στον ψηφιακό εγγραμματισμό και την προστασία μας απο τις απάτες του διαδικτύου και παρουσιάστηκαν καλές πρακτικές διδασκαλίας ψηφιακού εγγραμματισμού σε όλες τις βαθμίδες Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με την ενεργό συμμετοχή παιδιών.
Ο Ψηφιακός Γραμματισμός των μαθητών κάθε ηλικίας αποτελεί έναν από τους κεντρικούς στόχους των Προγραμμάτων Σπουδών Πληροφορικής στην υποχρεωτική εκπαίδευση, καθώς η η συνεχώς και με ραγδαίους ρυθμούς αναπτυσσόμενη νέα τεχνολογία, διαμορφώνει ένα νέο πλαίσιο λειτουργίας εντελώς διαφορετικό από αυτό των προηγουμένων ετών.
οθόνης 2022 06 25 133521 οθόνης 2022 06 25 121926 2
Και ναι μεν, το Διαδίκτυο αποτελεί πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των μαθητών μας, προσφέροντάς τους μια πληθώρα υπηρεσιών και πλεονεκτημάτων,ταυτόχρονα όμως, αρκετοί είναι και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν από τη μη σωστή χρήση του.
Θα πρέπει επομένως να είμαστε επαρκώς ενημερωμένοι για να μπορούμε να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε αυτούς τους κινδύνους και να μπορούμε να προστατεύσουμε τους εαυτούς και τα παιδιά μας.
οθόνης 2022 06 24 201517 2  οθόνης 2022 06 25 121756
Επιμέλεια άρθρου  : Άννα Μαγκιώση

Συμμετοχή σε κύκλο σεμιναρίων ενδοεπιμόρφωσης

Ενδοεπιμόρφωση εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2021-2022

(Φεβρουάριος 2022 -Μάϊος 2022)

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας  συμμετείχαν σε κύκλο επιμορφωτικών σεμιναρίων, (από Ιανουάριο 2022έως και Μάϊο 2022) που διοργανώθηκαν από το Νηπιαγωγείο μας,ως φορέα διοργάνωσης, με υπεύθυνη την Προϊσταμένη της σχολικής μονάδας  Μαγκιώση Άννα ,  σε συνεργασία με άλλα 240 σχολεία της επικράτειας και αρμόδιους φορείς και τα οποία είναι:

8-2-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο δυόμιση ωρών με θέμα: «Οργάνωση & Διοίκηση σχολικών μονάδων».

17-2-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο δυόμιση ωρών με θέμα: «Αειφορία & Προσχολική Εκπαίδευση».

22-2-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο δυόμιση ωρών με θέμα: «Ασφάλεια διαδικτύου στην προσχολική εκπαίδευση».

15-3-2022. Εξ αποστάσεως σεμινάριο δύο ωρών με θέμα: «Παιχνίδι και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο». (περισσότερα…)

Σχέδιο Δράσης: «Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών»

Σχέδιο Δράσης: «Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών»

J12

Άξονας: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις

Συντονιστής Δράσης: ΜΑΓΚΙΩΣΗ ΑΝΝΑ

Αναγκαιότητα – Στόχοι

 Επειδή η εκπαίδευση, δεν μπορεί να μείνει έξω από τις εξελίξεις της εποχή μας που χαρακτηρίζεται από ραγδαίες εξελίξεις στον πολιτικό, κοινωνικό, οικονομικό και τεχνολογικό τομέα και ο εκπαιδευτικός καλείται να σταθεί στο ύψος των περιστάσεων, ώστε να προλαβαίνει τις εξελίξεις , η επαγγελματική ανάπτυξη και εξέλιξη των εκπαιδευτικών, αποτελεί σημαντικό παράγοντα για την ανάπτυξη και αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος στο σύνολό του.

Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών πρέπει να υπηρετεί την επαγγελματική τους ανάπτυξη και να στοχεύει στη ενίσχυση και στήριξη της επαγγελματικής τους ταυτότητας, κάτι που σημαίνει βελτίωση των γνώσεων και περαιτέρω βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης σχολικής εκπαίδευσης. Επιλέγοντας ως σχέδιο δράσης την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών θέλουμε να υποστηρίξουμε τους εκπαιδευτικούς στο μετασχηματισμό των εκπαιδευτικών διαδικασιών για  τις  ψηφιοποιημένες  κοινωνίες  του 21ου αιώνα, με απόκτηση νέων γνώσεων και καλών πρακτικών που ευθυγραμμίζονται με τα πρότυπα του 21ου αιώνα για την εκπαίδευση.

Στόχος Βελτίωσης:

Ενίσχυση και βελτίωση του επαγγελματικού προφίλ των εκπαιδευτικών με τη συμμετοχή τους σε διάφορα επιμορφωτικά σεμινάρια ,εκδηλώσεις και δράσεις

  • Συμμετοχή σε διαδυκτυακά e Twinning σεμινάρια επαγγελματικής ανάπτυξης που διοργανώνονται κατα καιρούς από την κεντρική υπηρεσία.
  • Συμμετοχή σε σεμινάρια αυτομελέτης κι επαγγελματικής κατάρτισης της European Schoolnet
  • Συμμετοχή σε σεμινάρια και ημερίδες που διοργανώνονται από ΠΕΚΕΣ ,Πανεπιστήμια ή άλλους αρμόδιους φορείς.
  • Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα και διοργάνωση e Twinning live events πρός επιμόρφωση εκπαιδευτικών της ευρύτερης e Twinning κοινότητας

(περισσότερα…)

Ενδοεπιμόρφωση εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ (Μάρτιος 2022)

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ,KA2 Τομέας Στρατηγικών Σχολικών Συμπράξεων με τίτλο « ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning! » ,που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο πραγματοποιήθηκε σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ριζαριού μετά το πέρας της κινητικότητας των εκπαιδευτικών της σύμπραξης   στην Λιθουανία .

IMG 20220309 121502  IMG 20220309 124019

20211112 123247 1  20211112 154704

 

Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και των παιδιών και η ενσωμάτωση των ΤΠΕ και της ρομποτικής στις δραστηριότητες διδασκαλίας / μάθησης.Η εκπαιδευτικός που πήρε μέρος στην κινητικότητα στη Λιθουανία συμμετείχε σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα την ενσωμάτωση της νέας τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο ,καθώς και τη διδασκαλία ρομποτικής και STEM, που σαφώς κάνουν πιο δελεαστική κι ενδιαφέρουσα τη μάθηση στην προσχολική ηλικία και με τη σειρά της παρουσίασε τη νέα γνώση κι εμπειρία της στους άλλους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.

275556845 489680269324984 9040590735620565806 n  275635199 489680239324987 8953188013397039917 n

4    3

Το δίωρο σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης περιελάμβανε παρουσίαση της όλης κινητικότητας στην Λιθουανία   και χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού  ΤΠΕ (χρήση tablet σε καθημερινές δραστηριότητες εκμάθησης) στο Νηπιαγωγείο που  παρέχουν ευκαιρία για μάθηση με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο και  κάνει τα παιδιά  να απορροφούν τη γνώση ευκολότερα  και συγκεκριμένα :
-Πρακτικές δραστηριότητες με παιδιά χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού ΤΠΕ στις τάξεις σε διάφορα πεδία μάθησης.
-Δείγμα δραστηριοτήτων, πειραματισμός με “έξυπνες συσκευές “ MATALABAL ,COBO και Kids First Coding and robots
-Παρουσιάσεις και εργαστήρια όλων των εταίρων που προετοιμάστηκαν πριν από τη συνάντηση με θέμα: δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών για χρήση σε μαθησιακές δραστηριότητες, εισαγωγή, πρακτική εργασία, σχόλια, περιλήψεις
-Χρήση εκπαιδευτικών ρομπότ σε μαθησιακές δραστηριότητες, ευκαιρίες προγραμματισμού με παιδιά
-Εργαστήριο: Εκμάθηση χρήσης  διαδικτυακών εργαλείων Πρακτικές ασκήσεις
-Συνάντηση εργασίας και εργαστήρια (πρακτικές ασκήσεις για όλους τους συνεργάτες)
-Εργαστήριο: Δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών με τη χρήση του Gynzy

-Eργαστήρια ρομποτικής με mouse bot, bee bot, doc robot και  Lego WEDO 2.0.

– Υπόδειξη σχεδιασμού μαθήματος STEM σύμφωνα με τα πρότυπα της EYROPEAN SCHOOLNET ACADEMY

275924495 489680202658324 9004942756722511788 n 275661817 489680392658305 8861890410259550889 n

2  k1

Ακολούθησε ενημέρωση γονέων κι έκθεση υλικού από την κινητικότητα στη Λιθουανία

Επιμέλεια άρθρου: Άννα Μαγκιώση

 

Ενδοεπιμόρφωση εκπαιδευτικών μετά την κινητικότητα Erasmus στην Εσθονία (Ιαν 2022)

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ,KA2 Τομέας Στρατηγικών Σχολικών Συμπράξεων με τίτλο

« ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning! » ,που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο πραγματοποιήθηκε σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ριζαριού μετά το πέρας της κινητικότητας των εκπαιδευτικών  στην Νάρβα της Εσθονίας.

Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και των παιδιών και η ενσωμάτωση των ΤΠΕ και της ρομποτικής στις δραστηριότητες διδασκαλίας / μάθησης.

FotoJet 5  FotoJet 8

Η εκπαιδευτικός που πήρε μέρος στην κινητικότητα στην Εσθονία   συμμετείχε σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα την ενσωμάτωση της νέας τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο ,καθώς και τη διδασκαλία ρομποτικής και STEM, που σαφώς κάνουν πιο δελεαστική κι ενδιαφέρουσα τη μάθηση στην προσχολική ηλικία και με τη σειρά της παρουσίασε τη νέα γνώση κι εμπειρία της στους άλλους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.

FotoJet 2 1 FotoJet 6

IMG 20220120 WA0192  Iky 1a

Το δίωρο σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης  περιλάμβανε παρουσίαση της όλης κινητικότητας στην Εσθονία ,παρουσίαση νέων εκπαιδευτικών περιβαλλόντων πιο ελκυστικών για τα παιδιά ηλικίας Νηπιαγωγείου  και χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού  ΤΠΕ (χρήση tablet σε καθημερινές δραστηριότητες εκμάθησης και υλοποίηση δραστηριοτήτων με χρήση νέων μοντέλων ρομπότ στο Νηπιαγωγείο, που  παρέχουν ευκαιρία για μάθηση με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο και  κάνει τα παιδιά  να απορροφούν τη γνώση ευκολότερα  και συγκεκριμένα :
-Πρακτικές δραστηριότητες με παιδιά χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού ΤΠΕ στις τάξεις σε διάφορα πεδία μάθησης.
-Δείγμα δραστηριοτήτων, πειραματισμός με έξυπνες συσκευές και νέα ρομπότ
-Παρουσιάσεις και εργαστήρια όλων των εταίρων κατά τη συνάντηση με θέμα: δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών για χρήση σε μαθησιακές δραστηριότητες, εισαγωγή, πρακτική εργασία, σχόλια, περιλήψεις.

FotoJet 4  FotoJet 1

Ακολούθησε ενημέρωση γονέων κι έκθεση υλικού από την κινητικότητα στην Ισπανία

Επιμέλεια άρθρου: Άννα Μαγκιώση

Ενδοεπιμόρφωση εκπαιδευτικών μετά την κινητικότητα Erasmus στην Ισπανία (Δεκ 2021) Οφέλη

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ,KA2 Τομέας Στρατηγικών Σχολικών Συμπράξεων με τίτλο

« ICT and robotics in preschool education : A FotoJet 2more attractive way for learning! » ,που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο πραγματοποιήθηκε σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ριζαριού μετά το πέρας της κινητικότητας των εκπαιδευτικών  στην Ισπανία (Murcia) .

Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και των παιδιών και η ενσωμάτωση των ΤΠΕ και της ρομποτικής στις δραστηριότητες διδασκαλίας / μάθησης.

Η εκπαιδευτικός που πήρε μέρος στην κινητικότητα στηn Iσπανία  συμμετείχε σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα την ενσωμάτωση της νέας τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο ,καθώς και τη διδασκαλία ρομποτικής και STEM, που σαφώς κάνουν πιο δελεαστική κι ενδιαφέρουσα τη μάθηση στην προσχολική ηλικία και με τη σειρά της παρουσίασε τη νέα γνώση κι εμπειρία της στους άλλους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.

pic 7   pic 9

FotoJet  pic 5

FotoJet 1 a  pic 10

Το δίωρο σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης περιελάμβανε παρουσίαση της όλης κινητικότητας στην Ισπανία    και χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού  ΤΠΕ (χρήση tablet σε καθημερινές δραστηριότητες εκμάθησης) στο Νηπιαγωγείο που  παρέχουν ευκαιρία για μάθηση με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο και  κάνει τα παιδιά  να απορροφούν τη γνώση ευκολότερα  και συγκεκριμένα :
-Πρακτικές δραστηριότητες με παιδιά χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού ΤΠΕ στις τάξεις σε διάφορα πεδία μάθησης.
-Δείγμα δραστηριοτήτων, πειραματισμός με » έξυπνες συσκευές »
-Παρουσιάσεις και εργαστήρια όλων των εταίρων που προετοιμάστηκαν πριν από τη συνάντηση με θέμα: δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών για χρήση σε μαθησιακές δραστηριότητες, εισαγωγή, πρακτική εργασία, σχόλια, περιλήψεις

activities 2  activities 1

FotoJet 7 pic 13
-Χρήση εκπαιδευτικών ρομπότ σε μαθησιακές δραστηριότητες, ευκαιρίες προγραμματισμού με παιδιά
-Εργαστήριο: Εκμάθηση χρήσης  διαδικτυακών εργαλείων Πρακτικές ασκήσεις
-Συνάντηση εργασίας και εργαστήρια (πρακτικές ασκήσεις για όλους τους συνεργάτες)
-Εργαστήριο: Δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών με τη χρήση του Word wall

-Eργαστήρια ρομποτικής με mouse bot, bee bot, doc robot και  Lego WEDO 2.0.

pic 6 pic 3

pic 11 pic 8

Ακολούθησε ενημέρωση γονέων κι έκθεση υλικού από την κινητικότητα στην Ισπανία

Επιμέλεια άρθρου: Άννα Μαγκιώση

 

Ενδοεπιμόρφωση εκαιδευτικών σχετικα με τη δημιουργία νέων εκπαιδευτικών περιβαλλόντων μάθησης με τη χρήση ICT και ρομποτικής !

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ,KA2 Τομέας Στρατηγικών Σχολικών Συμπράξεων με τίτλο « ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning! » ,που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο πραγματοποιήθηκε σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ριζαριού μετά το πέρας της κινητικότητας των εκπαιδευτικών  στην Λιθουανία .

IMG 20211109 122930 Iky 1

258845029 6846908128682626 4725140556874392316 n 1  Iky 1 1

Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και των παιδιών και η ενσωμάτωση των ΤΠΕ και της ρομποτικής στις δραστηριότητες διδασκαλίας / μάθησης.Η εκπαιδευτικός που πήρε μέρος στην κινητικότητα στη Λιθουανία συμμετείχε σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα την ενσωμάτωση της νέας τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο ,καθώς και τη διδασκαλία ρομποτικής και STEM, που σαφώς κάνουν πιο δελεαστική κι ενδιαφέρουσα τη μάθηση στην προσχολική ηλικία και με τη σειρά της παρουσίασε τη νέα γνώση κι εμπειρία της στους άλλους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.

IMG 20211112 122124 2 IMG 20211112 122043 2

20211112 125319 IMG 20211112 125116 2

Το σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης ,που διήρκησε περίπου δυόμιση ώρες  ( 18.00 -20.30 )περιελάμβανε παρουσίαση της όλης κινητικότητας στην Λιθουανία   και χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού  ΤΠΕ (χρήση tablet σε καθημερινές δραστηριότητες εκμάθησης) στο Νηπιαγωγείο που  παρέχουν ευκαιρία για μάθηση με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο και  κάνει τα παιδιά  να απορροφούν τη γνώση ευκολότερα  και συγκεκριμένα :
-Πρακτικές δραστηριότητες με παιδιά χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού ΤΠΕ στις τάξεις σε διάφορα πεδία μάθησης.
-Δείγμα δραστηριοτήτων, πειραματισμός με » έξυπνες συσκευές »
-Παρουσιάσεις και εργαστήρια όλων των εταίρων που προετοιμάστηκαν πριν από τη συνάντηση με θέμα: δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών για χρήση σε μαθησιακές δραστηριότητες, εισαγωγή, πρακτική εργασία, σχόλια, περιλήψεις
-Χρήση εκπαιδευτικών ρομπότ σε μαθησιακές δραστηριότητες, ευκαιρίες προγραμματισμού με παιδιά
-Εργαστήριο: Εκμάθηση χρήσης  διαδικτυακών εργαλείων Πρακτικές ασκήσεις
-Συνάντηση εργασίας και εργαστήρια (πρακτικές ασκήσεις για όλους τους συνεργάτες)
-Εργαστήριο: Δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου μέσω της εφαρμογής Anyflip
20211109 013928  20211117 102713

20211117 102701  245368621 6654537987919642 2848437802968780213 n

IMG 20211109 132822 1  IMG 20211109 111838

Ακολούθησε ενημέρωση γονέων κι έκθεση υλικού απο την κινητικότητα στη Λιθουανία

Επιμέλεια άρθρου: ‘Aννα Μαγκιώση

Ενδοεπιμόρφωση εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ριζαριού σε θέματα και νέας τεχνολογίας και χρήση έξυπνων συσκευών

pic 3Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ,KA2 Τομέας Στρατηγικών Σχολικών Συμπράξεων με τίτλο « ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning! » ,που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο πραγματοποιήθηκε  δίωρο σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ριζαριού μετά το πέρας της κινητικότητας των εκπαιδευτικών  στη Λετονία.

Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και των παιδιών και η ενσωμάτωση των ΤΠΕ και της ρομποτικής στις δραστηριότητες διδασκαλίας / μάθησης.Οι εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος στην κινητικότητα στη Λετονία συμμετείχαν σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα την ενσωμάτωση της νέας τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο ,καθώς και τη διδασκαλία ρομποτικής και STEM, που σαφώς κάνουν πιο δελεαστική κι ενδιαφέρουσα τη μάθηση στην προσχολική ηλικία και με τη σειρά τους παρουσίασαν τη νέα γνώση κι εμπειρία τους στους άλλους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.

Το σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης περιελάμβανε παρουσίαση της όλης κινητικότητας στη Λετονία  και χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού  ΤΠΕ (χρήση tablet σε καθημερινές δραστηριότητες εκμάθησης) στο Νηπιαγωγείο που  παρέχουν ευκαιρία για μάθηση με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο και  κάνει τα παιδιά  να απορροφούν τη γνώση ευκολότερα  και συγκεκριμένα :
-Πρακτικές δραστηριότητες με παιδιά χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού ΤΠΕ στις τάξεις σε διάφορα πεδία μάθησης.
-Δείγμα δραστηριοτήτων, πειραματισμός με συσκευές
-Παρουσιάσεις και εργαστήρια όλων των εταίρων που προετοιμάστηκαν πριν από τη συνάντηση με θέμα: δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών για χρήση σε μαθησιακές δραστηριότητες, εισαγωγή, πρακτική εργασία, σχόλια, περιλήψεις
-Χρήση εκπαιδευτικών ρομπότ σε μαθησιακές δραστηριότητες, ευκαιρίες προγραμματισμού με παιδιά
-Εργαστήριο: Εκμάθηση χρήσης των διαδικτυακών εργαλείων των Prezi και tricider .Πρακτικές ασκήσεις
-Συνάντηση εργασίας: ερωτηματολόγια μέσω έρευνας πιθήκου. Πρακτικές ασκήσεις για όλους τους συνεργάτες
-Εργαστήριο: Δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου μέσω της εφαρμογής Anyflip
– Αξιολόγηση των δραστηριοτήτων του έργου, διαδικασία και ποιότητα.

258130404 423261492852336 815118590098314842 n 257270925 423261306185688 8864044075597768361 n

257230686 423261192852366 4532681340700714533 n 1 257179406 423261709518981 171230000303044820 n

PIC 1 Logo ICT Ann

Σκοπός του έργου είναι η κατανόηση της σπουδαιότητας της νέας τεχνολογίας  στη ζωή μας ,συμπεριλαμβανομένων του STEAM και της ρομποτικής από τα μικρά παιδιά, μέσω σχετικών επιλεγμένων δραστηριοτήτων από το πρόγραμμα σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης και η ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων που θα τους βοηθήσουν στη μετέπειτα ζωή τους.

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση