Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2022

Ενδοεπιμόρφωση εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ (Μάρτιος 2022)

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ,KA2 Τομέας Στρατηγικών Σχολικών Συμπράξεων με τίτλο « ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning! » ,που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο πραγματοποιήθηκε σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ριζαριού μετά το πέρας της κινητικότητας των εκπαιδευτικών της σύμπραξης   στην Λιθουανία .

IMG 20220309 121502  IMG 20220309 124019

20211112 123247 1  20211112 154704

 

Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και των παιδιών και η ενσωμάτωση των ΤΠΕ και της ρομποτικής στις δραστηριότητες διδασκαλίας / μάθησης.Η εκπαιδευτικός που πήρε μέρος στην κινητικότητα στη Λιθουανία συμμετείχε σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα την ενσωμάτωση της νέας τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο ,καθώς και τη διδασκαλία ρομποτικής και STEM, που σαφώς κάνουν πιο δελεαστική κι ενδιαφέρουσα τη μάθηση στην προσχολική ηλικία και με τη σειρά της παρουσίασε τη νέα γνώση κι εμπειρία της στους άλλους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.

275556845 489680269324984 9040590735620565806 n  275635199 489680239324987 8953188013397039917 n

4    3

Το δίωρο σεμινάριο ενδοεπιμόρφωσης περιελάμβανε παρουσίαση της όλης κινητικότητας στην Λιθουανία   και χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού  ΤΠΕ (χρήση tablet σε καθημερινές δραστηριότητες εκμάθησης) στο Νηπιαγωγείο που  παρέχουν ευκαιρία για μάθηση με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο και  κάνει τα παιδιά  να απορροφούν τη γνώση ευκολότερα  και συγκεκριμένα :
-Πρακτικές δραστηριότητες με παιδιά χρήση έξυπνων συσκευών και εξοπλισμού ΤΠΕ στις τάξεις σε διάφορα πεδία μάθησης.
-Δείγμα δραστηριοτήτων, πειραματισμός με “έξυπνες συσκευές “ MATALABAL ,COBO και Kids First Coding and robots
-Παρουσιάσεις και εργαστήρια όλων των εταίρων που προετοιμάστηκαν πριν από τη συνάντηση με θέμα: δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών για χρήση σε μαθησιακές δραστηριότητες, εισαγωγή, πρακτική εργασία, σχόλια, περιλήψεις
-Χρήση εκπαιδευτικών ρομπότ σε μαθησιακές δραστηριότητες, ευκαιρίες προγραμματισμού με παιδιά
-Εργαστήριο: Εκμάθηση χρήσης  διαδικτυακών εργαλείων Πρακτικές ασκήσεις
-Συνάντηση εργασίας και εργαστήρια (πρακτικές ασκήσεις για όλους τους συνεργάτες)
-Εργαστήριο: Δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών με τη χρήση του Gynzy

-Eργαστήρια ρομποτικής με mouse bot, bee bot, doc robot και  Lego WEDO 2.0.

– Υπόδειξη σχεδιασμού μαθήματος STEM σύμφωνα με τα πρότυπα της EYROPEAN SCHOOLNET ACADEMY

275924495 489680202658324 9004942756722511788 n 275661817 489680392658305 8861890410259550889 n

2  k1

Ακολούθησε ενημέρωση γονέων κι έκθεση υλικού από την κινητικότητα στη Λιθουανία

Επιμέλεια άρθρου: Άννα Μαγκιώση

 

6η κινητικότητα του σχεδίου Erasmus+ «ICT and robotics in preschool education: A more attractive way for learning!»

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΖΑΡΙΟΥ:  KINHTIKOTHTA ERASMUS+

275556845 489680269324984 9040590735620565806 nΣτα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ,KA2 Τομέας Στρατηγικών Σχολικών Συμπράξεων με τίτλο « ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning! » ,που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο ολοκληρώθηκε  με επιτυχία η 6η και τελευταία κινητικότητα εκπαιδευτικών των έξη  χωρών που συμμετέχουν στο σχέδιο στο Vilnius Λιθουανίας από 6 έως 12  Μαρτίου 2022.

Το σχέδιο  ενώνει πάνω από 1000 εκπαιδευτικούς και μαθητές από διαφορετικές  χώρες της Ευρώπης και συγκεκριμένα  από Σουηδία, Ισπανία, Λιθουανία  Λετονία ,Εσθονία κι  Ελλάδα και τους δίνει την ευκαιρία να αυξήσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες ,να ανταλλάξουν ιδέες κι απόψεις ,να μοιραστούν νέες μεθόδους διδασκαλίας ,να γνωρίσουν τα εκπαιδευτικά συστήματα και την κουλτούρα άλλων χωρών και μέσα από αυτή τη συνεργασία, να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

Συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης  είναι το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων και υπεύθυνη συντονισμού η διευθύντρια του Μαγκιώση Άννα.

2  k1

4 3

Σκοπός του έργου είναι η κατανόηση της σπουδαιότητας της νέας τεχνολογίας  στη ζωή μας ,συμπεριλαμβανομένων του STEAM και της ρομποτικής από τα μικρά παιδιά, μέσω σχετικών επιλεγμένων δραστηριοτήτων από το πρόγραμμα σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης και η ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων που θα τους βοηθήσουν στη μετέπειτα ζωή τους.

Η μεθοδολογία STEM/STEAM στην Προσχολική Εκπαίδευση εναρμονίζεται με τη φυσική περιέργεια των μικρών εξερευνητών, να γνωρίσουν τον κόσμο. Με αφορμή την παρακίνηση για επίλυση προβλήματος, τα νήπια μυούνται μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες στον κόσμο των επιστημών και της τεχνολογίας, αλλά και στην Τέχνη, στις κοινωνικές, συναισθηματικές και γλωσσικές δεξιότητες.

275661817 489680392658305 8861890410259550889 n  275557314 489680165991661 4041858460886662930 n 1

Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα την ενσωμάτωση της νέας τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο ,καθώς και τη διδασκαλία ρομποτικής και STEM  που σαφώς κάνουν πιο δελεαστική κι ενδιαφέρουσα τη μάθηση στην προσχολική ηλικία.

 

20220308 140725 20220308 133803

275635199 489680239324987 8953188013397039917 n   275924495 489680202658324 9004942756722511788 n

Είχαν επίσης την ευκαιρία να συναντηθούν με αρχές της τοπικής αυτοδιοίκησης και να ενημερωθούν από τον υπεύθυνο στον τομέα της εκπαίδευσης για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας και την πολιτική που έχουν υιοθετήσει ώστε να εξασφαλίσουν ποιοτικότερη εκπαίδευση που συμβαδίζει με το κλίμα της εποχής  σε όλα τα παιδιά. Δεν έλλειψαν και  δείγματα γεύσης της τοπικής παραδοσιακής  κουζίνας αλλά και η ξενάγηση στα αξιοθέατα της περιοχής αφού η παλιά πόλη της Λιθουανικής πρωτεύουσας είναι προστατευόμενο μνημείο πολιτιστικής κληρονομιάς της UNESKO!

Το έργο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή ένωση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας και έχει διάρκεια 2 έτη ,η οποία επεκτάθηκε για ένα οκτάμηνο ακόμη λόγω δυσχερειών στην υλοποίηση του έργου που προκάλεσε η  πανδημία.

Eπιμέλεια άρθρου: Άννα Μαγκιώση

Επίσημοι συνεργάτες της καμπάνιας 2022 STEM Discovery της Scientix

Το  Νηπιαγωγείο Ριζαριού προστέθηκε στους επίσημους συνεργάτες της καμπάνιας 2022 STEM Discovery της Scientix οργανώνοντας δραστηριότητες STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) και προωθώντας τις Φυσικές Επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση !!!

Η Scientix είναι μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, η οποία προωθεί και υποστηρίζει μια πανευρωπαϊκή συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών που ασχολούνται με την εκπαίδευση STEM.       http://www.scientix.eu/events/campaigns/sdc22/partners

Join the 2022 STEM Discovery Campaign, a joint international initiative organised by Scientix that invites projects, organisations, libraries, schools, universities and SDC22 MAIN BANNER WEByouth clubs across Europe and around the world to celebrate careers and studies in the fields of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).

The theme for the 2022 STEM Discovery Campaign is STEM for all. STEM is present in virtually all aspects of our lives. That is why we believe everyone should have access to STEM education emphasizing the value of Science, Technology, Engineering and Mathematics. This year, we encourage every educational stakeholder to organize events and activities that raise student awareness and make STEM accessible to everyone, showcasing key skills that students and our societies will need in the near future.

We invite everyone to get involved in the 2022 STEM Discovery Campaign by organising STEM activities and featuring them on the STEM Discovery Campaign map, becoming partners and participating in our competitions as well as other online events!

Add your STEM activity on the Map!

Are you participating in a STEM activity between February and April 2022? Include it on the map! Participants organising an online STEM event or a STEM activity at schools from 1 February to 30 April 2022 may also enter the STEM Discovery Campaign competitions.

submit_activityYou want to participate?

Here are some ideas of what you can do to contribute to one of the biggest STEM campaigns worldwide:

Every action listed above can be included on the STEM Discovery Campaign map and therefore help us encourage more people to organise educational activities and make STEM for All!

Are you interested in becoming a partner?

Public and privately funded projects, non-governmental and governmental organizations, universities, libraries, youth clubs, companies and schools active in STEM education are welcome to join the 2022 STEM Discovery Campaign as partners. By committing to the SDC22, the partners agree to:

  • Organise and share information about (online) activities and actions in STEM education as part of the STEM Discovery Campaign.
  • Encourage third parties to support and join the initiative by organising STEM activities (online) or actions of their own and share information about them as part of the STEM Discovery Campaign.
  • Publish on their web page information in support of the STEM Discovery Campaign, hence facilitating an active exchange of information among projects, organisations and schools.

For more information on the registration steps that potential partners need to follow, please download the guide for partners document and fill in the form. For general information and promotional materials, visit the official page of the 2022 STEM Discovery Campaign on the Scientix portal.

Our participation in  2022 STEM Discovery Campaign in the map and our certificate of school’s participation : 

  bdb591d57 opt 1     284294751 7955485351158226 6611202292502793562 n