Μια ακόμη σημαντική διάκριση για το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων στα Education Leaders Awards 2026 .
Αυλαία τέλους για το ευρωπαϊκό e Twinning έργο μας «NBS and STEM Activities in the Forest»,μαζί με τη λήξη του σχολικού έτους, που υλοποίησε το Νηπιαγωγείο μας με 
ιδρυτικό ρόλο για το σχολ έτος 2025-2026 ,ένα μοναδικό ταξίδι μάθησης, συνεργασίας και δημιουργίας μέσα στη φύση. Το έργο συνδύασε τις Φυσικές Λύσεις (Nature-Based Solutions – NBS) με δραστηριότητες STEM, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξερευνήσουν το δάσος ως ένα ζωντανό εργαστήριο γνώσης, ανακάλυψης και έμπνευσης.
Το δάσος, ένα θέμα αρκετά οικείο στα παιδιά, μας προσκάλεσε να το επισκεφτούμε και να εξερευνήσουμε τον μαγικό και όμορφο κόσμο του.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά, μέσα από κατάλληλα επιλεγμένες δραστηριότητες, άμεσα συνδεδεμένες με όλους τους τομείς ανάπτυξης (γλωσσική κουλτούρα, μαθηματικά, μελέτη περιβάλλοντος, φυσικές επιστήμες, φυσική αγωγή, δημιουργία και έκφραση, συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ), μοιράστηκαν τις ιδέες τους και αντάλλαξαν έργα και έθιμα με παιδιά από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και απέκτησαν την αίσθηση ότι αποτελούν μέρος ενός μεγαλύτερου κόσμου που ονομάζεται Ευρώπη.
Το έργο διήρκεσε από τον Νοέμβριο έως τα μέσα Ιουνίου.
Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά να μάθουν πώς τα δάση λειτουργούν ως σύμμαχοι κατά της κλιματικής αλλαγής, πώς προσφέρουν λύσεις σε περιβαλλοντικά προβλήματα και πώς μπορούν να συμβάλουν στην προστασία των δασών μέσα από απλές αλλά ουσιαστικές δράσεις, αποκτώντας οικολογική συνείδηση και υπευθυνότητα.
Καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές μας παρατήρησαν, πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν και ανακάλυψαν πώς η φύση μπορεί να προσφέρει λύσεις σε περιβαλλοντικές προκλήσεις. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, πειράματα, κατασκευές, παιχνίδια και συνεργατικές δράσεις με τους Ευρωπαίους εταίρους μας, καλλιέργησαν δεξιότητες επιστημονικής σκέψης, δημιουργικότητας, επίλυσης προβλημάτων και περιβαλλοντικής υπευθυνότητας.Οι μαθητές έγιναν ενεργοί πολίτες που έχουν λόγο στη βιώσιμη ανάπτυξη, προτείνοντας λύσεις και δράσεις για ένα καλύτερο μέλλον, ξεκινώντας από το σχολείο και την κοινότητά τους. Η ενεργή συμμετοχή σε διαθεματικά και καινοτόμα έργα ενίσχυσε την αυτοεκτίμηση και δημιούργησε θετικά συναισθήματα απέναντι στη μάθηση και το σχολείο. Μέσα από αυτό το έργο τα παιδιά ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους και έμαθαν να συνεργάζονται με παιδιά άλλων σχολείων, ανεξαρτήτως ηλικίας, σε κλίμα απόλυτα φιλικό, συνεργατικό και πάνω απ’ όλα δημοκρατικό.
Το δάσος έγινε η τάξη μας και η φύση ο καλύτερος δάσκαλος. Τα παιδιά έμαθαν να αγαπούν και να σέβονται το περιβάλλον, να εργάζονται ομαδικά, να επικοινωνούν με συνομηλίκους από άλλες χώρες και να κατανοούν τη σημασία της προστασίας των φυσικών οικοσυστημάτων για ένα βιώσιμο μέλλον.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συνεργάτες εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τους γονείς και τα σχολεία εταίρους από Ελλάδα, Ιταλία, Βουλγαρία,Λετονία, Λιθουανία, Ισπανία,Κροατία,Πορτογαλία και Σερβία ,που συνέβαλαν στην επιτυχία αυτού του έργου. Οι εμπειρίες, οι φιλίες και οι γνώσεις που αποκτήσαμε θα μας συνοδεύουν για πάντα και θα αποτελέσουν έμπνευση για νέες περιβαλλοντικές και εκπαιδευτικές δράσεις.
Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα
Το σχολείο συγκαταλλέγεται στη λίστα των Πρεσβευτών των 17 Παγκόσμιων Στόχων από το 2018 με εξαιρετικές δράσεις κάθε φορά και χαρίζει τον ίδιο τίτλο και σε παιδιά κι εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στις δράσεις.Η συμμετοχή μας με θέμα ” Το δάσος πηγή ζωής και ευημερίας ” προέκυψε θέλοντας να εμπνέσουμε και να κινητοποιήσουμε τα παιδιά να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες για την προστασία του δάσους και του περιβάλλοντος γενικώτερα ,καλλιεργωντας την οικολογική τους συνειδηση και να αναπτύξουν :
Συμμετέχοντας στη δράση ” Build the Change ” θέλαμε να δώσουμε την ευκαιρία στα παιδιά να μάθουν ότι μπορούν με μικρές ενέργειες να χτίσουν τη διαφορά και να κάνουμε έναν καλύτερο κόσμο!
Κάθε παιδί έχει τη δύναμη να κάνει τη διαφορά. Σε όλο τον κόσμο, οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν σοβαρές προκλήσεις όπως η κλιματική αλλαγή, η πλαστική ρύπανση και η φτώχεια. Αυτά τα προβλήματα μπορεί να φαίνονται μεγάλα, αλλά κάθε λύση ξεκινά με μια ιδέα. Όταν οι νέοι σκέφτονται δημιουργικά, η πραγματική αλλαγή γίνεται εφικτή.
Το πρόγραμμα Build the Change έχει ως στόχο να δώσει στα παιδιά φωνή και να τους επιτρέψει να εκφράσουν τις ελπίδες και τις ιδέες τους για ένα καλύτερο μέλλον. Οι νέοι χρησιμοποιούν τη δημιουργικότητά τους για να λύσουν προκλήσεις του πραγματικού κόσμου με τουβλάκια LEGO και άλλα δημιουργικά υλικά – και όλα αυτά επιτυγχάνονται μέσω της Μάθησης μέσω του Παιχνιδιού.
Ως μία Παγκόσμια Κοινότητα Build the Change, έχουμε ως αποστολή να κάνουμε τα παιδιά να ακουστούν και να χρησιμοποιήσουμε τις ιδέες και τα οράματά τους για να εμπνεύσουμε ηγέτες σε όλο τον κόσμο.
Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα
Με πολλή χαρά πληροφορηθήκαμε ότι το σχολειο μας έλαβε για μια ακόμη φορά την ετικέτα του e Twinning σχολειου 2026-2027 !
Συγχαρητήρια! Το «Νηπιαγωγείο Ριζαρίου Τρικάλων» βραβεύτηκε με την ετικέτα Σχολείου eTwinning 2026-2027. Αυτό είναι ένα μεγάλο επίτευγμα για την ομάδα eTwinning του σχολείου σας. Η επίσημη ανακοίνωση θα δημοσιευτεί σύντομα στην Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα Σχολείων.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε με υπερηφάνεια την ετικέτα Σχολείου eTwinning στον ιστότοπο του σχολείου σας ([λήψη εδώ] – σημειώστε ότι πρέπει να είστε συνδεδεμένοι).
Τις επόμενες εβδομάδες, ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης θα στείλει στο σχολείο σας ένα πακέτο που θα περιέχει διαφημιστικό υλικό eTwinning και, φυσικά, την πλακέτα του Σχολείου eTwinning.Θα κληθείτε να συμμετάσχετε στις ειδικές δραστηριότητες της ομάδας Σχολείων eTwinning.
Συγχαρητήρια και πάλι που αποτελείτε πρότυπο για άλλα σχολεία! Εκτιμούμε ιδιαίτερα την αφοσίωση και τη δέσμευσή σας στην προώθηση των αξιών του eTwinning που αντιπροσωπεύονται στην αποστολή των Σχολείων eTwinning.
Με εκτίμηση,
Η Ομάδα eTwinning
Είμαστε περήφανοι για τη δουλειά μας και συνεχίζουμε τις όμορφες δράσεις μας μέσα από το eTwinning !
Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου στα πλαισια του e Twinning έργου μας δημιουργούν έργα τέχνης Mandala ,χρησιμοποιώντας φυσικό υλικό και τη φαντασία τους στην αυλή του σχολείου μας,
Η τέχνη της μάνταλα (mandala) είναι μια δημιουργική και συμβολική μορφή έκφρασης που προέρχεται από την Ινδουισμός και τον Βουδισμός. Η λέξη «mandala» σημαίνει «κύκλος» και συμβολίζει την αρμονία, την ενότητα και την ισορροπία του σύμπαντος.
Αποτελούνται από επαναλαμβανόμενα γεωμετρικά σχήματα που ξεκινούν από το κέντρο και απλώνονται προς τα έξω. Δημιουργούνται με χρώματα, σχέδια ή φυσικά υλικά και χρησιμοποιούνται για χαλάρωση, συγκέντρωση και αυτοέκφραση.
Στην εκπαίδευση, ιδιαίτερα στο νηπιαγωγείο, η μάνταλα βοηθά τα παιδιά:
Είναι μια απλή αλλά πολύ δυνατή δραστηριότητα που συνδυάζει τέχνη, φαντασία και εσωτερική ηρεμία.
Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα
Το Διαδίκτυο αποτελεί πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των μαθητών μας, προσφέροντάς τους μια πληθώρα υπηρεσιών και πλεονεκτημάτων.Ταυτόχρονα όμως, αρκετοί είναι και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν από τη μη σωστή χρήση του.Θα πρέπει επομένως να είμαστε επαρκώς ενημερωμένοι για να μπορούμε να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε αυτούς τους κινδύνους.
Στο σχολείο μας δινουμε προτεραιότητα στην ασφαλεια στο διαδίκτυο και σκοπός μας είναι να βοηθήσουμε τους μικρούς μαθητές μας ωστε να ξέρουν να προφυλαχτούν απο τους κινδύνους του διαδικτύου και γι αυτό τον λόγο μιλάμε συχνά για το θεμα αυτό ,παρακολουθώντας σχετικά βίντεο η παιζοντας ανάλογα παιχνίδια.
Στόχοι:
Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση ‘Αννα
Η συμμετοχή μας στην ευρωπαϊκή ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων δέντρων 2025!
Συμμετέχοντας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ανταλλαγής χριστουγεννιάτικων στολιδιών ” European Christmas Tree Decoration Exchange 2025 ” τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού είχαν την ευκαιρία να μάθουν τα Χριστουγεννιάτικα ήθη και έθιμα άλλων Ευρωπαϊκών χωρών και συγχρόνως να καλλιεργήσουν τις δεξιότητές τους στη δημιουργικότητα και την επικοινωνία.
Καλά Χριστούγεννα σε όλους και καλή χρονιά!
Συμμετέχοντας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ανταλλαγής χριστουγεννιάτικων στολιδιών ” European Christmas Tree Decoration Exchange 2025 ” τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού είχαν την ευκαιρία να μάθουν τα Χριστουγεννιάτικα ήθη και έθιμα άλλων Ευρωπαϊκών χωρών και συγχρόνως να καλλιεργήσουν τις δεξιότητές τους στη δημιουργικότητα και την επικοινωνία. Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα
Λαμβάνοντας υπ όψη ότι η αξιοποίηση απλών ψηφιακών εργαλείων (web tools) στη σχολική τάξη αποτελεί σήμερα βασικό στοιχείο μιας σύγχρονης και δημιουργικής εκπαιδευτικής πρακτικής ,στα πλαισια της ενδοεπιμόρφωσης διοργανωθηκε σεμιναριο παρουσίασης και χρήσης εργαλείων ιστού για εκπαιδευτικούς ,παιδιά και γονεις στις 5 Νοεμβρίου 2025 και ωρα 12.00-13.00.
Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν την παρουσίαση και τη χρήση των νέων εργαλείων ιστού και δοκίμασαν να δημιουργήσουν .
Εργαλεία όπως το Canva , τo jigsawplanet και το StoryJumper δίνουν τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές να δημιουργούν εύκολα και με ασφάλεια ψηφιακό περιεχόμενο, χωρίς να απαιτούνται εξειδικευμένες τεχνικές γνώσεις.
Τα απλά web tools:
🔹 Ενισχύουν τη δημιουργικότητα
Οι μαθητές μπορούν να σχεδιάσουν αφίσες, παρουσιάσεις, ψηφιακά βιβλία και ιστορίες, εκφράζοντας ιδέες και συναισθήματα με τρόπο οπτικό και ελκυστικό.
🔹 Καλλιεργούν ψηφιακές δεξιότητες
Μέσα από τη βιωματική χρήση εργαλείων, τα παιδιά αναπτύσσουν βασικές δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, όπως η επιλογή κατάλληλου περιεχομένου, η οργάνωση πληροφοριών και η υπεύθυνη χρήση εικόνων και πηγών.
🔹 Υποστηρίζουν τη συνεργατική μάθηση
Οι μαθητές μπορούν να εργάζονται ομαδικά, δημιουργώντας κοινά έργα, ενισχύοντας την επικοινωνία, τον σεβασμό στη γνώμη των άλλων και την από κοινού λήψη αποφάσεων.
🔹 Διευκολύνουν τη διαφοροποιημένη διδασκαλία
Τα εργαλεία αυτά προσφέρουν πολλαπλούς τρόπους έκφρασης (κείμενο, εικόνα, ήχο), επιτρέποντας σε κάθε μαθητή να συμμετέχει σύμφωνα με τις δυνατότητές του.
🔹 Συνδέουν το σχολείο με την πραγματική ζωή
Οι μαθητές δημιουργούν αυθεντικά προϊόντα (π.χ. ενημερωτικές αφίσες, ψηφιακά παραμύθια, παρουσιάσεις έργων), τα οποία μπορούν να κοινοποιηθούν στη σχολική κοινότητα ή σε ευρωπαϊκά προγράμματα.
Η χρήση απλών web tools δεν αντικαθιστά την παιδαγωγική προσέγγιση του εκπαιδευτικού, αλλά λειτουργεί υποστηρικτικά, εμπλουτίζοντας τη μαθησιακή διαδικασία. Όταν εντάσσονται με σαφή στόχο και σωστό σχεδιασμό, συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και στη δημιουργία ενός ανοιχτού, σύγχρονου και συμμετοχικού σχολείου.
Την παρουσίαση μοιράστηκαν οι δυο εκπαιδευτικοί του σχολείου ,αφού διαθέτουν άριστη γνώση στη χρήση της Νέας τεχνολογίας.