Άρθρα ανά μήνα: Οκτώβριος 2021

Αλλαγή του τρόπου δήλωσης των Self tests μαθητών

Αναλυτικά, συμφωνα με την τροποποιητική απόφαση: https://blogs.sch.gr/niprizartri/files/2021/10/fek_4960_2021.pdf

Από τη Δευτέρα οι δηλώσεις  μαθητών δημοσίων σχολείων στην ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr

Οι γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/ τριών και οι ενήλικοι μαθητές/τριες που φοιτούν σε δημόσιες εκπαιδευτικές δομές πρωτοβάθμιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής θα πρέπει από τη Δευτέρα 1η Νοεμβρίου να επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr και όχι  την πλατφόρμα self-testing.gov.gr , η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr – ΕΨΠ) και, αφού επιλέξουν την κατηγορία «Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Ειδικής Αγωγής» και, ακολούθως την κατηγορία «Δήλωση Self Test Μαθητών/τριών – Έκδοση Σχολικής Κάρτας για COVID-19», στη συνέχεια αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 4727/2020 (Α’ 184), και ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος, σύμφωνα με τη οριζόμενα στο άρθρο 4 της υπό στοιχεία 124068/ΓΔ4/1.10.2021 κοινής απόφσης των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων, Υγείας και Επικρατείας (Β’ 4558).

Αρνητικό αποτέλεσμα

Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι αρνητικό, εκδίδεται από την αντίστοιχη πλατφόρμα σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν τα ανωτέρω πρόσωπα.

Επίδειξη του αποτελέσματος

Ο/Η μαθητής/τρια επιδεικνύει, χωρίς να παραδίδει, τη σχολική κάρτα εντός της τάξης, στον εκπαιδευτικό της πρώτης ώρας και τη φέρει μαζί του/της μέχρι τη διενέργεια του επόμενου διαγνωστικού ελέγχου σε περίπτωση που ζητηθεί επίδειξή της από εκπαιδευτικό ή από τον/τη Διευθυντή/ τρια/Υποδιευθυντή/τρια, ή Προϊστάμενο/νη.

Θετικό αποτέλεσμα

Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι θετικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχολική κάρτα θετικού αποτελέσματος, την οποία τα ανωτέρω πρόσωπα εκτυπώνουν.

Σε αυτή την περίπτωση, τα ανωτέρω πρόσωπα μεταβαίνουν εντός είκοσι τεσσάρων (24) ωρών σε δημόσια δομή, όπως αυτές κάθε φορά γνωστοποιούνται.

Κατ’ οίκον περιορισμό

Μέχρι να μεταβούν στη δημόσια δομή, οι διαγνωσθέντες/είσες θετικοί/ες μαθητές/τριες και οι οικείοι τους, παραμένουν σε κατ’ οίκον περιορισμό ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.). Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του Ε.Ο.Δ.Υ.

Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι αρνητικό, τότε το παιδί ή ο ενήλικας μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον είκοσι τεσσάρων (24) ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού, χωρίς λήψη αντιπυρετικών, και την βελτίωση των συμπτωμάτων του.

Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.

Αντί του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου οι γονείς/ κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριών και οι ενήλικοι μαθητές/τριες δύνανται να επιλέξουν τη διεξαγωγή διαγνωστικού ελέγχου από επαγγελματία υγείας σε ιδιωτική δομή, η οποία γίνεται με επιβάρυνση του πολίτη.

Στην περίπτωση κατά την οποία ο έλεγχος είναι θετικός, οι διαγνωσθέντες/είσες θετικοί/ες μαθητές/τριες και οι οικείοι τους, παραμένουν σε κατ’ οίκον περιορισμό ακολουθώντας τις οδηγίες του Ε.Ο.Δ.Υ. Στην περίπτωση κατά την οποία ο έλεγχος είναι αρνητικός, τότε το παιδί ή ο ενήλικας μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον είκοσι τεσσάρων (24) ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού, χωρίς λήψη αντιπυρετικών, και την βελτίωση των συμπτωμάτων του.

Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.

Ανάρτηση άρθρου: Άννα Μαγκιώση

28η Οκτωβρίου 2021!

28η Οκτωβρίου 1940 !
Χρόνια πολλά Ελλάδα για τη μέρα που ξημερώνει και που θα μείνει ανεξίτηλη στην παγκόσμια ιστορία!
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού συμμετέχουν στις εορταστικές εκδηλώσεις και τιμούν τους ήρωες που πότισαν
με το αίμα τους το δέντρο της λευτεριάς , που πολέμησαν σαν λιοντάρια στα Αλβανικά βουνα κι έγραψαν χρυσές σελίδες
στην ιστορία μας!
Τους αξίζει κάθε τιμή και δόξα!
Ζήτω η Ελλάδα! Ζήτω η 28η Οκτωβρίου 2021!
   
Οι εορταστικές εκδηλώσεις θα ολοκληρωθούν αύριο με την κατάθεση στεφανιών στο μνημείο πεσόντων στην πλατεία του Ριζαριού, μετα τη δοξολογία. Και μπορεί αύριο να μην κάνουμε παρέλαση αφού υπάρχει απαγόρευση λόγω πανδημίας  αλλά σήμερα τα παιδιά είχαν τη χαρά να παρελάσουν στην αυλή του σχολείου μας και να τα καμαρώσουν οι γονείς τους!
Επιμέλεια άρθρου : Άννα Μαγκιώση

Πληροφόρηση γονέων και κηδεμόνων σχετικά με την ασφαλεια στο διαδίκτυο

Σε συγκέντρωση γονέων και κηδεμόνων των νηπίων του Νηπιαγωγείου Ριζαριού τον μήνα Οκτώβριο 2021, έγινε πληροφόρηση σχετικά με το καυτό κι επίκαιρο θέμα “Ασφάλεια στο διαδίκτυο “και δόθηκαν  χρήσιμες συμβουλές, ώστε τόσο σε  ενήλικες όσο και τα παιδιά να μπορούν να προστατευθούν από διαφορά κακόβουλα λογισμικά ή ενέργειες.

Αδιαμφισβήτητα, το Διαδίκτυο και οι υπηρεσίες που περιλαμβάνει, προσφέρουν στους χρήστες μικρούς και μεγάλους αρκετά πλεονεκτήματα!Το Διαδίκτυο αποτελεί πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των μαθητών μας, προσφέροντάς τους μια πληθώρα υπηρεσιών και πλεονεκτημάτων. Ταυτόχρονα όμως, αρκετοί είναι και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν από τη μη σωστή χρήση του. Θα πρέπει επομένως να είμαστε επαρκώς ενημερωμένοι για να μπορούμε να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε αυτούς τους κινδύνους.

Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο τονίζουμε  κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι, όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.

Μερικές χρήσιμες πληροφορίες για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

1.Ενημερώνουμε τα λειτουργικά συστήματα και τις εφαρμογές των   συσκευών.

2.Φροντίζουμε  ώστε ο υπολογιστής μας να προστατεύεται με  κατάλληλο σύστημα antivarious από διάφορους ιούς.

2.Χρησιμοποιούμε ισχυρούς κωδικούς πρόσβασης.

3.Είμαστε προσεκτικοί στη χρήση των συσκευών που χρησιμοποιούμε για εκπαίδευση εξ’ αποστάσεως, ώστε να μην εγκατασταθούν σε αυτές κακόβουλα προγράμματα.

4.Αποφεύγουμε να δώσουμε προσωπικές πληροφορίες μέσω διαδικτύου όπως η διεύθυνση κατοικίας, η διαρρύθμισή της κ.α.

5.Όταν χρησιμοποιούμε την κάμερα του υπολογιστή προσέχουμε να μην εμφανίζονται οι χώροι που χρησιμοποιούμε, καθώς και περιουσιακά στοιχεία δηλωτικά της οικονομικής μας κατάστασης.

 

 Προσωπικά δεδομένα

1.Δεν δημοσιοποιούμε ποτέ προσωπικά δεδομένα είτε δικά μας είτε άλλων.

2.Δεν δίνουμε επίσης πληροφορίες σχετικά με αριθμούς καρτών ,αριθμών μητρώου, κ.λ.π.

3.Αλλάζουμε πολύ συχνά τους κωδικούς μας

4.Δεν επισκεπτόμαστε  άγνωστους  και  μη ασφαλείς  ιστότοπους.

5.Δεν απαντάμε σε άγνωστα  σε e mail

6.Δεν δίνουμε τον ίδιο κωδικό σε πολλούς ιστότοπους ούτε στέλνουμε σε πολλούς παραλήπτες το ίδιο μήνυμα.

7.Παρακολουθούμε κι ελέγχουμε πάντα (στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό) τις ιστοσελίδες που επισκέπτονται τα παιδιά  μας.

8.Δεν ανεβάζουμε φωτογραφίες ανήλικων παιδιών στο διαδίκτυο.

Ας προστατέψουμε τον εαυτό μας από κακόβουλες ενέργειες και κυρίως τα παιδιά από την έκθεση τους σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό , έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

#ErasmusDays 2021!

#Erasmus Days 2021!
Me τη διοργάνωση ενός e Twinning live event https://live.etwinning.net/events/event/233822  
(14/10/2021) , με έκθεση υλικού Erasmus +σχεδίων που υλοποιεί το σχολείο μας και με μια όμορφη εκδήλωση με τη συμμετοχή των παιδιών γιορτάσαμε και φέτος τις ERASMUS DAYS ! Δείτε εδω το βιντεάκι μας!
Τι είναι οι Erasmus Days

Οι Erasmus Days είναι όλες οι  δράσεις των ωφελούμενων της Erasmus+ δράσης  και οι δικές μας ανάμεσα σ αυτές , με τις οποίες γιορτάζουμε το πρόγραμμα Erasmus+ στην Ευρώπη και πέραν αυτής. Είναι οι δράσεις όλων όσων υλοποιούν  ή παίρνουν μέρος σε εγκεκριμένο σχέδιο.

   

  

 

Στόχος της διοργάνωσης είναι η προβολή των ευρωπαϊκών αξιών, των πλεονεκτημάτων της κινητικότητας και της συμμετοχής σε ένα εγκεκριμένο σχέδιο, και των αποτελεσμάτων των σχεδίων αυτών .Πρόκειται για μια πρωτοβουλία που ξεκίνησε να υλοποιείται το 2017 και εξακολουθεί να πραγματοποιείται σε 3 συγκεκριμένες ημέρες κάθε χρόνο. Οι Erasmus Days λειτουργούν ως ευκαιρία για την αναδιαμόρφωση και ενδυνάμωση της εμπιστοσύνης όλων στο πρόγραμμα Erasmus+.

Ποιο είναι το περιεχόμενό τους

Οι Erasmus Days 2021 έχουν στόχο την προβολή του προγράμματος και των εγκεκριμένων σχεδίων, και την ανάδειξη φορέων που υλοποιούν ή υλοποίησαν σχέδια κατά την προγραμματική περίοδο 2014-2020.
Περιλαμβάνουν σχέδια που επικεντρώνονται σε αξίες και θεματικές όπως:
• Απόφοιτοι
• Μαθητεία
• Πολιτισμός & κληρονομιά
• Εξ αποστάσεως εκπαίδευση
• Οικολογία
• Οικονομία
• Υγεία
• Κοινωνική ένταξη
• Αλληλεγγύη
• Άλλα

Πώς πραγματοποιούνται

Μπορούν να υλοποιηθούν διαδικτυακές ή / και δια ζώσης δραστηριότητες, εφόσον το επιτρέπουν οι συνθήκες και να αξιοποιηθεί κάθε μέσο διαθέσιμο.

Πώς παίρνετε μέρος

Για να πάρετε μέρος στις Erasmus Days 2021 η διαδικασία είναι απλή. Το μόνο που πρέπει να κάνετε είναι να ακολουθήσετε τα παρακάτω 3 βήματα:

1. Διοργανώνετε μια εκδήλωση με στόχο την προβολή του αντίκτυπου του εγκεκριμένου σας σχεδίου ή την εμπειρία των δικαιούχων. Εάν έχετε ήδη ξεκινήσει να σχεδιάζετε κάποια εκδήλωση, θεωρείστε τις #ErasmusDays ως μια ευκαιρία για τη μέγιστη προβολή της.

2. Κάνετε εγγραφή της εκδήλωσής σας στον διαδικτυακό τόπο #ErasmusDays και κατεβάζετε το ψηφιακό υλικό επικοινωνίας.

Και μπορεί οι μέρες Erasmus να έχουν περάσει αλλά εμείς ανανεώνουμ ε το ραντεβού του χρόνου τις ίδιες μέρες!

Επιμέλεια άρθρου : Άννα Μαγκιώση

Δράσεις του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ως πρεσβευτής των 17 παγκόσμιων στόχων ( in action SDGs week 2021)

” Το δάσος ως πηγή ζωής “

Το δάσος, ένα θέμα πολύ γνωστό στα παιδιά, μας καλεί να το επισκεφτούμε και να εξερευνήσουμε τον μαγικό και όμορφο κόσμο του. Θα καταλάβουμε ότι το δάσος δεν είναι μόνο τα δέντρα αλλά ένα ολόκληρο οικοσύστημα που παίζει τεράστιο ρόλο στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας του πλανήτη μας.
Το σχέδιο έχει ως στόχο να κεντρίσει το ενδιαφέρον των παιδιών, ώστε να κατανοήσουν καλύτερα το δάσος και να μάθουν περισσότερα για τη ζωή του, τις λειτουργίες του και την ανεκτίμητη συμβολή του στον άνθρωπο και στον πλανήτη γη , να αναπτύξουν έναν κώδικα θετικής συμπεριφοράς απέναντι στο δάσος, να ενημερωθούν για τους κινδύνους που το απειλούν και να αντιληφθούν την αναγκαιότητα της προστασίας του ,αφού υγιή και πράσινα δάση σημαίνουν καλύτερη ποιότητα ζωής.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά, μέσα από κατάλληλα επιλεγμένες δραστηριότητες, άμεσα συνδεδεμένες με όλους τους τομείς ανάπτυξης, (γλωσσικός πολιτισμός, μαθηματικά, περιβαλλοντική μελέτη, φυσικές επιστήμες, φυσική αγωγή, δημιουργία και έκφραση), συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ, θα μοιραστούν τις ιδέες τους ,θα δημιουργήσουν,θα συζητήσουν τις ανησυχίες τους .θα αποτυπώσουν σε χαρτί τις σκέψεις τους και θα προτείνουν τρόπους για την προστασία του δάσους.

 

  

Με τη συμμετοχή μας στη δράση αυτή ενώνουμε τη φωνή μας με τη φωνή εκατοντάδων χιλιάδων παιδιών σ όλο τον πλανήτη για προστασία των δασών αναλαμβάνουμε ενεργό δράση φυτεύοντας το δέντρο της  ζωής στην αυλή του σχολείου μας  και γινόμαστε ένας από τουσ πρεσβευτές των 17 παγκόσμιων στόχων και συγκακριμένα του στόχου 15 (Ζωή στη στεριά)!!! Η δράση μας καταχωρήθηκε στον παγκόσμιο χάρτη  του Action SDGs Week  2021!

Eπιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

“Ιct and robotics in preschool education:A more attractive way for learning!”2η κινητικότητα Erasmus+ στη Λετονία

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ,KA2 Τομέας Στρατηγικών Σχολικών Συμπράξεων με τίτλο « ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning! » ,και το αντίστοιχο e Twinning έργο που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο Ριζαριού  πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η 2η κινητικότητα εκπαιδευτικών των έξη  χωρών που συμμετέχουν στο σχέδιο στην όμορφη πόλη Aluksne  της Λετονίας  το διάστημα 4 με 8 Οκτωβρίου 2021,έπειτα από σχεδόν δύο χρόνια !Το σχέδιο υποστηρίζεται και απο e Twinning έργο με τον  ίδιο τιτλο.

Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και των παιδιών και η ενσωμάτωση των ΤΠΕ και της ρομποτικής στις δραστηριότητες διδασκαλίας / μάθησης.

Το σχέδιο  ενώνει πάνω από 1000 εκπαιδευτικούς και μαθητές από διαφορετικές  χώρες της Ευρώπης και συγκεκριμένα  από Σουηδία, Ισπανία, Λιθουανία  Λετονία ,Εσθονία κι  Ελλάδα και τους δίνει την ευκαιρία να αυξήσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες ,να ανταλλάξουν ιδέες κι απόψεις ,να μοιραστούν νέες μεθόδους διδασκαλίας ,να γνωρίσουν τα εκπαιδευτικά συστήματα και την κουλτούρα άλλων χωρών και μέσα από αυτή τη συνεργασία, να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

Συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης  είναι το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων ,ενώ το γενικό συντονισμό του όλου προγ/τος  έχει η Δ/ντριά του  Άννα Μαγκιώση, η οποία και διαθέτει εξαιρετική εμπειρία στη διαχείριση διεθνών συμπράξεων.Η ίδια επίσης ανέλαβε την επιμόρφωση των συμμετεχόντψν εκπαιδευτικών σε εργαλέια ιστού ,χρήση μεθοδολογίας STEM ,κωδικοποίησης και ρομποτικής. 

Σκοπός του έργου είναι η κατανόηση της σπουδαιότητας της νέας τεχνολογίας  στη ζωή μας ,συμπεριλαμβανομένων του STEAM και της ρομποτικής από τα μικρά παιδιά, μέσω σχετικών επιλεγμένων δραστηριοτήτων από το πρόγραμμα σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης και η ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων που θα τους βοηθήσουν στη μετέπειτα ζωή τους.

Η ανάγκη να αποκτηθεί ένα υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης και κατάρτισης για το άτομο ώστε να είναι σε θέση να ακολουθήσει τον ταχύ ρυθμό των τεχνολογικών αλλαγών, προσαρμοσμένο στο νέο περιβάλλον, δημιουργεί νέα δεδομένα σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης.

Μετά το πέρας του έργου, η τεχνολογία θα ενσωματωθεί στις δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης και σε όλους οι συμμετέχοντες φορείς θα έχουν υλικά, εξοπλισμό, δεξιότητες και γνώσεις σχετικά με τη χρήση τους.

Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα την ενσωμάτωση της νέας τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο ,καθώς και τη διδασκαλία ρομποτικής και STEM, που σαφώς κάνουν πιο δελεαστική κι ενδιαφέρουσα τη μάθηση στην προσχολική ηλικία.

   

      

    

Κατά τη διάρκεια των σεμιναρίων οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί  ανέπτυξαν τον τρόπο ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης στην προσχολική εκπαίδευση στα σχολεία τους και τη χρήση βήμα προς βήμα νέων εργαλείων ιστού καθώς και την παρουσίαση δραστηριοτήτων STEM και ρομποτικής για μικρά παιδιά (θεωρητικό και πρακτικό μέρος ) .

Είχαν επίσης την ευκαιρία να συναντηθούν με αρχές της τοπικής αυτοδιοίκησης και να ενημερωθούν από τον υπεύθυνο στον τομέα της εκπαίδευσης για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας και την πολιτική που έχουν υιοθετήσει ώστε να εξασφαλίσουν ποιοτικότερη εκπαίδευση που συμβαδίζει με το κλίμα της εποχής  σε όλα τα παιδιά.Δεν έλλειψε και η ξενάγηση στα αξιοθέατα της περιοχής καθώς και δείγματα γεύσης της τοπικής παραδοσιακής κουζίνας !

  

  

Το πρόγραμμα θα βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στη μάθηση και θα συμβάλλει στην προετοιμασία του  πολίτη αύριο, ο οποίος θα έχει τις απαραίτητες δεξιότητες, και θα είναι σε θέση να δράσει και να λάβει σωστές  αποφάσεις για ένα καλύτερο αύριο.

Οι νέες τεχνολογίες μπορούν να αποτελέσουν ένα πολύτιμο εργαλείο για την έκφραση, την επικοινωνία, την εξερεύνηση και τον πειραματισμό στα χέρια των μαθητών της σχολικής εκπαίδευσης, διότι συμβάλλουν στην ενίσχυση της διερευνητικής μάθησης πολλών διαφορετικών γνωστικών θεμάτων και επιστημών και διευκολύνει την βαθύτερη κατανόησή τους, ενισχύει την ανάπτυξη της αναλυτικής και συνθετικής σκέψης και βοηθά στην ανάπτυξη των παιδιών και στην ομαλή κοινωνικοποίησή τους.

  

Οι δραστηριότητες του σχεδίου σχεδιάστηκαν προσεκτικά για την επίτευξη των στόχων του έργου, που  εντάσσονται στις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής κοινότητας ,απ’ όπου και  χρηματοδοτείται η δράση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας.

Επιμέλεια άρθρου :’Αννα Μαγκιώση