Αγαπημένη εικαστική έκφραση το τύπωμα , δε θα μπορούσε να λείψει από το ενθύμιό μας. Σαφώς καλύτερο από αυτά του εμπορίου!!!
Η τελευταία θεματική ενότητα του έργου αφορά θέματα βιοποικιλότητας . Αποφασίζουμε να ασχοληθούμε με την πλατεία μας. Ακολουθεί το σχετικό άρθρο
Διοργανώνουμε την αποχαιρετιστήρια διαδικτυακή επικοινωνία μας με σχολείο της Ιταλίας
Ο Μάιος είναι ο μήνας της αξιολόγησης του έργου από όλους τους εμπλεκόμενους
γονείς
- Σας άρεσε το έργο
- Θεωρείτε ότι είναι σημαντικό τα παιδιά να μαθαίνουν Αγγλικά με Ευρωπαίους εταίρους ;
3.Το έργο συνέβαλε στο να μάθουν τα παιδιά Αγγλικά με ωραίο τρόπο;
4.Τα παιδιά σας αναφέρονταν στο έργο με θετικό τρόπο;
5.Το έργο ενθάρρυνε τα παιδιά να μιλήσουν Αγγλικά;
6.Το έργο συνέβαλε στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων;
7. Θα θέλατε το παιδί σας να ξαναπάρει μέρος σε eTwinning έργο;
παιδιά
Έχεις πάρει μέρος ποτέ σε eTwinning έργο;
Σου άρεσαν οι θεματικές του έργου;
Σου άρεσαν οι δραστηριότητες;
Σου άρεσε που εργάστηκες με εταίρους;
Τι σου άρεσε περισσότερο;
- Οι διαδικτυακές συναντήσεις;
- Το φόρουμ συζητήσεων;
- Οι σελίδες του έργου;
- Να συνεργάζεσαι με εταίρους;
- Να συνεργάζεσαι σε ομάδες στην τάξη σου;
Θεωρείς ότι το έργο συνέβαλε στο να μάθεις Αγγλικά και Επιστήμες με έναν ευχάριστο τρόπο;
Θα ήθελες να επαναλάβεις αυτή την εμπειρία με τους εταίρους;
εκπαιδευτικούς όπου από τις απαντήσεις διαφαίνεται η καλή συνεργασία που υπήρξε και η αποτελεσματικότητα των στόχων καθώς το έργο χαρακτηρίστηκε ενδιαφέρον , βιώσιμο, συνεργατικό, ελκυστικό, εκπαιδευτικό και ολοκληρωμένο ενώ οι μαθητές το απόλαυσαν στην πλειοψηφία τους
Τα παιδιά παίρνουν το πιστοποιητικό που δημιούργησν μαθητές από Ιταλία, για την επιτυχή συμμετοχή τους στο έργο..
Δημιουργώ το πιστοποιητικό επιτυχούς συμμετοχής των εκπαιδευτικών
Σε συνεργατικό εργαλείο μαθητές και εκπαιδευτικοί παραθέτουμε τις απόψεις, εντυπώσεις , τα συναισθήματά μας για όλη τη συνεργασία.
http://linoit.com/users/staaxiou/canvases/Experiences%20and%20feelings%20
Στο παρακάτω σύνδεσμο , παρατίθεται η συνολική παρουσίαση του έργου με τις δραστηριότητες του σχολείου μας
https://view.genial.ly/6326d739b1ca27001179c595/presentation-the-4-ws
Εδώ η παρουσίαση που ετοίμασε συνεργάτης από την Ιταλία με τις συμμετοχές όλων των σχολείων
Και εδώ φτάσαμε στο τέλος μιας ωραίας και παραγωγικής συνεργασίας . Ευχαριστώ θερμά όλους τους συμμετέχοντες και βεβαίως τη Barbara , την ιδρύτρια του έργου.
Το τελευταίο τεύχος της εφημερίδας μας για τη φετινή σχολική χρονιά . είναι γεγονός. Με πλούσια ύλη από δραστηριότητες που επέλεξαν τα παιδιά , κλείνει τον τέταρτο χρόνο κυκλοφορίας της .
Η ευχαριστήρια επιστολή του σχολείου μας
Η σημερινή μέρα ήταν διαφορετική. Επισκεφτήκαμε την Τεχνόπολη του Δήμου Αθηανίων στο Γκάζι προκειμένου για πρώτη φορά , να συμμετάσχουμε στην εκδήλωση που οργανώθηκε για την παρουσίαση του προγράμματος ” Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” , το οποίο αποτελεί πρωτοβουλία του Δήμου Αθηναίων και συνεχίζει να υλοποιείται από το σχολικό έτος 2016-17 μέχρι και σήμερα από την Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τα γραφεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων της Α΄ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών. και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (Γραφείο Διασύνδεσης Α.Σ.Κ.Τ.).
Στόχος του προγράμματος «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» είναι να στρέψει το ενδιαφέρον της σχολικής κοινότητας στην έννοια της πολιτειότητας, και να ενθαρρύνει την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη στα παιδιά, δίνοντάς τους τα κατάλληλα ερεθίσματα για να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους, να μάθουν να την αγαπούν και να την προστατεύουν.
Μετά από μια σύντομη εισαγωγή από την κα Πόπη Διαμαντάκου ,εντεταλμένη σύμβουλο του Δημάρχου Αθηναίων για το πρόγραμμα και υπεύθυνη για την υλοποίησή του, την κα Δημοπούλου υπεύθυνη Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και την κα Κύρδη υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων της Α΄ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών, 20 συνολικά σχολεία ( Νηπιαγωγεία & Δημοτικά) παρουσίασαν στιγμιότυπα από τα προγράμματα που υλοποίησαν την τρέχουσα σχολική χρονιά . Ανάμεσα σε αυτά ήταν και το δικό μας νηπιαγωγείο. Τα παιδιά ανέβηκαν στη σκηνή και με ωραία καθαρή φωνή παρουσίασαν τις ιστορίες δύο σπιτιών της συνοικίας Κυπριάδου αποσπώντας δυνατό χειροκρότημα!! Ακολούθησε η ξενάγηση στην έκθεση με τις μοναδικές δημιουργίες των σχολείων , γλυπτά , μακέτες , πήλινες κατασκευές, χάρτες διαδρομών , ζωγραφικές με διάφορες τεχνικές ….Κλείσαμε την επίσκεψή μας με ένα όμορφο εικαστικό εργαστήρι όπου η πόλη συναντιέται με το παλιό εργοστάσιο φωταερίου….
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την ωραία παρουσία τους !! Ήταν μια εξαιρετική μέρα με πολύ καλή οργάνωση και ιδιαίτερα ζεστή και φιλική ατμόσφαιρα!!!
Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των παιδιών στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα και την εξοικείωσή τους με τους χώρους της και κυρίως την τάξη της πρώτης δημοτικού πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο γειτονικό δημοτικό σχολείο μας.
Τα παιδιά μας φτιάχνουν μια όμορφη αφίσα, όπου εκθέτουν τις προγενέστερες απόψεις τους σχετικά με το πως νομίζουν ή φαντάζονται ότι είναι το Δημοτικό σχολείο.
Παρουσιάζουν την αφίσα τους στα παιδιά της πρώτης δημοτικού, όπου συναντούν και παλιούς συμμαθητές τους και χαίρονται ιδιαίτερα!
Η δασκάλα εξηγεί και δείχνει στους μικρούς μας μαθητές πως είναι το μάθημα στο δημοτικό σχολείο, ποια βιβλία και τετράδια έχουν, τι άλλο περιλαμβάνει η μεγάλη τσάντα του κάθε μαθητή…
Μας κεράσανε καραμέλες και εμείς χαρίζουμε καρδούλες στα «μεγάλα παιδιά» του δημοτικού και εκείνα υπόσχονται ότι θα μας θυμούνται και θα μας προσέχουν , όταν έρθουμε με το καλό το φθινόπωρο!!
Καλό καλοκαίρι ευχηθήκαμε όλοι μαζί και αποχωρήσαμε με χαμόγελο και σκέψη!
Τα παιδιά περιεργάζονται και παρατηρούν τη διακόσμηση της τάξης με τα παγωτά- αριθμούς, την αλφαβήτα, τις μελισσούλες σε χειροτεχνίες, τη βιβλιοθήκη…και τα αποτυπώνουν με την επιστροφή στο σχολείο μας!
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας για τα έντομα, ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα με την μέλισσα γνωρίζοντας την καλά οργανωμένη κοινωνία της, το ρόλο της στη φύση και την τροφική αλυσίδα και αναδεικνύοντας τα ευεργετικά προϊόντα που παράγει στη διατροφή του ανθρώπου.
Σε συνεργασία με την οικογένεια, τα παιδιά συλλέγουν πληροφορίες για τη μέλισσα, προκειμένου να εκπληρώσουν την αποστολή που τους ανατέθηκε από το σχολείο.
Παρουσιάζουν το υλικό τους και φυσικά δοκιμάζουμε το γλυκύτατο μέλι που μας έφερε η Ε. και ο Α. από τον παππού μελισσοκόμο.
Αγγίζουν την αληθινή κερύθρα, παρατηρούν τα μικροσκοπικά εξάγωνά της και δοκιμάζουν το μελάκι της!!
Αποτυπώνουν τις νέες τους αντιλήψεις σε σχέση με τη μέλισσα..
Φτιάχνουν κολλάζ…
Παίζουμε ομαδικά παιχνίδια στην αυλή.. Μέλισσα, μέλισσα.. μέλι γλυκύτατο…
Το πρόγραμμα “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” , μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τη συνοικία Κυπριάδου , να την αγαπήσουμε πραγματικά και να την εξερευνήσουμε θαυμάζοντας σπίτια όμορφα και καλαίσθητα από τη μια και σπίτια αφημένα στα σημάδια του χρόνου και της εγκατάλειψης από την άλλη….όμως η Κυπριάδου έχει και ωραίες πλατείες που κοσμούνται από αγάλματα με τη δική τους ιστορία. Κι αυτές τις ιστορίες θα τις μάθουμε στο 142ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών από το Β2 . Με χαρά και αγωνία φτάνουμε στο σχολείο ,γνωστό για τις πλούσιες δράσεις που οργανώνονται τόσο από τους εκπαιδευτικούς όσο και από το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων.
Μας υποδέχεται η κυρία Διονυσία , η δασκάλα με την οποία πρόκειται να έχουμε τη συνεργασία
Αφού θαυμάσουμε τις ζωγραφιές που κοσμούν τους χώρους του σχολείου ,φτιαγμένες από επαγγελματίες καλλιτέχνες
γνωρίζουμε τον Διευθυντή του σχολείου , τον κύριο Αγραπίδη Κωνσταντίνο
και μετά κατευθυνόμαστε στην αίθουσα του Β2 όπου μας περιμένουν οι μαθητές και οι μαθήτριες . Το κλίμα ζεσταίνεται γρήγορα και ξεκινάμε τη βόλτα μας στην Κυπριάδου. Τους δείξαμε φωτογραφίες σπιτιών που έχουν τραβήξει τα παιδιά με τους γονείς τους και είπαμε την ιστορία αυτών των σπιτιών
Τα παιδιά του Δημοτικού μας έδειξαν το χάρτη που έφτιαξαν με τη διαδρομή στις πλατείες της Κυπριάδου
και μας μίλησαν για την ιστορία των πλατειών δείχνοντας και τις αντίστοιχες ζωγραφικές που έχουν κάνει
Στεκόμαστε ιδιάιτερα στο άγαλμα της Εύας αφού συνδέεται με τον Δημήτρη Πικιώνη που ” γνωρίσαμε ” στις βόλτες μας καθώς αυτός είχε δώσει την παραγγελία σε έναν άλλο γλύπτη για να το φτιάξει ,και θαυμάζουμε το άγαλμα σε φωτογραφίες ,
σε ζωγραφική
και…”ζωντανό”!!!!
Μας μαθαίνουν από πού πήρε το όνομά της η πλατεία Παπαδιαμάντη και μας δείχνουν παιδικά βιβλία του σπουδαίου κοσμοκαλόγερου
Χαρίζουμε στα παιδιά τα μικρά βιβλία που έχουμε γράψει με τις ιστορίες των σπιτιών και τα ξεφυλλίζουμε παρέα
Τα παιδιά μας χαρίζουν όμορφες κάρτες που έχουν ζωγραφίσει με τοπόσημα της γειτονιάς τους
Στη συνέχεια μας δείχνουν κάδρα που κοσμούν τους τοίχους του σχολείου με εικόνες παλιές και σύγχρονες της Κυπριάδου
και πηγαίνουμε στην ολοκαίνουργια βιβλιοθήκη τους ( αίθουσα πολλαπλών χρήεων) γεμάτη με βιβλία και κύπελλα από διακρίσεις σε αγώνες
Όπως μας είπαν, η βιβλιοθήκη τους έχει τη δική της ιστορία καθώς την ονόμασαν ” Αίθουσα Παπαλουκά ( ζωγράφος και αγιογράφος , 1892-1957,κάτοικος της Κυπριάδου ) και κάποιοι απόγονοί του όταν το έμαθαν χάρισαν στο σχολείο δύο πίνακές του
Ώρα για παιχνίδι και βόλτα στην Κυπριάδου με το Beebot!!
Όλα ήταν τέλεια!!! Ευχαριστούμε θερμά το 142ο Δ.Σ.Αθηνών για τη ζεστή φιλοξενία . Εκτός από την αλληλεπίδραση πάνω στο πρόγραμμα , είχαμε και την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά τι σημαίνει “Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο” . Επιστρέφοντας , κάποιοι σχολίασαν: “Έτσι θα είναι και το σχολείο που θα πάω…”
Ευχαριστούμε και τις δύο μανούλες για τη συνοδεία και τη βοήθειά τους καθόλη τη διάρκεια της διαδρομής.