Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης , (ΕΕΠΦ), είναι η πρώτη περιβαλλοντική Οργάνωση της χώρας, που από την ίδρυσή της το 1951 προασπίζει με το έργο, τους αγώνες και τις δράσεις της, την προστασία και βιώσιμη διαχείριση του ελληνικού φυσικού πλούτου.Ο κύκλος ενδοσχολικών επιμορφώσεων που διοργάνωσε την τρέχουσα σχολική χρονιά , είχε εξαιρετικά ενδαιφέρουσα θεματολογία!!!
Ευχαριστούμε θερμά την κα Λιάγκουρη Ευτυχία-Ελένη που πραγματοποίησε απογευματινή εισήγηση προς τους γονείς με θέμα “Ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου στη ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού”.
Αυτά και άλλα πολλά θέματα οδήγησαν σε μια πολύ παραγωγική συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων και προβληματισμών μεταξύ των παρόντων γονέων , των εκπαιδευτικών και της Κοινωνικής Λειτουργού
Η εισήγηση έγινε σε συνεργασία με το 30ο & 144ο Νηπιαγωγείο Αθηνών.
Το Νοέμβριο τα φυτέψαμε και αφού τους δείξαμε όλη μας την αγάπη , παρατηρώντας μέρα με τη μέρα την ανάπτυξή τους , τώρα που τελειώνει ο Απρίλιος η σοδειά μας είναι έτοιμη . Τα καρότα μας φρέσκα και λαχταριστά , περιμένουν να βρουν τη θέση τους στο τραπέζι μας!!!!
Ο μήνας Απρίλιος είναι αφιερωμένος στα παιχνίδια. Ένα απόγευμα γιαγιάδες και παιδιά ( αλλά και γονείς) μαζεύτηκαν στο σχολείο για να παίξουμε σύγχρονα και παλιά παιχνίδια. Τα παζλς με τις σημαίες των συμμετεχόντων χωρών, όπως επίσης και άλλα ψηφιακά παιχνίδια που φτιάξαμε οι συνεργάτες του έργου ( αντιστοίχιση καρτών , χάρτες , παιχνίδι με αγγλικές λέξεις…), δημιούργησαν ενθουσιώδες κλίμα , το οποίο έγινε ακόμα πιο διασκεδαστικό με διαζώσης παιχνίδια όπως το χαλασμένο τηλέφωνο, το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού και το μπόουλινγκ.
Σάββατο απόγευμα και ο Σύλλογος Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «Η Φλόγα», μας υποδέχτηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων “Αλεξάνδρα” σε έναν πολύ καλαίσθητο και ζεστό χώρο όπου ο κος Μιχάλης εκπαιδευτικός που υπηρετεί στο σχολείο του Συλλόγου εδώ και 20 χρόνια, μας μίλησε για το σπουδαίο έργο της “Φλόγας” που δίνει ελπίδα και ζωή σε πολλά παιδιά από 6 μηνών έως 16 ετών που “συναντήθηκαν” με τον καρκίνο….
Στος χώρους της φιλοξενούνται 50 παιδιά από όλη την Ελλάδα με τις οικογένειές τους για όσο διάστημα απαιτείται η ιατρική τους αγωγή.
Γονείς και παιδιά παρακολούθησαν δύο πολύ “δυνατά” σποτάκια που αναφέρονται στο έργο του Συλλόγου
https://www.youtube.com/watch?v=LKY9fmKHVgU
https://www.youtube.com/watch?v=qIfaZi9ALhY
και θαύμασαν τα ταμπλώ με τις όμορφες ζωγραφιές των παιδιών της “Φλόγας”, σχέδια γεμάτα φως και αισιοδοξία. Τα παιδιά έδειξαν στον κο Μιχάλη τις δικές τους ζωγραφιές με ευχές για τα φιλοξενούμενα παιδιά και του έδωσαν τον φάκελο με το χρηματικό ποσό που συγκέντρωσαν από την πώληση της σχολικής μας εφημερίδας το Δεκέμβριο, βγαίνοντας να πουν τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα στην πλατεία της γειτονιάς μας…
Ο κος Μιχάλης αποστέλλοντας τη βεβαίωση παραλαβής δωρεάς, έγραφε : “Ευχαριστούμε πολύ, η ευαισθησία σας μας έχει συγκινήσει!” .
Ένα “ευχαριστώ” αφιερωμένο στα παιδιά που νοιάζονται , σκέφτονται και δρουν!!!
Ο Σύλλογος Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «Η Φλόγα» ιδρύθηκε το 1982 στο Γενικό Νοσοκομείο Παίδων Αθηνών Παναγιώτη και Αγλαΐας Κυριακού από ελάχιστους γονείς παιδιών με καρκίνο, γιατρούς, νοσηλευτές και ψυχολόγους του ογκολογικού τμήματος. Η Φλόγα είναι Σωματείο μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα.
Σήμερα η Φλόγα αγκαλιάζει χιλιάδες οικογένειες σε όλη την Ελλάδα, με γραφεία και εκπροσώπους σχεδόν σε όλες τις περιφέρειες της χώρας.
Αποστολή της είναι:
Η Φρίντα Κάλο ( 1907-1954) γεννημένη στο Μεξικό, είναι μια από τις σημαντικότερες ζωγράφους του 20ού αιώνα .Το έργο της περιλαμβάνει κυρίως αυτοπροσωπογραφίες της συχνά αγέλαστες αλλά με ζωηρά χρώματα και τα θέμα που την απασχολούν είναι η ταυτότητα, το ανθρώπινο σώμα και ο θάνατος. Οι τεχνοκριτικοί την εντάσσουν στον σουρεαλισμό, παρότι ή ίδια αρνούνταν οποιαδήποτε σχέση με αυτό το καλλιτεχνικό κίνημα.«Το πιο σημαντικό μέρος του σώματος μου είναι το μυαλό μου», έγραφε Με την τέχνη της εξερεύνησε ζητήματα, όπως είναι η ταυτότητα, το φύλο, οι κοινωνικές τάξεις, η φυλή, η αποικιοκρατία και πολλά άλλα ζητήματα που μάς απασχολούν μέχρι και σήμερα. Παράλληλα, με τη ζωή της αμφισβήτησε τα στερεότυπα και τα “πρέπει” της εποχής και έζησε ελεύθερη, χωρίς συμβιβασμούς, μέχρι και την τελευταία στιγμή της ζωής της.
Από μικρή προσβλήθηκε από πολιομυελίτιδα που της άφησε μια μικρή αναπηρία στο πόδι.Το 1925 χτυπήθηκε από ένα λεωφορείο. Τραυματίστηκε σοβαρά και χρειάστηκε να υποστεί τουλάχιστον 30 εγχειρήσεις τα επόμενα χρόνια. Κατά τη διάρκεια της μακράς ανάρρωσής της έμαθε να ζωγραφίζει και να μελετά τους μεγάλους ζωγράφους του παρελθόντος.
Η Φρίντα Κάλο υποβλήθηκε σε πολλές χειρουργικές επεμβάσεις στα τέλη της δεκαετίας του ’40 και στις αρχές της δεκαετίας του ’50, συχνά με παρατεταμένη παραμονή στο νοσοκομείο. Την ίδια περίοδο αντιμετώπισε έντονα κινητικά προβλήματα, που απεικονίζονται χαρακτηριστικά στον πίνακα «Αυτοπροσωπογραφία με το πορτρέτο του δρος Φάριλ (1951)», όπου είναι καθισμένη σε αναπηρική καρέκλα.Μετά τον γάμο της με τον Ριβέρα το 1929, η Κάλο άλλαξε το προσωπικό και καλλιτεχνικό της ύφος. Άρχισε να φορά την παραδοσιακή αμφίεση των ιθαγενών Τεχουάνα, που έγινε το σήμα κατατεθέν της: Λουλουδάτο κεφαλομάντηλο, χαλαρή μπλούζα, χρυσά κοσμήματα και μακρόστενη πτυχωτή φούστα. Στο ίδιο μήκος κύματος και η ζωγραφική της, με αυξανόμενο το ενδιαφέρον της για τη μεξικάνικη λαϊκή τέχνη.
Το Μουσείο του Λούβρου αγόρασε τον πίνακά της «Το Κάδρο» (1938), δείγμα ότι η δουλειά της άρχισε να αναγνωρίζεται στην Ευρώπη. Ήταν ο πρώτος πίνακας μεξικανού καλλιτέχνη του 20ού αιώνα που το διάσημο μουσείο ενέτασσε στις συλλογές του, αναμφισβήτητος τίτλος για την Κάλο.
Αν και η Φρίντα Κάλο ήταν μία επιτυχημένη καλλιτέχνιδα στη διάρκεια της ζωής της, η μεταθανάτια φήμη της αυξήθηκε σταθερά από τη δεκαετία του ’70 κι έφτασε σε αυτό που ορισμένοι κριτικοί ονομάζουν «Φρινταμάνια» τον 21ο αιώνα. Τα δραματικά γεγονότα της ζωής της όπως ο εξουθενωτικός τραυματισμός της ,ενέπνευσαν πολλά βιβλία και ταινίες μετά τον θάνατό της.
Πηγή: https://www.sansimera.gr/biographies/2030
Τα παιδιά επικεντρώνονται περισσότερο στα χαρακτηριστικά φρύδια της , τα κοσμήματα και τα πολύχρωμα λουλούδια που κοσμούν το κεφάλι της ακόμα κι όταν βρίσκεται καθηλωμένη στο κρεβάτι. Τα έντονα χρώματα τόσο των λουλουδιών όσο και της παραδοσιακής ενδυμασίας της , φέρνουν την Άνοιξη , όπως χαρακτηριστικά λένε.Στη συνέχεια δημιουργούν το πορτρέτο της
Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού eTwinning έργου ” Grandparents in the classroom: Learning from each other”, η αποστολή μας είναι να διοργανώσουμε μια διαγενεακή συνάντηση για να παίξουμε. Κι επειδή έχουμε φτιάξει πολλές προσκλήσεις για διάφορες περιστάσεις ,δε θα μπορούσαμε να μην ετοιμάσουμε και για αυτή την περίσταση μια πρόσκληση που μας έδωσε την ευκαιρία να εμπεδώσουμε το φαινόμενο της ομοιοκαταληξίας που γνωρίσαμε μέσα από ένα παιχνίδι με κάρτες ομοικατάληκτων λέξεων που άρεσε πολύ στα παιδιά!!!
Παππούδες και γιαγιάδες
σας προσκαλούμε στο σχολειό
για να παίξουμε
παιχνίδια ένα σωρό!!
Η We4all είναι ένας διεθνής Μη Κερδοσκοπικός Περιβαλλοντικός Οργανισμός που ξεκίνησε το 2018 μετά τις πυρκαγιές στο Μάτι. Αποστολή της είναι να βοηθήσει τη Γη να θεραπευτεί και να θυμηθούν οι ανθρώπους ότι αυτός ο πλανήτης είναι το σπίτι μας. Κύριες δραστηριότητες της είναι οι δενδροφυτεύσεις, οι αναδασώσεις, οι καθαρισμοί ακτών, δασικών εκτάσεων και αστικού ιστού, οι περιβαλλοντικές εκπαιδεύσεις σε παιδιά και ενήλικες, αλλά και οι δράσεις για τη στήριξη και την ενσωμάτωση ευάλωτων κοινωνικών ομάδων.
Η We4all εστιάζει στα παιδιά και στους νέους και στην εκπαίδευσή τους έτσι ώστε να μαθουν να σέβονται το περιβάλλον και να δρουν θετικά δημιουργώντας τις κατάλληλες συνθήκες για ένα πιο βιώσιμο μέλλον, παρακινώντας παράλληλα και τους μεγάλους να κάνουν το ίδιο.
Πάνω σε αυτή τη λογική κινείται το πρόγραμμα GREEN FUTURE ( Πράσινο Μέλλον).
Τα παιδιά μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση έμαθαν ( για μία ακόμα φορά) τι σημαίνει φυσικό περιβάλλον και πώς το ανθρώπινο περιβάλλον επιδρά θετικά αλλά και αρνητικά πάνω σε αυτό. Πως μπορούμε να γίνουμε προστάτες του πλανήτη μας; Τι είναι η ανακύκλωση; Πώς και γιατί φυτεύουμε δέντρα και φυτά και ποια τα οφέλη της δενδροφύτευσης; Από τι απειλe;iται η ζωή στο δάσος; Τα παιδιά , συμμετέχοντας ενεργητικά , εξέφρασαν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους βλέποντας βίντεο και ακούγοντας ιστορίες με πραγματικά περιστατικά που μιλούν για τα δεινά που προκαλούν στον πλανήτη μας η ανευθυνότητα και η αδιαφορία πολλών…..
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με φύτευση αρωματικών φυτών στα παρτέρια του αυλής μας . Το δεντρολίβανο, η λεβάντα , το φασκόμηλο χάρισαν το άρωμα και το χρώμα τους . Τώρα περιμένουν να μεγαλώσουν με τη φροντίδα και την αγάπη των παιδιών….
Η Ημέρα της Γης γιορτάζεται κάθε χρόνο από το 1970, στις 22 Απριλίου, με στόχο την κινητοποίηση ανθρώπων, κυβερνήσεων, επιχειρήσεων και οργανισμών, για ένα καθαρό πλανήτη.
Αμερικανικής εμπνεύσεως, καθιερώθηκε το 1970 στις ΗΠΑ, με πρωτοβουλία του γερουσιαστή Γκέιλορντ Νέλσον, ενός πολιτικού με περιβαλλοντικές ανησυχίες. Με τα χρόνια, η Μέρα της Γης ξεφεύγει από το αμερικάνικο πλαίσιο, όπου αποδεικνύεται αρκετά δημοφιλής, και εξαπλώνεται σε ολόκληρο τον κόσμο.Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/16#goog_rewarded
Τα παιδιά δεν περιμένουν την 22α Απριλίου για να μάθουν πόσο σημαντική είναι η φροντίδα και προστασία του πλανήτη μας . Στο σχολείο καθημερινά με απλές πράξεις δείχνουν πόσο νοιάζονται για να βλέπουν τη Γη μας πάντα χαμογελαστή. Τα πλαστικά μπουκάλια τα πηγαίνουμε στο σπιτάκι της ανακύκλωσης , διαχωρίζουμε τα απορρίμματα σε ανακυκλώσιμα και μη, συλλέγουμε πλαστικά καπάκια και τηγανέλαια , κάνουμε κομποστοποίηση , κάνουμε έρευνες στη γειτονιά ……
Η Γη πρέπει να γιορτάζει κάθε μέρα
Αγαπάμε πολύ την επαναχρησιμοποίηση και αφού δούμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο αφιερωμένο στην Παγκόσμια Ημέρα της Γης , εικόνες από ένα παλιό τουριστικό οδηγό που “ξέμεινε” στο σχολείο, γίνονται ένα ωραίο κολλάζ γαλάζιου και πράσινου . Κια τι ευχή θα δώσουμε στη Γη μας; Η απάντηση έρχεται γρήγορα και αβίαστα . ” Χρόνια πολλά, Γη Σε αγαπάμε πολύ”.
Το Αυτοτελές Τμήμα Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων και οιΣυντονιστές/στριες Εκπαίδευσης Προσφύγων του Αστικού Ιστού της Α΄ Αθήνας για την
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση σας προσκαλούν να συμμετάσχετε στην Εικαστική Έκθεση- Εκπαιδευτική Δράση με θέμα:
«Μικρά βιβλία, μεγάλες ιστορίες: τα ζώα αφηγούνται»
Η έκθεση θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο του 3ου Διαπολιτισμικού Φεστιβάλ «Χρώματα και Ρίζεςτου κόσμου» από την 21η έως και τις 24 Μαΐου 2026, το οποίο διοργανώνεται από τις Συντονίστριες Εκπαίδευσης Προσφύγων του Αστικού Ιστού της Α΄ Αθήνας, το 162ο Δ.Σ. Αθηνών και το Αυτοτελές Τμήμα Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων.
Τα έργα των μαθητών/τριών θα «ταξιδέψουν» σε διάφορα σημεία της πόλης, όπως στο Athens Comic Library και στο 162ο Δ.Σ Αθηνών, ενώ θα παρουσιαστούν σε ομαδική έκθεση στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα Μερκούρη» (Ηρακλειδών 66 και Θεσσαλονίκης, Θησείο, στάση μετρό Κεραμικός),στο πλαίσιο του Refugee Week Greece 2026.
Καλούμε τους/τις μικρούς/ές μας δημιουργούς των Nηπιαγωγείων να γνωρίσουν τον κόσμο των μικρών βιβλίων και των εικονοβιβλίων και να αφηγηθούν, μέσα από εικόνες, σχήματα και χρώματα, ιστορίες με πρωταγωνιστές ζώα που κινδυνεύουν.
Μέσα από την παγκόσμια γλώσσα της εικόνας,τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν τα δικά τους εικαστικά βιβλία και να εκφράσουν συναισθήματα, αναπτύσσοντας τη φαντασία και τη
δημιουργικότητά τους.
Όπως και την περσινή σχολική χρονιά, έτσι και φέτος είμαστε παρόντες στο Φεστιβάλ. Βλέπουμε το παράρτημα της δράσης με τα ζώα που βρίσκονται σε κίνδυνο και τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες. Κάθε ομάδα επιλέγει ένα ζώο , συνθέτει μια ιστορία πρωτότυπη και μοναδική, βρίσκει τίτλο και την εικονογραφεί. Έπειτα , γίνεται η παρπουσίαση της ιστορίας στην ολομέλεια . Μπράβο στα παιδιά για τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την ευαισθησία τους!!
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén