Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Μήνας: Οκτώβριος 2025

Ένα πρωινό στο Κέντρο Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών

Σήμερα ζήσαμε μια μοναδική εμπειρία στην Καλλιθέα. Επισκεφθήκαμε το Ολοήμερο Ειδικό Δ.Σ. Τυφλών , το Ειδικό Δ.Σ. Τυφλοκωφών , και το Ειδικό Νηπιαγωγείο Τυφλών.

Το ΚΕΑΤ, πρώην «Οίκος Τυφλών», ιδρύθηκε το 1906 από τους Γ. Δροσίνη και Δ. Βικέλα, με δαπάνες των αδελφών Άμπετ. Αρχικός σκοπός ήταν η προστασία των τυφλών ατόμων. Μέχρι το 1979 ήταν φιλανθρωπικό σωματείο με Πρόεδρο τον εκάστοτε Αρχιεπίσκοπο Αθηνών. Μετά από σκληρούς αγώνες των τυφλών, το 1979 έγινε Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου (σύμφωνα με το Προεδρικό Διάταγμα 265/17-4-79, ΦΕΚ 74/17-4-1979) και μετονομάστηκε σε Κέντρο Εκπαιδεύσεως και Αποκαταστάσεως Τυφλών  Πηγή:https://keat.gr/

Σε ένα χώρο προσεγμένο, φιλόξενο, γεμάτο φως, χρώματα και καλαίσθητες εικαστικές δημιουργίες, συναντήσαμε παιδιά που, αν και ζουν μέσα στο σκοτάδι, το πρόσωπό τους φωτίζεται από ένα ζεστό χαμόγελο και είναι έτοιμα να σου δείξουν ότι υπάρχει κι άλλος ένας κόσμος εκτός από αυτόν που βλέπουμε…Στο Δημοτικό Σχολείο φοιτούν περί τους 35 μαθητές και στο Νηπιαγωγείο 25 που έρχονται από διάφορες περιοχές της Αττικής και μετακινούνται με ναυλωμένο ταξί από την Περιφέρεια Αττικής. Στο ΚΕΑΤ(Κέντρο Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών )φοιτούν παιδιά που πάσχουν από ολική ή μερική τύφλωση  μπορεί, όμως, να εχουν και συνοδές αναπηρίες(αυτισμό, νοητική υστέρηση, κινητικές αναπηρίες κα).

Τα παιδιά, περπάτησαν πιάνοντας την ειδική μπάρα που οδηγεί τους τυφλούς μαθητές μέσα στο σχολείο,  έπαιξαν παιχνίδια με διάφορα υλικά που τους βοήθησαν να καταλάβουν πώς όταν εκλείψει η όραση τότε ενισχύονται οι άλλες αισθήσεις, είδαν τη μηχανή της γραφής Braille και πληκτρολόγησαν το γράμμα Α. Τους έκανε δε ιδιαίτερη εντύπωση το ανάγλυφο των κουκκίδων που αποτυπώθηκαν στο χαρτί.

Ο  Θ. μας  ” διάβασε” με τον υπέροχο τρόπο του το βιβλίο που είχε φτιάξει με τους συμμαθητές του για μία κάμπια ( ” Μια κάμπια πολύ πεινασμένη” του Έρικ Καρλ, εκδ. Καλειδοσκόπιο) , χαϊδεύοντας τα ανάγλυφα υλικά και χαρτόνια που είχαν χρησιμοποιήσει για την εικονογράφησή του. Στη συνέχεια, πλησίασε τα παιδιά και τα άγγιξε φιλικά ζητώντας να μάθει τα ονόματά τους . Φεύγοντας από την τάξη είπε ότι χάρηκε πολύ που μας γνώρισε!!

Η κα Εμμανουέλα, η μουσικός, ήρθε στην τάξη κρατώντας τον οδηγό της τον Divo ο οποίος τη συντροφεύει τα τελευταία τέσσερα χρόνια. Μας έπαιξε στο βιολί το τραγούδι  ” Αν όλα τα παιδιά της Γης” και εμείς το τραγουδήσαμε  κάνοντας κάποιες κινήσεις στη νοηματική γλώσσα. Μας είπε ότι τα σκυλιά οδηγοί εκπαιδεύονται για δύο χρόνια, υπάρχουν συνολικά γύρω στα 25 σε όλη την Ελλάδα, για να αποκτήσει ένας τυφλός σκύλο απαιτούνται αρκετές προϋποθέσεις , ενώ η αγορά του γίνεται μέσω χορηγιών καθώς κοστίζει αρκετές χιλιάδες ευρώ.Μας έμαθε ακόμα ότι όταν ο σκύλος φορά το ειδικό  σαμάρι , δεν επιτρέπεται κανείς να τον πλησιάσει ,  να του μιλήσει ή να τον χαϊδέψει , επειδή αποσπάται η προσοχή του από το έργο που έχει αναλάβει. Όταν όμως βγαίνει το σαμάρι , τότε γίνεται ένας σκύλος σας όλους τους άλλους.

Στη συνέχεια , μας έκανε μια επίδειξη του τρόπου με τον οποίο ο σκύλος συνεργάζεται μαζί της και την προστατεύει από διάφορα εμπόδια στο δρόμο της. Τα παιδιά περπάτησαν με τη βοήθεια του λευκού μπαστουνιού και έγιναν ζευγάρια όπου ο τυφλός κρατούσε από το μπράτσο τον συνοδό του προκειμένου  να νιώθει ασφαλής .

Πριν φύγουμε, χαρίσαμε στην κα Εμμανουέλα και στο διδακτικό προσωπικό ένα πήλινο πιατάκι με ανάγλυφες παραστάσεις και χάρτινες καρδιές όμοιες με τις κουκκίδες της γραφής  Braille.Τα παιδιά του ΚΕΑΤ μας χάρισαν καρτέλες με τα ονόματά μας και λουλούδια με τις λέξεις ” Αγάπη” και ” Φιλία” γραμμένα και στις δύο γλώσσες

Φύγαμε από το ΚΕΑΤ γεμάτοι από όμορφες στιγμές που στο πέρασμα του καιρού θα γίνουν δυνατές αναμνήσεις γεμάτες τρυφερότητα, συγκίνηση και θαυμασμό για όσα παιδιά γίνονται σπουδαίοι μαχητές και μας διδάσκουν πολύτιμα μαθήματα ζωής…

1dc1966f c5ad 4092 90fc c16c27555058

 

ae616a5f 7b5c 44b7 bcf1 99481c9524f6

014dd6a8 e777 4637 b43e 4f16563f1962 1

b4f1c52a 6625 48bd 80b7 cb2f7e61c452

26cd6474 89b0 485c 8003 08bf1e8a3482

4e63c4ff feac 4bd0 a09a 97e2d8d66d1b

2e625213 bac7 4f39 867f f1164dfc601a

ee3ff2e9 5b06 486a b12c 75400f226bb5

4f63cfa8 4a01 47e0 ae19 24a94d33aa0d

b931ccbc 7bdc 4e2f 968f e3d76355f1f1

2f40d1a3 08be 4400 8b2f 80607dd023c7

d9ad4261 c83e 40dd 9946 b786dff1b9c2

48fa0c7c 1cda 43ef 86d6 eb931307b6c7

5bca0bf1 75fa 4eae a073 0a4301219dcc

4d943b7d d57e 41e3 8138 9726adb5ec75

22df2a8e a499 49f9 bd5b 8fb1e5efa5f7

61dc68ed 98a7 47e1 ab05 27382e8e1ebe

6d7fd4cd b4ef 4941 8069 8534c60826b3

55112c81 6533 4c89 b770 2a6dfe9db364

c916aeb2 bd5c 4203 badc 59eee50005a1

0aaa6885 7524 43bd abbb fea76434ebc1

4d9473f9 4f11 4967 bf78 d7d1caee4c03

059d082f 4a60 426c 8ee1 bad9856c8806

9ebb5b51 bf9a 4912 8de3 0f7ac1c83ff7

47ee4f97 3cf8 4619 a086 f8b29137e34d

436e86e2 0420 4441 a5b3 1360d5bdbf86

Ένα μεγάλο ” Ευχαριστώ” στις κυρίες Μαρία( Προϊσταμένη) , Μελίνα, Εμμανουέλα, Δήμητρα από το Ειδικό Δ. Σ. Τυφλοκωφών και τις κυρίες Νικολίτσα ( Προϊσταμένη),Ελένη,Βασιλική, από το Ειδικό Νηπιαγωγείο Τυφλών για τη ζεστή υποδοχή και φιλοξενία τους.

Αποτυπώνοντας τις εντυπώσεις..

6e8939df 4c41 426e 8cb7 beaf7743da62

73b65361 75f3 40b9 978a 202393ca982b

134bf60c 2623 48f7 88b2 242fb87ad1b3

a36559f3 8664 4294 9d1a 60fae8dfbd0d

a57532ce 1558 42eb b995 3e4ae7fab041

bc122ad0 248f 419a 8967 0b44c690db6e

cd35271f b364 4a40 aec6 f3218ff0d7d6

 

Γιορτάζοντας την εθνική επέτειο του “ΟΧΙ”

Ο πόλεμος δεν είναι αντρική υπόθεση . Οι γυναίκες πολεμούν κι αυτές με το δικό τους τρόπο, είναι οι αφανείς ήρωες που αγωνίζονται για την Ελλάδα , την τιμή και την ελευθερία, πλέκουν ρούχα, μεταφέρουν πολεμοφόδια και τρόφιμα, γράφονται εθελόντριες στον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό και τα παιδιά του σήμερα σκύβουν μπροστά τους με σεβασμό και ευγνωμοσύνη και μοιράζουν  στη γειτονιά τα μικρά τους βιβλία για τις ηρωίδες γυναίκες του 1940….Ο κόσμος ενθουσιάζεται με την κίνηση των παιδιών και τους δίνει πολλά   “Μπράβο” για την πρωτοβουλία τους!!!

22 1

11 1

59086098 4d27 46b2 b629 f80ab10eed16

06c264ba 9729 491a b7b8 ea804bc1f676

98d11921 73bc 43cc 8ece d426ec93ea33

b82624fc 8979 4215 9981 85d3ff91c85a

e3a4c1fd 200b 493b bfad 7d1de349f5e7

ef2e977a a1ba 4d89 850f 80176d620111 1

 

Η εθνική επέτειος

Το έργο ” Μάνες”της   Βάσως Κατράκη  (1914 – 1988) ,Ελληνίδα ζωγράφος και διακεκριμένη χαράκτρια, μας φέρνει στο νου τη φωτογραφία μιας μάνας του 1940 που κρατάει αγκαλισμένα τα φοβισμένα παιδιά της που ο Θ. τα   “ακούει” να λένε πως δε θέλουν τον πόλεμο…

ooooooo

ioio

Με τη βοήθεια της ΑΙ , αφαιρούνται οι φιγούρες των παιδιών από το έργο της  χαράκτριας και τα παιδιά προσθέτουν τα δικά τους σχέδια.

5ced2992 1856 4f7d ae1b d489f999866a

602910aa cb24 466e a934 8ceaa81f4910

f03bca3d 1a26 4ce1 b52d b9de726f8463 1

7e14e61f 3e91 40c8 9f54 d58f623e6d3e

aa1dd0c2 006a 41a4 86ad 17b6a6f7f305

b1f2c9d9 7900 4efb a3df 8ec7d035259d

b18e6ecb 1453 4bc5 8646 815cccc22a30 1

Η ελληνική σημαία με την τεχνική της υψιτυπίας. Η υψιτυπία είναι μια εκτυπωτική μέθοδος όπου τα στοιχεία που τυπώνονται είναι ανάγλυφα και προεξέχουν από την εκτυπωτική πλάκα.  Η μελάνη εφαρμόζεται στα σημεία που προεξέχουν και στη συνέχεια μεταφέρεται στο χαρτί μέσω πίεσης.

e26fa107 d9e4 4ae9 a761 86a431e57943 2

1eeed8e0 7cd9 4bd4 b9f7 e85b49e658a7

b86108ea c185 483d 9fb8 3c22060ca6b7

Φτιάχνουμε σε τύπωμα με την τεχνική της μονοτυπίας ( χαρακτική σε χαρτόνι depron) το  περιστέρι που για κάθε παιδί συμβολίζει και κάτι διαφορετικό ( ειρήνη , φιλί, λουλούδια, αγάπη , χαρά, χαμόγελο, ουράνιο τόξο, φίλους, αγκαλίτσα , παιχνίδι,ελευθερία, την Ελλάδα).

 

55d7ef77 d0e5 4bbb 9ace 3d707aed59d9

0bcec423 9e05 46bc 9515 5e9675fa0d14

Τα περιστέρια απλώνονται στο σχολείο μας για να διαδώσουν  παντού τα σπουδαίες αξίες που “κουβαλούν” πάνω τους …

bb1c549d 7ccd 4bee 8493 767a49a07dda

adee4832 c723 404f 889b bec1a2a5e09f

86558db3 57bf 4fe2 954c 5310b55862ab

Επαναχρησιμοποίηση περιοδικών για να γράψουμε το ιστορικό ” ΟΧΙ”

2932b7c1 9b5c 4fae 84bc 3251cf50589d

7065c84a 18bd 4f2c 9824 697c3852c006

905e7776 a3b3 4990 9b1c d96e6819afb9

704f5ed4 8f11 4199 a206 582d5e194127

4ac6ceae 9243 4bf3 b4f1 67125681c8fe

Βλέπουμε τις παρακάτω ταινίες

https://www.youtube.com/watch?v=96HJ4M8ZJvQ

( Η πρώτη ταινία τύπου   “Μίκυ Μάους ” που γυρίστηκε στην Ελλάδα !!)

https://www.youtube.com/watch?v=jM6uT344-Cc

και όλα τα παιδιά μαζί με το συστεγαζόμενο 30ο Νηπιαγωγείο Αθηνών καταχειροκροτούνται από γονείς και κηδεμόνες καθώς παρελαύνουν μπροστά τους με την ελληνική σημαία…

 

ed997a19 f8df 4888 a876 25d69d47e875 1 1

 

 

Έπαινος συμμετοχής

Μα χαρά λάβαμε το παρακάτω ενημερωτικό που αφορούσε την περσινή συμμετοχή μας στο 2ο Δαιπολιτισμικό Φεστιβάλ

Αξιότιμες/-oι,
Σας αποστέλλουμε επισυναπτόμενο τον Έπαινο Συμμετοχής για τις μαθήτριες και τους μαθητές του σχολείου σας που συμμετείχαν στην εικαστική έκθεση με τίτλο «Το όνειρό μου για τον κόσμο», η οποία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του 2ου Διαπολιτισμικού Φεστιβάλ “Τέχνη για τη Συμπερίληψη στο Σχολείο”.
Μπορείτε να εκτυπώσετε τον Έπαινο, να συμπληρώσετε τα ονόματα των παιδιών που συμμετείχαν και να τον απονείμετε στην εκδήλωση για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου ή σε οποιαδήποτε άλλη περίσταση κρίνετε κατάλληλη, ως αναγνώριση της δημιουργικής τους προσπάθειας.
Επιπλέον, σας ενημερώνουμε ότι σύντομα θα σας αποσταλούν οι Ευχαριστήριες Επιστολές για τις σχολικές μονάδες και οι Βεβαιώσεις Συμμετοχής για όσες/όσους συντόνισαν τη συμμετοχή των παιδιών στην εν λόγω έκθεση.
Με εκτίμηση,–
Πωλίνα Ευαγγελία Κυριτσοπούλου
Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Αστικού Ιστού Α’ Αθήνας (Πρωτοβάθμια)

Το σχολείο μας ( Τμήμα 2)  συμμετείχε με 2 εικαστικές δημιουργίες

4ad2dda8 770e 433e bd91 41e4b5936f0c 768x576 1

97f658a4 0c5f 45fc 9ba5 c37f0de3056f

09876

xkl

Συγχαρητήρια στους μαθητές /τριες μας που πάντα μας εκπλήσσουν με το δημιουργικό τους ταλέντο!!!

 

Ένα μοντέρνο τρίγωνο(Μodern Triangle painting)

Υπάρχουν πολλοί καλλιτέχνες που αρέσκονται να εμπνέονται από γεωμετρικά σχήματα , όπως το τρίγωνο . Αφού γνωρίσουμε αρχικά τα βασικά χαρακτηριστικά του τριγώνου , τρεις πλευρές και τρεις γωνίες , βλέπουμε πίνακες ενός σύγχρονου καλλιτέχνη του Shane Walters

gfd

gfre

hxk

xklo

Στεκόμαστε στον  παρακάτω πίνακα

khert

Τα παιδιά περιγράφουν ένα πολύχρωμο τρίγωνο μέσα σε ένα πολύχρωμο ουρανό με πιο απαλά χρώματα

Φτιάχνουν τους δικούς τους πίνακες με λαδοπαστέλ  σχεδιάζοντας τρίγωνα και κολλώντας τα σε απαλά φόντο. Στο περίγραμμα του τριγώνου μπαίνουν λευκές λωρίδες χαρτιού , όπως έχει κάνει και ο καλλιτέχνης.

6e62fbf6 0624 4abb 8fee 62b5b533c258

e37ddcb6 3c07 4e0e be1a 314f33f60143

0d48f3e1 a0d1 47f3 b32d 49760a8874b9

93cd32ad 6cf1 479d a698 f67d1066ca93

8dc2dfb6 b7dd 4627 a834 81264bf98d32

56f8b393 37bc 4eef 8036 1678067fc3ce

0665cb6d 97e1 4252 862e 4d8818a8324a

507648b3 b30d 4221 9a92 052dfe8f96ff

  • Ο πίνακας με τίτλο “Modern Triangle Painting 2015-3 (13)” εμφανίζεται στην επίσημη σελίδα του καλλιτέχνη και δημοσιεύτηκε στις 1 Οκτωβρίου 2015
  • Είναι καλλιτέχνης με βάση το St. Louis, Ηνωμένες Πολιτείες.
  • Εργάζεται κυρίως με λάδι σε καμβά (oil on canvas), και χρησιμοποιεί υλικά επαγγελματικής ποιότητας, καμβάδες υψηλού επιπέδου και χρώματα που είναι ανθεκτικά στην υπεριώδη ακτινοβολία.
  • Το στυλ του είναι σύγχρονο / μοντέρνο, με στοιχεία μίνιμαλ, αφηρημένα / γεωμετρικά, και χρήση χρωμάτων και υφής που συνδυάζουν ουδέτερες αποχρώσεις με πιο έντονες πινελιές.
  • Η καλλιτεχνική σειρά φαίνεται να έχει αρκετές δημιουργίες από το 2015 και 2016 τουλάχιστον.

Οι κύκλοι του Ρομπέρ Ντελονέ

Ο κύκλος είναι ένα γεωμετρικό σχήμα πολύ οικείο στα παιδιά  που μπορούν να το εντοπίσουν εύκολα σε  διάφορα αντικείμενα στο σχολείο ( ρολόι, τουβλάκια , χαρτοταινία, κατσαρολικά  κουκλόσπιτου, ρολό κουζίνας….) και να το αποδώσουν σχηματικά με το σώμα τους .

0fd78596 41af 446f bdc9 37b488040e44

1ac83d9f 95e5 473c 88c8 bfc89853db94

1f89bcaa efc8 45aa 9fb9 b8adcdb2fdc3

4c4f7474 68d5 4e9e 96c1 6c76faa15f8d

97b64d40 fecd 4fdb 9a15 bf72be15a810

Ο κύκλος μεταμορφώνεται σε….

4d1b1de1 3679 4b45 bbcd 589a8f5e436a

1eebf546 4456 4d3d beda f5bf781266c9

7be8260e 5340 4031 af9e c3810dd061cf

9d682260 1a3f 4938 bfca 3295ade650a7

25fd7bbb b964 454e b0c6 24f90468ad41

434a92bb cdaf 4d00 a283 6dd03cf73389

0a2c2f81 e789 4dcc a622 7ebfbf009952

Παρατηρούμε τον πίνακα του Ρομπέρ Ντελονέ  ” Ρυθμός, η χαρά της ζωής” (χωρίς να γίνει αναφορά στον τίτλο από την αρχή)   και μιλάμε για τα συναισθήματα που μας προκαλεί

images

Τα παιδιά είπαν ότι τους δημιουργεί χαρά , είναι ωραία ανακατεμένα χρώματα και τους θυμίζει

Παιδότοπο

χρωματιστό πλανήτη

ουράνιο τόξο

ζελεδάκι

πολύχρωμη θάλασσα

σοκολάτα ουράνιο τόξο

θάλασσα με σοκολάτα

Ο Ντελονέ εμπνέει ….

94152b18 4860 40c9 883b 163f1f7e6602

e719fe7c de4d 46de 96a7 0a41786855cc

13be4365 628b 4388 8b3a eb83b3df437a

95a3e632 5221 480c a330 0a258a7c8da3

58762ad8 9707 44e3 b855 91f84d4c9546

5e72a789 4821 413d 8d77 17af60f5f08a

dc7382d2 4eab 46a9 a976 7251748a6199

d70680df c85c 4091 8668 dc8ac264cc77

d4f6f283 b6c1 4400 abe6 25b364946580

b5104370 6b20 4baf 8858 974c3c13d78f

b9a3efb0 abe4 414f 8ffc a4609085d0a4

88063b62 7780 49fb b241 df9205a88376

77751cd6 6764 4e9e 846e 5eaa76a1bd02

31251d8a 905e 4e2b a8f0 1e9b1aa68441

5736f486 d22f 457a 8433 6face7486242

147b044f d323 4114 8100 010888d656a0 1

84e30c0d 41c3 472d aaa7 6de9b7da5e13

6ceb4db1 4915 4b6d bd20 fb8707bcb556

1fa2f51b 022a 49d8 9881 d1b339b7825c

Ο Ντελονέ είναι Γάλλος ζωγράφος, πρωτοπόρος του καλλιτεχνικού κινήματος Ορφισμός, που δημιούργησε με την Ρωσίδα ζωγράφο και σύζυγό του Σόνια.

Γεννημένος στο Παρίσι, από νεαρή ηλικία ακολούθησε την καλλιτεχνική πορεία στη ζωγραφική, σπουδάζοντας και συμπληρώνοντας τις γνώσεις του κάνοντας επισκέψεις σε διάφορες σχολές εκτός Παρισιού, ενώ σε ηλικία 25 ετών βρέθηκε στο ζενίθ της καριέρας του εκθέτοντας και κερδίζοντας μεγάλη φήμη.

Στη δεκαετία του 1910 άρχισε να ζωγραφίζει γεωμετρικά σχήματα με έντονα χρώματα, με επιρροή από τον Κυβισμό αλλά με ένα αποτέλεσμα περισσότερο ρυθμικό και λυρικό. Ο ίδιος υποστήριζε ότι «επειδή η συνέχεια των σχημάτων διακόπτεται συνεχώς από τις επιδράσεις του φωτός, ο ζωγραφικός πίνακας πρέπει να αποτελεί ρυθμικό σύνολο βασιζόμενο στη κατάλληλη επιλογή των έγχρωμων επιπέδων».

Κι από τον κύκλο , περνάμε στο ημικύκλιο…

214f0531 0f71 40f4 8c19 152652f2adc7

e16ef989 cd14 4488 b8ea 89ba0f0a36c1

20dd24e8 8886 48b3 90dd fa1581866cd0

cc1edb4a 155c 488e b6b2 5234799304cb

7495079a 7afc 4c25 97d1 0f75a509379e 1

24b3fc80 ff46 42dc 93fa cca1b8be1237

776fac7f 89d6 40a6 a08e 9b022276e16f

 

 

 

 

Σεισμός; Μη σε πιάνει πανικός…

Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που πλήττει συχνά την Ελλάδα και άλλες χώρες του πλανήτη. Οι περισσότεροι σεισμοί που γεννιούνται στη χώρα μας δεν προκαλούν ιδιαίτερα προβλήματα, ωστόσο μερικοί είναι πολύ ισχυροί και έχουν επιπτώσεις στον άνθρωπο και στο δομημένο περιβάλλον.
Προετοιμάσου από τώρα, για να μπορείς να προστατεύσεις τον εαυτό σου κατά τη διάρκεια του σεισμού και να έχεις την κατάλληλη αντισεισμική συμπεριφορά μετά το σεισμό.
Τι πρέπει να κάνεις ΑΠΟ ΤΩΡΑ: Προετοιμάσου
  1. Ενημερώσου για τον σεισμό, τη σεισμικότητα της περιοχής και τα μέτρα προστασίας.
  2. Συζήτησε με τα μέλη της οικογένειάς σου και επισήμανε ποια είναι τα κατάλληλα σημεία προφύλαξής σου ανά χώρο, πώς κλείνει ο γενικός διακόπτης του ηλεκτρικού ρεύματος, ποια  είναι τα χρήσιμα τηλέφωνα σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης (π.χ. Ευρωπαϊκός Αριθμός Έκτακτης Ανάγκης 112), ποιος είναι ο κοντινός ασφαλής χώρος που θα καταφύγετε και θα συναντηθείτε μετά από ένα σεισμό.
  3. Εφοδιάσου με μερικά είδη πρώτης ανάγκης, όπως φαρμακείο, φορητό ραδιόφωνο, φακό, κ.λπ.
  4. Μερίμνησε ώστε να είναι ασφαλές το σπίτι σου. Επισήμανε επικινδυνότητες και προσπάθησε να τις μειώσεις. Τοποθέτησε σε χαμηλά ράφια τα βαριά ή εύθραυστα αντικείμενα. Στήριξε κατάλληλα τα ογκώδη έπιπλα, τα φωτιστικά, τους ανεμιστήρες οροφής κ.ά.. Μην κρεμάς βαριά αντικείμενα στους τοίχους πάνω από τα κρεβάτια. Διόρθωσε βλάβες που τυχόν υπάρχουν στο κτίριο π.χ. διαρροές, ρωγμές.
  5. Λάβε μέρος σε ασκήσεις ετοιμότητας.

Τι πρέπει να κάνεις ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ του σεισμού: Προστάτευσε τον εαυτό σου.

Εάν είσαι μέσα σε κτίριο:

1.     Μείνε στο χώρο που βρίσκεσαι  και διατήρησε την ψυχραιμία σου.

2.     Σκύψε, καλύψου κάτω από ένα γερό έπιπλο (τραπέζι, γραφείο, θρανίο) και κράτησε με το χέρια σου το πόδι του. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει κατάλληλο έπιπλο σκύψε στο μέσον του δωματίου μειώνοντας όσο γίνεται το ύψος σου και προστάτευσε με τα χέρια το κεφάλι και τον αυχένα σου. Απομακρύνσου από μεγάλες γυάλινες επιφάνειες (παράθυρα, φεγγίτες ή γυάλινα χωρίσματα) ή  έπιπλα και αντικείμενα που μπορεί να σε τραυματίσουν.

Eάν βρίσκεσαι σε εξωτερικό χώρο:

1.     Απομακρύνσου από τις προσόψεις των  κτιρίων, στύλους με ηλεκτροφόρα καλώδια ή άλλα επικίνδυνα σημεία (όσο αυτό είναι δυνατόν) και προφυλάξου κατάλληλα.

2.     Απομακρύνσου από την ακτή. Ύστερα από ισχυρό σεισμό μπορεί να δημιουργηθούν θαλάσσια κύματα βαρύτητας (tsunamis).

3.     Μείωσε την ταχύτητα του αυτοκινήτου σου, και  στάθμευσε στο πιο κοντινό, ασφαλές σημείο, μακριά από προσόψεις κτιρίων, αερογέφυρες, ηλεκτροφόρα καλώδια κ.ά.. Φρόντισε να μην  εμποδίζεις την κυκλοφορία.

Τι πρέπει να κάνεις ΜΕΤΑ τον σεισμό: Εφάρμοσε το προσεισμικό σχέδιο σου.

1. Εκκένωσε το κτίριο από το κλιμακοστάσιο, αφού πρώτα κλείσεις τους διακόπτες του ηλεκτρικού ρεύματος, του φυσικού αερίου και του νερού, φορέσεις κατάλληλα για την εποχή ρούχα και παπούτσια και πάρεις μαζί σου τα εφόδια έκτακτης ανάγκης που θεωρείς απαραίτητα.

2. Προσπάθησε να μην χρησιμοποιήσεις άσκοπα το τηλέφωνό σου ή το αυτοκίνητό σου. Οι γραμμές τηλεφωνίας πρέπει να παραμείνουν σε λειτουργία και οι οδικοί άξονες πρέπει να είναι ελεύθεροι.

3. Κατάφυγε στον προεπιλεγμένο ανοιχτό, κοντινό, ασφαλή χώρο (πάρκο, πλατεία κ.λπ.), μακριά από τις προσόψεις των κτιρίων ή άλλα επικίνδυνα σημεία.

4. Περίμενε μετασεισμούς. Οι μετασεισμοί που ακολουθούν έναν ισχυρό σεισμό μπορεί να προξενήσουν επίσης βλάβες στα κτίρια.

5. Βοήθησε συνανθρώπους σου που έχουν ανάγκη. Μην μετακινήσεις βαριά τραυματισμένους, παρά μόνο αν υπάρχει κίνδυνος να τραυματιστούν περισσότερο. Ενημέρωσε σχετικά τις αρμόδιες υπηρεσίες (Πυροσβεστική: 199, Ε.Κ.Α.Β.: 166).

Η Ελλάδα είναι η πρώτη σε σεισμικότητα χώρα στην Ευρώπη και η έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο. Οι ισχυροί σεισμοί που έπληξαν τη Θεσσαλονίκη το 1978, το Βόλο το 1980 και την  Αθήνα το 1981, ανέδειξαν την ανάγκη ίδρυσης ενός φορέα αρμόδιου για το σχεδιασμό της αντισεισμικής πολιτικής της χώρας.

Ο Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.) ιδρύθηκε το 1983.

Είναι Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου και εποπτεύεται από το Υπουργείο Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων.

Σκοπός του Ο.Α.Σ.Π. είναι η επεξεργασία και ο σχεδιασμός της αντισεισμικής πολιτικής της χώρας -στo πλαίσιo των κυβερνητικών κατευθύνσεων- καθώς και ο συντονισμός των ενεργειών δημοσίου και ιδιωτικού δυναμικού για την εφαρμογή της πολιτικής αυτής

Στο πλαίσιο της συνεργασίας του Ο.Α.Σ.Π. με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ο Οργανισμός:

α. επικαιροποίησε  “Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου στις Σχολικές Μονάδες , και το έστειλε στο Υπουργείο  Παιδείας και Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.  Στόχος του μνημονίου είναι να υπάρχει ένα πρότυπο σχέδιο πάνω στο οποίο να μπορούν να βασιστούν οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων της χώρας για να συντάξουν το σχέδιο του σχολείου τους. Το 2012 ο Ο.Α.Σ.Π. δημιούργησε το πρώτο πρότυπο «Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου στις Σχολικές Μονάδες – 2012», το οποίο στάλθηκε μέσω του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων στα σχολεία της χώρας  ενώ το 2014 το επικαιροποίησε για πρώτη φορά, ώστε να μπορεί να αξιοποιηθεί από την εκπαιδευτική κοινότητα.

Με αφορμή την έναρξη κάθε  σχολικού έτους , το υπουργείο Παιδείας καλεί τους  Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης στους οποίους κοινοποιείται το παρόν, όπως προβούν στις απαραίτητες ενέργειες που αφορούν στην υλοποίηση μέτρων στο πλαίσιο εφαρμογής οδηγιών της Πολιτικής Προστασίας και της Πολιτικής Άμυνας.

Συγκεκριμένα οι προβλεπόμενες ενέργειες είναι οι εξής:

1. Σύνταξη ή επικαιροποίηση του ήδη υπάρχοντος Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης του Σχολείου

2. Ενημέρωση και εκπαίδευση προσωπικού και μαθητών σε θέματα αυτοπροστασίας

3. Πραγματοποίηση ασκήσεων ετοιμότητας τρεις (3) φορές κατά τη διάρκεια της σχολικής περιόδου.

Έχει προταθεί  από τον Ο.Α.Σ.Π.  να πραγματοποιείται η πρώτη από τις τρεις προβλεπόμενες ασκήσεις ετοιμότητας στις σχολικές μονάδες της χώρας στις 13 0κτωβρίου  ενόψει της Διεθνούς Ημέρας Πρόληψης Επιπτώσεων Καταστροφών .

Μαθαίνουμε την ιστορία του Εγκέλαδου και τη γιγαντομαχία

https://www.youtube.com/watch?v=BD5VEbhuI3c&t=2s

Πώς φαντάζεσαι τον Εγκέλαδο;

6c9649c7 562f 4ad8 a388 b2070bb47cba

0ad8967d ad70 4b19 ac98 615b3ad738cd

8bc29467 1b85 4da5 bbcb 4f343357340a

9e7cd8a1 5798 4502 80e7 e6ce6a9561a0

336c16dc 3561 4f88 909f 2ff951ce8810

1548881b 879c 4b47 82dc 077244419963

Πώς δημιουργείται ο σεισμός ; Μαθαίνουμε για τα στρώματα της Γης και τις τεκτονικές πλάκες

https://www.youtube.com/watch?v=QJIyFkw0Kx4

Παρατηρούμε το μοντελο της Γης οριζόντια κομμένο, και φτιάχνουμε το εσωτερικό της με πλαστελίνη

cc8d47e4 fcbf 4288 adb4 2e422e1ba2b0

e3baeb72 67cf 42c7 a12a bfe59ae6f58e

22a7e5ed ac4a 4a3e 9d89 cac110d9b375

Ο δικός μας σεισμογράφος καταγράφει σε Ρίχτερ…

26d4a8c1 e494 478f 918f f5c76983fca5

db4987f7 ad9b 4efe b615 3b2f6bb9a80b

f5c092d9 0a14 48a9 81c2 7398daf76ea9

f82b67d0 f3de 40d6 ae88 78ce6d88f56f

Πώς προστατευόμαστε σε περίπτωση σεισμικής δόνησης ;

https://www.youtube.com/watch?v=O9g_LC2mlk4

Τα τηλέφωνα  έκτακτης ανάγκης

7470fcb8 5be3 4ed7 914b c2fb09eab717

c4515bd4 bf01 4db7 8802 1bc09af42f59

Τα σεισμοσπιτάκια

thumbnail 1000000901

Το φαρμακείο σεισμού

thumbnail 1000000903

thumbnail 1000000904

Αποφασίζουμε να ενημερώσουμε τους γονείς φτιάχνοντας μια αφίσα

2d0fe701 7bdf 42be 9c2d 4fad1acc53e1

555a25b0 4cbc 49bd 86aa 18a959511ca2

Προτείνουν τρεις τίτλους για την αφίσα

Δε φοβάμαι  το σεισμό

Δε φοβάμαι τον Εγκέλαδο

Οι κανόνες του σεισμού

Υπερψηφίζεται ο πρώτος

bdd0da0d ea69 4bb1 a89c 0d40616575be

695bb8ab def6 4378 9dc8 a1d8df29c346

a67957cc 915c 42d4 8bfb d5cae867ee18

Καθώς ο σεισμογράφος είναι ένα όργανο που προκάλεσε μεγάλη εντύπωση στα παιδιά , αποφασίζουν να κατασκευάσουν έναν και να τον παρουσιάσουν στους γονείς . Προβληματίστηκαν αρκετά για τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουν και για τον τρόπο που θα  στερεώσουν το όργανο καταγραφής πάνω στον κύλινδρο της χαρτοταινίας . Ενα απλό κυλινδρικό μπουκάλι γάλακτος γίνεται το βασικό σώμα του σεισμογράφου , ένα πλαστικό και ένα ξύλινο καλαμάκι γίνονται τα εργαλεία που βοηθούν τον μαρκαδόρο να καταγράψει τη σεισμική δόνηση

Η τεχνολογία στην υπηρεσία των παιδιών!!!

0ee9cbbd 81d6 4ea5 b0f8 0ac1c22a6786

483ee771 7d27 4a83 81a0 2cd1a04a24e7

088d91fd 6671 4ced a933 aceb7842fe4c

13e92e09 9706 478f bf86 22e5be804287

9b9fb90a d63c 4d1f a0a7 963196dbe27b

5adf0c28 9860 4b37 a2f7 ee5b03b9556e

5b079917 a6ae 4c08 8841 e12a34fe17d9

Και βέβαια στο τέλος διασκεδάζουμε , χορεύοντας ασταμάτητα ένα δημοφιλές τραγούδι για το σεισμό!!!’

https://www.youtube.com/watch?v=zIS0GItfJS4&list=RDzIS0GItfJS4&start_radio=1&t=8s

910dd31f e48d 4bc2 832d 201a82f7c5c9

Όλα έτοιμα για την πρώτη άσκηση ετοιμότητας

ae7e439e fb66 4cec 8553 68e83b7f9ea5 1

61d3fe49 0849 4ad0 b2dc c4708ebd89d6

ccb16976 fcd3 4900 b2eb 4ebbee35c2af

Ιστορίες του σταφυλιού

Φθινόπωρο χωρίς τρύγο δε γίνεται . Αφού τα παιδιά δοκιμάσαν γλυκά σταφύλια,  έφτιαξαν  το δικό τους  μούστο  και με αγωνία περιμένουν τη διαδικασία της ζύμωσης προκειμένου να καταλάβουν πώς αλλάζει η μυρωδιά….

98e334b7 9735 40c6 9543 195bae550a84

d96c0471 e1c0 462d a3f1 bfdfade42eee

81fcfc1d 8ef0 4ee1 b7ee da9ca2b91902

d9255de8 33ad 4765 9c25 d30dfee3fac9

f5ca35db 1109 4915 abe8 a5d3deae8747 1

Λογικές ακολουθίες : Από το αμπέλι στο κρασί…

f159d92e fc7a 48a8 aae6 037a71f799f4

dd1afa13 51d0 4a79 8657 3b7b59a72879 1

057541a0 0250 4f4d aded c740e5931189

Φτιάχνουν σταφύλια με τη γνωστή τεχνική τυπώματος με φελλούς . Για τα φύλλα ,χρησιμοποιούν αμπελόφυλλα που μπαίνουν κάτω από λευκό χαρτί και με λαδοπαστέλ δημιουργούν το σχήμα του φύλλου και τις λεπτομέρειές του.

1200b2ee 2df3 48c3 8271 bd05afdc47c9

997be45b 8947 4497 bea1 ed4eee8b46c9

e0391388 4a71 4b45 9a67 560327cf1904

40630619 5760 44fb 92a1 e2c8c1a0e718

28022c43 0a22 4af1 9422 2d649ac4f34e

077f4139 545b 4551 bfe6 519cebad2bcb

039e414a c1e5 4c5f 8af5 e11a56159930

3b461521 d3d7 4e4b a65b 9b80867e7c5d

Ακούμε το τραγούδι” Μπαίνω μες το αμπέλι”

https://www.youtube.com/watch?v=tYlVs2L5krY&list=RDtYlVs2L5krY&start_radio=1

και τα παιδιά  “πατάνε ” πολλά σταφύλια. Μετά ” αφουγκράζονται” τις πατούσες τους  , με τόση δουλειά που έριξαν , πώς άραγε να αισθάνονται;

2fd5e07d 994d 4bff 8530 ed832145971d

5b3cd2a8 357c 454c 98cb 517e81fde70b

99f599d7 70b4 40bc 9e70 6fd3ef87191e

a3d4fc52 1e9f 45ea 88e6 67a7c59cc829

a85eee2d 2414 40eb 931b 3684817e2996

 

f8acfba6 4fa9 4f73 8bd1 98199201c2c1

ΚΥΛΙΞ Μελανόμορφη φιγούρα ~540 π.Χ.
‘ΔΙΟΝΥΣΟΣ – Ο Θεός του κρασιού’

Ο κύλικας είναι ένα αγγείο που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι Έλληνες για να πίνουν το κρασί τους.
Μια μειωμένη αναπαραγωγή της αρχαιότητας που στεγάζεται στο Munich-Staatliche Antikensammlungen και αποδίδεται στον Εξεκία.
Εσωτερικά εικονίζεται ο Διόνυσος καθισμένος στη βάρκα του αφού τον αιχμαλώτισαν πειρατές. Μετέτρεψε το κατάρτι σε κλήμα, που τρόμαξε τους πειρατές και έπεσαν στον ωκεανό. Τότε ο Διόνυσος τα μετέτρεψε σε Δελφίνια.

oithyt

Τα παιδιά σε ομάδες γίνονται αγγειοπλάστες και φτιάχνουν τις δικές του κύλικες

e027bd21 c821 4935 8b9a 216ec9022e9d

221f784a 46ac 41a6 959d d2fbad382ea8

513121c6 5f9b 41b2 a452 8f89d6462412 2

4b287aae 701b 4a22 a6bd 671793a37e78 1

ae94fbc8 a6be 4df2 9e74 8ebee0812bf4

f537c4a9 0a59 429e 98ec 8c60d1f70ed3

1a5f7de4 2241 4972 b09a 1089b5e2399d

5ea9b2c2 7f7d 42de 9f91 11246e1b0be6 1

Έτοιμο και το μικρό μας βιβλίο…. Μεταξύ τριών τίτλων που προτάθηκαν ( Το καλύτερο χωράφι, ο καλύτερος μούστος , τα καλύτερα σταφύλια), υπερψηφίζεται ο τρίτος….

7d8c9021 7740 470f 82d5 7a49285e9e07

0ff4c056 b091 4f6a 8382 25e48b6283f3

b730f9fa f7e3 4a6b a506 f0701536e0a6

5ad39fba 8da2 40ed 81fe 486a9fabe0d9

5ad39fba 8da2 40ed 81fe 486a9fabe0d9

Όλοι μαζί για να βοηθήσουμε τη Γη!!!

Και το 145ο Νηπιαγωγείο Αθηνών θα είμαστε εκεί για να φωνάξουμε για την κλιματική αλλαγή!!
Σε λίγο καιρό οι παγκόσμιοι ηγέτες συναντιούνται στη Βραζιλία για να συζητήσουν τα μέτρα που λαμβάνουν για τη κλιματική κρίση. Πρόκειται για την 30η διεθνή συνάντησή που συγκαλεί ο ΟΗΕ για το θέμα («Conference of Parties», COP30, Bραζιλία, 10-21 Nοεμβρίου 2025).
Είναι σημαντικό να νιώσουν όλοι οι σύνεδροι στη Βραζιλία ότι νοιαζόμαστε, ανησυχούμε και απαιτούμε να ληφθούν γενναία μέτρα για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης.
Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) και το WWF Ελλάς, ενώνουν τις δυνάμεις τους για να ακουστεί η φωνή των μαθητών/τριών ως το πρωθυπουργικό γραφείο και ως τη Βραζιλία!
Ευχαριστούμε θερμά την Ελένη Σβορώνου, υπεύθυνη Πριβαλλοντικής Εκπαίδευσης του WWF που ήρθε στο σχολείο μας και με τον, πάντα, ζωντανό και παραστατικό της τρόπο, έδωσε στα τα παιδιά να καταλάβουν τι είναι η κλιματική αλλαγή, τι συμβαίνει στους πόλου και λιώνουν οι πάγοι, από τι κινδυνεύει η υγεία του πλανήτη μας που ζεσταίνεται όλο και περισσότερο  και πώς με απλές, καθημερινές πράξεις μπορούμε να βοηθήσουμε τη Γη να βρει τις ισορροπίες της και εμείς να ζήσουμε σε ένα όμορφο περιβάλλον .
thumbnail IMG 20250925 084718
thumbnail IMG 20250925 085843 HDR

thumbnail IMG 20250925 090649 1

thumbnail IMG 20250925 091146

thumbnail IMG 20250926 075418

thumbnail IMG 20250925 152433

thumbnail IMG 20250925 152347

thumbnail IMG 20250925 152337

thumbnail IMG 20250925 115810

thumbnail IMG 20250925 152441

thumbnail IMG 20250925 152556

 

Φτιάξαμε και μια αφίσα με πυρκαγιές, πλημμύρες , ξηρασίες προβληματισμένοι από ένα βίντεο που είδαμε…
50482ac5 f5bf 4265 b136 2e3ddd1c2fc3
cd504ccd 64ab 4bbd 9a21 a7aca95b9b9c
και την εξηγήσαμε στην κυρία Ελένη..
thumbnail IMG 20250925 092039
Μια αναμνηστική φωτογραφία με την αγάπη μας και ένα όμορφο σημειωματάριο για δώρο!!!
thumbnail IMG 20250925 102731
3933ee9f ab6a 4303 be06 b4f54b228364 1

Το σχολείο μας υποδέχεται το Φθινόπωρο

Ο καιρός αρχίζει να αλλάζει , οι πρώτες ζακέτες και τα μακρυμάνικα μπλουζάκια κάνουν την εμφάνισή τους . Ευκαιρία να μιλήσουμε για τις ομορφιές του Φθινοπώρου . Βλέπουμε εικόνες φυλλοβόλων  δέντρων  με τα πανέμορφους χρωματισμούς στα φύλλα και τα αντιπαραβάλουμε με τα αειθαλή δέντρα. Γνωρίζουμε τον Piet Mondrian  (  1872 –  1944)  Ολλανδός ζωγράφος, ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της μοντέρνας τέχνης και συνιδρυτής του κινήματος του νεοπλατικισμού μαζί με τον Theo van Doesburg. Θεωρείται από τους πλέον επιδραστικούς ζωγράφους του 20ου αιώνα)και εμπνεόμαστε από το έργο του ” Το Γκρι Δέντρο” το οποίο φιλοτεχνήθηκε το 1911 και αποτελεί έργο της μετάβασής του από τον ρεαλισμό στην αφηρημένη τέχνη. Τα παιδιά κάνουν τις εικαστικές παρεμβάσεις τους στον πίνακα.

dentro

4098aaeb 2a88 4df0 bbd6 10873ace183e

ec0458f7 2585 4731 a192 f3f5ad1f46be

e7c607d1 22f6 4577 b1e1 26b2d868f732

d4eb4bd4 aecf 4843 8e5e 100d666f8b24

a4acab1b 1e2a 49f5 b613 743b5688175c

382be66e d079 4adc 80f2 246211c925b8

7ab56d1b b115 48f6 a192 8f300681452f

4bcebc8d da3c 4407 8976 1fda042dc768

Διαβάζουμε το ποιήμα ” Φθινόπωρο” της Φαίδρας Χατζηχάννα

Φθινόπωρο φτάνει,

τα φύλλα όλο πέφτουν,

θα πάνε ταξίδι πολύ μακρινό.

Το ένα στην στέγη,

το άλλο στον κήπο,

το τρίτο σε κάποιο μικρούλι σχολείο!

Άραγε τα φύλλα των παιδιών πού θα ταξιδέψουν; Στις ομάδες τους δημιουργούν…ιστορίες, τίτλους , ζωγραφιές…

9898dd2c fc65 4802 8bef 9b1671ab31a1

283046aa 776d 492b a93f c6dc9c921e09 1

9909531e 9a15 4bcf a8ab 9bb8db4381b5

e7836f7b 3121 4a8f 8493 64d7e30611f5

65fc2047 fc7b 4f9f 9935 96bde1ae99ac

Η αυλή μας πάντα κρύβει πολλούς θησαυρούς. Μαζεύουμε φύλλα και αφού παρατηρήσουμε την υφή , τα μεγέθη και τα σχήματά τους ,….

8e7200bb be47 4211 934a c9063c152c60

48f70b2b ed6c 4364 818d 4725e471d5cf

προβληματιζόμαστε για το τι να τα κάνουμε . Στον Ο. τα φύλλα μοιάζουν με τα μαλλιά μας και έτσι αποφασίζουμε να φτιάξουμε ανθρωπάκια με υλικά της φύσης

0b387c03 b6cc 40bc 8f6f 8fa68b9e381a

2aef192c 072a 48b5 80ab 2d02a1a8f851

d6eb6a44 0cff 430d b143 cfede31ced36 1

9e482164 4c7f 4641 9870 ca4c5d7dc3b3

ecadb2e9 49d3 415b b89e 53a88e0f1fce

3cf87b84 53ec 4d18 8b9e a2c9b91d246a

Και μια κι έπεσε μια μικρή φθινοπωρινή βροχούλα ,διαβάσαμε την ιστορία   “Πρωτοβρόχια ” της Γαλάτειας  Γρηγοριάδου-Σουρέλη  ( 1930-  2016,   Ελληνίδα συγγραφέας, μέλος της Εθνικής Εταιρείας Ελλήνων Λογοτεχνών, του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου και της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς), και φτιάξαμε τα δικά μας σύννεφα που ποτίζουν το χώμα , τα δέντρα,  πλένουν αμάξια και δρόμους….

Σε χαρτόνι depron  έγινε το σχέδιο του σύννεφου το οποίο χρησιμοποιήθηκε ως μήτρα για να βάψουν  τα παιδιά και να κάνουν τα δικά τους τυπώματα

Η βροχή έγινε από χρυσοχάρτονα

1d883bd5 f441 4a2c 9810 e21cb508bbe0

4402fd04 060a 47b9 8c10 f1f5801f1881

bacc3812 82eb 4fa8 9ff1 59722ff0947f

277efaf4 c23f 4e70 8036 a139651b8af9

138e7bd8 c0be 4b1c 846b a87316d5e81b

3b1d4244 22a8 4602 9724 6c341649faa2

8c239bb7 2271 426d bf4c 5a93d48603bd

c1160f6f 7a53 49c4 bf06 adb144909809

 

 

 

 

 

 

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση