Η συνεργασία του Νηπιαγωγείου μας με το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ) του Πανεπιστημίου Αθηνών και σταθερή και γόνιμη εδώ και αρκετά χρόνια. Μια σχέση αλληλεπίδρασης όπου και οι φοιτήτριες βλέπουν και παρατηρούν πώς εκτυλίσσεται η παιδαγωγική διαδικασία στην πράξη , και τα παιδιά τις προσεγγίζουν με φιλικό τρόπο και οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους μέσω σύγχρονων πρακτικών που εφαρμόζουν οι φοιτήτριες κατά τις διδασκαλίες τους . Στο Τμήμα 2 από τις 26/10 και κατά τη διάρκεια του χειμερινού εξαμήνου , πέντε τριτοετείς φοιτήτριες θα είναι στην παρέα μας συγκεκριμένες μέρες. Τις ευχαριστούμε πολύ για τα καλούδια που μας έφεραν!!!!!
Μήνας: Οκτώβριος 2023 Σελίδα 1 από 2
Οι ηρωίδες γυναίκες της Ηπείρου που αψηφώντας το κρύο και τις δυσκολίες ανέβαιναν στην Πίνδο για να δώσουν ζεστά ρούχα στους στρατιώτες μας , είναι μορφές που πάντα συγκινούν τα παιδιά. Διαβα΄ζουμε το ποίηαμ ” Μάνα και γιός 1940″ του Νικηφόρου Βρεττάκου , ακούμε το τραγούδι ” Γυναίκες Ηπειρώτισσες” ( Μουσική: Γιώργος Κατσαρός Στίχοι: Πυθαγόρας Ερμηνεία: Μαρινέλλα) και αποτυπώνουμε τις δικές μας ηρωίδες …
Το τραγούδι
https://www.youtube.com/watch?v=d-mphLx9sgY
Φτιάχνουμε το μικρό βιβλίο του 1940
Τυπώματα με την ελληνική σημαία
Σχεδιάζουμε και το σταυρό που θα βάλουμε στο κοντάρι
Διαβάζουμε ένα απόσπασμα από το ποίημα
Γιάννη Ρίτσου, «Ειρήνη»
Τ’ όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη.
Τ’ όνειρο της μάνας είναι η ειρήνη.
Τα λόγια της αγάπης κάτω απ’ τα δέντρα,
είναι η ειρήνη.
Ο πατέρας που γυρνάει τ’ απόβραδο μ’ ένα φαρδύ χαμόγελο στα μάτια
μ’ ένα ζεμπίλι στα χέρια του γεμάτο φρούτα
κ’ οι σταγόνες του ιδρώτα στο μέτωπό του
είναι όπως οι σταγόνες του σταμνιού που παγώνει το νερό στο παράθυρο,
είναι η ειρήνη.
………………………………………..
Ειρήνη είναι η μυρωδιά του φαγητού το βράδι,
τότε που το σταμάτημα του αυτοκίνητου στο δρόμο δεν είναι φόβος,
τότε που το χτύπημα στην πόρτα σημαίνει φίλος,
και το άνοιγμα του παράθυρου κάθε ώρα σημαίνει ουρανός
γιορτάζοντας τα μάτια μας με τις μακρινές καμπάνες των χρωμάτων του,
είναι η ειρήνη.
Ειρήνη είναι ένα ποτήρι ζεστό γάλα κ’ ένα βιβλίο μπροστά στο παιδί που ξυπνάει.
Τότε που τα στάχυα γέρνουν τόνα στ’ άλλο λέγοντας: το φως το φως, το φως,
και ξεχειλάει η στεφάνη του ορίζοντα φως
είναι η ειρήνη.
………………………………………………
Η ειρήνη είναι τα σφιγμένα χέρια των ανθρώπων
είναι το ζεστό ψωμί στο τραπέζι του κόσμου
είναι το χαμόγελο της μάνας.
Μονάχα αυτό.
Τίποτ’ άλλο δεν είναι η ειρήνη.
Και τ’ αλέτρια που χαράζουν βαθειές αυλακιές σ’ όλη τη γης
ένα όνομα μονάχα γράφουν:
Ειρήνη. Τίποτ’ άλλο. Ειρήνη.
Αδέρφια μου,
μες στην ειρήνη διάπλατα ανασαίνει
όλος ο κόσμος με όλα τα όνειρά του.
Δόστε τα χέρια, αδέρφια μου,
αυτό ‘ναι η ειρήνη.
ΑΘΗΝΑ, Γενάρης 1953
Από τη συλλογή Αγρύπνια (1941-1953)
Φτιάχνουμε το δικό μα ςποίημα για την Ειρήνη λουσμένο στο φως της Ζωής και της Αγάπης
Τα παιδιά καταχειροκροτούνται κατά τη διάρκεια της παρέλασης ….
Χωρισμένα τα σχολεία σε διακρατικές μικρές ομάδες δημιουργούν τις δικές τους τρισδιάστατες κατασκευές και παρουσιάζουν στους φίλους τους τα ανθεκτικά – αντισεισμικά σπιτάκια σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης- σεισμού! Οι δημιουργίες μας αναρτώνται σε συνεργατικό πίνακα της πλατφόρμας για μεγαλύτερη αλληλεπίδραση.
Ανήκουμε στην κυκλική ομάδα, όπου τα παιδιά διακοσμούν στέγες, πόρτες, παράθυρα κ.α. με πολύχρωμους κύκλους που σχεδιάζουν εκείνα!
Προτείνουμε ένα σλόγκαν για το έργο και ακολουθεί η ψηφοφορία από μαθητές μας και γονείς!
Σε συνεργασία με τις οικογένειες των παιδιών συζητούν στο σπίτι οι γονείς με τα παιδιά σχετικά με το σακίδιο έκτακτης ανάγκης, όπως είναι ο σεισμός και το προετοιμάζουν με αντίστοιχα υλικά
Αρχική δραστηριότητα: Φωτοκολλάζ, όπου εξοικειώνονται τα παιδιά με το χειρισμό του ψαλιδιού
Σχεδιάζουμε συνεργατικά και σε μικρές ομάδες πολύχρωμες γραμμούλες, οριζόντιες, κάθετες, τεθλασμένες..ξεκινώντας τις διαδρομές με αντικείμενα αρχικά.
Ώρα για ανακύκλωση!
Σε συνεργασία με τους γονείς τα παιδιά συγκεντρώνουν υλικά ποικίλα, τα οποία κατηγοριοποιούν σε ομάδες και αντιλαμβάνονται το μεγάλο πρόβλημα με τα σκουπίδια, για τα οποία τελικά υπάρχει λύση, ώστε να μειωθούν!!
Έτοιμοι , λοιπόν, για ανακύκλωση στο μεγάλο μηχάνημα ανταποδοτικής ανακύκλωσης που βρίσκεται στην πλατεία μας!
Ανακαλύπτουμε το σήμα της ανακύκλωσης στις συσκευασίες…
Δημιουργούμε με την τεχνική της ψηφίδας αφίσες!!
Παρακολουθούμε τον Πέρη τον Περιβάλλον που τόσα έχει να μας πει …
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ «ΟΧΙ»
Ξεκινάμε να ετοιμάζουμε τη γιορτούλα μας για την επέτειο της 28ης Οκτώβρη! Γιορτάζει η σημαία μας, γιορτάζει το ΟΧΙ που είπαν οι Έλληνες Στρατιώτες…
Πολύχρωμο κολλάζ με την τεχνική της ψηφίδας στολίζουμε το σύμβολο της ειρήνης!
Εντυπώσεις των παιδιών από τη αφήγηση και δραματοποίηση του έπους του 1940
Η πολυπόθητη ειρήνη!!
Οι Έλληνες Στρατιώτες στο μέτωπο!
Η Γερμανική κατοχή και το κατέβασμα της γερμανικής σημαίας από τον Μ. Γλέζο!
Δημιουργούν το δικό τους μικρό βιβλίο Φρενέ, παίρνοντας αποφάσεις συνεργατικά για την εικονογράφηση, τη σελιδοποίηση, …και αφηγούνται τα ίδια την ιστορία μας!
Η Ε. σε ρόλο δασκάλας «διαβάζει» το δικό της βιβλίο..
Ομαδική εργασία : Η Ελλάδα μας!
Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Λουκά Τσουκνίδα , κειμενογράφο, δημοσιογράφο που ήρθε στην τάξη και μας έκανε μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση σχετικά με τον τρόπο που οι άνθρωποι επικοινωνούσαν τα νέα τους από τους προϊστορικούς χρόνους έως και σήμερα και την εξέλιξη των εργαλείων που χρησιμοποίησαν οι άνθρωποι δια μέσου των αιώνων για να κάνουν γνωστά γεγονότα και ειδήσεις. Μας κέντρισε, πραγματικά, το ενδιαφέρον και μας έδωσε πολλά στοιχεία που , ελπίζουμε , να τα αξιοποιήσουμε κατάλληλα στην πρώτη απόπειρα έκδοσης εφημερίδας γαι φέτος….
Σα να μην πέρασε μία μέρα , η αλληλογραφία μα ςμε το 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας δρομολογείται για 2η χρονιά!!!!Είδαμε τις περσινές επιστολές , τα παλιά παιδιά θυμήθηκαν τις όμορφες ανταλλαγές που είχαμε κάνει και τις πρωτότυπες ιδέες που μοιραστήκαμε με τους φίλους μας, τα καινούργια παιδιά εντυπωσιάστηκαν με το υλικό που είδαν. Τα όμορφα πρόσωπά μας αποτυπωμένα στο χαρτί μαζί με τις γλυκές ευχές μας, μια επιστολή και δυο μικρά βιβλία μπήκαν στο φάκελο που στολίστηκε με ένα τεράστιο ουράνιο τόξο και ξεκίνησε το ταξίδι του για την Καλαμάτα . Ανυπομονούμε για τα επόμενα !!!!
Η αποστολή αυτού του μήνα είναι να δημιουργήσουμε τα λογότυπά μας ( με τη μορφή “λούπας” δηλ. επαναλαμβανόμενου μοτίβου) προκειμένου να προχωρήσουμε σε ψηφοφορία αυτού που θα γίνει το σήμα κατατεθέν του έργου.
Η δική μας πρόταση βγήκε αφού πρώτα είδαμε ένα βίντεο προκειμένου να αντιιληφθούμε τι είναι η ” λούπα”. Ο Ν. πρότεινε να φτιάξουμε τετράγωνα και κύκλους και τα χρώματα βγήκαν κατόπιν ψηφοφορίας .
Οι υποψηφιότητες για λογότυπο πολλές . Ποια να πρωτοψηφίσουμε;
Και αρχίζουμε τις καλλιτεχνικές δημιουργίες …
Πρώτη αποστολή να φτιάξουμε το μοτίβο ομόκεντρων κύκλων που διευρύνονται. Τα σχέδια ανεβαίνουν σε συνεργατικό εργαλείο.
Δεύτερη αποστολή , τα πολύχρωμα κύματα . Τα παιδιά καλούνται να αποτυπώσουν στο χαρτί το σχέδιο των κυμάτων, το οποίο , σύμφωνα με τα ίδια, είναι μια καμπύλη γραμμή
Γιορτάζουμε την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
” Σπάμε ” τον κώδικα χρωματίζοντας την καρδιά με βάση τη χρωματική αρίθμηση .
Το έργο και τα μοτίβα μα ςέχουν ενθουσιάσει Αναμένουμε τις καινούργιες ιδέες για το Νοέμβριο…
Προκειμένου να ανιχνεύσουμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών τόσο από άποψης γνώσεων αθλημάτων όσο και από γνώση ψηφιακών εργαλείων, ετοιμάζουμε μια αρχική ψηφιακή έρευνα -απάντηση ενός ερωτηματολογίου.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiYXIUGkiOHMSqXJGTNFfWfLCCs0a3OFkDh2YeU4IJZO_UGg/viewform
Ανάλογη φόρμα ετοιμάζουμε και για τους εκπαιδευτικούς
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccQFn-7cg0_q6Yb-qz7eAP7u1AYTo8wGkHOx4-CwWdHo5VOQ/viewform
Μαθητές /τριες και εκπαιδευτικοί τι αναμένουμε από το έργο; Καταγράφουμε τις σκέψεις μας σε συνεργατικό εργαλείο , και ετοιμάζω το σχετικό συννεφόλεξο
Η μεγάλη ώρα έφτασε . Μαθητές/τριες , γονείς και εκπαιδευτικοί ψηφίζουμε για την ανάδειξη του καλύτερου λογότυπου .
Οι υποψηφιότητες
Ψηφίζουμε…
Και νικητής αναδεικνύεται…
Οι υποψηφιότητες για την καλύτερη αφίσα
Ψηφίζουμε…
Και νικητής αναδεικνύεται…
Αφίσα
Κια οι δύο νικητές έρχονται από σχολεία της Ισπανίας
Μιλάμε για τους ανάπηρους αθλητές κια για το αν έχουν τη δυνατότητα να αθλούνται . Αρχικά , η απάντηση είναι αρνητική. Στη συζήτηση δημιουργείται προβληματισμός και καταλήγουμε ότι μπορούν να αθλούνται . Ψάχνουμε να βρούμε τρόπους με τους οποίους ένα αθλητής χωρίς πόδι μπορεί να συμμετάσχει σε αγώνες δρόμου
Βλέπουμε βίντεο με παραολυμπιακούς και εκφράζουμε την έκλπηξή μας με την αγωνιστικότητα των αθλητών
Από το διαδίκτυο επιλέγουμε την εικόνα ενός ανάπηρου αθλητή , τη χρωματίζουμε και έχουμε ως αποστολή να του δώσουμε ένα όνομα. Ψηφίζουμε ανάμεσα σε δύοσυμβολικά ονόματα : Ζώης και Ελπιφοφόρος. Νικητής το “Ζώης” .
Αντιλαμβανόμαστε ότι με τη δύναμη της ψυχής μπορούμε να καταφέρουμε πολλά . Το σύνθημά μας είναι ” Όλοι διαφορετικοί , όλοι ίσοι”. Μας αξίζει να κερδίσουμε το χρυσό μετάλλιο της συμπερίληψης( inclusion)!!!
Ένας μήνας με πολλές δραστηριότητες επικοινωνίας, καθώς συμμετέχουμε στην πρώτη τηλεδιάσκεψη γνωριμίας με τους φίλους μας από την Ευρώπη!
Παίζουμε διαδικτυακά παιχνίδια!
Δημιουργούμε το δικό μας λογότυπο του έργου με κολλάζ και ψηφίζουμε μαζί με τους εταίρους μας το λογότυπο που μας αρέσει περισσότερο!
Παίζουμε συνεργατικά παζλ με το λογότυπο του έργου μας “STAY SAFE”
Συμμετέχουμε σε επιμορφωτικό σεμινάριο για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και γνωρίζουμε την Αθηνά και το σκυλάκι τον Ερμή που τον αποτρέψαμε από κινδύνους που κρύβονται με τη χρήση του υπολογιστή στο διαδίκτυο.
Παίζουμε πάζλ , όπου εικονίζουν τους γονείς μαζί με το παιδί στην επαφή του με το διαδίκτυο
Τέλος, συμμετέχουμε με την ομαδική μας αφίσα στο μαθητικό διαγωνισμό της SaferInternet4Kinds με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2024, όπου οργανώνεται από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας, με θέμα «Ευγένεια στο διαδίκτυο – Δικαιώματα και υποχρεώσεις παιδιών και νέων στον ψηφιακό κόσμο» και οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν υλικό σχετικό με τη σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στον ψηφιακό κόσμο.